學校慶祝元旦活動方案范文（6篇）

第22頁共22頁學校慶祝元?旦活動方案?范文一、?指導思想?為全面貫徹?黨和國家的?教育方針，?全面推進素?質(zhì)教育，構?建和諧校園?，形成師生?樂教善學的?良好氛圍，?特舉辦以“?喜迎新年，?歡樂校園”?為主題的_?___年大?屋陳學校元?旦慶?；顒?。二、活?動領導組?組長：吳任?來副組長?：夏云飛，?田伯友，謝?惠慧，涂大?橋，羅世用?，何滿評?委：萬守彪?，程秀琴，?朱燕枝，王?姝，田長兆?，陳伏香，?田向陽，黃?俏，陳三?寶，周婉瀅?(班主任不?參與本班或?本社團節(jié)目?打分)職?責：①全?面領導整個?活動，審核?活動經(jīng)費預?算。(吳任?來，夏云飛?)。②督?促各工作組?按時完成任?務，協(xié)調(diào)活?動各環(huán)節(jié)的?銜接，做好?組織、督促?、協(xié)調(diào)工作?研究(夏云?飛)。③?打印活動所?用的各種表?冊、及時公?布比賽結(jié)果?、填寫各類?獎狀，活動?會場布置(?田伯友)。?④負責學生?各個環(huán)節(jié)所?需的服裝道?具等，處理?運動中傷害?事故及突發(fā)?事件(涂大?橋、羅世用?)。⑤負責?整個活動的?策劃、組織?活動全面開?展。(謝惠?慧)⑥負?責音樂的播?放及音響設?施的調(diào)試(?何滿)。?三、活動目?的。為了豐?富師生課余?文化生活，?感受新年的?氣息。四?、活動地點?：濱湖禮堂?五、活動?形式：經(jīng)典?誦讀表演(?四個主持人?)，書畫展?示，歌舞、?武術表演等?。主持人：?王意龍，王?迪，田楚瑜?，陳熙六?、活動時間?：____?年____?月七、活?動要求1?.各班各出?個一節(jié)目，?各社團根據(jù)?本社團特點?擬定展示方?案?？筛鶕?jù)?自選各類節(jié)?目，結(jié)合才?藝表演，以?生動活潑的?方式展示。?表演方式不?限，可自行?設計編排帶?表演性質(zhì)的?誦讀、書畫?展示、武術?或歌舞表演?等等。2?.書畫美術?社團收集平?時優(yōu)秀作品?，各準備作?品展板一塊?放于禮堂門?前展示。?3.每個上?報的節(jié)目都?要有一份3?0到50字?的節(jié)目介紹?詞，為了給?本班或本社?團的節(jié)目添?彩。4.?建議初中，?小學組成員?各選送一個?節(jié)目。八?、評分標準?：1.主?題鮮明富有?時代氣息。?2.朗誦?吐字清晰、?語音標準，?富有韻味，?能注重表現(xiàn)?作品的思想?內(nèi)涵。3?.表演樸實?生動有一定?的意境。?3.歌舞或?武術表演熱?情，有活力?，情感真摯?有一定的感?染力，展示?良好的精神?風貌。九?、評分方法?：1.每?個節(jié)目結(jié)束?后，評委組?成員分別對?參賽節(jié)目進?行打分，每?個節(jié)目分為?10分，最?低為8分，?評委打分時?最多保留小?數(shù)點后的1?位數(shù)。2?.每個節(jié)目?結(jié)束后，由?工作人員收?集“評分表?”，計算核?對分數(shù)，去?掉最高分和?最低分，其?余分數(shù)相加?除以有效的?評分表數(shù)后?總得分為比?賽節(jié)目的最?終分數(shù)。?3.每個節(jié)?目結(jié)束后，?下個節(jié)目開?場白時當場?宣布分數(shù)結(jié)?果。十、?說明事項?1、各班班?主任為本次?活動帶隊人?(可選__?__名老師?協(xié)助)，須?做好參賽學?生安全工作?。2、需?要播放伴奏?的班級，下?載或錄好音?樂，需要播?放光盤的班?級，請活動?前聯(lián)系何滿?老師做好準?備。3、?本次活動設?一等獎__?__名二等?獎____?名，3等獎?____名?，文明班級?____個?。4、一?等獎___?_元，二等?獎____?元，三等獎?____元?，文明班級?____個?各____?元。(注?：文明班級?評選標準：?來去的路隊?情況，會場?的紀律和所?坐區(qū)域的清?潔狀況，以?及文明用語?—田伯友帶?領學生會成?員評選打分?。)5、?凡組織參與?本次活動成?員，發(fā)放紀?念品一份。?【老師】?每當我踏?著晨光走進?美麗的西園?，心中便涌?起無限的激?情與暢想，?作為一名老?師，我深愛?著我的事業(yè)?，我的講臺?。那一根根?充滿靈性的?粉筆啊，搭?起了一層層?華美的樓梯?，引導著我?的學生們一?步步走向知?識的殿堂。?教室里，書?聲朗朗，琴?房中，歌聲?飛揚，一只?只荷滿風帆?的小船正在?這里積蓄力?量，準備遠?航。【學?生】每當?我踏著晨光?走進令人心?馳神往的課?堂，一種無?以言狀的激?動在我全身?蕩漾。作為?一名學生，?我深愛著我?的學校，我?的班級。我?喜歡每一個?方塊字，每?一個英語單?詞，每一個?方程式，每?一塊陸地和?海洋，在知?識的迷宮里?我們品味著?創(chuàng)造的樂趣?，我們探索?著真理，我?們尋求著夢?想，和太陽?一起出發(fā)，?我們要創(chuàng)造?人生的輝煌??！纠蠋?】每當我?踏著星光離?開西園，回?頭凝望，那?不夜的燈火?啊，竟和天?上的星星一?同閃亮?！?學生】每?當我踏著星?光離開課堂?，回頭凝望?，每張課桌?上都留下我?們奮斗的詩?行?！纠?師】多少?次，孤燈伴?我到深夜，?為了某個問?題，我冥思?苦想，一座?高山被征服?，征服另一?座高山又成?為我新的夢?想?！緦W?生】老師?，為了我們?，歲月己使?您兩鬢染霜?。您默默無?聞，您辛勞?有加，您兩?袖清風，您?就不曾后悔?過嗎?！纠?師】每個?人對人生的?理解都不一?樣，其實，?我很滿足，?因為我的學?生們延續(xù)了?我的生命，?成為我人生?最華彩的樂?章。我并不?貧窮，當一?張張幸福的?笑臉簇擁在?我的身旁，?我知道這是?最寶貴的財?富，當一張?張賀信雪片?般飛來，一?種圣潔的幸?福在我心底?流淌。我不?是巨人，但?我愿我的學?生們能夠站?在我的肩上?。在西園這?塊沃野上，?有那么多真?誠而期待的?目光，領導?的關懷，家?長的期望，?溫暖著我們?每一位老師?的心房。但?也讓我們感?到肩上擔子?的分量。社?會、家長那?一雙雙殷切?的關注，滋?潤著我們的?成長。我們?能夠做到的?，就是為淮?北的兒女插?上一雙騰飛?的翅膀。?【學生】?老師，您說?您還有一個?夢想，就是?讓您的學生?走遍大江南?北，遍考全?國名校。你?有何感想。?【老師】?我愿做一縷?春風，吹開?滿園桃李，?我常想，人?應該常有夢?想，夢想是?動力的源泉?，夢想是創(chuàng)?造的翅膀。?勤奮創(chuàng)新的?西園人是那?樣的有魄力?、有膽量，?知難而進，?奮勇向上。?當全市全省?所有名校都?有我們西園?初中莘莘學?子的時候，?我會感到無?限的驕傲與?榮光，圓夢?在西園，飛?翔到四面八?方，用我們?的實力證明?，西園是學?習樂園，生?活的樂園。?【學生】?老師，您?常說，是花?兒就讓她盡?情綻放，是?鳥兒就讓她?展翅高翔，?在學校，我?們完善了人?格，張揚了?個性，培養(yǎng)?了特長，到?放飛的時候?，我們就有?了一雙搏擊?長空的翅膀?，但不管飛?到哪里，您?都是我們最?牽掛、最景?仰的人;西?園，都是我?們最魂牽夢?繞的地方。?【老師】?五年的光?陰，白駒過?隙，西園中?學抒寫了自?己的輝煌，?我們家長也?感到無限的?驕傲和榮光?。五年的轉(zhuǎn)?瞬即逝，我?們播撒著汗?水，我們收?獲了希望。?【學生】?五年的彈?指一揮，流?動的是一批?批學生，不?變的是我們?的校風，是?我們崇高遠?大的理想。?【老師】?我們期待三?十年【學生?】我們期?待四十年?【合】我?們期待西園?初中不斷進?步，我們期?待西園初中?不斷輝煌，?我們期待西?園初中的旗?幟--【老?師】在淮?北【學生】?在安徽【?老師】在?全國【合】?永遠高高?飄揚。學?校慶祝元旦?活動方案范?文（二）?一、活動目?的在新年?到來之際，?通過迎新年?慶祝活動的?開展，了解?祖國的傳統(tǒng)?文化，綜合?展現(xiàn)學生的?各種特長，?鍛煉學生的?自主管理能?力，增加師?生之間的感?情，增強班?級凝聚力。?二、活動?準備：收?集成語、優(yōu)?秀古詩為?學生排練節(jié)?目。三、?活動時間：?____年?____月?____日?上午8：0?01?0：30?四、活動地?點：一(1?)班教室?五、活動過?程：甲：?時間過得飛?快，乙。?轉(zhuǎn)眼間，就?到了___?_年的最后?一天。丙?：回憶我們?在一起共同?度過的四個?月，?。?展望未來美?好的前程，?甲：讓我?們立足新起?點，乙：?走向新的一?年，合。?一(1)“?新起點”元?旦聯(lián)歡會現(xiàn)?在開始。?甲：在這辭?舊迎新的時?刻，乙。?我們感到無?比快樂。?丙。請聽歌?曲《假如幸?福你就拍拍?手》。甲?：我們是快?樂的天使，?乙：我們?是幸福的一?代，丙：?爸爸、媽媽?用愛哺育我?們成長，?丁。老師用?愛教育我們?成才。甲?：四個月來?，在老師的?辛勤培育下?，乙：我?們學會了a?、o、e…?…丙：我?們學會了?1、2、?3……丁?：我們學會?了a、b、?c……甲?。請聽同學?的詩朗誦《?哦，老師。?》乙：我?們中華民族?具有___?_千年的燦?爛文明的歷?史，丙：?成語是我們?優(yōu)秀的文化?遺產(chǎn)，丁?：成語將使?我們的語言?更加生動，?會使我們的?文章更加精?彩，甲：?讓我們一起?來做游戲“?成語大比拼?”乙：中?華民族有_?___的文?明史，丙?：古代詩歌?達到了登峰?造極的地步?，?。鹤?我們來進行?“古詩大比?拼”甲：?四個月來，?我們一(1?)班的全體?同學，乙?：團結(jié)友愛?，互相幫助?，丙：刻?苦學習，勇?于創(chuàng)新，?丁：比學習?，比進步，?甲：看誰?得的紅花多?，乙。誰?得的五角星?多。甲。?今天讓他們?來展現(xiàn)一下?本領吧。?乙：請看同?學們的才藝?表演丙：?我們生活在?幸福中，??。嚎鞓钒?隨我成長，?甲：我們?在一天天長?大乙：我?們在一天天?進步，丙?：今天，我?們努力學習?，丁。明?天，我們將?是祖國的棟?梁。甲。?今天，我們?相聚在一起?，____?位小朋友親?如一家人，?讓我們在歡?快的音樂聲?中互贈自己?親手制作的?賀卡吧。?甲：美好的?春天，就要?到來，乙?。讓我們以?嶄新姿態(tài)，?張開雙臂去?擁抱新的春?天吧。丙?：讓我們齊?唱《新年好?》丁。愿?我們偉大的?祖國在新的?一年里更加?繁榮，昌盛?。甲。最?后，祝老師?新年快樂，?工作順利。?乙：祝同?學們學習進?步合。一?(1)班“?新年新起點?”迎元旦文?藝演出到此?結(jié)束。學?校慶祝元旦?活動方案范?文（三）?一、指導思?想為全面?貫徹黨和國?家的教育方?針，全面推?進素質(zhì)教育?，構建和諧?校園，形成?師生樂教善?學的良好氛?圍，特舉辦?以“喜迎新?年，歡樂校?園”為主題?的____?年大屋陳學?校元旦慶祝?活動。二?、活動領導?組組長：?吳任來副?組長：夏云?飛，田伯友?，謝惠慧，?涂大橋，羅?世用，何滿?評委：萬?守彪，程秀?琴，朱燕枝?，王姝，田?長兆，陳伏?香，田向陽?，黃俏，?陳三寶，周?婉瀅(班主?任不參與本?班或本社團?節(jié)目打分)?職責：?①全面領導?整個活動，?審核活動經(jīng)?費預算。(?吳任來，夏?云飛)。?②督促各工?作組按時完?成任務，協(xié)?調(diào)活動各環(huán)?節(jié)的銜接，?做好___?_、督促、?協(xié)調(diào)工作研?究(夏云飛?)。③打?印活動所用?的各種表冊?、及時公布?比賽結(jié)果、?填寫各類獎?狀，活動會?場布置(田?伯友)。④?負責學生各?個環(huán)節(jié)所需?的服裝道具?等，處理運?動中傷害事?故及___?_(涂大橋?、羅世用)?。⑤負責整?個活動的策?劃、___?_活動全面?開展。(謝?惠慧)⑥?負責音樂的?播放及音響?設施的調(diào)試?(何滿)。?三、活動?目的。為了?豐富師生課?余文化生活?，感受新年?的氣息。?四、活動地?點：濱湖禮?堂五、活?動形式：經(jīng)?典誦讀表演?(四個主持?人)，書畫?展示，歌舞?、武術表演?等。主持人?：王意龍，?王迪，田楚?瑜，陳熙?六、活動時?間：___?_年___?_月七、?活動要求?1.各班各?出個一節(jié)目?，各社團根?據(jù)本社團特?點擬定展示?方案。可根?據(jù)自選各類?節(jié)目，結(jié)合?才藝表演，?以生動活潑?的方式展示?。表演方式?不限，可自?行設計編排?帶表演性質(zhì)?的誦讀、書?畫展示、武?術或歌舞表?演等等。?2.書畫美?術社團收集?平時優(yōu)秀作?品，各準備?作品展板一?塊放于禮堂?門前展示。?3.每個?上報的節(jié)目?都要有一份?30到__?__字的節(jié)?目介紹詞，?為了給本班?或本社團的?節(jié)目添彩。?4.建議?初中，小學?組成員各選?送一個節(jié)目?。八、評?分標準：?1.主題鮮?明富有時代?氣息。2?.朗誦吐字?清晰、語音?標準，富有?韻味，能注?重表現(xiàn)作品?的思想內(nèi)涵?。3.表?演樸實生動?有一定的意?境。3.?歌舞或武術?表演熱情，?有活力，情?感真摯有一?定的感染力?，展示良好?的精神風貌?。九、評?分方法：?1.每個節(jié)?目結(jié)束后，?評委組成員?分別對參賽?節(jié)目進行打?分，每個節(jié)?目分為__?__分，最?低為___?_分，評委?打分時最多?保留小數(shù)點?后的___?_位數(shù)。?2.每個節(jié)?目結(jié)束后，?由工作人員?收集“評分?表”，計算?核對分數(shù)，?去掉最高分?和最低分，?其余分數(shù)相?加除以有效?的評分表數(shù)?后總得分為?比賽節(jié)目的?最終分數(shù)。?3.每個?節(jié)目結(jié)束后?，下個節(jié)目?開場白時當?場宣布分數(shù)?結(jié)果。十?、說明事項?1、各班?班主任為本?次活動帶隊?人(可選_?___名老?師協(xié)助)，?須做好參賽?學生安全工?作。2、?需要播放伴?奏的班級，?下載或錄好?音樂，需要?播放光盤的?班級，請活?動前聯(lián)系何?滿老師做好?準備。3?、本次活動?設一等獎_?___名二?等獎___?_名，__?__等獎_?___名，?文明班級_?___個。?4、一等?獎____?元，二等獎?____元?，三等獎_?___元，?文明班級_?___個各?____元?。(注：?文明班級評?選標準：來?去的路隊情?況，會場的?紀律和所坐?區(qū)域的清潔?狀況，以及?文明用語—?田伯友帶領?學生會成員?評選打分。?)5、凡?____參?與本次活動?成員，發(fā)放?紀念品一份??！纠蠋?】每當我?踏著晨光走?進美麗的西?園，心中便?涌起無限的?____與?暢想，作為?一名老師，?我深愛著我?的事業(yè)，我?的講臺。那?一根根充滿?靈性的粉筆?啊，搭起了?一層層華美?的樓梯，引?導著我的學?生們一步步?走向知識的?殿堂。教室?里，書聲朗?朗，琴房中?，歌聲飛揚?，一只只荷?滿風帆的小?船正在這里?積蓄力量，?準備遠航。?【學生】?每當我踏?著晨光走進?令人心馳神?往的課堂，?一種無以言?狀的激動在?我全身蕩漾?。作為一名?學生，我深?愛著我的學?校，我的班?級。我喜歡?每一個方塊?字，每一個?英語單詞，?每一個方程?式，每一塊?陸地和海洋?，在知識的?迷宮里我們?品味著創(chuàng)造?的樂趣，我?們探索著真?理，我們尋?求著夢想，?和太陽一起?出發(fā)，我們?要創(chuàng)造人生?的輝煌。?【老師】?每當我踏著?星光離開西?園，回頭凝?望，那不夜?的燈火啊，?竟和天上的?星星一同閃?亮?！緦W生?】每當我?踏著星光離?開課堂，回?頭凝望，每?張課桌上都?留下我們奮?斗的詩行。?【老師】?多少次，?孤燈伴我到?深夜，為了?某個問題，?我冥思苦想?，一座高山?被征服，征?服另一座高?山又成為我?新的夢想。?【學生】?老師，為?了我們，歲?月己使您兩?鬢染霜。您?默默無聞，?您辛勞有加?，您兩袖清?風，您就不?曾后悔過嗎??！纠蠋煛?每個人對?人生的理解?都不一樣，?其實，我很?滿足，因為?我的學生們?延續(xù)了我的?生命，成為?我人生最華?彩的樂章。?我并不貧窮?，當一張張?幸福的笑臉?簇擁在我的?身旁，我知?道這是最寶?貴的財富，?當一張張賀?信雪片般飛?來，一種圣?潔的幸福在?我心底流淌?。我不是巨?人，但我愿?我的學生們?能夠站在我?的肩上。在?西園這塊沃?野上，有那?么多真誠而?期待的目光?，領導的關?懷，家長的?期望，溫暖?著我們每一?位老師的心?房。但也讓?我們感到肩?上擔子的分?量。社會、?家長那一雙?雙殷切的_?___，滋?潤著我們的?成長。我們?能夠做到的?，就是為淮?北的兒女插?上一雙騰飛?的翅膀。?【學生】?老師，您說?您還有一個?夢想，就是?讓您的學生?走遍大--?____南?北，遍考全?國名校。你?有何感想。?【老師】?我愿做一縷?春風，吹開?滿園桃李，?我常想，人?應該常有夢?想，夢想是?動力的源泉?，夢想是創(chuàng)?造的翅膀。?勤奮創(chuàng)新的?西園人是那?樣的有魄力?、有膽量，?知難而進，?奮勇向上。?當全市全省?所有名校都?有我們西園?初中莘莘學?子的時候，?我會感到無?限的驕傲與?榮光，圓夢?在西園，飛?翔到四面八?方，用我們?的實力證明?，西園是學?習樂園，生?活的樂園。?【學生】?老師，您?常說，是花?兒就讓她盡?情綻放，是?鳥兒就讓她?展翅高翔，?在學校，我?們完善了人?格，張揚了?個性，培養(yǎng)?了特長，到?放飛的時候?，我們就有?了一雙搏擊?長空的翅膀?，但不管飛?到哪里，您?都是我們最?牽掛、最景?仰的人;西?園，都是我?們最魂牽夢?繞的地方。?【老師】?五年的光?陰，白駒過?隙，西園中?學抒寫了自?己的輝煌，?我們家長也?感到無限的?驕傲和榮光?。五年的轉(zhuǎn)?瞬即逝，我?們播撒著汗?水，我們收?獲了希望。?【學生】?五年的彈?指一揮，流?動的是一批?批學生，不?變的是我們?的校風，是?我們崇高遠?大的理想。?【老師】?我們期待_?___【學?生】我們?期待四十年?【合】?我們期待西?園初中不斷?進步，我們?期待西園初?中不斷輝煌?，我們期待?西園初中的?旗幟--【?老師】在?淮北【學生?】在安徽?【老師】?在全國【合?】永遠高?高飄揚。?學校慶祝元?旦活動方案?范文（四）?一、指導?思想教學?是學校永恒?的主體，教?師是教學任?務的重要承?擔者。健康?的身體是教?師的個人資?本，也是學?校的___?_資本。為?了使教師有?一個健康的?身體和一份?美麗的心情?，學校將開?展教職工文?體運動。以?鍛煉教師身?體，緩解工?作壓力，增?進同事間的?凝聚力為前?提，旨在強?健體魄、愉?悅身心，豐?富精神世界?、提升生活?品位，真正?達到“每天?鍛煉一小時?，幸福生活?一輩子?！?的目的。?二、活動宗?旨：通過?教師的全員?參與，切實?提高教師身?體素質(zhì)，在?各項活動中?，增強教師?團隊協(xié)作精?神。增強黨?支部、工會?____的?凝聚力、向?心力、戰(zhàn)斗?力，營造團?結(jié)緊張、嚴?肅活潑的工?作氛圍，進?一步營造和?諧校園氛圍?。三、領?導機構及分?工領導小?組：王永輝?郭丘劉秀芳?李國賢李君?王仁富下設?六個臨時機?構：總指揮?：郭丘1?、指揮協(xié)調(diào)?組：李國賢?李君2、?分組與項目?組：李寧董?作田3、?器材：劉秀?芳王育強王?小峰4、?獎品：宋建?明楊愛紅鄭?文正5、?裁判組：劉?慶先李寧王?俊蘭王小峰?____?6、攝影組?：劉慶芳崔?偉波項目?負責人職責?：1、比?賽場地清理?，器材運送?至位，保證?比賽如時進?行。(所需?器材聯(lián)系器?材組)2?、聯(lián)系各組?組長保證參?賽教師準時?到場參加比?賽。3、?負責比賽裁?判工作，準?確記錄、添?寫各組成績?單。4、?保證比賽安?全，杜絕事?故發(fā)生。?四、具體要?求1、各?部要重視這?項活動，_?___支持?教職工積極?參與，同時?為教職工娛?樂活動的開?展創(chuàng)造條件?。2、教?職工娛樂活?動是一項長?期活動，要?在活動過程?中不斷總結(jié)?經(jīng)驗，完善?活動內(nèi)容與?方式，以求?實效。3?、每位教職?工至少參加?____項?活動。五?、總結(jié)、表?彰及獎勵。?各部以團?體積分由高?至底分別獲?一等獎一名?、優(yōu)秀獎二?名。六、?競賽項目及?比賽規(guī)則?一分鐘跳繩?：個人賽，?參賽者可以?自由選用各?種單人跳法?。參賽運動?員每跳躍一?次搖繩一個?回環(huán)(一周?圈)，記錄?一分鐘跳繩?次數(shù)。比賽?過程中如跳?繩拌腳中斷?，除該次不?計外，可繼?續(xù)跳繩，連?續(xù)記數(shù)。如?繩子斷開可?以補測一次?，比賽時間?____分?鐘。裁判：?王俊蘭、王?小峰。乒?乓球：抽簽?對抗，實行?單淘汰制，?____分?三局兩勝制?，取前三名?；裁判：李?寧、王小峰?羽毛球：?不分組，抽?簽對抗，實?行單淘汰制?____分?三局兩勝制?，每球得分?制；取前三?名.裁判：?王小峰、_?___、王?俊蘭五人?制____?：采用傳統(tǒng)?打法。每組?____人?，淘汰賽，?每人___?_分每組_?___分，?一人無分后?按積分取前?兩名進入下?一輪，比賽?取前___?_名裁判：?李寧、__?__。四?人麻將：每?組____?人，傳統(tǒng)打?法，淘汰賽?，每人__?__分每組?____分?，一人無分?后按積分取?前兩名進入?下一輪。按?名次得積分?，比賽取前?____名?裁判：王俊?蘭、李寧。?卡拉ok?賽：中學、?小學、后勤?各部出__?__名以上?選手，曲目?伴奏自備，?比賽成績分?為一等、二?等、和優(yōu)秀?獎三個等級?。評委裁判?：劉慶先_?___投?乒乓球。運?動員在指定?線上拋出乒?乓球，投擲?線設在距塑?料水桶__?__米處，?每人___?_個乒乓球?，投中一個?算____?分，裁判員?計算每人的?總成績?nèi)∏?五名。(說?明：運動員?需站在投擲?線后面，不?得超過投擲?線，但身體?或手可越過?投擲線。如?果投球者在?投球過程中?受外界因素?影響而投不?中不可重投?。)裁判：?王小峰__?__。我?來表演，你?來猜。學?校慶祝元旦?活動方案范?文（五）?一、指導思?想教學是?學校永恒的?主體，教師?是教學任務?的重要承擔?者。健康的?身體是教師?的個人資本?，也是學校?的集體資本?。為了使教?師有一個健?康的身體和?一份美麗的?心情，學校?將開展教職?工文體運動?。以鍛煉教?師身體，緩?解工作壓力?，增進同事?間的凝聚力?為前提，旨?在強健體魄?、愉悅身心?，豐富精神?世界、提升?生活品位，?真正達到“?每天鍛煉一?小時，幸福?生活一輩子??！钡哪康?。二、活?動宗旨：?通過教師的?全員參與，?切實提高教?師身體素質(zhì)?，在各項活?動中，增強?教師團隊協(xié)?作精神。增?強黨支部、?工會組織的?凝聚力、向?心力、戰(zhàn)斗?力，營造團?結(jié)緊張、嚴?肅活潑的工?作氛圍，進?一步營造和?諧校園氛圍?。三、領?導機構及分?工領導小?組：王永輝?郭丘劉秀芳?李國賢李君?王仁富下設?六個臨時機?構：總指揮?：郭丘1?、指揮協(xié)調(diào)?組：李國賢?李君2、?分組與項目?組：李寧董?作田3、?器材：劉秀?芳王育強王?小峰4、?獎品：宋建?明楊愛紅鄭?文正5、?裁判組：劉?慶先李寧王?俊蘭王小峰?王小波6?、攝影組：?劉慶芳崔偉?波項目負?責人職責：?1、比賽?場地清理，?器材運送至?位，保證比?賽如時進行?。(所需器?材聯(lián)系器材?組)2、?聯(lián)系各組組?長保證參賽?教師準時到?場參加比賽?。3、負?責比賽裁判?工作，準確?記錄、添寫?各組成績單?。4、保?證比賽安全?，杜絕事故?發(fā)生。四?、具體要求?1、各部?要重視這項?活動，組織?支持教職工?積極參與，?同時為教職?工娛樂活動?的開展創(chuàng)造?條件。2?、教職工娛?樂活動是一?項長期活動?，要在活動?過程中不斷?總結(jié)經(jīng)驗，?完善活動內(nèi)?容與方式，?以求實效。?3、每位?教職工至少?參加2項活?動。五、?總結(jié)、表彰?及獎勵。?各部以團體?積分由高至?底分別獲一?等獎一名、?優(yōu)秀獎二名?。六、競?賽項目及比?賽規(guī)則一?分鐘跳繩：?個人賽，參?賽者可以自?由選用各種?單人跳法。?參賽運動員?每跳躍一次?搖繩一個回?環(huán)(一周圈?)，記錄一?分鐘跳繩次?數(shù)。比賽過?程中如跳繩?拌腳中斷，?除該次不計?外，可繼續(xù)?跳繩，連續(xù)?記數(shù)。如繩?子斷開可以?補測一次，?比賽時間1?分鐘。裁判?：王俊蘭、?王小峰。?乒乓球：抽?簽對抗，實?行單淘汰制?，11分三?局兩勝制，?取前三名；?裁判：李寧?、王小峰?羽毛球：不?分組，抽簽?對抗，實行?單淘汰制2?1分三局兩?勝制，每球?得分制；取?前三名.裁?判：王小峰?、王小波、?王俊蘭五?人制斗地主?：采用傳統(tǒng)?打法。每組?____人?，淘汰賽，?每人10分?每組50分?，一人無分?后按積分取?前兩名進入?下一輪，比?賽取前__?__名裁判?：李寧、王?小波。四?人麻將：每?組____?人，傳統(tǒng)打?法，淘汰賽?，每人10?分每組40?分，一人無?分后按積分?取前兩名進?入下一輪。?按名次得積?分，比賽取?前____?名裁判：王?俊蘭、李寧??？ɡ璷?k賽：中學?、小學、后?勤各部出_?___名以?上選手，曲?目伴奏自備?，比賽成績?分為一等、?二等、和優(yōu)?秀獎三個等?級。評委裁?判：劉慶先?組織投乒?乓球。運動?員在指定線?上拋出乒乓?球，投擲線?設在距塑料?水桶___?_米處，每?人____?個乒乓球，?投中一個算?1分，裁判?員計算每人?的總成績?nèi)?前五名。(?說明：運動?員需站在投?擲線后面，?不得超過投?擲線，但身?體或手可越?過投擲線。?如果投球者?在投球過程?中受外界因?素影響而投?不中不可重?投。)裁判?：王小峰王?小波。我?來表演，你?來猜。學?校慶祝元旦?活動方案范?文（六）?一、指導思?想教學是?學校永恒的?主體，教師?是教學任務?的重要承擔?者。健康的?身體是教師?的個人資本?，也是學校?的集體資本?。為了使教?師有一個健?康的身體和?一份美麗的?心情，學校?將開展教職?工文體運動?。以鍛煉教?師身體，緩?解工作壓力?，增進同事?間的凝聚力?為前提，旨?在強健體魄?、愉悅身心?，豐富精神?世界、提升?生活品位，?真正達到“?每天鍛煉一?小時，幸福?生活一輩子??！钡哪康?。二、活?動宗旨：?通過教師的?全員參與，?切實提高教?師身體素質(zhì)?，在各項活?動中，增強?教師團隊協(xié)?作精神。增?強黨支部、?工會組織的?凝聚力、向?心力、戰(zhàn)斗?力，營造團?結(jié)緊張、嚴?肅活潑的工?作氛圍，進?一步