職業(yè)生涯規(guī)劃-第四講-職業(yè)價值觀-課件

四、職業(yè)價值觀四、職業(yè)價值觀1職業(yè)價值觀的概念一個人的職業(yè)價值取向包括對專業(yè)、職業(yè)本職的認識，選擇專業(yè)、職業(yè)的標準，職業(yè)理想等內(nèi)容，它對職業(yè)的發(fā)展有著重要作用。最看重什么職業(yè)價值觀的概念一個人的職業(yè)價值取向包括對專業(yè)2情景1：條件選擇現(xiàn)在你的宿舍正被烈火吞噬，情況危殆，時間只夠你沖進火海取出3

樣東西。情景1：條件選擇現(xiàn)在你的宿舍正被烈火吞噬，情況危殆，時間只夠3你如何選擇？你如何選擇？4情景2：生存選擇——小故事地球上發(fā)生了核戰(zhàn)爭,人類將要滅亡。但是，一位科學家發(fā)明了一個特別的核保護裝置，如果誰能進入其中，誰就能生存?，F(xiàn)在有10個人，但是核保護裝置、生化水、食品和空間有限，只能容納7個人。也就是說，人類只能有7個人生存下去。請你決定誰應該活下去，誰只能面對死亡，為什么？請排出先后次序。情景2：生存選擇——小故事地球上發(fā)生了核戰(zhàn)爭,人類將要滅亡。5十個人的情況如下1.小學教師2.懷孕的婦女3.足球運動員4.12歲的小女孩5.優(yōu)秀的警察6.著名的作家7.外科醫(yī)生8.年長的和尚9.有名的演員10.一位生病的老人十個人的情況如下1.小學教師2.懷孕的婦女3.足球運6作出你的選擇選擇的人物選擇的理由聽完給定的情景后，認真思考，作出自己的選擇，并將自己的選擇以及選擇的理由填入右邊的表格。作出你的選擇選擇的人物選擇的理由聽完給定的情景后，認真思考，7總結(jié)：十個人物的象征意義1.小學教師—知識2.懷孕的婦女—生命3.足球運動員—運動4.12歲的小女孩—未來5.優(yōu)秀的警察—秩序6.著名的作家—文化7.外科醫(yī)生—健康8.年長的和尚—宗教9.有名的演員—娛樂10.一位生病的老人—道德總結(jié)：十個人物的象征意義1.小學教師—知識2.懷孕的婦女—生8

人的需求馬斯洛的需求層次理論1.人有哪些需求？

人的需求馬斯洛的需求層次理論1.人有哪些需求？9驅(qū)動人的因素（赫茲伯格的雙因素理論）

2.人受哪些因素激勵？著名工業(yè)心理學家赫茲伯格提出：員工的工作滿意度取決于內(nèi)外部激勵因素之間的平衡。外部激勵因素包括工資、工作條件、公司政策和晉升機會等滿足生理和安全需求的因素（保健因素）。內(nèi)部激勵因素則包括承擔責任的大小、所完成的工作類型，得到的認可和取得的成就等（激勵因素）。驅(qū)動人的因素（赫茲伯格的雙因素理論）

2.人受哪些因素激10需求與驅(qū)動因素這些需求，就構(gòu)成人行為的驅(qū)動因素—也即價值觀。激勵保健需求與驅(qū)動因素這些需求，就構(gòu)成人行為的驅(qū)動因素—也即價值觀。11（一）什么是價值觀？價值觀是我們在生活和工作中，所看重的原則、標準和品質(zhì)。價值觀指向我們內(nèi)心最重要的東西，它是我們強大的內(nèi)在驅(qū)動力，是引導行為的方向，是自我激勵的機制。（一）什么是價值觀？價值觀是我們在生活和工作中，所看重的原則12Homework:你對工作的期待1.你認為工作是……2.在一分鐘內(nèi)盡可能地寫下你對工作的“價值”的理解。3.你想要在工作中得到什么？4.你判斷工作“好”與“壞”的標準是什么？Homework:你對工作的期待1.你認為工作是……13下面是一些大學生所寫的例子：1.沒有太大壓力，能夠有不斷學習提高成長的機會，人際關(guān)系不復雜，相互幫助相互學習相互提高，相對安靜，不受太多制度的制約，能夠幫助別人體現(xiàn)自己的價值。2.有挑戰(zhàn)性，不沉悶單調(diào)，是我所熱愛的，可以成為生活的樂趣。有發(fā)展前途，不要太累，讓我有足夠的自由支配時間，能夠勞逸結(jié)合?？梢宰屛铱鞓罚谐删透?。3.清閑，離家近，賺錢多，時間短，環(huán)境優(yōu)越，單位領導正直，單位同事心地善良，工作穩(wěn)定，不用東奔西跑。4.能更多與年輕人接觸，富于交流的樂趣。盡量貼近自然，而不是成天面對電腦或文件，健康的，不會帶來身心傷害，能夠幫助別人，感到提供幫助的快樂。下面是一些大學生所寫的例子：1.沒有太大壓力，能夠有不斷學習14（二）什么是工作價值觀？工作價值觀，是指無論你從事什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從另一個角度來講，工作價值觀就是你最期待從工作中獲得的東西。（二）什么是工作價值觀？工作價值觀，是指無論你從事什么工作，15不同的工作價值觀不同的工作價值觀16（三）當代大學工作價值觀的特點職業(yè)價值觀念趨于理想化、模糊化、現(xiàn)實化。在職業(yè)價值目標上過分強調(diào)自我價值而忽視社會價值。職業(yè)價值取向的自主性與矛盾性并存。職業(yè)價值實現(xiàn)手段多元化。（三）當代大學工作價值觀的特點職業(yè)價值觀念趨于理想化、模糊化17討論：大學生應樹立什么樣的價值觀？討論：大學生應樹立什么樣的價值觀？18確定工作價值觀應處理好的幾個關(guān)系：確定工作價值觀應處理好的幾個關(guān)系：19價值觀探索價值觀探索20（一）價值觀拍賣會競價規(guī)則底價起叫，以500個籌碼為一個單位，每個回合以主持人詢問三次無人竟價落槌成交。付出籌碼多者得到物品，叫價5000個籌碼立即成交。注：每人可使用的籌碼是5000個，它等于一生的時間、精力和金錢。（一）價值觀拍賣會競價規(guī)則21底價表物品順序物品價格（籌碼）1親情5002友情5003愛情5004健康5005美貌5006誠實守信5007善良5008金錢500底價表物品順序物品價格（籌碼）1親情5002友22親情親情23友情友情24愛情愛情25健康健康26美貌美貌27誠實守信誠實守信28善良善良29金錢金錢30個人價值觀澄清因此，價值觀需要不斷地審視和澄清。個人價值觀澄清因此，價值觀需要不斷地審視和澄清。31（三）價值觀的澄清Homework：你認為有哪些重要的價值觀，為什么你覺得重要？（三）價值觀的澄清Homework：32價值觀的分類1美國心理學家洛特克MiltonRokeach，在《人類價值觀的本質(zhì)》（TheNatureofHumanValues）提出十三種價值觀：成就感：提升社會地位，得到社會認同；希望工作能受到他人認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。美感的追求：能有機會多方面地欣賞周圍的人、事、物，或任何自己覺得重要且有意義的事物。挑戰(zhàn)：能有機會運用聰明才智來解決困難。舍棄傳統(tǒng)的方法，而選擇創(chuàng)新的方法處理事物。價值觀的分類1美國心理學家洛特克MiltonRokeach33健康（包括身體和心理）：工作能夠免于焦慮、緊張和恐懼；希望能夠心平氣和地處理事物。收入與財富：工作能夠明顯、有效地改變自己的財政狀況；希望能夠得到金錢所能買到的東西。獨立性：在工作中能有彈性，可以充分掌握自己的時間和行動，自由度高。愛、家庭、人際關(guān)系：關(guān)心他人，與別人分享，協(xié)助別人解決問題；體貼、關(guān)愛，對周圍的人慷慨。道德感：與組織的目標、價值觀和工作使命能夠不相沖突，緊密結(jié)合。健康（包括身體和心理）：工作能夠免于焦慮、緊張和恐懼；希望能34歡樂：享受生命，結(jié)交朋友，一同享受美好時光。權(quán)力：能夠影響或控制別人，使他人照著自己的意思行動。安全感：能夠滿足疾病需要，有安全感，遠離突如其來的變動。自我成長：能夠追求知性方面的刺激，尋求更圓滿的人生，在智慧、知識與人生的體會上有所提升。協(xié)助他人：體認到自己的付出對團體是有幫助的，別人因為你的行動而受惠許多。歡樂：享受生命，結(jié)交朋友，一同享受美好時光。35從個人生涯發(fā)展的觀點來看，工具性價值觀在職業(yè)價值觀中固然重要，但往往隨著你年齡、心境、外在刺激或生涯發(fā)展的階段變化而會發(fā)生變化，可見它只能作為工具，目的是不斷的為我們需要實現(xiàn)的終極價值而服務。從個人生涯發(fā)展的觀點來看，工具性價值觀在職業(yè)價值觀中固然重要36價值觀的分類2在價值觀中，可以分為以下兩大類：價值觀的分類2在價值觀中，可以分為以下兩大類：37游戲

2個人5張紙條游戲

2個人3813種價值觀市場1.成就感2.美感的追求3.挑戰(zhàn)4.健康5.收入與財富6.獨立性7.愛、家庭、人際關(guān)系8.道德感9.歡樂10.權(quán)力11.安全感12.自我成長13.協(xié)助他人13種價值觀市場1.成就感7.愛、家庭、人際關(guān)系39價值觀市場價值觀市場40職業(yè)生涯規(guī)劃-第四講-職業(yè)價值觀-課件41討論：討論：42（三）價值觀的澄清（三）價值觀的澄清43價值觀澄清七步驟以路易斯?拉思斯（LouisRaths）為主要代表的價值澄清理論（ValuesClarification），具體論述了西方由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型過程中的價值觀教育問題。指出一個“價值”需要具備以下基本要素：價值觀澄清七步驟以路易斯?拉思斯（LouisRaths）為44職業(yè)生涯規(guī)劃-第四講-職業(yè)價值觀-課件45青少年常見的（不良）價值觀過分著眼于薪酬及其他福利祈求舒適的工作環(huán)境期望工作性質(zhì)多樣化和趣味性要求充足的工余時間作休閑生活夢想從事不需負工作責任的任務要求工作有充足的自由度和自主權(quán)祈求一份工作中什么都得到青少年常見的（不良）價值觀過分著眼于薪酬及其他福利46WVI職業(yè)價值觀澄清測量表WVI職業(yè)價值觀測試量表是美國心理學家舒伯于1970年編制的，用來衡量價值觀——工作中和工作以外的——以及激勵人們工作目標。量表將職業(yè)價值分為三個維度：一是內(nèi)在價值觀，即與職業(yè)本身性質(zhì)有關(guān)的因素；二是外在價值觀，即與職業(yè)性質(zhì)有關(guān)的外部因素；三是外在報酬，共計13個因素：利他主義；美感；智力刺激；成就感；獨立性；社會地位；管理；經(jīng)濟報酬；社會交際；安全感；舒適；人際關(guān)系；變異性或追求新意。WVI職業(yè)價值觀澄清測量表WVI職業(yè)價值觀測試量表是美國心理47【探索】道德困境

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小約翰和羅賓漢一起被諾定漢郡長抓住并關(guān)在地牢里，少女瑪麗恩懇求郡長釋放他們，因為她深愛著羅賓漢?？らL提出，除非瑪麗恩和他共度良宵一夜，他才可能釋放羅賓漢?，旣惗魍饬恕５诙煸缟?，羅賓漢和小約翰被釋放，他追問瑪麗恩是如何說服郡長還他們自由?，旣惗鞲嬖V他真相，但是羅賓漢辱罵她，說她是個蕩婦，并稱再也不要看到她，瑪麗恩非常傷心。就在這時，小約翰表達了他的愛意，承諾會一生一世地愛著瑪麗恩，并表示要帶她離開?，旣惗鹘邮芰诵〖s翰，他們一起離開了諾定漢?！咎剿鳌康赖吕Ь抽喿x下面的小故事，請做出選擇！48誰最道德？1.小約翰最道德，瑪麗恩第二道德。2.小約翰最道德，羅賓漢第二道德。3.小約翰最道德，州長第二道德。4.瑪麗恩最道德，小約翰第二道德。5.瑪麗恩最道德，羅賓漢第二道德。6.瑪麗恩最道德，州長第二道德。7.羅賓漢最道德，小約翰第二道德。8.羅賓漢最道德，瑪麗恩第二道德。9.羅賓漢最道德，州長第二道德。10.州長最道德，小約翰第二道德。11.州長最道德，瑪麗恩第二道德。12.州長最道德，羅賓漢第二道德。誰最道德？1.小約翰最道德，瑪麗恩第二道德。7.羅賓漢最道德491.你是心胸相當開闊的浪漫型，又能自得其樂。你認為人性本善，并試圖生活在自己的理想中。你強烈地需要安全感，不管是情感上還是物質(zhì)上。你尊重事實，又處事靈活，你喜歡和人打交道，因此別人也很容易和你交上朋友。你不是太喜歡冒險，但這不會困擾你。2.你是謹慎類型，中庸，而且內(nèi)心充滿不安全感。你認為每個人都有他的價值，但你給自己的分數(shù)并不高。你為自卑情結(jié)所左右，并且很難自我評估。你在現(xiàn)實生活中，也許是個理性主義者，道德至上者。1.你是心胸相當開闊的浪漫型，又能自得其樂。你認為人性本善，503.你認為道德就是常識和行為得當?shù)拇~。對你來說，道德并不是普遍正確或宗教般的真理，你會把可靠性作為自己的一大優(yōu)點。另一方面，你又是傳統(tǒng)而無趣的，你總是有些假裝正經(jīng)，在你的愛情生活上很容易出現(xiàn)問題。4.你是快樂的、高度自我平衡的類型。你喜歡別人，也容易為別人所接納。你本質(zhì)上是一個容易滿足的人。有時候，你把自己當作一個小上級，你信奉自己的道德標準，認為最合時宜的就是道德。3.你認為道德就是常識和行為得當?shù)拇~。對你來說，道德并不515.你比較可能是一個不快樂的人。你傾向于為自己的情感感到羞恥。總體來說，你對自己的觀點缺乏信心。你了解所謂的生活真相，但無法享受生活本身。你不是一個現(xiàn)實主義者，而且有些頑固，你對異性并沒有高度評價。6.你強烈抵制傳統(tǒng)觀念，認為誠實是第一