部編版小學(xué)語文四年級上冊第五單元《習(xí)作例文（我家的杏熟了）》第一課時課件

1、習(xí)作習(xí)作例文例文第一課時第一課時部編版部編版 四年級語文上冊四年級語文上冊龜兔賽跑龜兔賽跑 有一天，兔子想邀請烏龜去森林比賽跑步，烏龜本不想答應(yīng)，可兔子嘲笑烏龜行動緩慢，烏龜生氣了，就決定和兔子一較高下。比賽開始后，兔子一蹦一跳，飛快的就沖出去了，而烏龜緩緩的甩動四肢，在地上慢慢地爬呀爬。兔子跑了一會，回頭看到烏龜還在很遠(yuǎn)的地方，它就想:恐怕我睡上一覺，烏龜也贏不了我。于是兔子就在樹下一躺，真的睡著了。烏龜爬得很慢，但它一直都沒有停下，它知道兔子速度比它快，只有堅持下去才有可能贏。當(dāng)烏龜努力爬到終點(diǎn)時，兔子才剛剛睡醒。寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。寫好記事作文的基本要求就是，要按

2、事情的發(fā)展順序發(fā)展順序，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間時間，地點(diǎn)地點(diǎn)，人物人物，起因起因，經(jīng)過經(jīng)過和結(jié)果結(jié)果這六大要素。兔子在快要到終點(diǎn)時，覺得兔子在快要到終點(diǎn)時，覺得烏龜贏不了，就躺下睡覺烏龜贏不了，就躺下睡覺有一天有一天森林森林烏龜、兔子烏龜、兔子兔子嘲笑烏龜行動緩慢，兔子嘲笑烏龜行動緩慢，烏龜生氣。烏龜生氣。烏龜贏了烏龜贏了事情的發(fā)展順序事情的發(fā)展順序時間：時間：經(jīng)過：經(jīng)過：起因：起因：地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：結(jié)果：結(jié)果：習(xí)作例文一：習(xí)作例文一： 我家的杏熟了我家的杏熟了（見（見教材教材68686969頁）頁） 整體感知，自由朗讀課文，思考文章整體感知，自由朗讀課文，思考文

3、章主要講了一件什么事主要講了一件什么事？并在？并在文章中找出文章中找出 “六要素六要素”。奶奶扶起小淘淘，讓小伙伴奶奶扶起小淘淘，讓小伙伴別走，并給小伙伴打杏，分別走，并給小伙伴打杏，分杏。杏。有一天有一天我家院子我家院子我、奶奶、小我、奶奶、小淘淘、小伙伴淘淘、小伙伴小淘淘嘴饞摘杏，不小小淘淘嘴饞摘杏，不小心從樹上掉下來。心從樹上掉下來。我每年都分杏給他人。我每年都分杏給他人。事情的發(fā)展順序事情的發(fā)展順序時間：時間：經(jīng)過：經(jīng)過：起因：起因：地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：結(jié)果：結(jié)果： 請同學(xué)們，借助課文旁批找出奶奶分杏的起因、經(jīng)過、結(jié)果分布在文章的哪些段落上？ “起因起因”小組學(xué)習(xí)單小組學(xué)習(xí)單( (

4、1)1)這個故事的起因是什么這個故事的起因是什么? ?在原文找出相應(yīng)的語句，用在原文找出相應(yīng)的語句，用橫線畫下來。橫線畫下來。(2)(2)你覺得在寫事情起因的時候，我們要注意些什么你覺得在寫事情起因的時候，我們要注意些什么? ? 起因：起因：這一年這一年，杏又熟了。有一天，奶奶正在做飯，忽，杏又熟了。有一天，奶奶正在做飯，忽然聽見有孩子在然聽見有孩子在哭哭。奶奶急忙走出去，原來是鄰居家的。奶奶急忙走出去，原來是鄰居家的小淘淘嘴饞摘小淘淘嘴饞摘杏，不杏，不小心從樹上摔下來了。和他一起來小心從樹上摔下來了。和他一起來的小伙伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。我沒好氣地的小伙伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱

5、聲。我沒好氣地說說:“:“看我奶奶怎么收拾你們看我奶奶怎么收拾你們!”!” “經(jīng)過經(jīng)過”小組學(xué)習(xí)單小組學(xué)習(xí)單(1)(1)奶奶得知小淘淘從樹上摔下來后奶奶得知小淘淘從樹上摔下來后, ,先做了什么，又做先做了什么，又做了什么了什么? ?(2)(2)你覺得奶奶是一個怎樣的人你覺得奶奶是一個怎樣的人? ?從哪些地方可以看出來從哪些地方可以看出來? ?( (3 3) )作者是怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚的作者是怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚的? ? 經(jīng)過：奶奶奶奶走過去走過去扶起小淘淘扶起小淘淘, ,給他揉揉腿給他揉揉腿, ,看他沒傷著看他沒傷著, ,就站起身往屋里走，就站起身往屋里走，又回過頭來對孩子們說又回過頭來

6、對孩子們說:“:“你們先別走你們先別走。”過過了一會兒了一會兒, ,奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下, ,挑熟了挑熟了的的杏往下打杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)。她腳底下站不大穩(wěn), ,身子顫顫巍巍的身子顫顫巍巍的。杏杏一個接一個落在地上。我連忙彎腰去撿一個接一個落在地上。我連忙彎腰去撿, ,不一會兒就撿不一會兒就撿了衣兜了衣兜( (dudu) ) 。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來，奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來，一一人分人分給五六個給五六個, ,剩下的剩下的幾個給了我?？此麄兂缘媚菢酉闾?，幾個給了我?？此麄兂缘媚菢酉闾?，奶奶奶奶的嘴角露出了微

7、笑的嘴角露出了微笑, ,轉(zhuǎn)過頭對我轉(zhuǎn)過頭對我說說:“:“要記住要記住, ,杏熟了杏熟了, ,讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮, ,果子大家吃果子大家吃, ,才真的香甜呢才真的香甜呢!”!” “結(jié)果結(jié)果”小組學(xué)習(xí)單小組學(xué)習(xí)單( (1)1)故事的結(jié)果是什么故事的結(jié)果是什么? ?(2)(2)故事的結(jié)果讓你明白了什么道理。故事的結(jié)果讓你明白了什么道理。(3)(3)你覺得怎樣寫事情的結(jié)果才更加令人印象深刻你覺得怎樣寫事情的結(jié)果才更加令人印象深刻? ? 結(jié)果：聽了奶奶的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，聽了奶奶的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我每年我每年都照著奶奶的囑咐都照著奶奶的囑咐，把熟透了的金黃金黃的杏，把熟透了的金黃金黃的杏分分給小給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。 故事故事講到這里，就結(jié)束了。咱們再講到這里，就結(jié)束了。咱們再回頭看看回頭看看，(1-4)(1-4)自然段寫了什么呢？自然段寫了什么呢？ 前前四個自然段寫了杏的四個自然段寫了杏的“多多”和和“好好”。正是因?yàn)檫@又多又好的杏，才有了后面的故事。正是因?yàn)檫@又多又好的杏，才有了后面的故事。因此，