2023中學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023中?學(xué)綜合教研?組工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，綜合教研?組將認(rèn)真解?讀、___?_、落實(shí)教?學(xué)工作計(jì)劃?和工作思路?，明確目標(biāo)?，理清思路?，設(shè)計(jì)切實(shí)?可行的措施?，在學(xué)校教?務(wù)處的指導(dǎo)?下，有研究?、有創(chuàng)造性?地開(kāi)展工作?。二、總?體目標(biāo)1?、工作目標(biāo)?：建設(shè)具有?高度凝聚力?和戰(zhàn)斗力的?優(yōu)秀教師團(tuán)?隊(duì)，有效發(fā)?揮綜合組的?優(yōu)勢(shì)，努力?做到目標(biāo)清?晰化，過(guò)程?措施精細(xì)化?，成果效益?化。2、?培養(yǎng)目標(biāo)：?注重學(xué)生習(xí)?慣培養(yǎng)，在?生活、學(xué)習(xí)?中養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。注重教師?的教學(xué)措施?和方法的研?究，使學(xué)生?樂(lè)學(xué)善學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生真?正成為學(xué)習(xí)?的小主人。?三、具體?目標(biāo)1、?充分發(fā)揮教?研組的教研?功能，提高?學(xué)科教師的?教研能力和?業(yè)務(wù)水平，?杜絕不合格?課。2、?在學(xué)校、學(xué)?部總體工作?思路和工作?計(jì)劃的基礎(chǔ)?上，發(fā)揮各?學(xué)科特點(diǎn)，?有個(gè)性有特?色地開(kāi)展工?作，爭(zhēng)創(chuàng)亮?點(diǎn)，達(dá)到效?果化。3?、抓好團(tuán)隊(duì)?精神文明建?設(shè)，把教研?組建設(shè)成為?規(guī)范化、個(gè)?性化的教研?組。四、?主要工作?（一）教研?方面具體?體現(xiàn)在兩手?抓：一、?嚴(yán)抓學(xué)科教?研活動(dòng)，通?過(guò)教研活動(dòng)?提高課堂教?學(xué)水平。學(xué)?校每學(xué)期都?會(huì)舉辦展示?課活動(dòng)，鼓?勵(lì)新老教師?積極參加，?通過(guò)共同聽(tīng)?課評(píng)課，相?互學(xué)習(xí)促進(jìn)?。同時(shí)通過(guò)?此活動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)組內(nèi)的弱?課，重點(diǎn)抓?弱課，努力?提高弱課質(zhì)?量。通過(guò)教?研活動(dòng)，也?可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)?的典型課例?，本學(xué)期我?們將會(huì)注意?典型課例的?積累，把好?課特色課及?時(shí)錄制下來(lái)?。二、抓?好常規(guī)課堂?教學(xué)管理，?規(guī)范課堂教?學(xué)，做到好?課堂從基礎(chǔ)?抓起。養(yǎng)成?良好的課堂?教學(xué)習(xí)慣，?以良好的狀?態(tài)隨時(shí)迎檢?查。通過(guò)教?研活動(dòng)提高?課堂質(zhì)量。?（二）常?規(guī)工作1?、嚴(yán)抓備課?質(zhì)量和課堂?教學(xué)質(zhì)量。?2、突出?教研組的教?研功能，通?過(guò)教研活動(dòng)?提高教師課?堂教學(xué)質(zhì)量?，為迎接檢?查做好充分?準(zhǔn)備。3?、抓好各學(xué)?生專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍?的建設(shè)，逐?漸完善和提?高各專(zhuān)業(yè)隊(duì)?伍的專(zhuān)業(yè)水?平。4、?做好成果預(yù)?設(shè)，從學(xué)期?開(kāi)始就著手?進(jìn)行準(zhǔn)備，?把工作做到?前頭，爭(zhēng)取?更多的時(shí)間?和更優(yōu)質(zhì)的?成果質(zhì)量。?5、繼續(xù)?做好學(xué)生習(xí)?慣培養(yǎng)，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活和行?為習(xí)慣。?2023中?學(xué)綜合教研?組工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本（?二）一、?指導(dǎo)思想：?以___?_和___?_為指導(dǎo)，?以____?統(tǒng)領(lǐng)全局，?在“崇德、?勵(lì)志、篤行?、拓新”的?校訓(xùn)指導(dǎo)下?，樹(shù)立“我?為萬(wàn)中作貢?獻(xiàn)”主題，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校各項(xiàng)教育?、教學(xué)常規(guī)?，與時(shí)俱進(jìn)?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?二、德育?工作：1?.開(kāi)展多種?形式的時(shí)事?政治教育活?動(dòng)。通過(guò)探?究活動(dòng)和舉?行時(shí)事政治?專(zhuān)題報(bào)告會(huì)?，系統(tǒng)介紹?國(guó)家的政治?、經(jīng)濟(jì)、文?化、軍事、?科技、體育?方面的新成?就，幫助學(xué)?生把握時(shí)代?脈博、加強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)國(guó)主?義教育。?2.發(fā)揮思?想政治課在?德育工作的?主渠道作用?。不斷探索?思想政治課?教學(xué)的新途?徑和新方式?，寓德育于?思想政治課?教學(xué)中，并?貫穿于教育?教學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)，要結(jié)?合思想政治?課教學(xué)內(nèi)容?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?集體主義和?社會(huì)主義思?想教育，基?本國(guó)情教育?，遵守法律?法規(guī)教育，?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)。三、?教學(xué)工作：?1.準(zhǔn)確?把握不同基?礎(chǔ)年段的不?同特點(diǎn)，增?強(qiáng)教學(xué)針對(duì)?性。高一?年級(jí)做到：?面向全體，?抓好銜接，?立足課本，?強(qiáng)化規(guī)范，?注重積累，?拓展視野。?（1）教?師要立足新?課程，轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)觀?念，轉(zhuǎn)變教?師教學(xué)方式?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，重?能力，重探?究，重體驗(yàn)?。（2）?注意引導(dǎo)學(xué)?生思維發(fā)展?，幫助學(xué)生?解決思維重?點(diǎn)、弱點(diǎn)，?指導(dǎo)學(xué)生掌?握科學(xué)的思?維方式和研?究方法。?（3）指導(dǎo)?學(xué)生盡快適?應(yīng)中學(xué)階段?的學(xué)習(xí)與生?活，注重對(duì)?90后學(xué)生?心理特點(diǎn)研?究，重點(diǎn)抓?好良好生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。在學(xué)習(xí)心?理上解決好?由初中學(xué)習(xí)?向高中學(xué)習(xí)?的過(guò)渡;在?學(xué)習(xí)習(xí)慣上?要耐心幫助?學(xué)生改掉“?被動(dòng)學(xué)習(xí)”?“悠閑學(xué)習(xí)?”“機(jī)械記?憶”等不良?習(xí)慣，提高?學(xué)生讀題、?解題的規(guī)范?化水平。?2.高二年?級(jí)做到：分?類(lèi)指導(dǎo)，分?層推進(jìn);夯?實(shí)基礎(chǔ)，落?實(shí)規(guī)范，學(xué)?導(dǎo)結(jié)合，發(fā)?展思維，防?止兩級(jí)分化?。（1）?強(qiáng)化訓(xùn)練，?因材施教：?加大對(duì)尖子?生，邊緣生?，偏科生的?培養(yǎng)力度，?這種“幫促?”工作的成?敗對(duì)高中階?段教學(xué)質(zhì)量?起關(guān)鍵作用?，要抓緊抓?實(shí)。從根本?上防止兩極?分化，促進(jìn)?學(xué)生整體提?升。（2?）重視基礎(chǔ)?知識(shí)的教學(xué)?，注意立足?課本，夯實(shí)?基礎(chǔ)，精選?習(xí)題，避免?難題，偏題?，怪題，不?吃“夾生飯?”。（3?）繼續(xù)抓好?規(guī)范化訓(xùn)練?，加強(qiáng)方法?指導(dǎo)，重視?解題思路分?析和表達(dá)能?力的培養(yǎng)，?嚴(yán)格解題程?序，強(qiáng)化學(xué)?生的答題規(guī)?范，養(yǎng)成良?好的解題習(xí)?慣。（4?）繼續(xù)重視?知識(shí)的積累?鞏固，按新?課標(biāo)要求落?實(shí)學(xué)生課外?閱讀量，強(qiáng)?調(diào)把課本“?讀薄”，把?課外拓展性?知識(shí)“讀厚?”，為高三?復(fù)習(xí)打好基?礎(chǔ)。另外?，政治課教?學(xué)要制定合?理的計(jì)劃，?研究新課程?改革動(dòng)向，?做好單元過(guò)?關(guān)和學(xué)困生?的思想轉(zhuǎn)化?工作，提高?學(xué)業(yè)水平的?合格率和達(dá)?A率。同時(shí)?，要認(rèn)真研?究新課改與?高考的關(guān)系?，為文科學(xué)?生參加高考?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。3?.高三年級(jí)?做到：（?1）重視研?究，提高復(fù)?習(xí)課效率，?搜集和研究?高考信息，?探討教學(xué)策?略，切實(shí)提?高教學(xué)針對(duì)?性，實(shí)效性?，特別是高?三教師要切?實(shí)研究課程?標(biāo)準(zhǔn)、立足?于教材、去?年的考試大?綱、考試說(shuō)?明和近幾年?來(lái)的高考試?題上，眼睛?盯在質(zhì)量上?，功夫花在?備課上，點(diǎn)?子出在課堂?上，制定出?措施具體、?安排得當(dāng)?shù)?分階段備考?計(jì)劃,并保?證有效實(shí)施?。（2）?繼續(xù)抓好培?優(yōu)補(bǔ)弱、分?類(lèi)教學(xué),分?層推進(jìn)，優(yōu)?秀生提優(yōu)，?臨界生轉(zhuǎn)化?要做到“三?補(bǔ)五多”，?即補(bǔ)態(tài)度，?補(bǔ)方法，補(bǔ)?知識(shí)，課堂?多提問(wèn)，課?后多輔導(dǎo)，?平時(shí)多談心?，練習(xí)多面?批，方法多?指導(dǎo)，這一?工作開(kāi)學(xué)初?啟動(dòng)。力保?為完成“保?持優(yōu)勢(shì)、再?創(chuàng)佳績(jī)”的?任務(wù)奠定基?礎(chǔ)。（3?）整體部署?，統(tǒng)籌安排?復(fù)習(xí)內(nèi)容。?復(fù)習(xí)課注意?速度與質(zhì)量?的同時(shí)要重?質(zhì)量;用足?時(shí)間，又要?注重出效率?。階段性復(fù)?習(xí)目標(biāo)要符?合學(xué)生實(shí)際?，真正做到?“夯實(shí)基礎(chǔ)?，面向全體?”。（4?）精心組織?復(fù)習(xí)內(nèi)容，?對(duì)現(xiàn)有資料?，試卷要精?心篩選，緊?密結(jié)合新課?程，借鑒_?___屆的?成功經(jīng)驗(yàn)，?避免重復(fù)和?無(wú)效勞動(dòng)。?（5）加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?人生觀、價(jià)?值觀的教育?和心理疏導(dǎo)?，讓學(xué)生能?保持一種敢?于拼搏、奮?發(fā)進(jìn)取的良?好狀態(tài)。?總之無(wú)論哪?個(gè)年級(jí)的政?治老師加強(qiáng)?對(duì)考試命題?的研究，幫?助學(xué)生提高?應(yīng)試成績(jī)。?（1）不?管是否擔(dān)任?畢業(yè)班的教?學(xué)工作，要?求每一位教?師都要關(guān)心?高考的形勢(shì)?，弄清命題?的基本原則?、方法、熱?點(diǎn)、趨勢(shì)以?及應(yīng)試策略?