2023年春三年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃參考范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?春三年級(jí)下?學(xué)期體育教?學(xué)計(jì)劃參考?范文為了?全版面__?__素質(zhì)教?育，更好的?完成本冊(cè)的?教學(xué)內(nèi)容，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，根據(jù)本?冊(cè)的具體內(nèi)?容及班級(jí)情?況，特制定?如下教學(xué)計(jì)?劃：一、?學(xué)生基本情?況分析：三?年級(jí)一班現(xiàn)?有學(xué)生__?__人，二?班現(xiàn)有學(xué)生?____人?。根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?和認(rèn)知規(guī)律?，在教學(xué)方?面除了重視?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)的教學(xué)，?還要注意發(fā)?展學(xué)生智力?，培養(yǎng)學(xué)生?能力，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。1?、小學(xué)三年?級(jí)的學(xué)生雖?已發(fā)展了有?意注意，但?還是容易受?其他事物的?影響而分心?。這個(gè)年齡?的孩子自我?控制能力還?較差。上課?不專心聽講?，有其自身?的年齡特點(diǎn)?。2、學(xué)?生一般對(duì)上?課所講的內(nèi)?容不容易感?興趣。如果?教師講得有?趣，學(xué)生肯?定會(huì)全神貫?注。3、?學(xué)生雖然已?上了三年級(jí)?，但有的學(xué)?生還未養(yǎng)成?上課聽講的?良好習(xí)慣。?4、有的?學(xué)生不適應(yīng)?教師的講課?形式或不喜?歡任課教師?，而“遷怒?”于聽課。?5、有的?差生平時(shí)受?到教師的關(guān)?注少一些，?而教師的批?評(píng)正是一種?關(guān)注，潛意?識(shí)想得到教?師的關(guān)注，?所以不認(rèn)真?聽講。二?、教學(xué)目標(biāo)?與要求分析?知識(shí)目標(biāo)?1、結(jié)合?具體情境，?初步理解小?數(shù)的意義，?能認(rèn)、讀、?寫簡(jiǎn)單的小?數(shù)。2、?結(jié)合具體情?境，進(jìn)一步?理解四則運(yùn)?算的意義，?熟練的進(jìn)行?相關(guān)的口算?，會(huì)計(jì)算三?位數(shù)乘兩位?數(shù)的乘法，?除數(shù)是兩位?數(shù)的除法以?及含有兩級(jí)?運(yùn)算的四則?混合運(yùn)算。?理解積變化?的規(guī)律以及?商不變的性?質(zhì)。初步形?成獨(dú)立思考?和探索意識(shí)?。結(jié)合現(xiàn)實(shí)?素材進(jìn)行估?算，并解釋?估算的過(guò)程?，初步形成?估算意識(shí)。?3、結(jié)合?生活經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)識(shí)年月日?，了解他們?之間的關(guān)系?，知道24?時(shí)計(jì)時(shí)法。?4、結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活，?通過(guò)具體觀?察活動(dòng)，了?解從不同方?位觀察同一?組物體，看?到的形狀可?能是不同的?，能辨認(rèn)從?不同方位看?到的兩個(gè)物?體或一組立?體圖形的形?狀和相對(duì)位?置。認(rèn)識(shí)線?段、射線和?直線，了解?平面內(nèi)兩條?直線平行與?相交的位置?關(guān)系，會(huì)用?三角尺和直?尺畫已知直?線的垂線和?平行線。在?測(cè)量活動(dòng)中?，體會(huì)“兩?點(diǎn)之間線段?最短”、“?點(diǎn)到直線的?垂線段最短?”，理解兩?點(diǎn)間的距離?和點(diǎn)到直線?的距離。發(fā)?展學(xué)生的觀?察、想象和?操作能力，?形成初步的?空間觀念。?5、結(jié)合?實(shí)例，進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)條形?統(tǒng)計(jì)圖，經(jīng)?歷簡(jiǎn)單的收?集、整理、?描述和分析?數(shù)據(jù)的經(jīng)過(guò)?。情感與?態(tài)度目標(biāo)：?1、能積?極參與數(shù)學(xué)?活動(dòng)，在他?人的指導(dǎo)下?，對(duì)身邊與?數(shù)學(xué)有關(guān)的?事物有好奇?心和興趣，?能積極參與?數(shù)學(xué)活動(dòng)。?2、了解?可以用數(shù)和?形來(lái)描述某?些生活現(xiàn)象?，感受數(shù)學(xué)?與日常生活?的密切聯(lián)系?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的作用?。3、在?他人的鼓勵(lì)?與幫助下，?能克服在數(shù)?學(xué)活動(dòng)中遇?到的某些困?難，獲得成?功的體驗(yàn)，?增強(qiáng)學(xué)好數(shù)?學(xué)的信心。?4、在他?人的指導(dǎo)下?，能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)?誤并及時(shí)改?正，逐步養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2023年?春三年級(jí)下?學(xué)期體育教?學(xué)計(jì)劃參考?范文（二）?一、基本?情況1、?學(xué)生情況三?年級(jí)學(xué)生以?男生居多，?大多數(shù)學(xué)生?身體健康，?無(wú)運(yùn)動(dòng)技能?障礙。2?、技能情況?三年級(jí)學(xué)生?喜歡跑、跳?、投擲、攀?登、追逐、?跳繩、踢毽?子等大肌肉?活動(dòng)。但動(dòng)?作則顯得僵?硬呆板。?二、教材分?析由于教?育委員會(huì)并?沒(méi)有編寫小?學(xué)三年級(jí)體?育教材，所?以只能根據(jù)?義務(wù)教育小?學(xué)階段的培?養(yǎng)目標(biāo)、《?九年義務(wù)教?育全日制小?學(xué)體育教學(xué)?大綱》以及?本校實(shí)際情?況，有目的?、有計(jì)劃地?進(jìn)行教育教?學(xué)工作，傳?授基本的體?育衛(wèi)生保健?知識(shí)和體育?技能，并在?傳授中滲入?思想道德教?育，使每個(gè)?學(xué)生都發(fā)展?成為德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的好學(xué)生。?三、教學(xué)?目的和要求?1、使學(xué)?生初步認(rèn)識(shí)?自己的身體?和掌握鍛煉?身體的簡(jiǎn)單?知識(shí)及方法?，學(xué)會(huì)一些?體育衛(wèi)生保?健和安全常?識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)?真鍛煉身體?的態(tài)度。?2、初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、小球類?、民族傳統(tǒng)?體育、舞蹈?等項(xiàng)目的基?本技術(shù)，掌?握簡(jiǎn)單的運(yùn)?動(dòng)技能，進(jìn)?一步發(fā)展身?體素質(zhì)，提?高身體基本?活動(dòng)能力。?3、培養(yǎng)?學(xué)習(xí)各項(xiàng)基?本技術(shù)的興?趣和積極性?，以及勇敢?、頑強(qiáng)、勝?不驕、敗不?餒、自覺(jué)遵?守規(guī)則、團(tuán)?結(jié)協(xié)作等優(yōu)?品質(zhì)。四?、教學(xué)措施?1、教育?學(xué)生熱愛_?___，熱?愛祖國(guó)，逐?步提高鍛煉?身體的主動(dòng)?性和關(guān)心自?身健康的社?會(huì)責(zé)任感。?2、運(yùn)用?體育對(duì)學(xué)生?特有的影響?，培養(yǎng)學(xué)生?的美感和文?明行為，逐?步提高，培?養(yǎng)遵守紀(jì)律?，尊重他人?，團(tuán)結(jié)友愛?，互相幫助?等集體意識(shí)?和良好作風(fēng)?。3、發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?，培養(yǎng)勇敢?、頑強(qiáng)、朝?氣蓬勃和進(jìn)?取向上的精?神，注意能?力的培養(yǎng)，?啟迪思維，?培養(yǎng)學(xué)生的?主動(dòng)性、創(chuàng)?造性。4?、特別加強(qiáng)?對(duì)廣播體操?的教學(xué)。?五、教學(xué)內(nèi)?容及重點(diǎn)難?點(diǎn)1、教?學(xué)內(nèi)容2?、重難點(diǎn)?在以上七點(diǎn)?內(nèi)容當(dāng)上，?a、d、g?為重點(diǎn)內(nèi)容?，其中d、?g為難點(diǎn)。?體育衛(wèi)生保?健知識(shí)是_?___聯(lián)系?實(shí)際的原則?，建立體育?鍛煉與衛(wèi)生?保健教育相?結(jié)合的重要