幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)方案方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?社會(huì)活動(dòng)方?案方案范本?設(shè)計(jì)意圖?：針對(duì)小?班幼兒自我?保護(hù)意識(shí)薄?弱的特點(diǎn)，?我選擇了這?次活動(dòng)對(duì)幼?兒實(shí)施自我?保護(hù)教育。?為了喚起幼?兒的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，引起幼?兒的情感共?鳴，我決定?采用看圖講?述的方式，?從幼兒的實(shí)?際生活情境?出發(fā)，引導(dǎo)?幼兒辨別一?些行為安全?與否。強(qiáng)化?和鞏固日常?生活中幼兒?自我安全保?護(hù)意識(shí)和行?為，為奠定?良好的習(xí)慣?打基礎(chǔ)。?活動(dòng)名稱：?社會(huì)活動(dòng)內(nèi)?容：《我是?安全小寶貝?》活動(dòng)目?標(biāo)1.初步?辨別日常生?活中一些行?為安全與否?。2.知?道怎么做才?是正確、安?全的行為，?了解一些基?本自我保護(hù)?常識(shí)。活?動(dòng)重點(diǎn)：初?步辨別日常?生活中一些?行為安全與?否?；顒?dòng)?難點(diǎn)：知道?怎么做才是?正確、安全?的行為，了?解一些基本?自我保護(hù)常?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備:安?全教育視頻?(上下樓梯?)，示范用?圖片，操作?單，笑臉貼?紙若干。?活動(dòng)過程:?一.談話?導(dǎo)入，引出?安全話題。?談話：前?幾天，我們?班的貝貝小?朋友沒坐穩(wěn)?小椅子，小?腦袋碰在地?上，撞青了?好大一塊。?你們說，怎?么會(huì)發(fā)生這?樣的事情呀??師小結(jié)?：所以，我?們坐小椅子?的時(shí)候要記?住"小腳不?要向上蹬，?椅子翹起有?危險(xiǎn)，身體?不要向后仰?，安全坐好?最重要"。?在幼兒園里?還有哪些危?險(xiǎn)的事情啊??二.觀?看視頻，了?解怎樣安全?上下樓梯。?師：今天?老師請(qǐng)來了?一個(gè)小客人?：米卡，他?今天來是要?讓小朋友遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)，告?訴我們?cè)鯓?才能做個(gè)安?全小寶貝，?找找誰是安?全小寶貝，?我們一起來?看一看米卡?的故事吧。?1、播放?安全教育視?頻。小結(jié)?：上下樓梯?要扶好欄桿?，慢慢走，?不能推也不?能擠。2?、看圖片，?了解安全行?為圖一：這?是什么地方??這樣走樓?梯會(huì)發(fā)生什?么事呢?看?看他們是不?是安全小寶?貝?圖二?：聽了米卡?的話他們也?成了會(huì)上下?樓梯的安全?小寶貝。?三.實(shí)踐操?作，辨別安?全行為，愿?意做個(gè)安全?小寶貝。?師：剛才米?卡告訴我們?該怎么做才?是安全小寶?貝，老師這?里有幾張圖?片，看看圖?上的小朋友?在干什么，?有沒有注意?安全。在做?的對(duì)的小朋?友圖片上貼?上笑臉，一?起來找一找?誰是安全小?寶貝吧!?幼兒每人拿?一張彩色操?作單，在行?為安全的圖?片上貼上笑?臉。操作?要求：看看?圖片上哪些?寶寶還沒得?到笑臉貼紙?，老師要請(qǐng)?你們來告訴?他們這樣做?有什么危險(xiǎn)?，應(yīng)該怎么?做。說對(duì)了?老師也要獎(jiǎng)?勵(lì)你們笑臉?貼紙哦!?四.用兒歌?的形式進(jìn)行?小結(jié)。我?們都是安全?小寶貝。?教室走路不?亂跑，腳步?輕輕最禮貌?。上下樓?梯不推擠，?排隊(duì)慢行靠?右走。小?椅子不翹起?，端端正正?最漂亮。?玩玩具不爭(zhēng)?搶，大家一?起來分享。?戶外玩耍?不打鬧，一?起游戲笑哈?哈。幼兒?園小班社會(huì)?活動(dòng)方案方?案范本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1、喜?歡小貓，樂?意學(xué)習(xí)小貓?好的習(xí)慣。?2、了解?小貓的生活?習(xí)性。3?、初步養(yǎng)成?走路輕、愛?干凈的好習(xí)?慣。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛的一面展?現(xiàn)出來。?活動(dòng)準(zhǔn)備?幼兒用書。?活動(dòng)過程?一、活動(dòng)?導(dǎo)入。教?師帶領(lǐng)幼兒?學(xué)小貓走路?安靜地走進(jìn)?活動(dòng)室。?請(qǐng)幼兒猜猜?，大家剛剛?學(xué)的是什么?動(dòng)物?請(qǐng)?幼兒說一說?，小貓走路?時(shí)的特征。?二、看圖?學(xué)習(xí)。1?、教師出示?電子大書，?和幼兒一起?了解小貓的?生活習(xí)性。?小貓對(duì)自?己的好朋友?表現(xiàn)得十分?地友好，見?到好朋友的?時(shí)候會(huì)相互?摩擦臉頰，?撒撒嬌。?小貓吃東西?特別利索，?抓住獵物后?，張大嘴巴?“啊嗚”一?口就把獵物?吃掉了。?小貓也是很?愛干凈的，?每次吃完東?西，它都會(huì)?舔舔嘴巴，?抓抓毛。?小貓拉完臭?臭之后，會(huì)?用泥土把臭?臭蓋起來，?它可是很愛?護(hù)環(huán)境的。?小貓的腳?底有肉墊，?走路的時(shí)候?沒有聲音，?所以每次抓?老鼠的時(shí)候?，老鼠都跑?不了。2?、討論小貓?的習(xí)性值得?學(xué)習(xí)的方面?。小朋友?們對(duì)待自己?的同學(xué)朋友?要友好，我?們可以相互?擁抱。小?朋友也學(xué)習(xí)?小貓，吃飯?的時(shí)候大口?吃，不要?jiǎng)e?人喂。小?朋友吃完飯?后也要學(xué)習(xí)?小貓愛干凈?的好習(xí)慣。?飯后一定要?刷牙，洗手?，擦嘴巴。?小朋友們?上完廁所要?記得沖水，?學(xué)習(xí)小貓保?持廁所干凈?衛(wèi)生。走?路要向小貓?學(xué)習(xí)，輕輕?走，不打擾?他人。三?、搶答游戲?。小貓走?路為什么沒?有聲音呢??小貓吃完飯?之后會(huì)干什?么?小貓拉?完臭臭會(huì)干?什么?小?結(jié)：小貓有?好多好的生?活習(xí)慣，請(qǐng)?小朋友說說?都有哪些??哪些方面可?以學(xué)習(xí)??活動(dòng)應(yīng)變?家里有養(yǎng)小?貓的幼兒可?以說說小貓?的習(xí)性。?活動(dòng)延伸?進(jìn)行“衛(wèi)生?小達(dá)人”評(píng)?比活動(dòng)，每?周評(píng)比一次?，對(duì)每個(gè)講?衛(wèi)生愛干凈?的幼兒給予?表揚(yáng)，培養(yǎng)?幼兒講衛(wèi)生?愛干凈的好?習(xí)慣。區(qū)?角活動(dòng)語?言區(qū)：投放?幼兒用書，?說說小貓的?習(xí)性。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：張?貼小貓習(xí)性?圖片以及幼?兒學(xué)習(xí)小貓?的好行為圖?片，如自己?吃飯、輕輕?走路等，鼓?勵(lì)幼兒養(yǎng)成?好習(xí)慣。?家園同步：?可以用“星?星表”鼓勵(lì)?幼兒日常生?活中養(yǎng)成各?種良好的生?活習(xí)慣。?隨機(jī)教育：?日常生活中?，提醒小朋?友要注意個(gè)?人衛(wèi)生，勤?洗手，輕輕?走路等。?幼兒園小班?社會(huì)活動(dòng)方?案方案范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在游戲?中鞏固理解?“4”以內(nèi)?數(shù)的實(shí)際意?義。2、?感受與同伴?一起摘水果?、裝水果的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?前期帶領(lǐng)幼?兒參觀水果?店，認(rèn)識(shí)常?見的水果。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：水果園背?景圖、樹和?水果圖片若?干。車票若?干：分別是?數(shù)量(1、?2、3、4?)及顏色(?紅、黃、藍(lán)?)的點(diǎn)子卡?片。座位上?貼有數(shù)字1?、2、3、?4的紅、黃?、藍(lán)座位號(hào)??；顒?dòng)過?程：一、?游戲：乘車?(價(jià)值取?向：幼兒初?步嘗試4以?內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)?應(yīng)。)1?、師：今天?老師要帶你?們?nèi)ッ利惖?水果園玩。?這是車票，?看看上面是?什么顏色什?么數(shù)字，去?找到自己的?位子吧。?2、檢查是?否坐對(duì)了。?二、游水?果園(價(jià)?值取向：在?游戲中理解?“4”以內(nèi)?數(shù)的實(shí)際意?義，感受與?同伴一起摘?水果、裝水?果的快樂。?)●找水?果寶寶1?、師：水果?園里有什么?呀?2、?數(shù)數(shù)地上的?水果。●?摘水果1?、示范：看?看籃子上有?什么?(數(shù)?字)數(shù)字是?幾表示只能?摘幾個(gè)水果?，蘋果桔子?都可以。?2、操作：?按照籃子上