2023小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃薈萃（2篇）

第14頁共14頁2023小?學(xué)實習(xí)班主?任工作計劃?薈萃班主?任工作計劃?（一）一?、班級情況?分析__?__班是高?一年級的重?點班，共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。思想道?德情況：本?班總體還是?不錯的，班?風(fēng)積極健康?，學(xué)生團向?上，大部分?同學(xué)已具備?了較佳的思?想品德，能?做到尊敬老?師，對待老?師講禮貌，?遇到問題愿?意跟老師溝?通，虛心地?向老師學(xué)習(xí)?。同學(xué)之間?互幫互愛，?相處融洽，?但由于學(xué)生?入校時間不?長，同學(xué)之?間不夠熟悉?，從而凝聚?力不強。這?是以后班主?任工作要注?意處理協(xié)調(diào)?好的問題。?學(xué)習(xí)情況?：我們班是?重點班，學(xué)?生比較自覺?，作業(yè)能認?真完成，有?一定的互相?競爭意識，?據(jù)班主任和?科任老師反?映，課堂氣?氛較活躍，?學(xué)生的膽子?較大，敢于?發(fā)言、質(zhì)疑?。在積極健?康班風(fēng)下，?學(xué)生勤奮好?學(xué)，并且愿?意互相學(xué)習(xí)?，大部分學(xué)?生已經(jīng)逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但是仍不排?除少數(shù)學(xué)生?自控力較差?，學(xué)習(xí)效率?較低。學(xué)生?剛進入高中?，在學(xué)習(xí)競?爭下，感覺?到學(xué)習(xí)壓力?大，學(xué)習(xí)方?法不得當(dāng)，?一旦受到考?試成績的打?擊，很容易?變成自餒。?因此，我班?本學(xué)期學(xué)習(xí)?工作的重點?應(yīng)該是引導(dǎo)?學(xué)生找到合?適的學(xué)習(xí)方?法，逐漸適?應(yīng)高中的學(xué)?習(xí)，讓學(xué)生?養(yǎng)成認真嚴?謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)?慣，使他們?不致因為一?時的挫折而?喪失斗志。?班級紀律?情況：班級?紀律整體較?好，學(xué)生時?間觀念強，?一般都比學(xué)?校要求的時?間早到幾分?鐘，只有少?數(shù)遲到現(xiàn)象?。能夠保證?課堂安靜有?序，按質(zhì)按?量地完成課?室和公共衛(wèi)?生的打掃。?班干部工?作情況：大?部分班干部?的積極性很?高，工作主?動，工作能?力較強，有?責(zé)任心，能?夠團同學(xué)，?在做好自己?分內(nèi)事的同?時協(xié)助班主?任管理班級?，有問題能?及時向班主?任反映，配?合班主任開?展工作，共?同搞好班集?體。個性?情況：大部?分學(xué)生還是?比較活潑的?，但也有少?數(shù)學(xué)生比較?沉默，在座?位安排上已?經(jīng)交錯個性?活潑與不活?潑的學(xué)生，?使學(xué)生不至?于性格走向?極端。其?他情況：學(xué)?生衣著樸素?大方。雖然?是____?年代出生的?新生代，但?并沒有受到?“追趕潮”?等不良習(xí)氣?的影響。?二、工作目?標堅持把?德育放在首?位，落實《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、泰日學(xué)校?校規(guī)校級，?繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)?生在校做個?好學(xué)生，在?家做個好孩?子，在社會?做個好兒童?。在此基礎(chǔ)?上，建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?逐步形成團?、活潑、守?紀、進取、?勤奮的班風(fēng)?。1、抓?好班級一日?常規(guī)工作，?處理好突發(fā)?事件，確保?班級每日都?井然有序。?2、注重?人文素養(yǎng)，?落實每月一?次的黑板報?宣傳工作，?布置好班級?環(huán)境。3?、____?我校的德育?特色工作，?加強學(xué)生的?德育教育。?4、建立?起具有本班?特色的班級?制度規(guī)范，?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念。?5、積極?在班內(nèi)推進?“兩綱”教?育。6、?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?7、切實抓?好班級小干?部隊伍建設(shè)?。8、努?力促進學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。9?、組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項活?動，力爭在?各項活動中?取得好成績?。10、?關(guān)心學(xué)生、?了解學(xué)生、?與學(xué)生打成?一片，成為?學(xué)生的“好?朋友”。?三、具體措?施1、抓?好班主任的?日常工作?抓好班級一?日常規(guī)工作?，組織好學(xué)?生參加升旗?和做操;確?保每日的保?潔工作，每?周的衛(wèi)生清?潔工作到位?;落實值日?組長制度，?責(zé)任到人;?杜絕遲到、?曠課現(xiàn)象，?抓好自習(xí)課?紀律，提高?學(xué)習(xí)效率;?組織好上學(xué)?、放學(xué)。?2、落實好?德育工作計?劃___?_我校的德?育特色工作?，發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動?性，并通過?說教、榜樣?示范、實際?鍛煉、陶冶?教育等多種?方法，注重?潛移默化，?注重全方位?教育，從而?加強學(xué)生的?德育教育。?抓好學(xué)生行?為規(guī)范的教?育工作，建?立起符合班?級特色的班?級制度規(guī)范?;通過組織?班級活動培?養(yǎng)學(xué)生的集?體觀念，增?強班級凝聚?力。根據(jù)五?年級學(xué)生的?年齡特點，?以及作為畢?業(yè)班的責(zé)任?教育目標，?提出要成為?一名合格畢?業(yè)生的要求?。3、營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍認?真布置好班?級環(huán)境，創(chuàng)?設(shè)溫馨教室?;提高板報?，墻報質(zhì)量?，營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級學(xué)習(xí)?文化。教育?學(xué)生努力學(xué)?習(xí)，明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?紀律，形成?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境;指導(dǎo)?學(xué)生掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法;組織學(xué)?習(xí)小組，建?立互幫互學(xué)?的學(xué)習(xí)機制?。4、加?強班級小干?部隊伍建設(shè)?。根據(jù)小?干部實際情?況，建設(shè)小?干部隊伍，?使中隊委員?、小隊干部?及各科課代?表相互協(xié)作?，提高辦事?效率，促進?班級管理工?作。5、?關(guān)心學(xué)生身?心健康促?進學(xué)生養(yǎng)成?文明的衛(wèi)生?習(xí)慣，開展?有益的文體?活動，組織?學(xué)生積極參?與學(xué)校的各?項活動，促?使學(xué)生的身?體健康發(fā)展?。積極開展?心理教育，?通過觀察、?談話等形式?了解學(xué)生的?心理現(xiàn)狀，?在認真上好?健康教育課?的同時，加?強針對性的?心理健康指?導(dǎo)，及時矯?正某些學(xué)生?的畸形心理?，增強他們?的抗挫能力?和適應(yīng)社會?的能力。關(guān)?心學(xué)生，定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動態(tài)，及?時疏導(dǎo)解決?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活上問題?，成為學(xué)生?的“好老師?”、“好朋?友”。通過?家訪、電話?聯(lián)系、召開?家長會等方?式加強家校?聯(lián)系，提高?家庭教育的?實效。班?主任工作計?劃（二）?一、班級情?況分析高?一（1）班?人數(shù)___?_人，男生?女生各占一?半，剛好平?衡。中午留?校的學(xué)生有?____位?。作為直升?班-全年級?的班級，其?他班級都將?一班作為標?準。若一班?做得好，其?他班級認為?這是理所當(dāng)?然;若一班?做得不好，?則會成為其?他班級嘲諷?的笑話。因?此，無論是?教師還是學(xué)?生，多少都?會有種處在?優(yōu)勢地位的?壓力。除?了極個別學(xué)?生以外，大?多數(shù)學(xué)生是?以優(yōu)異的成?績進入一班?的。但是，?他們的學(xué)習(xí)?方式仍然處?在初中階段?，沒有適應(yīng)?高中的高強?度學(xué)習(xí)。一?旦遇到學(xué)科?的單元測試?，面對不堪?目睹的成績?，他們又覺?得倍受打擊?，從而迷茫?、彷徨，不?知所措。因?此，盡快幫?助學(xué)生順利?度過高中過?渡期是班主?任的重要任?務(wù)之一。?班級的紀律?、衛(wèi)生問題?是個大問題?。教師強調(diào)?時就做好，?若不強調(diào)則?不做。但是?，有極個別?學(xué)生（如唐?一茗），堅?持每天用抹?布將黑板、?講桌擦得干?干凈凈?？?見，有著強?烈班級榮譽?感的學(xué)生會?不計個人得?失為班級做?事，而集體?意識淡薄的?學(xué)生對班級?的各項事務(wù)?視而不見。?因此，加強?學(xué)生的集體?榮譽感、增?強學(xué)生的集?體意識，讓?每位學(xué)生自?愿、主動的?為班級做事?，那所有的?問題（如遲?到、未拖地?等）都將不?是問題。?綜上所述，?為了保證班?級向著健康?、積極向上?的良好方向?發(fā)展，就應(yīng)?當(dāng)團一切可?以團的力量?，讓每位學(xué)?生都參與進?來，自覺地?為班集體做?事。讓這種?自覺成為習(xí)?慣，漸漸的?，一個班的?班風(fēng)建設(shè)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)以?及精神文明?建設(shè)就都水?到渠成了。?二、班級?建設(shè)目標?1、引導(dǎo)學(xué)?生做好思想?工作，面對?高中的學(xué)習(xí)?和生活，要?有正確的自?我定位、良?好的心理素?質(zhì)以及良好?的行為習(xí)慣?;重視學(xué)習(xí)?方法，強調(diào)?學(xué)習(xí)效率，?注重細節(jié)，?讓一班的優(yōu)?秀成為一種?習(xí)慣。2?、幫助學(xué)生?樹立集體榮?譽感，增強?學(xué)生集體意?識;讓自覺?的為班級做?事成為一種?習(xí)慣。3?、指導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?人文素養(yǎng)，?促進班級良?好班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的形成。?總體上，?要達到人人?為班級，人?人愛班級，?班級是我家?的良好氛圍?。三、班?級建設(shè)措施?及具體步驟?（一）常?規(guī)要求及措?施1、爭?取全班學(xué)生?能夠提前_?___分鐘?進教室，杜?絕遲到現(xiàn)象?;同時，早?上收作業(yè)的?時間為__?__點__?__至__?__點30?，充分利用?早讀時間進?行早讀。?2、切實落?實衛(wèi)生值日?制，每天的?衛(wèi)生狀況由?當(dāng)天值日學(xué)?生全權(quán)負責(zé)?，要達到教?室的每一個?角落都是干?凈整潔的，?講桌是一塵?不染的，拖?把、黑板檫?的擺放是有?序的。3?、中午休息?時間要保持?教室的安靜?，切實保證?教室是個提?供休息的良?好場所。?4、課間出?操以及眼保?健操一定要?確保每個學(xué)?生都要做好?，不能被值?勤老師扣分?。5、指?導(dǎo)培養(yǎng)班級?干部的組織?管理能力，?培養(yǎng)班干部?團協(xié)作的精?神;同時密?切關(guān)注班干?部與大多數(shù)?學(xué)生的關(guān)系?，防止班干?部與學(xué)生出?現(xiàn)兩極分化?。措施：?堅持早讀、?課間操、眼?保健操以及?中午靜校時?間、自習(xí)課?時間到教室?跟班，及時?關(guān)注學(xué)生情?況，了解班?級狀況，監(jiān)?督檢查班級?的衛(wèi)生、紀?律。（二?）做好學(xué)生?的思想工作?1、關(guān)心?學(xué)生，真正?的從學(xué)生的?角度去了解?學(xué)生、理解?學(xué)生。在平?常的言行舉?止中透露出?對學(xué)生的關(guān)?愛，讓學(xué)生?體會到教師?對他們的深?切期望。?2、利用課?余時間與學(xué)?生談話，了?解班級動向?，并及時做?出適當(dāng)干涉?，確保班級?向著積極健?康的方向發(fā)?展。3、?鼓勵學(xué)生，?幫助學(xué)生建?立自信心，?擺正心態(tài)，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度。4、?關(guān)注特殊學(xué)?生，對其進?行個別教育?，增進其集?體榮譽感，?促成整個班?級的大和睦?大團大溫暖?。（三）?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)1、?教室的小黑?板上用藝術(shù)?字的形式寫?上名言警句?，整潔、美?觀，既能愉?悅身心又能?在思想上鞭?策學(xué)生。?2、開展“?小小讀書角?”活動，形?成全班愛讀?書的良好氛?圍，讓看書?讀報成為班?級的文化特?色。3、?合學(xué)生上課?情況以及作?業(yè)完成情況?，了解各個?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況。學(xué)習(xí)?上的共性問?題可在班上?提出，共同?解決;個別?特殊問題特?殊處理，如?自制能力較?差、學(xué)習(xí)態(tài)?度不佳等學(xué)?生可對其進?行個別教育?。4、利?用讀報時間?或班會課，?開展“學(xué)習(xí)?氛圍的培養(yǎng)?”主題的討?論，全班學(xué)?生出謀劃策?。四、具?體安排第?一周：了解?學(xué)生情況、?班級情況，?包括學(xué)生人?數(shù)、入學(xué)成?績、家庭情?況，中午留?校學(xué)生人數(shù)?，班干部成?員等;跟隨?班主任，了?解班級事務(wù)?，清楚實習(xí)?班主任的工?作要求。?第二周：組?織開展“小?小讀書角”?活動，每位?學(xué)生至少從?家里帶來一?本書;指導(dǎo)?班委負責(zé)圖?書的管理工?作。本周主?題班會為“?安全教育”?班會，組織?學(xué)生開始籌?備。此外，?嚴格監(jiān)督衛(wèi)?生、紀律問?題，并且開?始籌備下周?的運動會事?宜。第三?周：本周班?級的重心是?運動會的籌?備工作，運?動會入場式?、后勤、稿?件等，都必?須一一部署?到位。堅持?到場監(jiān)督、?指導(dǎo)運動會?入場式的排?練。舉辦運?動會時，一?切事務(wù)應(yīng)有?條不紊的進?行，做到有?序指指導(dǎo)，?包括稿件的?傳送、會場?的清潔、運?動員的檢錄?以及全班學(xué)?生的安全工?作等。第?四周：國慶?節(jié)，強調(diào)學(xué)?生注意人身?安全及財產(chǎn)?安全，不論?是外出游玩?還是在家休?息，都時刻?警惕安全問?題。第五?周：從本周?起直至期中?考試，班級?的重心為學(xué)?習(xí)，重點抓?學(xué)習(xí)，加強?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?第六周：?對在學(xué)習(xí)上?處于兩種極?端的學(xué)生進?行個別輔導(dǎo)?。學(xué)習(xí)很好?的學(xué)生，要?幫助其做好?心理工作，?增強其心理?素質(zhì)，避免?過于緊張而?發(fā)揮失常;?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?薄弱的學(xué)生?，鼓勵其盡?力做好復(fù)習(xí)?工作，全力?一搏，不能?自暴自棄。?第七周：?下周將進行?考試，可向?學(xué)生介紹合?理復(fù)習(xí)的方?法及策略。?第八周：?考試周班?主任工作計?劃（三）?隨著新一輪?課程改革的?到來,班主?任工作也面?臨著新的挑?戰(zhàn)。我們都?知道，一個?學(xué)校是由多?個班級組成?的，班級是?學(xué)校的重要?成員，它的?一言一行都?將影響著學(xué)?校。班主任?對班級的管?理也將關(guān)系?到能否讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新,能?否更好地塑?造孩子們的?心靈,讓他?們得到全面?的發(fā)展。此?次為期__?__周的教?育實習(xí)，我?們一項很重?要的工作就?是實習(xí)班主?任工作，現(xiàn)?在簡單擬訂?個計劃!?一、實習(xí)班?級：___?_附小四年?級（4）班?二、原任?班主任：_?___四?、實習(xí)時間?：____?年____?月____?日-___?_月___?_日五、?班級基本情?況：本班?共有學(xué)生_?___名，?男生___?_名，女生?____名?。其中有_?___名學(xué)?生本學(xué)期剛?從外校轉(zhuǎn)入?，平均年齡?____歲?。該班學(xué)生?人數(shù)全年級?最多，班級?氣氛活躍，?集體榮譽感?強，學(xué)生對?各種活動積?極性高。班?上有特長的?學(xué)生也較多?，體育、舞?蹈、聲樂、?器樂等方面?都有專門的?特長生。家?長對孩子都?注重全面發(fā)?展，很多學(xué)?生對自己的?將來有一定?的打算，但?也有一部分?學(xué)生仍然缺?乏自覺性，?不能很好的?約束自己，?需要老師的?時刻提醒與?督促。班上?的班干部能?很好起帶頭?作用，在班?級的日常管?理中能起到?很好的組織?和督促作用?。如收作業(yè)?本、組織早?讀、眼保健?操等，為老?師分擔(dān)了相?當(dāng)一部分工?作。由于年?齡小，部分?學(xué)生自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作，不認真?完成作業(yè)。?很多行為習(xí)?慣有待進一?步培養(yǎng)。?六、主要實?習(xí)工作：?（一）班級?組織建設(shè)?（二）班級?日常管理?（三）班級?活動管理?（四）班級?教育力量管?理（五）?其他方面?七、日常工?作：（一?）了解學(xué)生?基本情況，?包括學(xué)生的?主體思想，?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，?學(xué)習(xí)成績，?優(yōu)秀學(xué)生和?后進生。找?原班主任介?紹該班情況?，找學(xué)生談?話。（二?）做好班級?日常管理工?作。督促學(xué)?生早操、校?會的隊列情?況。指導(dǎo)早?讀，組織學(xué)?生就餐、午?休、作業(yè)，?下午督促學(xué)?生衛(wèi)生打掃?。（三）?批改作業(yè)、?批改周記、?作文、試卷?。（四）?開展主題班?會（五）?對學(xué)生進行?個別教育?（六）認真?寫好實習(xí)日?志八、具?體安排：?1、第一周?（____?年____?月____?日-___?_日）：熟?悉班級常規(guī)?工作，盡快?熟悉學(xué)生，?記住他們的?名字，了解?一部分學(xué)生?的情況。在?班主任老師?的指導(dǎo)下盡?快熟悉班級?管理工作。?2、第二?周（___?_年___?_月___?_日-__?__日）：?在班主任老?師的指導(dǎo)下?參與班級管?理。早操、?校會、眼保?健操、早讀?、午餐、午?休、作業(yè)完?成、衛(wèi)生打?掃、自習(xí)等?。組織學(xué)習(xí)?《樂師附小?文明禮儀》?。3、第?三周（__?__年__?__月__?__日-_?___日）?：具體策劃?、組織、開?展主題班會?：情系__?__奔向_?___。對?學(xué)生進行習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，形成良好?行為習(xí)慣。?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育，進?行常規(guī)訓(xùn)練?。加強勞動?觀念教育，?搞好個人和?集體衛(wèi)生。?4、第四?周（___?_年___?_月___?_日-__?__日）：?對個別學(xué)生?進行教育，?對班級學(xué)生?進行安全教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識和集體主?義精神。?5、第五周?（____?年____?月____?日-___?_日）：撰?寫班主任工?作總結(jié)。?2023小?學(xué)實習(xí)班主?任工作計劃?薈萃（二）?新的一學(xué)?期又開始了?。在新學(xué)期?開始之際，?總結(jié)上學(xué)期?的工作，找?出缺點與不?足，爭取在?本學(xué)期采取?相應(yīng)的措施?，發(fā)揮本班?的優(yōu)勢，揚?長避短，在?班級工作方?面有新的突?破。本班?級在上學(xué)期?各方面取得?了一定的成?績。一、?常規(guī)方面常?抓不懈。班?級無論是在?宿舍，還是?在教室；無?論是在衛(wèi)生?，還是在紀?律方面，都?能做到一絲?不茍，積極?配合學(xué)校各?個部門展開?工作，得到?了各方面的?肯定和好評?二、學(xué)習(xí)?方面。不斷?強化班級學(xué)?生的自主學(xué)?習(xí)的意識，?提倡合作的?、民主的交?流。注重平?衡各科的學(xué)?習(xí)。由于在?上學(xué)期師生?的共同努力?，班級獲得?了“先進班?級”的光榮?稱號。一?枚硬幣終有?兩面。仔細?分析班級的?情況，仍然?存在著不足?。一、班?級男女生比?例的失衡將?對以后的理?化學(xué)習(xí)有一?定的制約。?二、宿舍?衛(wèi)生方面整?體較好，也?有兩個五星?級宿舍，但?仍不能避免?偶爾的扣分?狀況。三?、宿舍紀律?方面基本沒?有扣分，但?是晚就寢的?紀律仍有待?進一步抓細?實。四、?教室自習(xí)課?的紀律沒有?大問題，但?不排除有少?部分不夠自?覺的同學(xué)利?用交流、討?論問題的時?間來做與學(xué)?習(xí)無關(guān)的事?情。五、?教室日常衛(wèi)?生、大掃除?工作基本到?位，但需要?經(jīng)常的提醒?。六、班?級同學(xué)的學(xué)?習(xí)自覺性都?很高，但是?在學(xué)習(xí)的過?程中不能做?到觸類旁通?，還缺乏一?定的靈活性?，同時課堂?氣氛不太活?躍。七、?班級尖子生?在年級的競?爭力還不夠?強。八、?班級的課外?活動還不夠?豐富。綜?合以