幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)課件

幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPTLOGOYourname各位家長(zhǎng)：晚上好!首先，謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表小班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒1LOGOYourname各位家長(zhǎng)：晚上好!首先，謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表小班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPTLOGO各位家長(zhǎng)：晚上好!首先，謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加2目錄班級(jí)基本情況01需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)中班年齡特點(diǎn)下學(xué)期工作安排020304幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT目錄班級(jí)基本情況01需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)中班年齡特點(diǎn)下學(xué)期工作3單擊添加文字標(biāo)題我們班有××個(gè)男孩子，××個(gè)女孩子。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和教育，大部分幼兒的獨(dú)立生活能力有了一定的提高，不僅會(huì)自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日生，幫助放杯子、掛毛巾等。大部分幼兒變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，上課基本能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，一些平時(shí)膽子較小，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進(jìn)步。大多數(shù)幼兒能堅(jiān)持每天用普通話(huà)和別人交談;在繪畫(huà)方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫(huà)水平有了提高。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，尊敬老師，禮貌待人。班級(jí)基本情況幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT單擊添加文字標(biāo)題我們班有××個(gè)男孩子，××個(gè)女孩子。經(jīng)過(guò)小4幼兒整體表現(xiàn)思維活躍，情緒積極、活動(dòng)有序，總體一個(gè)字“乖”具體有：繪畫(huà)質(zhì)量不錯(cuò)，幼兒大膽作畫(huà)也有提高，具體有如下幼兒：幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒整體表現(xiàn)思維活躍，情緒積極、活動(dòng)有序，總體一個(gè)字“乖”具5自理能力提高很快：穿脫衣服、進(jìn)餐。具體有如下幼兒：課堂上發(fā)言踴躍，喜歡表達(dá)表現(xiàn)具體有如下幼兒：幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT自理能力提高很快：穿脫衣服、進(jìn)餐。具體有如下幼兒：課堂上發(fā)言61.爭(zhēng)強(qiáng)好勝多，謙讓不夠、攀比心強(qiáng)2.對(duì)圖書(shū)、玩具的愛(ài)護(hù)不夠.3.早鍛煉做早操不夠認(rèn)真、容易遲到；4.傾聽(tīng)能力的需進(jìn)一步培養(yǎng)；（學(xué)會(huì)聽(tīng)完同伴回答再來(lái)回答）5.動(dòng)手能力需加強(qiáng)（繪畫(huà)、剪紙、折紙、泥工、拼圖等）6.幼兒入廁用紙的習(xí)慣有待加強(qiáng)；不穿小內(nèi)褲（男孩子多）、經(jīng)常不剪指甲（家園配合共同教育）7.小部份家長(zhǎng)不查閱信息，事后總問(wèn)。在看到孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)存在z著不少問(wèn)題：幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT1.爭(zhēng)強(qiáng)好勝多，謙讓不夠、攀比心強(qiáng)在看到孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我7單擊添加文字標(biāo)題（一)注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。（二)能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比中班年齡特點(diǎn)幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT單擊添加文字標(biāo)題（一)注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)8單擊添加文字標(biāo)題較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以下學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。（三)嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話(huà)，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT單擊添加文字標(biāo)題較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)9單擊添加文字標(biāo)題不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話(huà)，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT單擊添加文字標(biāo)題不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然10本學(xué)期工作安排（一)自理方面。本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。進(jìn)入中班大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家長(zhǎng)反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己吃飯，自己擦鼻涕，能自己穿脫衣服、鞋子，能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品，能自己把小椅子排成各種隊(duì)形。只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。這一切的進(jìn)步，大部分功勞，歸功于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)功不可沒(méi)。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT本學(xué)期工作安排（一)自理方面。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT11本學(xué)期工作安排（二)不足和策略。(尋找不足，有目的地采取一些策略，持之以恒，逐步發(fā)展)。交往方面靦腆的甚多。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家，我知道好多家長(zhǎng)都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地熟悉起來(lái)，早上見(jiàn)了面能互相問(wèn)早，最后到還會(huì)自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT本學(xué)期工作安排（二)不足和策略。(尋找不足，有目的地采取一些12需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)（一）安全問(wèn)題：1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話(huà)，都要刷接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好。2、幼兒園里每周都會(huì)安排玩戶(hù)外玩具，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)（一）安全問(wèn)題：幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PP13需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早，應(yīng)該在7：15以后，這也涉及到了安全問(wèn)題，可能有家長(zhǎng)覺(jué)得孩子來(lái)早點(diǎn)反正保育老師在，但是保育老師到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，而我們老師的來(lái)園時(shí)間是早班7：15，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園，我們8：30小朋友基本吃完早餐，所以最好不要超過(guò)8：25來(lái)園吃早餐

。早上晚來(lái)的或者不來(lái)的一定要發(fā)信息告知老師，因?yàn)槔蠋?:00前要上報(bào)考勤情況。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意14需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。5、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是指甲撕傷,但這是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。所以請(qǐng)家長(zhǎng)周末時(shí)抽一點(diǎn)時(shí)間把孩子的指甲剪一下。還有一件事情稍微說(shuō)一下，就是請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝們穿上內(nèi)褲（尤其是男孩子），女孩子大都穿了小內(nèi)褲來(lái)園的。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件15需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)（二）吃藥需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(晨檢時(shí)在朱醫(yī)生處拿服藥委托書(shū)寫(xiě)上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明)。早上來(lái)園時(shí)，交給林老師處。培養(yǎng)孩子自覺(jué)地接受晨檢。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的名字，早上來(lái)園讓孩子自己拿書(shū)本出來(lái)，自己放好書(shū)包。（三)吃飯?jiān)缟媳M量讓孩子來(lái)園吃早餐，讓孩子融入集體生活，如果偶爾有在家里吃完早餐來(lái)園的，請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)信息告知老師。幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)（二）吃藥幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT16傳染疾病的知識(shí)普及：幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT傳染疾病的知識(shí)普及：幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT17幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒園小班升中班家長(zhǎng)會(huì)PPT18幼兒園小班升中班