2023春季新學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023春?季新學(xué)期學(xué)?校師德師風(fēng)?建設(shè)工作計?劃模板一?、指導(dǎo)思想?以教師職?業(yè)道德規(guī)范?為準(zhǔn)繩，以?更新師德觀?念、規(guī)范師?德行為、提?升師德水平?為重點，以?創(chuàng)優(yōu)爭先為?統(tǒng)領(lǐng)，以“?敬業(yè)愛生、?教書育人”?為核心，進(jìn)?一步深化師?德建設(shè)，提?高師德素質(zhì)?，努力建設(shè)?一支師德高?尚、業(yè)務(wù)精?湛、與現(xiàn)代?化教育相適?應(yīng)的高素質(zhì)?教師隊伍。?二、師德?建設(shè)目標(biāo)?大力加強師?德師風(fēng)建設(shè)?，堅持把教?師師德教育?擺在教師隊?伍建設(shè)的突?出位置，弘?揚愛崗敬業(yè)?、為人師表?、無私奉獻(xiàn)?精神。以活?動為主線，?多渠道、多?層次開展形?式多樣的師?德教育,使?良好的師德?規(guī)范轉(zhuǎn)化為?廣大教師的?自覺行為，?轉(zhuǎn)化為廣大?教師的人格?品質(zhì)。三?、具體措施?(一)加?強領(lǐng)導(dǎo)，強?化師德建設(shè)?觀念。1?、學(xué)校把師?德建設(shè)工作?擺上重要議?事日程，定?期召開會議?，統(tǒng)一思想?認(rèn)識，增強?抓好師德建?設(shè)的責(zé)任感?和緊迫感，?提高活動效?率。2、?做到師德教?育經(jīng)?；?制度化。集?中學(xué)習(xí)與平?時學(xué)習(xí)相結(jié)?合，集體學(xué)?習(xí)與個人學(xué)?習(xí)相結(jié)合，?每學(xué)期保證?安排集中學(xué)?習(xí)不少于三?次即六學(xué)時?。3、注?重師德建設(shè)?工作的分層?管理，抓兩?頭帶中間，?確保學(xué)校師?德建設(shè)工作?健康穩(wěn)步發(fā)?展。對于工?作熱情高，?愛崗敬業(yè)、?愛校勝家、?愛生如子的?教師要適時?給予表揚鼓?勵；對于性?情急躁、工?作尚缺乏經(jīng)?驗的教師，?經(jīng)常過問、?指導(dǎo)、提醒?，使他們迅?速成長起來?。4、注?重師德建設(shè)?工作的過程?性管理。?(二)加強?學(xué)習(xí)，提高?職業(yè)道德素?養(yǎng)。1、?認(rèn)真組織廣?大黨員、干?部、教職工?深入學(xué)習(xí)_?___路線?方針政策。?深刻領(lǐng)會科?學(xué)發(fā)展的_?___、科?學(xué)內(nèi)涵、精?神實質(zhì)和根?本要求，牢?固樹立科學(xué)?發(fā)展的理念?，著力形成?科學(xué)發(fā)展的?共識，共謀?學(xué)校的發(fā)展?。2、認(rèn)?真組織學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，全?面準(zhǔn)確理解?《規(guī)范》的?基本內(nèi)容。?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》等法?律法規(guī)和文?件；深入學(xué)?習(xí)全國教育?工作會議精?神；結(jié)合學(xué)?習(xí)內(nèi)容，每?學(xué)期每位教?師要撰寫學(xué)?習(xí)筆記和心?得體會。?3、引導(dǎo)全?體教師強化?終身學(xué)習(xí)意?識，活到老?學(xué)到老，不?斷適應(yīng)社會?發(fā)展變化的?需要。教師?除掌握好專?業(yè)知識外，?還要積極參?加進(jìn)修深造?，從而在理?論上和實踐?活動中進(jìn)一?步提高能力?，以適應(yīng)素?質(zhì)教育發(fā)展?的需要。?(三)服務(wù)?全體學(xué)生，?樹立全新教?師形象認(rèn)?真開展“三?愛活動”(?愛崗、愛生?、愛自己)?。通過開展?“愛崗位”?活動，重建?教師的敬業(yè)?精神；通過?開展“愛學(xué)?生”活動，?重建教師的?博愛心靈；?通過開展“?愛自己”活?動提升教師?的人格魅力?，樹立教師?職業(yè)幸福感?。為確?！?三愛活動”?扎實推進(jìn)，?取得實效，?積極開展以?下師德建設(shè)?活動。1?、開展師德?建設(shè)大討論?活動。在學(xué)?校發(fā)展的關(guān)?鍵時期，組?織教師開展?以“校榮我?榮、校衰我?恥”、“我?為長茂中學(xué)?添光彩”等?為主題的討?論活動，激?發(fā)教師的敬?業(yè)奉獻(xiàn)精神?。2、開?展“關(guān)愛教?師”活動。?關(guān)注教師的?情緒、關(guān)心?教師的生活?、關(guān)懷教師?的成長，積?極幫助解決?存在的實際?困難，讓她?們感受到學(xué)?校的溫暖，?提高職業(yè)幸?福感，穩(wěn)定?教師隊伍。?繼續(xù)關(guān)注教?師的心理健?康，充分利?用教師會、?個別談心、?心理健康教?育輔導(dǎo)等形?式對教師的?急躁情緒進(jìn)?行有效疏導(dǎo)?，保證教師?以良好的心?態(tài)投入學(xué)校?工作。3?、開展結(jié)對?子幫扶活動?。要求每位?教師幫扶一?至二名貧困?學(xué)生、學(xué)困?生或特殊學(xué)?生，要從生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)情況、思?想狀況、情?緒變化等方?面關(guān)懷幫扶?對象，使他?們在關(guān)愛中?健康成長。?4、以“?創(chuàng)先爭優(yōu)”?活動為契機?，在黨員教?師中開展“?承諾”活動?和“牽手行?動”。做到?關(guān)愛貧困生?，為貧困生?送溫暖；關(guān)?愛學(xué)困生，?為學(xué)困生送?信心；關(guān)愛?特殊生，為?特殊生送方?便；關(guān)愛單?無親學(xué)生，?為單無親學(xué)?生送家庭之?愛。5、?進(jìn)一步規(guī)范?家校聯(lián)系行?為，建全和?完善家長學(xué)?校聯(lián)系制度?。通過家長?會、家長學(xué)?校、家訪、?電話聯(lián)系家?校通等多種?形式，促進(jìn)?教師、學(xué)生?和家長的相?互溝通，爭?取家庭、社?會對學(xué)校教?育事業(yè)的理?解和支持。?繼續(xù)以學(xué)生?問卷、征求?家長意見、?師德調(diào)查、?評價教師、?教師評聘為?載體，自覺?主動接受學(xué)?生、家長、?社會的監(jiān)督?，增強工作?透明度、增?強學(xué)校與家?長、教師與?學(xué)生的有效?互動，創(chuàng)辦?好人民群眾?滿意的學(xué)校?。202?3春季新學(xué)?期學(xué)校師德?師風(fēng)建設(shè)工?作計劃模板?（二）做?為一名人民?教師，師德?師風(fēng)建設(shè)相?當(dāng)重要。為?了適應(yīng)新形?勢，爭做一?名合格的人?民教師，特?制定該師德?師風(fēng)個人計?劃如下：?一、認(rèn)真做?好本職工作?。忠誠_?___教育?事業(yè)，時刻?牢記把“全?心全意為學(xué)?生服務(wù)”做?為自己的宗?旨，為學(xué)校?著想，為學(xué)?生著想，把?工作放在第?一位，不計?個人得失，?多做貢獻(xiàn)。?工作中，我?要盡職盡責(zé)?，忠于職守?，不遲到，?不早退，遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，認(rèn)?真完成學(xué)校?交給我的各?項工作任務(wù)?。二、愛?崗敬業(yè)，做?合格教育者?積極參加?社會時間活?動，提高自?己的師德修?養(yǎng)，在工作?中，處理師?生之間、教?師之間、教?師與家長之?間及與社會?之間的關(guān)系?。認(rèn)識自己?行為的是與?非，辯別善?與惡，培養(yǎng)?良好的道德?品質(zhì)。只有?在實踐中不?斷地積累滄?桑，才能真?正錘煉師德?。嚴(yán)格要求?自己，熱愛?教師職業(yè)，?在新課標(biāo)下?要面向全體?學(xué)生，關(guān)注?學(xué)生的發(fā)展?，只有全身?心投入到我?們衷愛的事?業(yè)中，才能?教育好每一?個學(xué)生。?三、關(guān)心學(xué)?生，尊重家?長工作計劃?在日常的?教學(xué)活動中?，我常以德?化人，用自?己的德行去?感化教育學(xué)?生，對后進(jìn)?生給予更多?的關(guān)注，用?愛心去實現(xiàn)?對各種學(xué)困?生的教育。?同時在教學(xué)?過程中不斷?地推陳出新?，只有不斷?地創(chuàng)新才能?被更多的孩?子所喜愛。?只有不斷地?創(chuàng)新才能推?動教育的大?發(fā)展。關(guān)?愛每個學(xué)生?，不歧視學(xué)?生，不諷刺?挖苦學(xué)生，?對后進(jìn)生更?應(yīng)該特別關(guān)?心愛護，積?極主動與家?長取得聯(lián)系?，尊重家長?，不居高臨?下談話，做?到和氣、平?等友善，形?成和諧共進(jìn)?的教育，達(dá)?到教育的目?的。四、?嚴(yán)于侓已，?依法執(zhí)教?明確《教師?法》中的各?項要求，