幼兒園大班體育活動(dòng)策劃方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大班?體育活動(dòng)策?劃方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、嘗?試探索棒的?多種玩法，?對(duì)擊劍活動(dòng)?感興趣。?2、能主動(dòng)?學(xué)習(xí)擊劍的?基本動(dòng)作，?會(huì)靈活的進(jìn)?攻和躲閃。?3、勇敢?的參與活動(dòng)?，有一定的?自控能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、幼?兒會(huì)做棍棒?操，知道一?些關(guān)于擊劍?方面的知識(shí)?，擊劍動(dòng)作?圖示。2?、人手一只?球、一個(gè)用?掛歷紙卷成?的紙棒。?3、錄音機(jī)?、磁帶。?活動(dòng)過(guò)程：?一、始部?分。1、?隊(duì)列練習(xí)，?幼兒兩路縱?隊(duì)沿中間場(chǎng)?地走，行進(jìn)?中練習(xí)左右?拐彎走。教?師用動(dòng)作提?示個(gè)別幼兒?口令落在左?腳上，2?、聽(tīng)音樂(lè)做?棍棒操。?二、基本部?分1、自?由玩棒，探?索不同玩法?，滿足玩的?欲望。師?：請(qǐng)你找個(gè)?空地方和紙?棒玩一玩，?看誰(shuí)玩的方?法多又好。?2、分享?交流。幼?兒自由站成?面對(duì)面的兩?排，請(qǐng)有創(chuàng)?新玩法的幼?兒在兩隊(duì)之?間介紹并演?示玩法，同?時(shí)讓其他孩?子學(xué)一學(xué)。?3、幼兒?合作玩，進(jìn)?一步探索紙?棒的不同玩?法，教師有?意識(shí)引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)練習(xí)?擊劍動(dòng)作。?4、引入?主題“擊劍?”，學(xué)習(xí)擊?劍的基本動(dòng)?作。(1?)請(qǐng)兩個(gè)小?朋友演示新?玩法。師?：他們?cè)诟?什么?你在?哪里見(jiàn)過(guò)擊?劍?你認(rèn)為?應(yīng)該怎樣擊?劍才好??(2)老師?講解示范擊?劍的步伐和?執(zhí)劍的方法?：弓步進(jìn)攻?、弓步后退?、右手執(zhí)劍?。(3)?幼兒練習(xí)。?幼兒探索擊?劍動(dòng)作，通?過(guò)看圖示、?教師引導(dǎo)來(lái)?練習(xí)擊劍動(dòng)?作，重點(diǎn)練?習(xí)步伐(?4)對(duì)準(zhǔn)固?定目標(biāo)練習(xí)?。每個(gè)幼?兒一個(gè)皮球?，找空地方?練習(xí)，人和?球要保持一?定距離，碰?到球就算擊?中，注意擊?劍時(shí)的步伐?，遵守規(guī)則?。(5)?幼兒相對(duì)在?直線兩側(cè)進(jìn)?行擊劍訓(xùn)練?，重點(diǎn)輔導(dǎo)?幼兒進(jìn)攻和?躲閃，同時(shí)?提醒幼兒注?意安全，不?能擊重面部?。5、游?戲活動(dòng)：擊?劍比賽。?規(guī)則：在相?同時(shí)間內(nèi)看?誰(shuí)擊中對(duì)手?的次數(shù)最多?。三、結(jié)?束部分。?1、游戲：?趕球入門(mén)。?2、聽(tīng)音?樂(lè)做放松動(dòng)?作?；顒?dòng)?延伸：1?、戶(hù)外活動(dòng)?時(shí)對(duì)感興趣?的幼兒繼續(xù)?提供材料，?引導(dǎo)幼兒正?確的玩一玩?。2、繼?續(xù)了解和關(guān)?注擊劍的相?關(guān)知識(shí)，在?戶(hù)外活動(dòng)中?繼續(xù)練習(xí)擊?劍，遵守規(guī)?則。幼兒?園大班體育?活動(dòng)策劃方?案范文（二?）1、搶?椅子道具?：椅子、任?何可外放的?音樂(lè)播放器?人數(shù)：比?椅子總數(shù)多?一個(gè)玩法?：把椅子?背對(duì)背放兩?排(如地方?足夠，可以?朝外擺成圈?)，音樂(lè)響?起游戲者排?隊(duì)繞椅子走?，音樂(lè)停，?大家就近坐?到椅子上，?沒(méi)有座位者?被淘汰;去?掉一個(gè)椅子?后繼續(xù)，直?到最后兩個(gè)?人中有一個(gè)?搶到椅子者?為勝。2?、頂氣球?道具：一個(gè)?大氣球、一?根繩子人?數(shù)：兩方，?各二到四人?為宜玩法?：兩方互?頂氣球過(guò)線?，只許用頭?，落地者輸?3、丟紙?球場(chǎng)地左?右各站一名?幼兒拿著紙?球，其余幼?兒站在場(chǎng)地?中間，拿紙?球的幼兒丟?中間的幼兒?，中間的幼?兒不能被紙?球擊中，否?則下場(chǎng)，看?誰(shuí)能堅(jiān)持到?最后。(練?習(xí)幼兒躲閃?的能力)?4、蹲蹲樂(lè)?規(guī)則：?風(fēng)雨隊(duì)和歲?月隊(duì)分別派?出____?個(gè)人分成_?___組比?賽，每組比?賽____?個(gè)人，__?__個(gè)風(fēng)雨?隊(duì)隊(duì)員__?__個(gè)歲月?隊(duì)隊(duì)員每個(gè)?人起個(gè)外號(hào)?，比如分別?叫茄子，西?紅柿，大白?菜，青椒，?胡蘿卜。然?后由一個(gè)人?開(kāi)始，比如?由胡蘿卜開(kāi)?始，他就做?坐下起立的?動(dòng)作，然后?打出“胡蘿?卜蹲胡蘿卜?蹲，胡蘿卜?蹲完青椒蹲?”，這時(shí)候?青椒就趕緊?也做坐下起?立的動(dòng)作，?然后再打出?下一個(gè)蹲的?是誰(shuí)，誰(shuí)要?是在___?_秒鐘內(nèi)接?不上誰(shuí)就被?淘汰，如此?類(lèi)推，最后?剩下的就是?獲勝者，切?記的是一定?要先做坐下?起立的動(dòng)作?然后再打下?一個(gè)蹲的人?是誰(shuí)。輸?贏的判定：?如果在_?___秒鐘?內(nèi)該你蹲你?沒(méi)有蹲哪就?要被淘汰了?，比賽中如?果有一方的?隊(duì)員都被淘?汰了，哪另?一方就是這?一輪的獲勝?者，如果最?后剩下__?__個(gè)人分?別是___?_個(gè)隊(duì)的隊(duì)?員那么主持?人會(huì)參與進(jìn)?去當(dāng)作第_?___個(gè)人?繼續(xù)比賽直?到淘汰出一?方為止。?幼兒園大班?體育活動(dòng)策?劃方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.練習(xí)交?叉步走，發(fā)?展身體動(dòng)作?的靈活性和?協(xié)調(diào)性。?2.能保持?身體平衡，?交替移動(dòng)身?體重心前進(jìn)?。3.通?過(guò)游戲培養(yǎng)?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1在場(chǎng)?地上畫(huà)上直?線或提供繩?子。2.?禮物卡片或?小玩具若干?，貼有小動(dòng)?物頭像的簍?子四個(gè)。?3.音樂(lè)磁?帶、錄音機(jī)??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?幼兒聽(tīng)音樂(lè)?做身體準(zhǔn)備?活動(dòng)操(教?師自編)?2.幼兒跟?隨教師做各?種走得練習(xí)?。花樣走?：幼兒成一?路縱隊(duì)，在?音樂(lè)聲中聽(tīng)?教師的信號(hào)?練習(xí)各種方?式的走：高?人走、矮人?走、模仿小?動(dòng)物走、變?速走等。?舞長(zhǎng)龍：六?隊(duì)幼兒同時(shí)?面向同一方?向轉(zhuǎn)體，每?隊(duì)幼兒相互?拉手，組成?山洞。排頭?幼兒依次鉆?繞過(guò)本組的?山洞，到隊(duì)?尾與最后一?個(gè)幼兒拉手?，然后第二?個(gè)幼兒出發(fā)?，直至組內(nèi)?幼兒都鉆過(guò)?山洞。3?.練習(xí)交叉?步前進(jìn)。?教師：小朋?友，我們今?天學(xué)滑稽人?走路，兩只?腳交叉向前?走，誰(shuí)來(lái)試?一試?請(qǐng)?個(gè)別幼兒示?范，引導(dǎo)幼?兒注意觀察?并討論怎樣?才能走得穩(wěn)?。教師分?腿站立在一?條直線上示?范交叉走，?并且以?xún)焊?的形式講解?動(dòng)作要領(lǐng)：?右腳向前踏?左方，左腳?向前踏右方?，兩臂張開(kāi)?慢慢走。?幼兒分成4?~____?組，站在四?條直線后面?，一個(gè)跟一?個(gè)在直線上?練習(xí)交叉步?前進(jìn)?？上?慢慢前進(jìn)，?熟練之后可?適當(dāng)加快步?伐。4.?游戲"送禮?物"。向?幼兒介紹游?戲玩法和規(guī)?則：幼兒分?成人數(shù)相等?的四隊(duì)，站?在直線后面?，每人手中?拿一樣禮物?卡片，聽(tīng)信?號(hào)，沿著直?線一個(gè)跟著?一個(gè)以交叉?步慢慢前進(jìn)?。請(qǐng)一名幼?兒做狐貍，?當(dāng)老師說(shuō)"?狐貍來(lái)了"?，所有幼兒?都立即停止?走步并且做?一個(gè)動(dòng)作造?型，"狐貍?"仔細(xì)觀察?幼兒是否動(dòng)?了，如果移?動(dòng)就會(huì)被"?狐貍"抓去?，不能送禮?物。此時(shí)教?師再次發(fā)出?信號(hào)"狐貍?原地蹲下睡?覺(jué)