幼兒園健康領域活動方案經(jīng)典版（七篇）

第16頁共16頁幼兒園健康?領域活動方?案經(jīng)典版?【活動目標?】1、認?真傾聽故事?，知道天冷?要防感冒，?注意保暖。?2、感受?小老鼠動作?的有趣，樂?意模仿故事?中小老鼠的?動作。(難?點)【活?動準備】?故事《打噴?嚏的小老鼠?》及相關圖?片?！净?動過程】?一、導入，?引出故事。?秋天過后?，馬上就是?冬天了，天?氣越來越冷?了，大家都?穿得很暖和?，讓自己舒?舒服服的。?但是小老鼠?丁丁可難受?了，因為啊?他得了重感?冒，一直在?打噴嚏。這?到底是怎么?回事呢，讓?我們一起來?聽聽丁丁的?故事吧!?二、看圖片?，講述故事?，理解故事?。1、出?示圖片，講?述故事。?(1)講述?故事第一部?分(從“有?一天……他?覺得舒服極?了”)(?2)好了，?聽了小老鼠?丁丁的故事?，小朋友們?知道小老鼠?丁丁為什么?會感冒了嗎??(小朋友?發(fā)言)對的?，小朋友們?都聽得很仔?細，小老鼠?丁丁啊，就?是因為不聽?媽媽的話跑?到外面玩，?而被凍得感?冒了。我們?小朋友可不?能像他一樣?哦!2、?請幼兒看圖?片，模仿動?作。(1?)出示第一?張圖片，小?老鼠在干什?么呀?(小?朋友發(fā)言)?恩，對，這?一張啊小老?鼠丁丁在跑?來跑去。?(2)出示?第二張。丁?丁又在干嗎??(小朋友?發(fā)言)對，?這里啊丁丁?因為感冒了?所以一直在?打噴嚏。?(3)出示?第三張，小?老鼠在做什?么?(小朋?友發(fā)言)對?的，這里啊?是丁丁聽了?媽媽的話在?曬太陽呢。?(4)跑?、打噴嚏、?曬太陽。圖?片上小老鼠?丁丁一共做?了這三個動?作，是不是?啊?好，那?接下來呢，?老師要請小?朋友來模仿?一下小老鼠?丁丁打噴嚏?的動作了，?哪個小朋友?愿意來試一?試啊，請舉?手!(請幾?個小朋友模?仿)恩，小?朋友們都模?仿得真好，?真棒。為自?己鼓鼓掌!?三、討論?如何保護自?己，預防感?冒。1、?小朋友啊，?秋天來了，?天氣越來越?冷了，這時?候我們都特?別容易感冒?，那我們該?怎么預防感?冒呢?有誰?能來說說看?(小朋友發(fā)?言)2、?恩，小朋友?們說的都很?對，那總的?來說呢，預?防感冒有這?么幾點：首?先，天冷的?時候要注意?保暖。還有?，要及時增?減衣服。冷?了要加衣服?，熱了要脫?衣服。另外?，還要堅持?鍛煉身體，?多做運動，?保持一個健?康的體魄，?這樣就不容?易生病了。?還有，在晴?天的時候呢?，也要像故?事中的小老?鼠丁丁一樣?多曬曬太陽?，既舒服又?能讓你遠離?感冒。四?、游戲：大?家一起動一?動好了，?小朋友們，?故事聽完了?，現(xiàn)在，讓?我們一起來?動一動吧!?老師教大家?幾個動作，?看仔細嘍!?(一邊念兒?歌，一邊示?范動作)今?天的天氣真?正好，我們?一起來做操?。擺擺手，?擺擺手，扭?扭腰，扭扭?腰，踢踢腿?，踢踢腿，?蹦蹦跳跳身?體好。這些?動作是不是?很簡單啊，?小朋友們都?學會了嗎??好，那現(xiàn)在?大家跟著我?一起做。(?反復做幾次?)附故事?內(nèi)容：有?一天，天氣?很冷，貪玩?的小老鼠丁?丁不聽鼠媽?媽的勸告，?在家門口的?院子里跑來?跑去，玩的?可開心啦!?可是，剛回?到屋子里沒?多久，小老?鼠丁丁突然?不停地打起?噴嚏來，難?受極了?丁?丁急忙去問?媽媽：“媽?媽，媽媽，?我怎么了，?為什么我老?在打噴嚏呢??”鼠媽媽?說：“你這?是被凍得感?冒了，快去?外面曬曬太?陽吧!”于?是，小老鼠?丁丁忙跑到?院子里去，?溫暖的太陽?曬在小老鼠?身上，他覺?得舒服極了?!自我反?思：這堂?課上得很失?敗，問題多?多。1、?教學重點不?夠突出，問?題剖析不夠?深刻。比如?我在上課講?到小老鼠跑?步、打噴嚏?和曬太陽三?個動作時，?只是一帶而?過，沒有將?其與健康、?衛(wèi)生聯(lián)系在?一起，進行?深入講解。?本來這里可?以擴展開來?，重點教導?幼兒怎樣正?確地跑步、?打噴嚏和曬?太陽，這樣?就符合健康?的主題了。?2、故事?條理不夠清?晰，講述故?事時不夠生?動。因為這?個故事是自?己編的，所?以故事的條?理不太清晰?且情節(jié)不夠?生動。并且?，我自己在?上課時又由?于過于緊張?，沒能將這?個故事很生?動地表述出?來，所以，?沒能很好地?提起幼兒的?興趣。3?、最后一個?游戲環(huán)節(jié)做?動作的時候?，首先我自?己示范時動?作不夠標準?、不夠夸張?，其次我沒?有安排好幼?兒的站位，?使得幼兒在?做動作時有?些擁擠。本?來可以安排?幼兒分批進?行游戲，效?果可能會更?好些。4?、在整個上?課過程里，?我會經(jīng)常說?例如“是不?是、好不好?”之類的口?頭禪，這樣?其實不是很?好。還有，?在幼兒做完?回答或動作?時，我沒能?及時給予恰?當?shù)脑u語。?總而言之?，這第一次?的健康主題?課雖然沒有?上成功，但?是卻讓我學?到很多，也?明白了要想?真正上好一?堂課真的不?是件容易的?事。以后還?要更加努力?學習。幼?兒園健康領?域活動方案?經(jīng)典版（二?）活動由?來及設計思?路：近一?段時問，來?園的孩子越?來越少，有?的家庭甚至?不再送幼兒?來，我向家?長和孩子們?詢問不來園?的原因，他?們告訴我怕?感染甲流。?看到長們對?甲型流感的?認識抱有恐?慌的態(tài)度并?影響著身邊?的孩子，我?設計“關于?預防甲流”?的系列活動?，希望通過?活動的開展?，能夠讓家?長和孩們客?觀地認識甲?流，減少對?甲流的恐慌?，并引導家?長積極配合?幼兒園好主?動預防甲流?的活動。?活動目標：?1、關注?甲型流感給?人們生活帶?來的變化，?知道預防甲?流和自我保?的方法。?2、會用多?種方法、多?種形式讓幼?兒園里的伙?伴和家長了?解甲流的防?方法，感受?、體驗關心?他人的自豪?感。活動?準備：關?于甲流的新?聞視頻(自?制)、各類?色彩筆、宣?傳紙、照相?機、澇六步?法圖片。?活動過程：?1、觀看?“新聞播報?”，引導幼?兒講述自己?的想法和感?受。教師?：看了剛才?的新聞，你?想說些什么??幼兒：?甲型流感是?一種傳染病?，如果得了?要馬上去醫(yī)?院治療。?幼兒：小朋?友得了甲流?不能再上幼?兒園，要不?會傳染更多?的小朋友?幼兒：甲流?會發(fā)燒、流?鼻涕、咳嗽?。幼兒：?甲型流感可?以傳染自己?身邊的人，?身邊的人還?可以再傳紿?多身邊的人?，所以得了?甲流的人不?要到外邊玩?，要不會傳?染更多的人?。幼兒：?小朋友到商?場買玩具，?如果看到流?鼻涕、咳嗽?的人動了自?喜歡的玩具?，千萬不能?再去摸這個?玩具，要不?會被傳染的?。幼兒：?媽媽總說，?吃藥、吃藥?，要不會得?甲流，得了?甲流就要打?針很疼。?幼兒：媽媽?總說，洗手?、洗手，手?臟了會得甲?流。幼兒?：和好朋友?玩的時間少?了，大家因?為怕得甲流?都不出來玩?了。教師?小結：甲型?流感是一種?傳染病，如?果小朋友發(fā)?現(xiàn)自己和別?人在身體上?出現(xiàn)不適的?癥狀：如發(fā)?燒、咳嗽、?流涕，就千?萬不要再到?人多的地方?去玩，應該?馬上到醫(yī)院?治療，這樣?既不會延誤?病情也不會?影響他人的?正常生活。?2、討論?：預防甲流?的好方法。?教師：甲?型流感并不?可怕，只要?我們做到認?真地預防，?甲流這種傳?染病就不會?找到我們，?你們知道預?防甲流的好?方法嗎??幼兒：小朋?友不能到人?多的地方玩?。幼兒：?如果看到生?病的人就離?他遠一點。?幼兒：在?人多的地方?要戴口罩。?幼兒：吃?東西前和大?小便后要認?真洗手。?幼兒：打噴?嚏時用手捂?上嘴和鼻子?。幼兒：?將吐出的痰?用衛(wèi)生紙包?上扔到垃圾?桶里。幼?兒：吃預防?甲流的藥。?幼兒：多?喝水，多吃?菜，不挑食?。幼兒：?經(jīng)常去操場?運動，如踢?球、跳繩、?打羽毛球。?3.鼓勵?幼兒用多種?方法、多種?形式讓大家?了解預防甲?流的方法，?感受助人為?樂的自豪感?。教師：?剛剛我們知?道了許多預?防甲流的好?方法，你們?想把這些好?方法講給誰?聽?幼兒?：我要講給?媽媽爸爸、?爺爺奶奶聽?。幼兒：?我要講給哥?哥姐姐聽。?幼兒：我?要講給弟弟?妹妹聽。?教師：我們?怎樣讓他們?知道預防甲?流的這些方?法呢?幼?兒：我們教?弟弟妹妹正?確的洗手方?法，告訴他?們?nèi)绻眠@?些方法洗手?，就不會得?甲流。教?師：弟弟妹?妹這么小，?教一次要是?不會怎么辦??幼兒：?那我們天天?去教他們洗?手。教師?：如果我們?天天去教他?們洗手，我?們自己的事?情(自己的?活動)就不?能完成了，?怎么辦??幼兒：我們?給弟弟妹妹?畫張正確洗?手的畫，讓?他們自己看?著畫洗手?幼兒：如果?他們看不懂?你們畫的畫?怎么辦??幼兒：老師?你把我們洗?手時正確的?方法照下來?，給弟弟妹?妹做成照片?，把照片送?給他們，讓?他們的老師?把照片貼在?盥洗間，弟?弟妹妹洗手?時，一看照?片就會學著?我們的樣子?去洗手了。?教師：這?個方法真不?錯，還有沒?有其他的方?法了?幼?兒：我們用?畫畫把我們?知道的關于?甲流的預防?知識都送給?幼兒的弟弟?妹妹和哥哥?姐姐。教?師：還有更?好的方法嗎??幼兒：?我們給自己?的媽媽爸爸?寫個紙條，?告訴他們預?防甲流的方?法。教師?：這個方法?真好，如果?讓更多的人?知道就更好?了。幼兒?：我們把寫?好的信多印?些送給幼兒?園所有的家?長，讓他們?看我們的信?后告訴自己?的孩子有哪?些預防甲流?的好方法。?教師：你?們的這些方?法真的很棒?，現(xiàn)在讓我?們一起去完?成這些好方?法吧?；?動延伸：?幼兒繪制甲?流預防卡，?和老師一起?拍攝洗手照?片等。幼?兒園健康領?域活動方案?經(jīng)典版（三?）【活動?目標】1?、通過討論?和教師的引?導知道漱口?可以清潔牙?齒。2、?掌握正確的?漱口方法。?【活動準?備】芝麻?糖、調(diào)羹、?鏡子、杯子?、水、臉盆?等。【活?動過程】?1、請客吃?芝麻糖：過?新年的時候?，我買了許?多好吃的東?西，今天請?你們吃好嗎??(幼兒品?嘗芝麻糖)?2、送禮?物，照鏡子?：我還準備?了小禮物送?給你們，你?們看看是什?么?(鏡子?)今天我們?來照照嘴巴?里面有什么??(牙齒)?牙齒是什么?顏色的?(?引導幼兒發(fā)?現(xiàn)牙齒上的?黑芝麻)黑?芝麻爬到牙?齒上去了，?牙齒變臟了?，你有什么?辦法把黑芝?麻從牙齒上?趕走呢??3、幼兒自?由討論清潔?牙齒的方法?。4、教?師總結：牙?齒臟了可以?用牙刷刷牙?，也可以用?漱口的辦法?，可是幼兒?園里沒有牙?刷，就讓我?們來漱口吧?。5、學?習正確漱口?的方法：?(1)教師?演示：手拿?小杯子，喝?口清清水，?抬起頭，閉?起嘴，咕嚕?咕嚕吐出水?。(2)?幼兒邊念兒?歌邊學習正?確漱口的方?法。(空手?模仿)請個?別幼兒聽口?令做動作。?集體聽口令?做動作。?6、漱口：?幼兒拿好杯?子喝水漱口?，吐在臉盆?里。7、?讓客人老師?看看誰的牙?齒最干凈。?幼兒園健?康領域活動?方案經(jīng)典版?（四）活?動目標：?1、學習聽?信號手膝著?地爬行，增?強幼兒四肢?的肌肉力量?。2、提?高幼兒動作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?3、培養(yǎng)幼?兒對體育運?動的興趣愛?好。4、?促進幼兒手?腳和全身動?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗運動?的挑戰(zhàn)與快?樂。重點?與難點：?1、能根據(jù)?信號的變化?，變速和變?換方向爬行?。2.倒?退爬時別碰?撞周圍的同?伴?；顒?準備：1?、小鼓一只?，啞鈴制作?的肉骨頭若?干，供幼兒?爬行的大草?坪、獨木橋?若干座。?2、小貓、?小雞、小鴨?、小狗的圖?片貼在小椅?子上為小動?物的家，放?置于場地四?周，小狗頭?飾一只，錄?音機、磁帶?若干。活?動過程：?一、扮演角?色，活動身?體。師：?孩子們!老?師和你們一?起做游戲。?你們看這是?誰呀?(出?示小狗頭飾?)我做狗媽?媽，你們做?誰呀?我們?小狗聽著音?樂，活動一?下身體吧!?今天天氣真?正好，小狗?小狗起的早?，穿上漂亮?花花衣，跟?著媽媽做游?戲。點點?頭，汪汪叫?，踢踢腿，?蹦蹦跳，發(fā)?現(xiàn)一根肉骨?頭，啊嗚啊?嗚吃個飽。?搖搖尾巴?轉(zhuǎn)個圈，我?是聰明的狗?寶寶。二?、聽信號變?換方向和變?速爬行。?師：咚咚咚?，這是什么??媽媽要小?狗聽著鼓聲?來學本領。?鼓聲“咚咚?咚”，小狗?就往前爬，?鼓聲“嗒嗒?嗒”小狗就?倒退著爬，?鼓聲“咚嗒?咚嗒咚嗒”?，小狗就轉(zhuǎn)?著圈爬。?(1)聽信?號向前爬、?向后倒退爬?和轉(zhuǎn)圈爬。?(2)聽?信號向前變?換速度爬。?(3)聽?信號轉(zhuǎn)圈變?換速度爬。?(4)聽?信號交替爬?行向前、轉(zhuǎn)?圈變換速度?爬和倒退著?爬。三、?變換方式朝?制定目標爬?行。師：?我們小狗家?附近有哪些?好朋友?(?貓、雞、鴨?)爬動著?依此向小貓?、小雞去問?好，然后再?爬回自己家?來。爬動?著向小鴨去?問好，然后?在老師的示?范下，倒爬?著回小狗的?家。四、?調(diào)整活動量?，“小狗打?滾”。師?：小狗寶寶?，我們玩累?了，打個滾?，休息一下?，讓肚子曬?曬太陽，媽?媽來幫你們?理理毛。?五、游戲“?小狗找肉骨?頭”。師?：“我們小?狗肚子餓了?，要去找肉?骨頭吃。爬?過草地和獨?木橋，游過?小河，河對?岸的草叢里?就有許多肉?骨頭，看誰?最聰明，能?找到肉骨頭?。”六、?放松活動“?小狗洗澡”?。師：小?狗寶寶玩累?了，出了很?多汗，媽媽?給你們洗個?澡，沖一沖?，抖一抖，?搖一搖，小?狗小狗真快?活。(全體?幼兒“洗完?澡”，扮小?狗裝，汪汪?叫著回家。?)幼兒園?健康領域活?動方案經(jīng)典?版（五）?活動目標：?1、引導?幼兒觀察比?較浸了醋和?沒有浸醋的?蛋殼，了解?酸會腐蝕牙?齒。2、?使幼兒懂得?飯后漱口，?早晚刷牙能?保護牙齒，?初步掌握正?確的刷牙方?法。3、?通過活動，?使幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。4?、初步了解?健康的小常?識。5、?初步了解預?防疾病的方?法?；顒?準備：1?、被醋浸著?的蛋殼和沒?有被醋浸過?的蛋殼各一?個。2、?PPT1、?PPT2。?3、牙模?型、牙刷一?把，小鏡子?。4、請?專業(yè)牙科醫(yī)?生到活動現(xiàn)?場活動過?程：一、?引出課題，?激發(fā)幼兒興?趣。1、?播放PPT?1，幼兒觀?看。2、?提問：動畫?中的牙齒怎?么會有小黑?洞呢?二?、幼兒觀察?討論怎么會?有蛀牙的??1、請幼?兒照鏡子，?看看自己的?牙齒怎么樣??2、請?幼兒互相觀?察同伴的牙?齒，看看牙?寶寶上有沒?有洞洞。?3、討論：?怎么會有洞?洞的?三?、通過觀察?，了解酸會?腐蝕牙齒。?1、請幼?兒觀察浸泡?在醋里的蛋?殼和沒浸泡?在醋里的蛋?殼。2、?說一說它們?有什么不同??3、討?論：為什么?浸泡在醋里?的蛋殼會變?黑、變軟呢??(提醒幼?兒聞一聞醋?的味道)教?師小結：酸?能腐蝕蛋殼?中的鈣，所?以蛋殼放在?醋里會變黑?變軟。4?、播放PP?T2，了解?保護牙齒的?方法。5?、請出專業(yè)?牙科醫(yī)生講?解，進行小?結：我們吃?過東西后，?嘴巴里會有?很多小的食?物留下來，?不馬上漱口?的話，時間?長了，這些?食物就會變?的和醋一樣?很酸，牙齒?就象剛才的?蛋殼一樣，?會變的又黑?又軟，時間?一長，還會?出現(xiàn)洞洞。?四、請小?朋友談談有?蛀牙的感受?：有了蛀牙?會怎么樣呢??五、討?論：怎樣保?護自己的牙?寶寶?1?、早晚刷牙?，進食后漱?口。2、?健康飲食，?不食過硬、?過冷、過熱?的食物。睡?前不吃零食?，少吃糖。?3、定期?檢查牙齒。?六、學習?正確的刷牙?方法。1?、利用模型?，邊示范，?邊講解正確?的刷牙方法?：上面的牙?齒從上往下?刷，下面的?牙齒從下往?上刷，咬合?面來回刷。?刷的時候里?里外外都要?刷，里面也?要上下刷。?2、幼兒?徒手演習刷?牙的方法。?幼兒園健?康領域活動?方案經(jīng)典版?（六）教?學目標：?1.習折身?跑的技能，?提高身體動?作的連貫性?和敏捷性。?____?強幼兒跑動?中的自我保?護意識。?教學準備：?貓頭飾、?鼠寶寶、紙?球、背景音?樂教學過?程：一、?聽音樂進行?熱身運動?導入：小朋?友，今天天?氣真好，我?們一起來玩?游戲好嗎??《聽音樂：?做熱身運動?》二、學?習折身跑的?技能1.?導幼兒說說?自己的發(fā)現(xiàn)?，并請個別?幼兒表演?師：小朋友?，你們看過?《貓和老鼠?》的動畫片?嗎?(看過?)，動畫片?里貓捉刀老?鼠了嗎?(?沒有)貓為?什么沒有捉?到老鼠?(?幼兒回答)?那誰來學一?下小老鼠是?怎樣跑的??(個別幼兒?示范)那你?覺得怎樣才?能跑的快??(幼兒回答?并示范)好?，我們都來?試一試!從?這條線跑到?那條線趕快?回來。2?.向折身跑?，學習動作?要領掌握技?能師：用?什么辦法才?能跑的快??(幼兒回答?)師：(?教師邊說動?作要領邊示?范)小老鼠?的這種跑本?領叫折身跑?，在準備轉(zhuǎn)?身時要放慢?速度，兩腳?不動原地快?速轉(zhuǎn)身，然?后快速跑。?我們按照剛?才老師說的?辦法再來試?一試!在跑?的過程中要?注意安全，?學會躲閃、?避免撞在一?起。師小?結：聽信號?快速跑，到?地點減速度?，快轉(zhuǎn)身往?回跑，在跑?的過程中要?學會躲閃，?避免碰撞。?3.味游?戲，感受與?同伴一起游?戲的樂趣?師：小朋友?，剛才老師?得到一個消?息，鄰居鼠?媽媽的寶寶?被貓捉走了?，它非常著?急，想請小?朋友們幫忙?救出他的鼠?寶寶，為了?安全我們先?讓兩個寶寶?到前面去探?探路，看有?沒有貓那里?蹲著，如果?如果發(fā)現(xiàn)貓?，我們就趕?快折身跑回?來，不要讓?貓捉到(這?時“貓”適?時出現(xiàn)，幼?兒快速返回?，貓又睡著?了)我們?再找兩個寶?寶去探探路?(貓醒來，?幼兒返回，?貓又睡)?師：原來這?時一只愛睡?覺的懶貓，?咱們快商量?一下該怎么?辦?(幼兒?發(fā)表意見)?好，我們現(xiàn)?在一起去救?鼠寶寶，在?救的時候一?人一次只能?救一個寶寶?，聽到貓叫?就趕快折身?跑回，千萬?不要讓貓捉?住。(幼?兒游戲)?4.們把鼠?寶寶救回來?了，我們一?起把這只捉?老鼠的壞貓?好嗎?(幼?兒拿紙球打?“貓”，“?貓”適時回?頭反捕，幼?兒嚇得折身?跑回)。?三、放松活?動師：今?天，你們通?過自己的努?力學到了許?多本領，希?望在以后的?日子里，你?們也像今天?這樣勇敢、?聰明。幼?兒園健康領?域活動方案?經(jīng)典版（七?）活動目?標：1、?通過故事，?引導幼兒養(yǎng)?成愛干凈、?講衛(wèi)生的良?好習慣。?2、培養(yǎng)幼?兒的合作意?識，體驗幫?助別人的快?樂?；顒?準備：1?、教師準備?：教學課件?，哭的聲音?，《健康歌?》音樂，臟?的努尼、干?凈的努尼。?2、幼兒?準備：臟的?毛絨玩具，?毛刷，沐浴?露，大盆。?教學過程?：一、導?入：孩子們?，今天胡老?師給你們請?來了一位小?動物朋友，?這只小動物?最喜歡睡懶?覺了，猜猜?它是誰呢??(黑黑的小?豬努尼)?二、分段講?述故事并提?問問題。?1、講述完?第一部分提?問：(1?)小豬努尼?為什么被媽?媽給趕出去?了?(2?)被媽媽趕?出去的努尼?心情怎么樣??2、講?述第二部分?并提問：?(1)努尼?看到小白兔?正在做游戲?，它也想玩?，他會怎樣?對小白兔說?呢?小白兔?又會怎么回?答呢?(?2)努尼來?到小河邊看?到大白鵝，