中學(xué)法制教育講話稿（5篇）

第中學(xué)法制教育講話稿（5篇）

中學(xué)法制教育講話稿（精選5篇）

中學(xué)法制教育講話稿篇1

各位老師、同學(xué)：

你們好！

我是山西省律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)委員會(huì)委員、山西鋒衛(wèi)律師事務(wù)所律師任智健，今天能來到這里給各位同學(xué)進(jìn)行法制知識(shí)的講解，我感到由衷的高興。今天我的講座主題是“自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，杜絕未成年人犯罪發(fā)生”，我將圍繞常見的幾類青少年犯罪案件，與大家展開討論，共同學(xué)習(xí)。希望我的這個(gè)講座能增強(qiáng)同學(xué)們法制觀念，在同學(xué)們學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

首先，我想說的是，中學(xué)時(shí)代同學(xué)們的主要精力是努力學(xué)習(xí)，取得好成績，回饋?zhàn)约旱募彝?、回饋社?huì)。應(yīng)當(dāng)防止違法行為的發(fā)生、杜絕犯罪的行為發(fā)生。但是我們生活的社會(huì)中，總有一些不良青年，作出過一些讓他們自己都追悔末及的事情，在作出這些事時(shí)，他們以為自己很仗義、很有力量、很不含糊，但實(shí)際上卻給他們自己以及其他人帶來不可挽回的傷害。今天，我們就是要通過一些案例，告訴同學(xué)們這些錯(cuò)誤的行為帶來后果。以希望對(duì)同學(xué)的學(xué)生生活帶來一定的幫助。

從大量真實(shí)的未成年人犯罪案件案情中來看，我們發(fā)現(xiàn)青少年犯罪的類型集中體現(xiàn)為團(tuán)伙、暴力型犯罪、財(cái)產(chǎn)型犯罪、以及轉(zhuǎn)化型犯罪等。

下面我們先聊一聊團(tuán)伙性、暴力型犯罪

（1）團(tuán)伙性犯罪。我為大家講述一個(gè)真實(shí)的案例：去年夏天的一個(gè)晚上，小王在網(wǎng)吧上網(wǎng)，快到凌晨的時(shí)候，很疲憊，心情也不好，于是就坐到網(wǎng)吧的臺(tái)階上休息，這時(shí)候他突然看到馬路對(duì)面來了四五個(gè)年青人，走路搖搖晃晃還唱著歌。這幾個(gè)人是在慶祝完朋友的生日后一起回家，小王看到他們說話聲音很大就非常的生氣，大聲對(duì)他們說“你們吼什么吼”！對(duì)方聽到小王的喊聲也不示弱，于是雙方就開始爭吵，并且進(jìn)行動(dòng)手撕扯。在網(wǎng)吧跟小王一塊上網(wǎng)的一個(gè)青年看到這個(gè)情形之后馬上就開始打電話，糾集那些經(jīng)常玩耍的好朋友，很快，就從各個(gè)地方來了13個(gè)孩子，手里拿著各種各樣的工具，之后便把那幾個(gè)年輕人打了。其中2人重傷，2人輕傷。正是因?yàn)檫@樣嚴(yán)重的人身損害后果，這13個(gè)孩子均被公安機(jī)關(guān)拘留、逮捕。在去年年底的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行了開庭審判，今年年初，法院下達(dá)了判決書，罪行最重的一個(gè)孩子被判了有期徒刑5年，這就意味著這個(gè)孩子將在牢獄中度過五個(gè)春秋。

這個(gè)案件充分體現(xiàn)了，現(xiàn)在青少年違法犯罪的團(tuán)伙性特點(diǎn)。目前團(tuán)伙性已經(jīng)成為青少年犯罪的主要形態(tài)，特別是聚眾斗毆的行為特別嚴(yán)重，一哄而上、不計(jì)后果、手段殘忍，打完就跑，完全符合本案中這13個(gè)青少年團(tuán)伙犯罪的性質(zhì)。

那么，他們?yōu)槭裁磿?huì)團(tuán)伙作案呢？因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，還沒有足夠的膽量去獨(dú)自犯罪，所以通常會(huì)糾集在一起形成一個(gè)小團(tuán)伙，建立相互支撐，相互依靠的心理。雖然團(tuán)伙看上去似乎有點(diǎn)實(shí)力，但為了逞一時(shí)之威風(fēng)，付出的代價(jià)都是非常的高。

法律上的團(tuán)伙一般分為三種類形，一般團(tuán)伙：志趣相投的人聚集在一起，相對(duì)成員比較穩(wěn)定，但又比較分散，沒有具體的行為方向。二、有組織的團(tuán)伙：有分工。三、涉黑類的。會(huì)把一般的團(tuán)伙，有組織的團(tuán)伙作為他們的培養(yǎng)目標(biāo)、網(wǎng)羅的重點(diǎn)，逐漸走向更高級(jí)的犯罪。還有一些團(tuán)伙的構(gòu)成具有不確定性，比如你被欺負(fù)了，告訴團(tuán)伙成員去教訓(xùn)教訓(xùn)欺負(fù)你的人，但是幫忙的人可能把這個(gè)人打殘了、打死了，打死、打殘的后果誰來承擔(dān)呢？并不是誰打誰獨(dú)自承擔(dān)，盡管你未動(dòng)手，但你去組織、召集了這些打架的人，在這個(gè)案件中是主犯，所以要對(duì)這個(gè)事態(tài)的后果承擔(dān)全部的法律責(zé)任。

因此未成年人不要?jiǎng)虞m找別人打架，也不要幫別人打架，否則，在無意識(shí)中，將會(huì)面臨牢獄之災(zāi)，可見付出的代價(jià)是非常慘痛的。

（2）暴力型犯罪。造成暴力性犯罪的原因可以歸結(jié)為三個(gè)：生理原因、家庭原因、社會(huì)原因。

從生理上分析，一個(gè)人一生中最暴力的年齡段是18歲左右，到了青春期，本身精力很旺盛，俗稱年輕氣盛，而且具備了一定的體力、智力，所以對(duì)社會(huì)存在一些潛在的危險(xiǎn)，這是人的一生中最需要克制的時(shí)候，這是我們?nèi)说纳碓驅(qū)е碌摹?/p>

還有一個(gè)是家庭原因，比如錯(cuò)誤的家庭教育、家庭本身存在暴力等?，F(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)生子，家長很寵愛。我曾見過一個(gè)少年犯，他曾跟我說：“老師，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，媽媽應(yīng)告訴我，誰打你你就狠狠的打他”。于是他一直信奉著這個(gè)觀念，所以他從小就因?yàn)榇蚣苓M(jìn)了少管所。這是對(duì)孩子錯(cuò)誤教育造成的不良后果。另外，家庭中本身存在的暴力，會(huì)給孩子們?cè)斐梢员┲票┑挠^念。東北一個(gè)案件就是這樣：一個(gè)孩子15歲，他的父親喝了酒就開始打老婆、孩子。有一天他回到家后看到父親正在打他妹妹，于是他拿起刀把父親殺了。這就是家庭因素給未成年人帶來的不良影響。

還有一個(gè)就是社會(huì)因素，在社會(huì)因素中最主要的就是社會(huì)中充斥著各種各樣的暴力文化。從影視作品、書籍、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲，都大量充斥著暴力的畫面、場景。心理學(xué)家做過研究，當(dāng)我們第一次面對(duì)暴力場面、暴力行為、暴力言論的時(shí)候，人們的心理反應(yīng)是什么呢？是恐懼。當(dāng)暴力的東西再繼續(xù)的深化，被他接觸到的時(shí)候，他的心理就會(huì)發(fā)生變化，他不再恐懼，而是興奮、激動(dòng)。當(dāng)他繼續(xù)接觸的時(shí)候，他不再興奮、激動(dòng)，而是麻木。很多事例都證明了這一點(diǎn)，有個(gè)案例就是講的這種情形，說有2個(gè)孩子把1個(gè)孩子打傷了，他們怕父母、老師知道，硬是把這個(gè)孩子給活埋了，手段非常殘忍。還有大家知道的徐立殺母案，一榔頭下去把他的母親殺死了，他竟然能心情平靜地坐在考場里考試。另外還有一起案件中一個(gè)11歲的小男孩他把母親殺死以后，公安機(jī)關(guān)對(duì)其進(jìn)行訊問，在11個(gè)小時(shí)內(nèi)，警察一遍遍地問他，而他編出各種謊言，連警察和他的父親都沒有看出他對(duì)殺母之后所表現(xiàn)出的恐懼、驚慌，表現(xiàn)異常的鎮(zhèn)定，這讓警察都感到非常的詫異，這么小的年齡，怎么對(duì)生命競持這樣一種漠然的態(tài)度！

這是他們?cè)诓煌５?、大量的接觸這些暴力的東西所造成的，其實(shí)，這是一種完全畸形的心態(tài)。從這個(gè)層面上可以折射出許多人對(duì)生命不尊重、冷漠。為什么我們教育大家要有愛心，要懂得感恩，并不是說要求我們要有多么高尚的品格，只是要求我們有一些樸素的情感，就是對(duì)生命的尊重，一種對(duì)生命的本能的尊重和關(guān)愛。

那么，怎么來克制因?yàn)槟贻p而帶來的一些暴力的沖動(dòng)呢？首先要拒絕暴力，不去主動(dòng)地涉獵這些暴力，第二，要不斷地提高自身的修養(yǎng)。把做得到的事情視為一種責(zé)任，把沒有做到的事情視為一種虧欠，把得到的東西視為當(dāng)成一種恩賜，把得不到的東西當(dāng)成一種本分。

（3）在暴力型犯罪中，給大家穿插一個(gè)法律知識(shí)，那就是正確認(rèn)識(shí)正當(dāng)防衛(wèi)。

打架是我們經(jīng)常在工作中聽到青少年說的一個(gè)詞，也是一個(gè)存在于很多同學(xué)們腦子里的非常嚴(yán)重的誤區(qū)，比如：“我為什么要打他呢？是因?yàn)樗却虻梦遥驗(yàn)槭撬却蛭宜晕沂钦?dāng)防衛(wèi)，正當(dāng)防衛(wèi)就不用承擔(dān)法律后果?！边@樣的說法是不正確的。我們青少年對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。

法律上對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的適用有著相當(dāng)嚴(yán)格的界定，構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下五個(gè)要件：

（1）正當(dāng)防止必須是為了保衛(wèi)國家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。在這一行為中，防衛(wèi)目的的正義性是正當(dāng)防衛(wèi)首要條件，特別要注意的是，出于保護(hù)非法利益的目的而實(shí)施的“防衛(wèi)”不是正當(dāng)防衛(wèi)；如果以引誘的手段故意激怒他人襲擊自己，打死打傷他人的不是正當(dāng)防衛(wèi)；賭博犯罪時(shí)，為保護(hù)賭資而將另外搶劫贓物的罪犯打死打傷的行為也不是正當(dāng)防衛(wèi)；

（2）正當(dāng)防止必須是針對(duì)不法侵害行為而進(jìn)行的防衛(wèi)。也就是說，當(dāng)國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利受到非法侵害的同時(shí)才能采取防衛(wèi)行為。尤其要指出的是，對(duì)合法行為不能進(jìn)行防衛(wèi)。如司法機(jī)關(guān)逮捕人犯、執(zhí)行搜查任務(wù)時(shí)，拒捕、拒查者或第三者進(jìn)行的反抗，不叫正當(dāng)防衛(wèi)；

（3）正當(dāng)防止必須是針對(duì)實(shí)施不法侵害行為的人本人進(jìn)行的防衛(wèi)。對(duì)實(shí)施不法行為者的親屬或其他人進(jìn)行報(bào)復(fù)的行為不是正當(dāng)防衛(wèi)；

（4）正當(dāng)防止必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法行為進(jìn)行的防衛(wèi)。對(duì)還沒有開始或已經(jīng)停止的不法侵害行為，不能進(jìn)行防衛(wèi)。如搶劫犯正在搶劫，被搶劫的人和群眾可以防衛(wèi)。如果搶劫者已被群眾抓住，這時(shí)就不能以正當(dāng)防衛(wèi)為由對(duì)其繼續(xù)打擊，而應(yīng)扭送公安機(jī)關(guān)；

（5）正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要限度。他先打你，你再找人來打他的情況下并不是正當(dāng)防衛(wèi)，他打過你，你再去打他的時(shí)候已經(jīng)是一種新的侵害了，不是針對(duì)正在進(jìn)行的不法行為而實(shí)施的防衛(wèi)。這種心態(tài)特別是在聚眾斗毆犯罪中這樣造成的傷害，是不會(huì)按照正當(dāng)防衛(wèi)來處理的。最簡單的，比如說我們抓住一個(gè)小偷，我們是不是可以對(duì)他肆意的進(jìn)行毆？顯然是不可以。人的生命是不允許收到任何不法侵害的。因?yàn)樗盗藮|西之后可以由公安部門，可以由法院對(duì)他進(jìn)行法律的制裁，但任何一個(gè)人都無權(quán)侵害他的身體。包括在學(xué)校也是這樣的，當(dāng)我們?cè)诳吹揭恍┖⒆釉谶`反有校規(guī)校紀(jì)的行為時(shí)我們可以制止，我們可以向?qū)W校的相關(guān)老師和領(lǐng)導(dǎo)來反映。但是我們絕對(duì)不能以自己的暴力以自己的行為來制裁他，來打這個(gè)孩子，這些都是不允許的。

二、財(cái)產(chǎn)型犯罪

今年二月份的時(shí)候，在長治市發(fā)生的一起血案，一對(duì)59歲的老夫婦慘死在家中，偵查人員進(jìn)行了摸排，就把犯罪嫌疑人鎖定在了一個(gè)16歲，名叫李毅的小伙子身上。然后對(duì)他家進(jìn)行了突擊的搜查，在搜查的過程中發(fā)現(xiàn)了帶有血跡的鞋子，帶有血跡的錘子，經(jīng)過血型的比對(duì)，確定就是受害人的血型。所以就對(duì)他進(jìn)行了訊問，李毅對(duì)犯罪行為供認(rèn)不諱。李毅是一個(gè)什么樣的孩子呢？家里經(jīng)濟(jì)比較寬裕的，有時(shí)候他比較大手大腳，經(jīng)常拿著錢請(qǐng)同學(xué)們唱歌啊，吃飯啊，后來他的爺爺去世了，家里的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了一定的困難，他沒有辦法在闊綽起來了。因此他就想到了偷竊，最初是把學(xué)校老師的辦公室撬開偷東西，但是偷盜的東西不多，很偶然的一次機(jī)會(huì)他來到了這對(duì)老夫妻的住所，他們是他遠(yuǎn)方的.親戚，他看到了老頭把剛開的工資給了老婆，于是萌生了偷竊該老頭家的想法。他選擇了一天，只有老夫妻在家的時(shí)候，就潛伏到老兩口家里，等到夜深人靜時(shí)出來偷東西，結(jié)果偷竊過程中的動(dòng)靜驚動(dòng)了老兩口，老兩口醒來后，與李毅發(fā)生了爭執(zhí)，李毅為了為了達(dá)到獲取他人錢財(cái)?shù)哪康?，他用隨身帶的刀把老兩口殺死了，然后盜走一千塊錢?？梢哉f一千塊錢換來的是老夫妻兩條生命和一個(gè)花季般的年齡的青春。我覺得非常的惋惜?，F(xiàn)在的拜金社會(huì)，很多的享樂主義影響著我們青少年的思想。據(jù)統(tǒng)計(jì)，關(guān)于財(cái)產(chǎn)類犯罪的案件中，大多數(shù)都集中在一些外來務(wù)工人員、輟學(xué)的孩子、失業(yè)的孩子。相對(duì)于在校學(xué)生來說進(jìn)行財(cái)產(chǎn)類犯罪的還是比較少的。

那對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生，這個(gè)案件可以給我們一些啟發(fā)。

第一，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的金錢觀?？梢杂冒藗€(gè)字來概括：取之有道，用之有度。君子愛財(cái)取之有道，不管每個(gè)人背后的家庭是貧困還是富裕，我們都要珍惜父母給與我們的每一分錢。你只有掌握了足夠的知識(shí)和能力，才能成為未來財(cái)富的所有者。因?yàn)橐院蟮纳鐣?huì)財(cái)富都是給有知識(shí)有頭腦的人準(zhǔn)備的，因投機(jī)而致富的機(jī)遇已經(jīng)成為零了?，F(xiàn)在大家不斷地掌握知識(shí)就是在給以后掌握財(cái)富打下基本功。

第二，要樹立正確的消費(fèi)觀。有些學(xué)校的學(xué)生盲目攀比，追求名牌，追求高檔的手機(jī)，結(jié)果讓父母節(jié)衣縮食，給家人平添了許多負(fù)擔(dān)。即使是家里殷實(shí)的，能夠滿足孩子對(duì)一些高檔物質(zhì)的欲望，我希望這些孩子也要保持低調(diào)，不炫耀，不賣弄。低調(diào)本身就是一種修養(yǎng)和自我防護(hù)。

第三，一定不能被壞人所利用。為什么這么講呢，我給大家講兩個(gè)例子，一個(gè)說得是一個(gè)16歲的孩子，他經(jīng)常和一個(gè)成年男子交往，這個(gè)成年男子每次都會(huì)讓他去望風(fēng)，這個(gè)男子去入室盜竊，做了十起案件，直到案發(fā)，把這個(gè)男子逮捕之后問他誰給你望風(fēng)的，才知道原來是這個(gè)十六歲的孩子。還有一個(gè)案子說得是一群犯罪分子瞄準(zhǔn)了一個(gè)學(xué)校的一個(gè)富二代的孩子，意圖想要綁架這個(gè)孩子，但是這個(gè)孩子每天都有車接送，他們沒有機(jī)會(huì)下手，于是他們就找到了這個(gè)孩子的一個(gè)同班同學(xué)，把這個(gè)孩子約出來之后把他綁架了，那位同學(xué)不知不覺的成為了綁架的同案犯。社會(huì)上很多人會(huì)利用我們同學(xué)們年紀(jì)小，不容易被懷疑，不容易被防范的特點(diǎn)，讓我們同學(xué)們?cè)诓恢挥X之中成為他們犯罪的一個(gè)幫兇。很多次我去看守所會(huì)見這些孩子的時(shí)候，他們都會(huì)很幼稚的說“我覺得不要緊啊，我只是幫了一個(gè)很小的忙，我又沒有參與到盜竊，沒有參與到綁架中”。他們都不認(rèn)為自己是在犯罪。其實(shí)大家應(yīng)該知道，在共同犯罪中根據(jù)犯罪的地位和作用可以劃分為主犯和從犯。這些孩子們往往就會(huì)成為一個(gè)從犯，需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

四、轉(zhuǎn)化型犯罪

我再給大家講一個(gè)前不久發(fā)生的案件，有兩撥中學(xué)生去旱冰場滑冰，因?yàn)橥嫠Ｖ械南嗷ヅ鲎舶l(fā)生糾紛，進(jìn)而引發(fā)犯罪?；当倪^程中難免會(huì)有一些身體的接觸碰撞，這兩撥人就因?yàn)橐淮闻鲎舶l(fā)生了沖突，繼而就打起來了。其中一撥有三個(gè)人，另一撥有六人，打起來之后人多的一撥占了優(yōu)勢。如果到此為止也尚不構(gòu)成犯罪，但是這六個(gè)孩子中的一個(gè)臨時(shí)起意，提了一個(gè)要求，說“你們把我們也打傷了，這樣吧，你們把你們兜里的錢都掏出來，咱們就沒事了?！钡侨齻€(gè)孩子不愿意掏這筆錢，于是這六個(gè)孩子上去又是一頓拳打腳踢，把這三個(gè)孩子的錢全都拿走了。于是受害孩子的家長報(bào)了警，最終進(jìn)入司法程序，法院認(rèn)定這六個(gè)孩子構(gòu)成搶劫罪。

其實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)案件的事實(shí)很簡單，起因只是一個(gè)小小的矛盾，是由于身體發(fā)生的碰撞引起的打架，但后來事情卻演變成了搶劫犯罪。這些案例，希望大家引以為戒。我們剛才的案件中提到的李毅，他本來想去盜竊，但是沒有想到因?yàn)樗谋┝π袨樽詈筠D(zhuǎn)化成搶劫罪。在法律上，盜竊在定罪量刑的時(shí)候是要考慮數(shù)額的，達(dá)到一定的數(shù)額才能構(gòu)成盜竊罪，但是搶劫只要搶一分錢就會(huì)構(gòu)成搶劫罪，因?yàn)閾尳偈且粋€(gè)行為犯，只要你實(shí)施了這樣的行為就要承擔(dān)刑事責(zé)任。希望我們同學(xué)牢記一定不要通過暴力來獲得錢財(cái)。

五、未成年人防范犯罪的建議

（1）未成年人要學(xué)會(huì)克制自己的情緒

我給大家講一個(gè)如何改變自己脾氣的故事：據(jù)說一個(gè)男生非常愛發(fā)脾氣，但他不承認(rèn)自己是個(gè)性格暴躁的人，于是他父親就把他領(lǐng)到他們家后院的籬笆墻邊，對(duì)他說，你每發(fā)一次脾氣就在這人墻上釘上一個(gè)釘子，你看你一天能發(fā)多少次脾氣，一天下來之后，他和他的父親數(shù)了數(shù)，30個(gè)釘子。他的父親說：“孩子，你看你一天發(fā)了30次脾氣?！毙『⒕秃茉尞?，說我一天怎么就發(fā)這么多次脾氣呢？他的父親說：“要努力克制自己，把釘子減少，看有一天你能不能不發(fā)脾氣”。這個(gè)孩子說我一定能做到。于是這個(gè)孩子每天開始努力，釘子一天天地減少，他非常高興，終于有一天，看到籬笆墻沒有釘子了，他把父親叫過來說，爸爸你看墻上，我今天一次脾氣都沒有犯。他爸爸說很好，你覺得今天沒發(fā)一次脾氣，你感到快樂嗎？他說我感覺非?？鞓?，他父親說好，你再把這些釘子拔下來，孩子就把釘子拔下來，然后父親指著釘子的眼說，雖然釘子拔下來了，但是釘子的釘眼永遠(yuǎn)在上面了。

這個(gè)故事的真諦是什么呢？就是說你對(duì)別人的傷害，你可以忘卻，但是傷害留下的痕跡有可能永遠(yuǎn)也抹不掉。

我在這個(gè)故事中提煉出來另外的一些道理。

第一：我們想要改變自己的前提一定是首先要認(rèn)識(shí)自己，就像并不認(rèn)為自己脾氣暴躁，看了30個(gè)釘子，才知道自己確實(shí)很暴躁。

第二：寬容別人，快樂自己。一天沒有發(fā)脾氣，才感覺到一天中有著不斷的快樂。

第三：做出改變，最好采取記錄的方式，這樣會(huì)更加有效。就像這個(gè)小孩，他看到了自己的進(jìn)步，就會(huì)有更大的信心去改變。記錄是改變我們的非常好的方式。

（2）正確使用網(wǎng)絡(luò)

我想同學(xué)們平時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)接觸都很多，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，帶給我們的學(xué)習(xí)和生活很多便利，但是他帶給我們的負(fù)面效應(yīng)也不容小覷。本身這個(gè)工具很好，但若是我們沒有合理的使用它，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為一個(gè)犯罪的手段和工具。網(wǎng)絡(luò)的危害之一就是我們的網(wǎng)癮。之所以能稱之為是一種癮，說明已經(jīng)達(dá)到了一種難以克制的地步。網(wǎng)癮的形成就是我們對(duì)自己一次次的放縱，再玩一會(huì)兒，再等一會(huì)兒，一次次的放縱就使我們深深陷在網(wǎng)癮之中。網(wǎng)癮的危害已經(jīng)成為了社會(huì)各界非常重視的一個(gè)問題。第一是對(duì)我們自身的危害，有網(wǎng)癮的孩子，人格一般來說的都是歪曲的，對(duì)家庭還會(huì)產(chǎn)生沉重的打擊。有一個(gè)母親曾經(jīng)給我講過她和她有網(wǎng)癮的兒子作斗爭的經(jīng)過。最初為了控制他的兒子上網(wǎng)，他找了三個(gè)人每天八小時(shí)的輪流監(jiān)督，但都不能控制他不去上網(wǎng)，之后因?yàn)榇騼鹤右呀?jīng)毫無作用了，她就采用自殘的方式想讓兒子不要再去玩了。而兒子就采取自殺的方式來逼他母親。這位母親說在他看到他兒子想要自殺的時(shí)候他沒有一點(diǎn)憐憫他還希望他能夠自殺成功?？梢娺@位母親的心里真是飽經(jīng)滄桑，能夠?qū)ψ约旱暮⒆邮竭@種程度，足見網(wǎng)癮危害之大，對(duì)家庭的打擊之大。

如何克制網(wǎng)癮呢？辦法只有一個(gè)，就是克制、克制、克制再克制。

網(wǎng)絡(luò)上的一些不良信息帶來的危害也很大。比如說色情，還有一些西方一些不良思潮的影響，已在毒害著我們，也會(huì)讓我們迷失方向。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆颖旧肀鎰e能力、抵抗能力相對(duì)比較弱，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，通過聊天會(huì)感覺到很快樂，因?yàn)樘摂M世界很容易帶來一種虛幻的身份、虛偽的心理、虛假的理想，而沒有過多的心里負(fù)擔(dān)。很多人在現(xiàn)實(shí)生活中又缺乏滿足感，成就感，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在虛幻的世界中尋找一種滿足感，成就感?，F(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)的反差，使孩子們?cè)絹碓矫撾x現(xiàn)實(shí)。造成他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中人際上的一種障礙，面對(duì)這樣的一種危害，我們需要正確的辨別什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是真什么是假。

我想最后一個(gè)問題是大家需要謹(jǐn)記的，就是不要聽信網(wǎng)絡(luò)上的一些溫情的話語，常有騙子通過一些溫情的語言交流把孩子們騙出來，進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。有一個(gè)專家說過這樣一句話，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各式各樣的狼，輕信、背叛、放蕩激發(fā)了人們這樣的細(xì)胞。所以說面對(duì)這些問題，我勸同學(xué)們要保持警惕，高度的警惕。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)本身具有隱蔽性，壞人的手段在不斷翻新，我們要以克制，辨別和警惕的態(tài)度，理性的思維來對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

我的講座就要結(jié)束了，我希望這些活生生的例子能給同學(xué)們一些警示。同學(xué)們哪怕是記住了我說過的一個(gè)道理，一個(gè)教訓(xùn)，記住了一個(gè)法律知識(shí)點(diǎn)，我想我的這次講座就是有意義的。

最后我想送給大家一句話，作家柳青說“人生道路雖漫長，緊要處常常只有幾步”。因此，希望同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)控制，學(xué)會(huì)拒絕，遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的中學(xué)生，走好我們?nèi)松拿恳徊健?/p>

中學(xué)法制教育講話稿篇2

敬愛的老師們，親愛的孩子們：

大家早上好!今天我講話的主題是“爭做遵紀(jì)守法好學(xué)生”。

本周五，12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學(xué)生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀(jì)守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生呢?

我想我們最需要的是了解何為規(guī)矩，何為法律!而對(duì)于小學(xué)生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，繼而一步步了解、學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，懂得國家法律法規(guī)!

而懂得不是我們最終目的，實(shí)踐才是硬道理!

有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時(shí)時(shí)都在考驗(yàn)著我們，不要以為你的一個(gè)舉動(dòng)危害小就肆意為之，也不要以為你的一個(gè)簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實(shí)際上，一件件小事累計(jì)起來，力量無窮，所以遵紀(jì)守法，小事做起!

在校內(nèi)，我們遵守課堂校規(guī)校矩，遵守課堂規(guī)范，課堂秩序!遵守里面任何小的一項(xiàng)一項(xiàng)，比如聽見上課鈴聲響，迅速安靜進(jìn)課堂;比如要發(fā)言，先舉手;比如下座位，先報(bào)告!又比如與同學(xué)玩耍，相互有愛，不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊(duì)，路隊(duì)有序排隊(duì)!比如考試時(shí)光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的!

而在校外，我們需要遵守社會(huì)的規(guī)矩紀(jì)律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時(shí)走斑馬線，看清紅綠燈;乘車時(shí)不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳!如此小事，件件若都做好，那么一個(gè)懂規(guī)矩，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了!

法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜，就體現(xiàn)在我們的一個(gè)小小舉動(dòng)上，若你生活中的每一個(gè)舉動(dòng)都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會(huì)去觸碰到法律底線，自然不會(huì)違法亂紀(jì)!

所以，親愛的孩子們，遵紀(jì)守法，我們需要了解法律，了解紀(jì)律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識(shí)會(huì)滲透你身體里的每個(gè)細(xì)胞!那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底!之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識(shí)，相信你們會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好少年!也會(huì)繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己!

看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下，川師附校走出去的孩子，每一個(gè)都是知法、懂法、維法的孩子!

中學(xué)法制教育講話稿篇3

老師們、同學(xué)們：

早上好，我今天的主題是“遵紀(jì)守法，從我做起”。

21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂過馬路，就可能被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒有不受約束的自由，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。例如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

國家講究“依法治國”，而在學(xué)校里，我們以校規(guī)治理校園，以班規(guī)管理班級(jí)。為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)生活，我們必須要遵守紀(jì)律。古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。在學(xué)校里，我們要做到不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。晚進(jìn)教室喊報(bào)告，得到許可才能進(jìn)，舉手發(fā)言有禮貌，文明休息有秩序，遇見老師問聲好······生活中，遵守交通規(guī)則“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，拾金不昧品德高，助人為樂心友善······這都是一件小事，但也能充分一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。

我想如果人人都能從自己做起，以自己的行為帶動(dòng)大家，形成大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的國家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的和諧社會(huì)。孩子們、少先隊(duì)員們、小公民們，我相信，遵紀(jì)守法，從我做起。美麗校園、和諧社會(huì)就在明天。

中學(xué)法制教育講話稿篇4

老師們，同學(xué)們：

愛國，必須做到認(rèn)知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。我們想要一名合格的、優(yōu)秀的中華兒女，必須在愛國主義方面達(dá)到如下基本要求：

一、樹立祖國利益高于一切，個(gè)人利益服從國家利益的思想觀念。

沒有祖國的興旺發(fā)達(dá)，就沒有個(gè)人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé);我們應(yīng)當(dāng)正確處理國家與個(gè)人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益，國家利益，集體利益為重。一事當(dāng)先，做到想國家之所想，想集體之所想，先人后己。

二、要有民族自尊心，自信心。

熱愛祖國要堅(jiān)信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發(fā)達(dá)國家的差距，因而自暴自棄，也不要一味地期望我國快速地走上繁榮富強(qiáng)的道路，那是需要幾代人的艱苦努力才能得到的，我們應(yīng)在任何時(shí)候都維護(hù)祖國、民族的榮譽(yù)。

有了濃烈的愛國主義后，一個(gè)國家更需要法律來維系整個(gè)國家的穩(wěn)定和平。

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睕]有了法律，我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則，有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?不能，當(dāng)然不能!作為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲，為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律下約束的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。

中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”這就是告訴我們凡事都要講道理，培養(yǎng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，這都是非常有必要的。新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法制意識(shí)，多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多對(duì)法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法，我們作為一名新世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該“學(xué)法用法，從我做起”

同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請(qǐng)同學(xué)們一定要刻苦學(xué)習(xí)，懷著一顆誠摯的愛國熱誠和赤熱的愛國，努力學(xué)習(xí)，學(xué)法用法，從我做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)法制教育講話稿篇5

老師們同學(xué)們，早上好：

今天應(yīng)邀參加秀峰中學(xué)的升旗儀式，我很高興。四月份是我們學(xué)校的法制