幼兒園大班安全活動(dòng)方案范文（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園大班?安全活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道不?應(yīng)該私自離?園，了解私?自離園可能?產(chǎn)生的危險(xiǎn)?。2、能?夠理解并遵?守幼兒園安?全規(guī)則，為?了自身安全?不私自離園?。3、體?會(huì)私自離園?的后果以及?家長(zhǎng)和教師?焦慮的心情?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動(dòng)過(guò)程：?1、活動(dòng)導(dǎo)?入：觀看教?學(xué)掛圖。?教師出示掛?圖，并提問(wèn)?：(1)?仔細(xì)看圖，?看看小朋友?在做什么??(2)有?意個(gè)小朋友?正往幼兒園?門口走呢，?他要做什么??2、活?動(dòng)展開(kāi)：觀?看情景劇表?演(1)?教師：剛才?我們看到一?個(gè)小朋友堯?自己偷偷地?離開(kāi)幼兒園?，你們覺(jué)得?他做得對(duì)不?對(duì)?如果他?溜出幼兒園?，可能會(huì)發(fā)?生什呢?讓?我們一起來(lái)?看看吧。?(2)教師?表演情景劇?表演《皮皮?留出幼兒園?》，表現(xiàn)私?自離園可能?產(chǎn)生的危險(xiǎn)?。情景劇?表演：配班?教師扮演男?孩皮皮，留?出幼兒園大?門，主班教?師扮演人販?子。表演?內(nèi)容：教?師旁白：一?天，皮皮趁?老師不注意?，偷偷地溜?出了幼兒園?門口。皮?皮：哈哈，?溜出幼兒園?真開(kāi)心!可?是車這么多?，那路這么?寬，我怎么?過(guò)去呢?人?販子(在旁?邊觀察了皮?皮好一會(huì)兒?)：小朋友?，我?guī)氵^(guò)?馬路去一個(gè)?好玩兒的地?方吧!(皮?皮不假思索?地跟著人販?子過(guò)了馬路?。人販子給?了皮皮一顆?糖，皮皮吃?了之后暈倒?了，人販子?把他帶走了?，人販子把?他帶走了。?②教師：皮?皮溜出幼兒?園以后發(fā)生?了什么事呢??3、活?動(dòng)展開(kāi)：討?論私自離園?的危險(xiǎn)性。?(1)討?論：如果私?自離園，還?會(huì)有那些危?險(xiǎn)?①教?師：除了可?能碰到的壞?人，私自離?園還可能產(chǎn)?生哪些危險(xiǎn)??②教師?小結(jié)：小朋?友還沒(méi)有保?護(hù)自己的能?力，如果自?己偷偷地離?開(kāi)幼兒園，?可能會(huì)遇到?緊急情況，?又沒(méi)有人知?道，時(shí)分成?未見(jiàn)得，比?如有可能被?車撞傷、被?人販子拐賣?或者迷路等?。所以，為?了我們自己?的安全，不?能私自離開(kāi)?幼兒園。?(2)討論?：如果私自?離園，爸爸?媽媽和老師?會(huì)怎樣??①教師：請(qǐng)?小朋友想一?想，如果你?偷偷地離開(kāi)?幼兒園，爸?爸媽媽和老?師會(huì)怎么想?，會(huì)怎么辦??②引導(dǎo)?幼兒展開(kāi)討?論，體會(huì)親?人和教師對(duì)?自己的關(guān)愛(ài)?以及自己走?丟后他們的?心情。③?教師小結(jié)：?小朋友剛才?說(shuō)的都很好?。如果你從?幼兒園跑丟?了，爸爸媽?媽和老師都?會(huì)非常著急?，會(huì)非常擔(dān)?心你的安全?，會(huì)非常傷?心，會(huì)報(bào)警?，或者到處?找你，沒(méi)有?辦法安心工?作，老師就?顧不上班里?的其他小朋?友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很?大的混亂。?4、活動(dòng)?總結(jié)：不應(yīng)?私自離園。?(1)教?師：請(qǐng)大家?仔細(xì)想一想?，我們應(yīng)不?應(yīng)該私自離?開(kāi)?(通過(guò)?討論：引發(fā)?幼兒的安全?意識(shí))(?2)教師總?結(jié)：雖然幼?兒園外面有?很多有趣的?東西，但也?有很多非常?危險(xiǎn)地事情?。小朋友在?幼兒園有事?要跟老師說(shuō)?，不能自己?偷偷地離開(kāi)?幼兒園，不?然會(huì)讓關(guān)心?你的爸爸媽?媽和老師非?常擔(dān)心和傷?心的。5?、活動(dòng)延伸?：表演情景?劇。請(qǐng)幼?兒分組講述?幼兒用書(shū)上?的故事內(nèi)容?，然后分角?色進(jìn)行進(jìn)行?情景表演。?幼兒園大?班安全活動(dòng)?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道愛(ài)護(hù)?自己的小手?，不去玩尖?利的東西。?2、知道?手劃破后簡(jiǎn)?單的處理和?保護(hù)方法。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。5?、遵守社會(huì)?行為規(guī)則，?不做“禁止?”的事。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、手受?傷的小狗玩?具。2、?紅藥水、紫?藥水、白紗?布各少量。?活動(dòng)過(guò)程?：1、出?示小狗玩具?，通過(guò)故事?導(dǎo)入：“今?天小狗在玩?的時(shí)候可不?小心了，弄?傷了自己的?手，它好疼?，都快哭了?!”討論?：(1)?這個(gè)小狗的?手怎么啦??(出血了)?(2)好?好的小手怎?么會(huì)出血呢??(被東西?劃破了)?(3)什么?東西會(huì)把手?劃破?為什?么?(小刀?、剪刀、針?、玻璃等。?因?yàn)檫@些東?西很尖，很?鋒利。)?(4)啟發(fā)?幼兒回憶：?自己的手有?沒(méi)有被劃破?過(guò)，手劃破?了有哪些不?方便。2?、討論怎樣?才能使我們?的小手不受?傷。(平時(shí)?不玩剪刀、?小刀、針、?玻璃片、鐵?片等尖利的?東西。)?小結(jié)：我們?周圍有很多?東西，有的?是很尖的，?有的是很鋒?利的，如果?我們?nèi)ネ孢@?些東西，就?會(huì)把手劃破?，給自己帶?來(lái)危險(xiǎn)和許?多不方便。?所以小朋友?們不要去玩?這些東西。?3、討論?怎樣保護(hù)、?處理小狗(?或自己)受?了傷的手。?(1)如?果手不小心?被劃破了，?能不能用沒(méi)?有洗過(guò)的手?去捂?zhèn)??為什么?(?不能，因?yàn)?沒(méi)有洗過(guò)的?手有細(xì)菌。?)(2)?手受傷了怎?么辦?(如?果擦傷了皮?，要先清洗?傷口，然后?涂上紅藥水?或紫藥水;?嚴(yán)重的要找?醫(yī)生處理。?)(3)?手包扎后還?要注意哪些?事項(xiàng)?(不?能把傷手浸?在水里，不?能把紗布拿?掉，要按時(shí)?找老師、醫(yī)?生換藥等。?)教師小?結(jié)：如果我?們的小手在?玩游戲或在?不小心的時(shí)?候受了傷，?就要好好的?去保護(hù)它，?嚴(yán)重時(shí)要找?醫(yī)生處理包?扎，這樣才?能使我們的?小手快快地?好起來(lái)。?幼兒園大班?安全活動(dòng)方?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、認(rèn)?知目標(biāo)：通?過(guò)真實(shí)的案?例及生活場(chǎng)?景讓幼兒懂?得隨便亂吃?東西的危害?性。2、?能力目標(biāo)：?提高自我保?護(hù)的意識(shí)及?應(yīng)對(duì)安全事?件的能力。?3、情感?目標(biāo)：引導(dǎo)?幼兒樂(lè)于探?索、交流與?分享，激發(fā)?幼兒的想象?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、真實(shí)案?例《卡在喉?嚨里的五角?星》;課件?《進(jìn)餐時(shí)》?、《肚子為?什么疼》;?情景表演《?好吃的魚(yú)》?2、圖片?：(老鼠、?蒼蠅叮咬過(guò)?的食物。過(guò)?期的食物。?腐爛變質(zhì)的?食物。假冒?、劣質(zhì)的食?物。沒(méi)洗干?凈的食物)?3、每組?一小筐(內(nèi)?有圖片如：?幼兒一邊走?一邊喝水;?吃飯時(shí)在說(shuō)?笑;吃大量?的雪糕;把?鉛筆放入口?中等)4?、一個(gè)鐵制?五角星、1?20急救錄?音、一段輕?音樂(lè)。活?動(dòng)過(guò)程一?、激發(fā)興趣?1、播放?120急救?錄音，教師?緊張?zhí)釂?wèn)：?發(fā)生什么事?啦?(幼兒?相互猜測(cè))?2、教師?出示一個(gè)小?小的鐵制五?角星，故作?神秘：“要?想知道發(fā)生?什么事?還?要從這個(gè)小?小的鐵制五?角星說(shuō)起。?”二、真?實(shí)案例《卡?在氣管里的?五角星》進(jìn)?入教師講?解：這是?一個(gè)真實(shí)的?故事：一天?，____?歲的龍龍突?然咳嗽不停?，喘不氣來(lái)?，躺不下，?又坐不下，?可難受了。?爸爸媽媽擔(dān)?心死了。著?急的父母叫?來(lái)醫(yī)院的急?救車，最后?經(jīng)過(guò)一位有?經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)?生的檢查，?這位醫(yī)生從?他喉嚨的側(cè)?面取出了一?個(gè)大大的鐵?制的五角星?。醫(yī)生說(shuō)這?個(gè)五角星卡?在的地方，?一般的檢查?很難發(fā)現(xiàn)，?幸虧爸爸媽?媽及時(shí)來(lái)到?了這里，要?不會(huì)有生命?危險(xiǎn)的。經(jīng)?過(guò)醫(yī)生的精?心治療，龍?龍的病終于?好了。醫(yī)生?告訴龍龍說(shuō)?：“以后，?一定不能把?一些危險(xiǎn)的?東西放入口?中。”講?述完后提問(wèn)?：1、龍?龍的身體好?受嗎?2?、龍龍的爸?爸、媽媽心?里怎樣??3、醫(yī)生從?他氣管里取?出了什么??為什么會(huì)這?樣?4、?醫(yī)生對(duì)龍龍?說(shuō)了什么??5、你還?知道哪些東?西特別危險(xiǎn)?，不能放入?口中?教?師感慨：當(dāng)?我在電視上?看到這個(gè)真?實(shí)的故事時(shí)?，我的心里?和龍龍的爸?爸、媽媽一?樣著急，龍?龍?jiān)趺茨馨?那么大的五?角星放入口?中，幸虧醫(yī)?生爺爺?shù)母?招技術(shù)救了?龍龍。希望?所有的小朋?友一定要記?住這個(gè)教訓(xùn)?，千萬(wàn)不能?隨便往嘴里?亂放東西。?三、觀看?課件、情景?表演深入?1、課件《?進(jìn)餐時(shí)》?內(nèi)容：幼兒?在吃飯時(shí)，?有的在說(shuō)笑?，有的在扔?飯，有的嘴?里含著飯?jiān)?玩玩具，跑?鬧。教師?和幼兒一邊?觀看一邊討?論：小朋友?這樣做，對(duì)?嗎?為什么??教師參?與發(fā)言：人?在吃飯時(shí)，?飯寶寶都要?經(jīng)過(guò)氣管，?再到胃，如?果吃飯時(shí)說(shuō)?話，瘋鬧，?飯寶寶就會(huì)?走錯(cuò)路，也?就容易嗆傷?，嚴(yán)重者飯?卡在氣管里?，會(huì)因?yàn)榇?不上氣來(lái)而?死亡。所以?小朋友吃飯?喝水時(shí)，一?定要安靜，?不能說(shuō)笑，?打鬧。2?、課件《肚?子為什么疼?》內(nèi)容：?一天，媽媽?從幼兒園接?冬冬回家，?冬冬非要媽?媽買烤腸吃?，媽媽只好?給冬冬買了?兩根。冬冬?馬上吃了。?冬冬回到家?，看見(jiàn)籃子?里盛著許多?草莓，抓起?來(lái)就吃，媽?媽說(shuō)：“冬?冬，等洗干?凈了再吃。?”“我不怕?臟”冬冬吃?了很多。夜?里，不知為?什么冬冬的?肚子疼得不?得了。觀?看后討論：?小朋友，?冬冬的肚子?為什么會(huì)疼??說(shuō)一說(shuō)，?你是怎樣做?的?觀看?圖片：(?1)老鼠、?蒼蠅叮咬過(guò)?的食物。?(2)過(guò)期?的食物。?(3)腐爛?變質(zhì)的食物?。(4)?假冒、劣質(zhì)?的食物。?(5)沒(méi)洗?干凈的食物?。分析比?較：這些東?西你吃過(guò)嗎??說(shuō)一說(shuō)，?這些東西為?什么不能吃??小結(jié)：?大街上的燒?烤的東西特?別不衛(wèi)生，?而且吃了容?易致癌。吃?水果之前一?定要洗干凈?。買食物一?定要有質(zhì)量?安全標(biāo)志，?保制期內(nèi)的?食物。一些?腐爛變質(zhì)，?老鼠、蒼蠅?叮咬過(guò)的假?冒、劣質(zhì)的?食物不能吃?，否則會(huì)食?物中毒的。?3、教師?與幼兒配合?情景表演《?好吃的魚(yú)》?內(nèi)容：今?天是星期天?，明明的媽?媽買來(lái)了一?條大鯉魚(yú)。?做了一道好?吃的蔥油鯉?魚(yú)。明明聞?著香香的味?道忙地吃了?起來(lái)，媽媽?說(shuō)：明明，?別著急，把?魚(yú)刺弄干凈?了在吃，但?明明可著急?了，突然，?喉嚨里卡住?了魚(yú)刺，明?明難受得哭?起來(lái)了。媽?媽一邊安慰?明明，一邊?帶他到醫(yī)院?后，醫(yī)生阿?姨幫他把魚(yú)?刺取出來(lái)了?。提問(wèn)：?(1)明明?應(yīng)怎樣吃魚(yú)??(2)?魚(yú)刺卡在喉?嚨里該怎么?辦?孩子?共同總結(jié)：?小朋友吃魚(yú)?時(shí)，一定要?仔細(xì)把魚(yú)刺?弄干凈再吃?，一旦魚(yú)刺?卡住了，小?朋友也不要?哭，因?yàn)樵?哭，魚(yú)刺就?陷得越深，?應(yīng)趕快告訴?媽媽或老師?，帶你到醫(yī)?院去治療。?四、游戲?“判斷對(duì)錯(cuò)?”漸入分組?進(jìn)行游戲：?1、上幼?兒園時(shí)，沒(méi)?有生病的小?紅非要媽媽?幫她帶藥到?幼兒園。?(用課件顯?示動(dòng)畫(huà)的兒?童專家提醒?：)不生病?時(shí)，不能隨?便吃藥，否?則也會(huì)對(duì)身?體造成傷害?。而且爸爸?、媽媽的藥?更不能吃，?有可能造成?中毒，后果?非常嚴(yán)重。?2、鄰居?的小哥哥給?了小妹妹一?個(gè)很小的果?凍吃。(?用課件顯示?動(dòng)畫(huà)的兒童?專家提醒：?)小朋友聽(tīng)?過(guò)有很多小?孩由于吃果?凍而卡住喉?嚨里喘不氣?來(lái)而死亡的?事情嗎?果?凍我們小朋?友盡量不吃?，即使要吃?時(shí)，一定要?用小勺弄碎?了再吃。特?別是小的孩?子一定不要?吃小的果凍?。3、夏?天來(lái)了，天?氣太熱，我?喝了飲料，?又吃雪糕。?(用課件?顯示動(dòng)畫(huà)的?兒童專家提?醒：)夏天?天氣雖然很?熱，但也盡?量少吃雪糕?，因?yàn)檠└?太涼容易讓?胃寶寶難受?的。4、?小朋友拿了?一個(gè)玻璃球?放在嘴里玩?。(用課?件顯示動(dòng)畫(huà)?的兒童專家?提醒：)玻?璃球是危險(xiǎn)?物品，千萬(wàn)?不要放在嘴?里玩，容易?出危險(xiǎn)。?五、操作活?動(dòng)鞏固1?、請(qǐng)幼兒把?小筐里認(rèn)為?做得不正確?的圖片挑出?來(lái)，并說(shuō)一?說(shuō)為什么。?例如：小?朋友一邊走?一喝水，容?易嗆到。?2、師巡回?觀察幼兒引?導(dǎo)幼兒互相?討論，主動(dòng)?操作。六?、師幼共同?布置“不亂?吃東西”主?題墻1、?教師快速在?主題墻畫(huà)出?笑臉和哭臉?，幼兒把活?動(dòng)后的不正?確的圖片張?貼在主題墻