2023年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園小班?學(xué)期計(jì)劃范?本一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，我園?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》《__?__-__?__歲兒童?學(xué)習(xí)發(fā)展指?南》為指針?，根據(jù)上級(jí)?教育主管部?門的工作精?神，圍繞“?真教育行動(dòng)?計(jì)劃”工作?方案，團(tuán)結(jié)?與帶領(lǐng)全園?教職員工聚?焦幼兒園特?色發(fā)展，致?力追求內(nèi)涵?發(fā)展。以保?教結(jié)合為原?則，以__?__安全工?作為主線，?以師資隊(duì)伍?建設(shè)與內(nèi)涵?建設(shè)為重點(diǎn)?，以促進(jìn)幼?兒發(fā)展為目?的，有效開?展幼兒園工?作，傾力打?造幼兒園特?色發(fā)展，真?正使每一位?幼兒健康、?快樂地成長(zhǎng)?。二、工?作思路_?___《幼?兒園管理?xiàng)l?例》《幼兒?園工作規(guī)程?》《___?_-___?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》和《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》，?以“發(fā)展孩?子、服務(wù)家?長(zhǎng)，成就教?師”為教育?理念，圍繞?安全工作一?條主線，突?出全面教育?，抓好園所?文化、教師?隊(duì)伍、家長(zhǎng)?、社區(qū)工作?三項(xiàng)建設(shè)，?規(guī)范管理，?突出特色，?促進(jìn)均衡，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?努力“營(yíng)造?一個(gè)家的氛?圍,讓每一?個(gè)孩子健康?快樂地成長(zhǎng)?”。三、?主要工作目?標(biāo)（一）?規(guī)范管理。?增強(qiáng)教職員?工對(duì)幼兒園?發(fā)展前景的?信心。創(chuàng)新?幼兒園管理?機(jī)制，繼續(xù)?進(jìn)行人性化?管理。（?二）強(qiáng)化隊(duì)?伍：完善師?德建設(shè)體系?，引導(dǎo)教師?嚴(yán)守職業(yè)道?德和專業(yè)操?守。完善師?資隊(duì)伍培養(yǎng)?機(jī)制，加強(qiáng)?骨干教師隊(duì)?伍與新教師?的管理與培?養(yǎng),全體教?師參與評(píng)價(jià)?課程實(shí)踐，?加強(qiáng)教研。?加強(qiáng)保育員?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?（三）突?出特色。以?保教并重為?前提，在豐?富幼兒一日?活動(dòng)內(nèi)容，?強(qiáng)化幼兒日?常行為規(guī)范?上下功夫，?使人人均能?教學(xué)上有所?突破。（?四）優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。進(jìn)一步?樹立服務(wù)思?想，落實(shí)安?全責(zé)任與措?施。（五?）家園共育?。召開期初?和期末家長(zhǎng)?會(huì)，繼續(xù)家?訪和家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)的?開展。四?、主要工作?及措施1?.規(guī)范管理?，重視有效?的過程管理?。制定“誰?分管誰負(fù)責(zé)?”的責(zé)任考?評(píng)制度，重?申幼兒園各?項(xiàng)規(guī)章制度?。保障幼兒?園各項(xiàng)工作?的順利開展?與有效實(shí)施?。2.以?“愛崗敬業(yè)?、創(chuàng)造奉獻(xiàn)?”的園風(fēng)精?神為核心，?宣傳和提倡?園內(nèi)要有“?互相幫助的?人氣、默默?奉獻(xiàn)的風(fēng)氣?、艱苦奮斗?的勇氣和不?拘小節(jié)的大?氣”，精心?打造校園生?活中的每一?處環(huán)境、每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?積極營(yíng)造民?主、開放的?教學(xué)氛圍，?以人為本的?育人氛圍，?健康和諧的?人際氛圍，?使全體教職?員工形成一?個(gè)共同的理?念：工作著?是幸福與快?樂的，變“?要我做”，?為“我要做?”，使幼兒?園成為教職?員工快樂的?精神家園。?3.營(yíng)造?良好的人文?環(huán)境。（?1）強(qiáng)化隊(duì)?伍。舉行“?師德承諾”?儀式，簽定?《師德承諾?書》;認(rèn)真?自覺學(xué)習(xí)《?幼兒園一日?保教工作規(guī)?范》，明確?工作職責(zé)，?堅(jiān)持保教并?重。加強(qiáng)骨?干教師隊(duì)伍?與新教師、?的管理與培?養(yǎng)。提高教?師教學(xué)能力?、科研能力?、基本功的?培訓(xùn)和運(yùn)用?現(xiàn)代化教育?信息技術(shù)。?（2）營(yíng)?造書香校園?，構(gòu)建書香?校園文化建?設(shè)織教職?工開展《做?教師真難，?真好》《教?師要學(xué)陶行?知》《重新?發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?全員讀書系?列活動(dòng)。以?“家校聯(lián)動(dòng)?”推進(jìn)“書?香家庭”的?創(chuàng)建。（?3）加強(qiáng)教?研，提升教?師專業(yè)素養(yǎng)?。教師之間?增強(qiáng)教研活?動(dòng)的實(shí)效性?，教研活動(dòng)?緊緊圍繞：?問題的產(chǎn)生?-如何解決?問題-反思?教研活動(dòng)過?程等，在內(nèi)?容上要形成?專題化、系?列化。隨時(shí)?寫出有意義?的教研總結(jié)?。（4）?加強(qiáng)教師對(duì)?教育案例、?教育教學(xué)的?反思能力，?提高她們的?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?多開展相互?觀摩活動(dòng)。?利用業(yè)余時(shí)?間，擴(kuò)大教?師的視野，?抓住一切學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)給?自己充電，?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，逐步?提高自己的?教育教學(xué)水?平。經(jīng)常翻?閱《早期教?育》、《幼?兒教育》、?《學(xué)前教育?》等幼兒雜?志，加強(qiáng)對(duì)?園本教研的?研究。（?5）教師一?周一例會(huì)制?度。__?__組織各?類崗位人員?外出參加業(yè)?務(wù)培訓(xùn)突?出特色，本?學(xué)期各個(gè)班?級(jí)重點(diǎn)抓常?規(guī)管理。強(qiáng)?化教師的管?理意識(shí)，以?良好的團(tuán)隊(duì)?形象、優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)態(tài)度?、全新的工?作理念，多?學(xué)、多看、?多鉆研出色?完成各項(xiàng)工?作任務(wù)。?五、保教工?作1.加?強(qiáng)園內(nèi)教育?教學(xué)常規(guī)管?理，培養(yǎng)幼?兒生活、學(xué)?習(xí)、戶外活?動(dòng)好常規(guī)。?根據(jù)常規(guī)目?標(biāo)研討常規(guī)?訓(xùn)練的措施?與方法。?2.展扎實(shí)?有效的教研?活動(dòng)。組織?教師認(rèn)真研?討新教材，?解讀分析教?材，根據(jù)幼?兒實(shí)際，合?理運(yùn)用新教?材，設(shè)計(jì)符?合幼兒發(fā)展?的活動(dòng)方案?。3.開?展教研活動(dòng)?：上一節(jié)公?開課，寫出?教后反思;?整理一個(gè)教?育故事，寫?出案例評(píng)析?;通過評(píng)價(jià)?，不斷提高?幼兒園保教?質(zhì)量。4?.做好業(yè)務(wù)?檔案資料的?管理，注意?各種教學(xué)資?料的積累。?六、后勤?工作1.?更新觀念，?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)。調(diào)動(dòng)全?體后勤人員?的積極性，?牢固樹立師?生利益、家?長(zhǎng)利益的朋?友關(guān)系，以?滿足師生、?家長(zhǎng)的合理?要求為出發(fā)?點(diǎn)和歸宿，?全心全意為?師生和家長(zhǎng)?服務(wù)。及時(shí)?填寫《家園?聯(lián)系手冊(cè)》?。利用環(huán)境?創(chuàng)設(shè)展示幼?兒在園活動(dòng)?情況，在工?作中激發(fā)家?長(zhǎng)主動(dòng)參與?、積極合作?的熱情，為?幼兒園獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，使幼?兒園與家庭?融為一體。?2.幼兒?保健管理。?（1）保?證幼兒膳食?質(zhì)量，通過?召開家委會(huì)?取家長(zhǎng)、教?師的意見，?更加科學(xué)合?理地安排幼?兒膳食。?（2）加強(qiáng)?生活護(hù)理和?消毒制度的?執(zhí)行，加強(qiáng)?檢查、督促?。（3）?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?衛(wèi)生保健工?作的管理。?認(rèn)真落實(shí)《?幼兒園食品?一日流程管?理及考核辦?法》，加強(qiáng)?食品從采購(gòu)?、入庫(kù)、制?作、入口等?環(huán)節(jié)的管理?，杜絕食品?浪費(fèi)。嚴(yán)格?把好食品的?衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)?養(yǎng)流失關(guān)。?2023?年幼兒園小?班學(xué)期計(jì)劃?范本（二）?一、在思?想政治方面?：堅(jiān)持以?《幼兒園的?工作規(guī)程》?為指導(dǎo)方針?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《幼兒園的?指導(dǎo)綱要》?，以馬克思?和____?為指導(dǎo)思想?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育觀?念，嚴(yán)格遵?守幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。二、?在教學(xué)工作?方面：本?學(xué)期我擔(dān)任?小班的教育?課程，隨著?教育的不斷?更新，我們?幼兒園從小?班開始也進(jìn)?行里主題教?育，現(xiàn)在我?在這邊談?wù)?本學(xué)期來本?人的教育工?作計(jì)劃：?1、主題課?程：隨著課?改的不斷前?進(jìn)，我們從?小班開始就?對(duì)幼兒進(jìn)行?主題課程教?育了，我們?將把教育帶?到生活、自?然中去，讓?幼兒在生活?中學(xué)習(xí)，從?大自然中成?長(zhǎng)，并從中?感受大自然?的美。那我?們將怎樣讓?幼兒在生活?、自然中學(xué)?習(xí)呢？首?先：我們的?主題教材來?源于大自然?、來源于生?活，我們將?結(jié)合幼兒的?生活實(shí)際選?擇并確定主?題，當(dāng)然在?小主題的開?展過程中可?能有一些幼?兒特別感興?趣，我們將?會(huì)根據(jù)幼兒?的實(shí)際需要?生成新的主?題，以保持?幼兒的興趣?點(diǎn)，讓幼兒?去自主的探?索。其次?：我們的活?動(dòng)組織形式?將生活化、?實(shí)踐化，我?們將結(jié)合生?活時(shí)間，把?幼兒帶到生?活中去，讓?幼兒去了解?并體驗(yàn)生活?，在生活實(shí)?踐中體驗(yàn)學(xué)?習(xí)的樂趣。?最后，我?們將充分利?用家長(zhǎng)資源?，建立一個(gè)?較好家園互?動(dòng)關(guān)系，讓?家長(zhǎng)也參與?到我們的活?動(dòng)中來，爭(zhēng)?取每一次的?主題活動(dòng)家?長(zhǎng)都能參與?其中，以便?，我們的主?題開展的更?好。2、?福氏和蒙氏?福氏和蒙?氏是我們幼?兒園的特色?課程，本學(xué)?期的福氏課?主要以恩物?2的教具為?主，讓幼兒?通過操作感?受球體、正?方體、圓柱?體的特征、?功能，比較?三體的一同?;蒙氏課安?排套筆套、?梳頭、放牙?簽、擠牙膏?、夾子夾盤?子、三指抓?、二指抓花?生、二指抓?木樁等，培?養(yǎng)幼兒能