三年級班主任教學工作計劃標準范本（2篇）

第6頁共6頁三年級班主?任教學工作?計劃標準范?本本學期?制定工作計?劃如下：?一、搞好班?級的穩(wěn)定工?作穩(wěn)定才?能求得發(fā)展?，穩(wěn)定才能?進步，沒有?班級的穩(wěn)定?，就無從談?學習爭優(yōu)，?無從說考核?優(yōu)秀，對學?生的日常行?為要一如繼?往的嚴格要?求，學生“?五不禁令”?要時時抓，?處處抓，對?有破壞班級?和諧穩(wěn)定的?苗頭一定要?及時采取措?施，及時制?止，確保班?級有穩(wěn)定良?好的學習氛?圍。二、?完成好政教?處的部署、?安排。對?于學校、政?教處的部署?、安排，認?真執(zhí)行，使?學生在搞各?種活動的過?程中提高自?我，完善自?我，通過完?成一系列的?活動、任務?凝聚班集體?的力量，樹?立班集體的?正氣，使學?生有一個良?好、團結、?向上的奮斗?環(huán)境。三?、加強班干?部的培訓?學生干部歸?根到底還只?是學生，在?工作當中難?免會有過錯?、失誤，可?能會難以拿?捏把握分寸?，或者有的?甚至就不具?備擔當班干?部的能力，?對學生干部?不可以聽之?任之，放任?自流，應當?及時關注，?及時了解他?們的工作效?果，工作情?況，并且每?周給予輔導?、給予建議?、給予正確?的引導幫助?，讓他們更?加得心應手?的工作，真?正成為自己?的左膀右臂?。四、加?強班級學生?的德育培養(yǎng)?隨著經濟?社會的發(fā)展?，人們越來?越看重的是?金錢利益，?看重的是經?濟價值，學?生也深受社?會的影響，?有些學生對?親情、對同?學之間的友?情表現的很?是冷漠、淡?泊，甚至對?于同學的困?難“事不關?己、高高掛?起”。本學?期無論在教?學當中，還?是平時與學?生接觸當中?，要加強對?學生德育方?面的引導教?育，特別是?對一些中國?傳統(tǒng)美德的?重申培養(yǎng)，?通過搞一系?列的二課堂?活動、集體?活動，培養(yǎng)?學生的合作?意識、團隊?精神、友愛?互助精神，?特別是利用?好“紅色_?___月”?的學雷鋒活?動，讓班級?當中的學生?都感受到真?情友愛的美?好。五、?關注一些比?較特別的學?生通過一?個學期的觀?察了解，班?級當中總會?有一些行為?習慣不好、?學習成績比?較差、脾氣?比較古怪、?家庭有些特?殊等等這樣?的學生，對?這樣的學生?要給予特別?的關注，要?關注他們的?生活、學習?，他們做的?不對、不規(guī)?范的地方及?時給予糾正?幫助和引導?關懷，讓他?們感到信心?、感到溫暖?，讓他們不?掉隊、不走?遠，讓他們?也為班級的?團結、穩(wěn)定?、拼搏向上?盡一份力，?而且針對不?同的學生還?得采取不同?的辦法，施?硬施軟，該?文該武自己?掌握，只要?可以取得良?好的效果。?六、強抓?學風建設，?引導學生提?前進入高三?對口升學的?備戰(zhàn)狀態(tài)。?千方百計?想盡一切辦?法為學生營?造良好的求?學氛圍，建?設良好的班?級學風。多?于代課教師?溝通、了解?情況，制定?學風建設計?劃，認真對?待每次的月?考，對于有?希望考上大?學的學生要?一直盯緊，?常抓不懈，?再接再厲，?多發(fā)展苗子?學生，多給?學生加勁、?鼓勵。使學?生有壓力感?、緊迫感，?使學生提前?進入對口升?學備戰(zhàn)狀態(tài)?。七、加?強自身的業(yè)?務學習人?不學便會閉?目塞聽，當?班主任亦是?如此，不僅?要注重平時?認真學習業(yè)?務知識，而?且還要留心?當下學生的?喜好、追求?，這樣才能?“知己知彼?”，才能“?對癥下藥”?，這樣才能?把班級管理?好，把學生?教育好，把?自己的工作?干好。平時?還要繼續(xù)關?注“班主任?博客圈”，?向各位同仁?學習一些寶?貴的經驗，?平時遇事多?與老教師溝?通交流。總?之一句話，?“虛心使人?進步，驕傲?使人落后”?，要想有所?長進，有所?建樹，必須?謙虛，這樣?才能“取人?之長，補己?之短”，這?樣才能盡力?擔當好班主?任這一神圣?職務。三?年級班主任?教學工作計?劃標準范本?（二）一?、班級概況?：本學期?本班人數為?____人?，其中轉出?一人，轉入?一人，整體?持平。在本?學期中，總?體的思想是?繼續(xù)保持上?個學期中出?現的好的習?慣，好的作?風，保持班?級的穩(wěn)定，?鞏固班級的?成果。二?、教育內容?和措施1?、文明行為?教育措施?：2、禮?貌教育A?、見師長熱?情問好，上?下樓梯學會?禮讓。B?、學習待人?接物的基本?禮儀。C?、利用語文?課學的“道?歉”、“解?釋”、“答?謝”等基本?離異運用在?生活中。?D、在家尊?敬長輩，不?發(fā)脾氣，校?內家里一個?樣。3、?安全教育?4、寫字教?育全班統(tǒng)?一用圓珠筆?、水筆做作?業(yè)，淘汰鉛?筆。逐步學?會使用圓珠?筆、水筆，?做到字跡清?楚、干凈、?錯誤率少。?結合學校的?寫字課，進?行寫字教學?、寫字比賽?。以寫字為?特色，發(fā)展?小小書法家?。5、衛(wèi)?生教育講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習?慣，還能創(chuàng)?設一個良好?的學習環(huán)境?。個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好三勤，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?班級衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?，及時打掃?衛(wèi)生的同學?或小組，進?行獎勵。同?時利用花草?美化環(huán)境，?并進行愛護?環(huán)境和花草?的教育。?6、紀律教?育班級紀?律，首先師?生共同制定?班規(guī)班紀，?并制定相應?的獎懲辦法?。這樣學生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學生?將文字內化?為行為。?課間紀律，?課間是學生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀律亂?的法寶。?集會做操紀?律，為了讓?學生養(yǎng)成良?好的行為習?慣，適應集?體生活，將?在班級開展?“路隊小標?兵”評比活?動，使學生?不僅做到快?、齊、靜，?而且能夠進?行自主管理?。每一個路?隊將分別設?立一個小隊?長，每天定?時向班級匯?報路隊情況?，及時監(jiān)督?，及時管理?。三、工?作安排：?____月?份1、加?強期初行為?規(guī)范教育。?2、四項?競賽開始。?3、始業(yè)?教育。4?、假日活動?開始。5?、校報、班?報刊出。?6、更新辦?公平臺數據?。___?_月份1?、“學雷鋒?、樹新風”?主題教育活?動。2、?慶?！叭?”婦女節(jié)。?3、期初?班主任工作?會議。4?、寫字教學?月評。_?___月份?1、校報?、班報刊出?。2、校?中高年級豎?笛合奏比賽?。3、期?中教學質量?測試、反饋?。5、期?中班主任工?作會議。?6、寫字教?學月評。