2023學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023學(xué)?校新學(xué)期工?作計(jì)劃范文?金秋__?__月，秋?風(fēng)送爽。調(diào)?整了一個(gè)假?期我們用新?的姿態(tài)迎接?大班。為了?給孩子創(chuàng)造?更深遠(yuǎn)、更?廣闊的發(fā)展?空間。面對(duì)?家長(zhǎng)的殷切?期盼和即將?開始的工作?，制定班級(jí)?計(jì)劃如下;?一、班級(jí)?情況分析?本班共有_?___名幼?兒，男孩_?___位，?女孩___?_位，其中?包括原來的?中二、中一?班的幼兒和?____個(gè)?新入園幼兒?，可以說是?一個(gè)新組合?的大家庭，?很多習(xí)慣和?常規(guī)都要從?新適應(yīng)、培?養(yǎng)。班上孩?子們平均年?齡在五歲左?右。通過一?周的觀察，?我們發(fā)現(xiàn)，?有很大一部?分幼兒性格?好動(dòng)，愛說?愛鬧，注意?力不集中，?特別是經(jīng)過?假期的休息?以后，孩子?們情緒不穩(wěn)?定，對(duì)新環(huán)?境新朋友新?老師充滿了?好奇，家長(zhǎng)?們也對(duì)我們?的工作持懷?疑態(tài)度，因?此急需調(diào)整?常規(guī)，使班?級(jí)工作能夠?盡快步入正?軌。二、?班級(jí)工作總?目標(biāo)以《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?北京市幼兒?園教育綱要?》為指導(dǎo)，?以“走進(jìn)綠?色童年，感?受生態(tài)文明?”的生態(tài)特?色幼兒園建?設(shè)為中心，?將園本教研?與班級(jí)生態(tài)?課題研究和?幼兒一日生?活有機(jī)結(jié)合?，及時(shí)捕捉?生態(tài)教育信?息，把握教?育契機(jī)，取?得家長(zhǎng)的支?持，引導(dǎo)幼?兒關(guān)注并積?極參與生態(tài)?教育，并從?中獲得知識(shí)?技能的提高?，培養(yǎng)幼兒?良好的道德?品質(zhì)，促進(jìn)?幼兒身心和?諧發(fā)展。?三、班級(jí)工?作重點(diǎn)（?一）教育教?學(xué)在幼兒?一日生活中?，以“在教?學(xué)活動(dòng)中，?教師如何捕?捉良好的教?育契機(jī)，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展”為主?題，結(jié)合上?學(xué)期幼兒測(cè)?查結(jié)果，注?重把握教育?契機(jī)，引領(lǐng)?孩子積極參?與生態(tài)教育?活動(dòng)，在幼?兒一日生活?中注意幼兒?各方面能力?的發(fā)展，促?進(jìn)幼兒良好?品德和知識(shí)?技能的發(fā)展?。1、積?極為幼兒創(chuàng)?設(shè)與教育內(nèi)?容相符合的?教育環(huán)境，?滲透讀寫教?育，為幼兒?營(yíng)造文字氛?圍，合理地?布置與安排?活動(dòng)區(qū)，為?幼兒提供自?選、自主活?力的條件與?機(jī)會(huì)，讓幼?兒井然有序?地愉快學(xué)習(xí)?。2、營(yíng)?造愉快的學(xué)?習(xí)氣氛，在?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上?學(xué)期輕聲教?學(xué)的基礎(chǔ)上?，要具備樂?觀的性格、?飽滿的情緒?，以教師個(gè)?人的氣質(zhì)積?極投入到活?動(dòng)中去，與?幼兒多說話?、多溝通、?多用目光微?笑，建立良?好師生關(guān)系?。3、重?視幼兒健康?體質(zhì)的培養(yǎng)?和教給幼兒?適應(yīng)各種環(huán)?境的技能。?針對(duì)班級(jí)幼?兒的組合現(xiàn)?狀，認(rèn)真觀?察幼兒，結(jié)?合上學(xué)期測(cè)?查結(jié)果，認(rèn)?真分析，制?定適合幼兒?個(gè)體差異的?教育措施，?一方面堅(jiān)持?小場(chǎng)地開展?體育鍛煉，?另一方面認(rèn)?真對(duì)待每一?次體育課和?戶外活動(dòng)，?注意個(gè)人幼?兒的教育引?導(dǎo)，在保證?幼兒充足的?戶外活動(dòng)時(shí)?間的基礎(chǔ)上?，因人施教?，從而促進(jìn)?班級(jí)幼兒整?體能力提高?。4、做?好幼小銜接?的準(zhǔn)備工作?，開展前閱?讀，前書寫?，前識(shí)字的?活動(dòng)，不斷?提高幼兒的?學(xué)習(xí)能力，?有計(jì)劃地引?導(dǎo)幼兒閱讀?，激發(fā)幼兒?看書識(shí)字的?愿望和興趣?，注意幼兒?正確的書寫?姿勢(shì)，繼續(xù)?將讀、寫、?算滲透在幼?兒的一日生?活中。在活?動(dòng)中，發(fā)揮?榜樣作用，?以大帶小，?以強(qiáng)促弱，?協(xié)調(diào)發(fā)展。?5、注重?日常的音樂?活動(dòng)，精選?優(yōu)秀的音樂?作品，注重?音樂活動(dòng)在?一日生活中?的運(yùn)用，讓?音樂活動(dòng)成?為日?；顒?dòng)?的一部分，?并貫穿于一?日活動(dòng)之中?，6、在?社會(huì)性方面?，培養(yǎng)幼兒?會(huì)正確使用?禮貌用語(yǔ)：?請(qǐng)、謝謝、?對(duì)不起等，?并會(huì)向客人?、長(zhǎng)輩問好?，不亂動(dòng)別?人的東西，?初步懂得應(yīng)?互相關(guān)心和?幫助的道理?，能與小朋?友友好相處?，愿意幫助?他人，在游?戲和日常生?活中能初步?做到友愛、?互助、謙讓?，并能聽從?老師勸告，?做錯(cuò)了事，?能承認(rèn)，并?愿意改正。?7、重視?家長(zhǎng)工作，?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，促進(jìn)家?園聯(lián)系。?8、按時(shí)上?交各類材料?，如文字材?料、制作材?料等，積極?開展教育教?學(xué)研究，爭(zhēng)?取學(xué)期末每?位教師完成?一篇質(zhì)量較?高的教育教?科研論文。?9、發(fā)動(dòng)?家長(zhǎng)，帶領(lǐng)?幼兒，和教?師一起努力?豐富班級(jí)環(huán)?境和活動(dòng)材?料，讓幼兒?在豐富的教?育活動(dòng)中獲?得發(fā)展。?（二）保教?工作措施?：1、保?教并重，加?強(qiáng)對(duì)幼兒生?活及教育常?規(guī)的培養(yǎng)。?（1）針?對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀?，抓好幼兒?的一日常規(guī)?，做好值日?生的教育。?加強(qiáng)特殊幼?兒的管理和?引導(dǎo)。（?2）與同班?保育員密切?配合，做到?“保中有教?、教中有保?”，讓保育?員成為教育?的參與者。?（3）加?強(qiáng)衛(wèi)生消毒?工作，做好?各種傳染病?防治和保教?知識(shí)宣傳。?（4）做?好每日考勤?工作和晨午?晚檢工作，?對(duì)未入園的?幼兒查明原?因并及時(shí)登?記。（5?）取得家長(zhǎng)?的支持，做?好肥胖兒的?教育引導(dǎo)和?記錄。2?、培養(yǎng)幼兒?的安全意識(shí)?（1）加?強(qiáng)接送卡的?使用，針對(duì)?安全接送和?衛(wèi)生保健工?作，專門召?開家長(zhǎng)會(huì)，?做到安全衛(wèi)?生保健工作?細(xì)化和針對(duì)?化。（2?）檢查班級(jí)?上設(shè)施，對(duì)?班內(nèi)不安全?隱患應(yīng)及時(shí)?杜絕，及時(shí)?上報(bào)園部，?把安全工作?放在第一位?。（3）?教育幼兒自?我保護(hù)和基?本的安全意?識(shí)，讓孩子?們不參加危?險(xiǎn)的活動(dòng)，?排除不安全?因素。（?4）開展安?全游戲及演?習(xí)活動(dòng)（?三）衛(wèi)生工?作（1）?協(xié)助醫(yī)療保?健室做好幼?兒的體檢工?作及傳染病?預(yù)防工作。?（2）向?家長(zhǎng)及時(shí)宣?傳計(jì)劃免疫?程序外疫苗?的工作;并?結(jié)合現(xiàn)行流?行疾病、腸?道傳染病等?向家長(zhǎng)作宣?傳，加強(qiáng)衛(wèi)?生習(xí)慣的培?養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)上報(bào)?并積極處理?。（3）?嚴(yán)格遵守衛(wèi)?生保健工作?中的各項(xiàng)要?求，幼兒物?品專人專用?，保持室內(nèi)?通風(fēng)空氣清?新，加強(qiáng)衛(wèi)?生消毒工作?。（4）?做好幼兒體?檢和預(yù)防齲?齒。四、?班級(jí)教師發(fā)?展重點(diǎn)2?、制定骨干?教師的個(gè)人?發(fā)展計(jì)劃，?在工作中積?極發(fā)揮骨干?教師的示范?作用，做好?觀摩課和示?范課，及時(shí)?與領(lǐng)導(dǎo)和老?師進(jìn)行研討?，不斷提高?本身的專業(yè)?素質(zhì)和教科?研能力。?3、骨干教?師做好傳幫?帶工作，指?導(dǎo)青年教師?備課和教育?活動(dòng)等，幫?助青年教師?盡快成長(zhǎng)。?4、積極?參加繼教培?訓(xùn)，按時(shí)完?成必修課的?學(xué)習(xí)。5?、青年教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?參加今年的?成人高考，?為今后的專?業(yè)發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。6?、認(rèn)真參加?園本培訓(xùn)各?項(xiàng)活動(dòng)，不?斷提高教師?職業(yè)技能水?準(zhǔn)。五、?幼兒能力培?養(yǎng)重點(diǎn)1?、能關(guān)注環(huán)?境、生活、?和藝術(shù)中的?美，能用自?己喜愛的方?式進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)活動(dòng)。?有為弟弟、?妹妹做榜樣?的愿望，能?和同伴友好?相處，樂于?助人。自己?的事自己做?，認(rèn)真做好?值日生工作?，有始有終?。3、注?意聽清楚成?人和同伴的?講話，能自?信大膽地表?達(dá)自己的想?法。在學(xué)會(huì)?日常用語(yǔ)的?同時(shí)愛看書?，愛聽故事?，能與同伴?老師溝通，?能用自己語(yǔ)?言表達(dá)自己?所見所聞。?4、樂意?與人交往，?學(xué)習(xí)互助合?作和分享。?有同情心，?不怕困難，?有初步的責(zé)?任感。樂意?與人交談，?有良好的傾?聽習(xí)慣，能?大膽并清楚?地說出自己?想說的事。?5、樂于?參加體育集?體活動(dòng)，培?養(yǎng)正確坐姿?，走路步幅?均勻，能有?精神按節(jié)奏?行進(jìn)靈活、?協(xié)調(diào)、快速?地進(jìn)行跳躍?、鉆爬、攀?登活動(dòng)。能?進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)?造性體育活?動(dòng)。6、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?歌唱活動(dòng)的?興趣，發(fā)展?幼兒在歌唱?活動(dòng)中的創(chuàng)?造性和合作?性。7、?針對(duì)幼兒上?學(xué)期測(cè)查報(bào)?告分析，幼?兒動(dòng)手能力?弱、個(gè)別幼?兒體能差的?特點(diǎn)，開展?針對(duì)性強(qiáng)的?教育引導(dǎo)，?使幼兒盡快?達(dá)到良好水?平，爭(zhēng)取在?本學(xué)期測(cè)查?中取得好成?績(jī)。六、?教育教學(xué)各?月工作重點(diǎn)?____?月份工作安?排：1、?開展“我是?大班小朋友?”主題活動(dòng)?通過活動(dòng)?‘我們的班?級(jí)’、‘我?愛老師’等?讓幼兒感受?重返幼兒園?的歡樂;體?驗(yàn)并表達(dá)升?大班的感受?，萌發(fā)自豪?感。2、?豐富自然角?材料，美化?教育環(huán)境，?充實(shí)各活動(dòng)?區(qū)材料。?3、教師認(rèn)?真分析班級(jí)?幼兒個(gè)性特?點(diǎn)，找出差?異，結(jié)合上?學(xué)期班級(jí)測(cè)?查，制定肥?胖兒和個(gè)別?幼兒的針對(duì)?教育方案。?____?月份工作安?排：2、?開展“花生?熟了”的主?題教育活動(dòng)?，讓幼兒在?勞動(dòng)中體會(huì)?收獲的快樂?，了解植物?果實(shí)生長(zhǎng)特?點(diǎn)。3、?充實(shí)戶外活?動(dòng)材料，補(bǔ)?充沙包、彩?球等。4?、在一日活?動(dòng)中，注意?個(gè)體差異。?在體能訓(xùn)練?中加強(qiáng)個(gè)別?幼兒的引導(dǎo)?。5、充?分利用區(qū)域?活動(dòng)，特別?是在在語(yǔ)言?區(qū)和美工區(qū)?活動(dòng)中，注?重個(gè)體引導(dǎo)?，盡快提高?幼兒動(dòng)手能?力和語(yǔ)言發(fā)?展。__?__月份工?作安排：?1、開展“?金色的秋天?”主題活動(dòng)?，結(jié)合‘秋?天在哪里’?‘豐收啦’?‘秋天的節(jié)?日’等活動(dòng)?讓幼兒了解?秋天的季節(jié)?特征;并欣?賞有關(guān)秋天?的文學(xué)作品?，感受作品?的意境美。?2、開展?“收白薯”?生態(tài)主題活?動(dòng)，體驗(yàn)合?作化共同學(xué)?習(xí)帶來的快?樂。3、?收集自然材?料，豐富美?工區(qū)和認(rèn)知?區(qū)。利用自?然材料和環(huán)?境發(fā)展幼兒?藝術(shù)科學(xué)等?方面的能力?。4、積?極迎接觀摩?活動(dòng)，并在?活動(dòng)中充分?發(fā)揮骨干教?師的帶頭作?用。5、?開展安全游?戲及演習(xí)活?動(dòng)。6、?積極開展秋?冬運(yùn)動(dòng)會(huì)，?教育幼兒積?極參加體育?鍛煉。_?___月份?工作安排：?1、開展?“陽(yáng)光體育?工程”，組?織開展好冬?鍛活動(dòng)。?3、參加自?制區(qū)域玩教?具評(píng)比4?、撰寫教科?研論文，做?好優(yōu)秀教育?案例、主題?活動(dòng)的收集?整理工作。?____?月份工作安?排：2、?做好安全衛(wèi)?生宣傳工作?。七、家?長(zhǎng)工作1?、本著“一?切為了孩子?”的目標(biāo)，?利用多種途?徑做好家園?互動(dòng)2、?每周約談2?-____?位家長(zhǎng)，與?每位家長(zhǎng)近?距離溝通，?全面了解和?交流幼兒情?況。3、?定期召開家?長(zhǎng)會(huì)，每月?召開一次‘?大型的’家?長(zhǎng)會(huì);每天?下午利用接?幼兒時(shí)間與?家長(zhǎng)溝通，?讓家長(zhǎng)了解?幼兒園各方?面情況，增?強(qiáng)家園協(xié)作?，共同開發(fā)?教育資源的?意識(shí)。4?、建立家園?互動(dòng)專欄，?向家長(zhǎng)推薦?有價(jià)值的家?教經(jīng)驗(yàn)，并?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解幼兒在?園的活動(dòng)內(nèi)?容、月份教?育目標(biāo)等。?5、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)積極參?加園內(nèi)及班?級(jí)的活動(dòng)，?使家長(zhǎng)成為?大班真正的?一名成員。?6、認(rèn)真?做好班級(jí)微?信群的工作?，把幼兒在?園的一日生?活和相關(guān)內(nèi)?容通過各種?方式及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通交?流。7、?積極調(diào)動(dòng)和?發(fā)揮班級(jí)家?委會(huì)積極性?，及時(shí)鼓勵(lì)?、大力表?yè)P(yáng)?積極參與班?級(jí)工作的家?長(zhǎng)，以點(diǎn)帶?面，促進(jìn)家?長(zhǎng)工作開展??？傊?，?本學(xué)期我們?將以飽滿的?熱情投入到?幼兒教育教?學(xué)工作中去?，努力用辛?勤的汗水，?使大班的孩?子們快快樂?樂的成長(zhǎng)，?完成園領(lǐng)導(dǎo)?和幼兒家長(zhǎng)?交給我們?nèi)?班教師的任?務(wù)。使本班?的各項(xiàng)工作?在不同程度?上得到提高?。202?3學(xué)校新學(xué)?期工作計(jì)劃?范文（二）?隨著暑假?的過去，新?的學(xué)期又已?經(jīng)慢慢的來?臨了。想想?時(shí)刻真的過?的好快!在?這個(gè)充滿期?望的日子里?，我們又制?定了嶄新的?計(jì)劃：一?、班級(jí)狀況?幼兒的自?理潛質(zhì)有了?必須的提高?。透過短短?幾天的觀察?了解，他們?在暑假里有?了不少的退?步。本班在?午餐方面大?部分幼兒均?能較安靜地?進(jìn)餐，只有?張騫文小朋?友出現(xiàn)挑食?現(xiàn)象，不喜?愛吃豆腐。?還有劉少森?不喜愛吃肉??？上驳倪€?是大部分幼?兒食量隨著?年齡的增長(zhǎng)?也隨之增大?。但個(gè)別幼?兒進(jìn)餐速度?較慢，如：?陳安彤、李?學(xué)林還有林?亞亞等。同?時(shí)在午睡等?常規(guī)習(xí)慣較?好，自理潛?質(zhì)也有所提?高，個(gè)別潛?質(zhì)強(qiáng)的幼兒?還經(jīng)常會(huì)去?幫忙同伴。?還有大部分?幼兒樂意與?別人交談，?對(duì)美術(shù)、音?樂、故事、?游戲等活動(dòng)?較感興趣。?也有幾位幼?兒在教學(xué)活?動(dòng)中思想不?太集中。等?等暑假里的?不良習(xí)慣。?都需要我們?再發(fā)奮加強(qiáng)?改善。同時(shí)?我們還發(fā)現(xiàn)?，他們傾聽?的習(xí)慣需要?加強(qiáng)，孩子?們之間相互?學(xué)習(xí)、自主?性、決策潛?質(zhì)等方面有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)，注意力?及相互間的?情感教育需?要重點(diǎn)指導(dǎo)?。根據(jù)我?班幼兒的實(shí)?際狀況和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?的要求，我?們制定了本?學(xué)期的教育?教學(xué)計(jì)劃，?從以下六大?方面來教育?幼兒，使他?們能夠更加?活潑健康地?成長(zhǎng)。二?、具體工作?安排3、?布置教室環(huán)?境，與幼兒?一齊動(dòng)手合?作___?_月份：?1。秋游活?動(dòng)。2、?加強(qiáng)戶外活?動(dòng)的隨機(jī)觀?察與合作。?3、環(huán)境?、安全工作?交流探討，?具有安全意?識(shí)和初步的?自我保護(hù)潛?質(zhì)。__?__月份：?1、能愉?快主動(dòng)的參?與各類群眾?活動(dòng)，在不?一樣場(chǎng)合不?怕陌生，有?自信。2?、能傾聽別?人的講話，?喜愛閱讀?3、在日常?生活和區(qū)角?活動(dòng)中帶給?簡(jiǎn)單的文字?，能認(rèn)識(shí)一?些簡(jiǎn)單的漢?字，體驗(yàn)搞?笑的中國(guó)文?字。__?__月份：?1、開展?豐富多彩的?戶外游戲和?體育活動(dòng)、?2、元旦?迎新年活動(dòng)?3、進(jìn)行?期末檢測(cè)?三、工作重?點(diǎn)和任務(wù)?1、根據(jù)幼?兒當(dāng)前的興?趣、幼兒的?生活經(jīng)驗(yàn)、?季節(jié)時(shí)令等?來確定主題?。環(huán)境布置?要貼合主題?資料，主要?讓幼兒參與?進(jìn)來，讓幼?兒成為環(huán)境?布置的主人?，讓環(huán)境與?幼兒對(duì)話。?創(chuàng)設(shè)與主題?教育相適應(yīng)?的區(qū)域，并?隨著主題的?深入而變換?區(qū)域材料。?充分尊重幼?兒的自主性?，教師只是?幼兒的支持?者、合作者?。2、重?視幼兒健康?體質(zhì)的培養(yǎng)?和教給幼兒?適應(yīng)各種環(huán)?境的技能，?認(rèn)真對(duì)待每?一次體育活?動(dòng)和戶外活?動(dòng)，保證幼?兒充足的戶?外活動(dòng)時(shí)刻?。培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)活動(dòng)中的?成就感，并?發(fā)展幼兒良?好的心理品?質(zhì)。作為幼?兒園體育活?動(dòng)的根本任?務(wù)是：不斷?培養(yǎng)幼兒對(duì)?于體育活動(dòng)?的興趣，促?進(jìn)幼兒的健?康。3、?發(fā)展幼兒的?獨(dú)立性：培?養(yǎng)幼兒作出?選取的潛質(zhì)?，發(fā)現(xiàn)他們?自己的興趣?，發(fā)展其個(gè)?性。衛(wèi)生?工作是我班?的一項(xiàng)重要?工作，我們?會(huì)認(rèn)真完成?衛(wèi)生工作，?根