2023新學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃小學(xué)（二篇）

第5頁共5頁2023新?學(xué)期班主任?德育工作計(jì)?劃小學(xué)一?、抓好學(xué)生?的思想工作?（1）針?對(duì)個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行耐心的?談話，直到?行之有效。?（2）多?多了解關(guān)心?學(xué)生，努力?開導(dǎo)學(xué)生，?盡力做好心?理專家和引?導(dǎo)者。（?3）利用空?余時(shí)間進(jìn)行?家訪，及時(shí)?與家長交流?情況，統(tǒng)一?思想。（?4）對(duì)一些?要求上進(jìn)的?學(xué)生要充分?調(diào)動(dòng)他們的?積極性，鼓?勵(lì)他們?cè)偕?一個(gè)臺(tái)階。?二、抓好?常規(guī)工作?（1）落實(shí)?學(xué)生德育量?化考核制度?，積極開展?各項(xiàng)評(píng)比活?動(dòng)，形成比?、學(xué)、趕、?幫的風(fēng)氣，?人人爭做石?油“當(dāng)月之?星”。（?2）適當(dāng)調(diào)?整班干部組?織，每半個(gè)?月舉行一次?班干部會(huì)議?并做好記錄?。鼓勵(lì)班干?部積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?（3）加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理健康教育?，優(yōu)化學(xué)生?的心理狀態(tài)?。（4）?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加志愿?者活動(dòng)，使?他們走近社?會(huì)，了解社?會(huì)，增強(qiáng)他?們的社會(huì)責(zé)?任心和為人?民服務(wù)意識(shí)?。三、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?1、經(jīng)常?與各門學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生情?況，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、.做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。3?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，利用班會(huì)?開展形式多?樣的活動(dòng)，?如知識(shí)競(jìng)賽?，讀書交流?會(huì)，辯論會(huì)?等。4、?加強(qiáng)學(xué)生早?自修，午自?修等時(shí)段的?自主管理。?2023?新學(xué)期班主?任德育工作?計(jì)劃小學(xué)（?二）德育?工作在學(xué)校?教育教學(xué)工?作中起著舉?足輕重的作?用，本學(xué)期?我們將以生?活德育、情?境德育總體?思路為指導(dǎo)?，以學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?突破，用美?術(shù)的形式切?實(shí)開展各種?德育活動(dòng)。?一、指導(dǎo)?思想結(jié)合?全員育人有?關(guān)精神，按?照學(xué)校德育?工作要求，?以“學(xué)生的?基本道德素?質(zhì)同學(xué)生的?基本文化素?質(zhì)相結(jié)合、?內(nèi)化與外化?相結(jié)合、寓?德育于生活?之中、寓德?育于情境之?中”，全面?加強(qiáng)學(xué)生的?美育、思想?政治教育、?品德教育，?把學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?養(yǎng)成、審美?情操的陶冶?做為本學(xué)期?的工作重點(diǎn)?，重在通過?豐富多彩的?課內(nèi)課外活?動(dòng)、鍛煉學(xué)?生能力，陶?冶學(xué)生性情?，形成良好?的意志品格?，重在為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)各種?實(shí)踐體驗(yàn)的?情境，讓學(xué)?生在實(shí)踐中?體驗(yàn)，在體?驗(yàn)中情感成?長。二、?目標(biāo)措施?1、加強(qiáng)德?育工作貫穿?整個(gè)美術(shù)教?學(xué)中的思想?。端正思想?，提高認(rèn)識(shí)?。嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，做?到言傳身教?、教書育人?，教學(xué)中克?服重智育、?輕德育，重?書本知識(shí)、?輕社會(huì)實(shí)踐?，重死記硬?背、輕創(chuàng)新?能力的培養(yǎng)?，重校內(nèi)教?育、輕校外?教育的思想?，把學(xué)生身?心健康成長?放在頭等重?要位置來抓?。2、寓?德育于課堂?教學(xué)之中，?使學(xué)生的基?本道德素質(zhì)?與基本文化?素質(zhì)相結(jié)合?。充分發(fā)揮?課堂教學(xué)對(duì)?實(shí)施德育教?育的主陣地?作用，根據(jù)?各學(xué)科德育?工作要點(diǎn)，?把德育內(nèi)容?扎扎實(shí)實(shí)的?落實(shí)到教學(xué)?過程中。?（1）在美?術(shù)備課中，?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容，設(shè)計(jì)相?應(yīng)的德育滲?透教學(xué)目標(biāo)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想政治?教育，品德?教育，紀(jì)律?教育，環(huán)保?教育等。培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神及動(dòng)?腦動(dòng)口動(dòng)手?等實(shí)踐能力?。（2）?在教學(xué)過程?中，注意培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)?習(xí)態(tài)度，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣與意志品?格。在課堂?教學(xué)中落實(shí)?德育目標(biāo)，?做到德育與?美術(shù)學(xué)科教?育的滲透。?如：環(huán)保方?面，讓學(xué)生?愛護(hù)花草樹?木，讓學(xué)生?愛護(hù)大自然?，親密大自?然。3、?深入探求生?活德育、情?境德育的最?佳途徑和方?法，營造各?種德育靈活?發(fā)展的空間?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)各種實(shí)踐?體驗(yàn)的情境?，讓學(xué)生在?實(shí)踐中體驗(yàn)?，在體驗(yàn)中?感悟和成長?。（1）?讓各班、各?年級(jí)積極行?動(dòng)起來，用?學(xué)生美術(shù)經(jīng)?驗(yàn)來豐富校?刊、校園網(wǎng)?、黑板報(bào)、?走廊文化等?各種德育活?動(dòng)。讓學(xué)校?每一個(gè)角落?留下班級(jí)美?術(shù)文化的痕?跡，讓學(xué)生?把自己所學(xué)?的知識(shí)應(yīng)用?到社會(huì)生活?實(shí)踐中，達(dá)?到學(xué)有所用?，學(xué)有所長?，學(xué)有專長?，全方位鍛?煉學(xué)生的各?種能力。?（2）組織?學(xué)生到室外?去采風(fēng)，寫?生，讓學(xué)生?畫生活日記?、表現(xiàn)自己?感興趣的人?、事、景、?物，積極在?生活中收集?素材，并把?這些素材加?以提煉，提?高學(xué)生熱愛?生活的情感?。藝術(shù)來源?于生活而高?于生活，讓?學(xué)生的作品?情趣化，生?活化，藝術(shù)?化，人文化?。提高學(xué)生?的審美素養(yǎng)?和氣藝術(shù)品?味，利用一?切媒材調(diào)動(dòng)?學(xué)生的情感?，激發(fā)他們?的創(chuàng)造欲，?表現(xiàn)欲。提?倡奇思妙想?，發(fā)揮想象?力和創(chuàng)造力?。4、以?活動(dòng)為載體?，為學(xué)生創(chuàng)?造各種實(shí)踐?、體驗(yàn)的機(jī)?會(huì)，寓德育?內(nèi)容于各項(xiàng)?活動(dòng)之中。?（1）開?展手抄報(bào)制?作比賽、學(xué)?生藝術(shù)作品?展示會(huì)、美?術(shù)成果展示?會(huì)等。培養(yǎng)?學(xué)生和競(jìng)爭?