部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課-陀螺-課件四

20陀螺20陀螺1猜謎語(yǔ)獨(dú)腳尖尖身體圓，繩索繞在身上邊，拼命爭(zhēng)脫得自由，只在地上轉(zhuǎn)圈圈。(猜一玩具)謎底：陀螺猜謎語(yǔ)獨(dú)腳尖尖身體圓，謎底：陀螺2高洪波，筆名向川，詩(shī)人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙古。中國(guó)作協(xié)辦公廳副主任、《詩(shī)刊》主編。其作品多次獲獎(jiǎng)，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品：兒童詩(shī)集《大象法官》《我喜歡你，狐貍》等，散文集《波斯貓》《悄悄話》等。走近作者高洪波，筆名向川，詩(shī)人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙3自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫(huà)生字，讀通句子，難讀的長(zhǎng)句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.默讀課文，在你體會(huì)較深的地方作批注。自讀課文，要求：4中國(guó)傳統(tǒng)兒童游戲翻花繩跳皮筋滾鐵環(huán)跳房子扔沙包撞拐子中國(guó)傳統(tǒng)兒童游戲翻花繩跳皮筋滾鐵環(huán)跳房子扔沙包撞拐子5我會(huì)讀鐵釘旋轉(zhuǎn)恨不得帥氣徹底潰敗自豪金兵榮譽(yù)丑小鴨dīngxuánbīnghèn

shuàichè

kuì

yù

chǒuháo

我會(huì)讀鐵釘旋轉(zhuǎn)恨不得帥氣徹底潰敗自豪金兵榮譽(yù)丑小鴨dīngx6讀讀下面的詞語(yǔ)，給加紅的字選擇正確的讀音。釘子（dīng

dīn）

當(dāng)兵（bīn

bīng）帥氣（suài

shuài）

徹底（cè

chè）易錯(cuò)音√√√√讀讀下面的詞語(yǔ)，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√√√√7恨識(shí)字轉(zhuǎn)陀螺兵帥徹潰譽(yù)恨識(shí)字轉(zhuǎn)陀螺兵帥徹潰譽(yù)8滾動(dòng)的陀螺旋風(fēng)預(yù)料潰敗榮譽(yù)自豪滾動(dòng)的陀螺旋風(fēng)預(yù)料潰敗榮譽(yù)自豪9

運(yùn)用：讓人們自豪的運(yùn)動(dòng)員全神貫注，絲毫不敢怠慢。同音易混字豪háo

毫字義：具有杰出才能的人。如：豪杰。組詞：（自豪）（文豪）（豪情壯志）字義：細(xì)長(zhǎng)而尖的毛。如：毫毛。組詞：（毫發(fā)）（絲毫）（九牛一毫）運(yùn)用：讓人們自豪的運(yùn)動(dòng)員全神貫注，絲毫不敢怠慢。同音易混字10讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

1.頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)開(kāi)裂。

2.無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。多音字加點(diǎn)的字是多音字！..讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？多音字加點(diǎn)的字是11釘dīngdìng（釘子）（釘扣子）旋xuánxuàn（旋風(fēng)）（旋轉(zhuǎn)）讀一讀：1.爺爺把一顆釘子釘在木板上。2.一陣旋風(fēng)，把我們弄得天旋地轉(zhuǎn)的。....注意加點(diǎn)字的讀音！釘dīngdìng（釘子）（釘扣子）旋xuánxuàn（旋風(fēng)12【顧名思義】【嫵媚】【重整旗鼓】【挑釁】形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。從名稱想到所包含的意義。指借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。也說(shuō)重振旗鼓，指失敗之后，重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！解詞語(yǔ)【顧名思義】形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。從名稱想到所包含的13

默讀課文，在你體會(huì)比較深的地方做上批注。指導(dǎo)朗讀這是課后第1題哦！如何邊讀邊做批注默讀時(shí)，要做到眼到、心到、手到，要看清每一個(gè)字，集中注意力，邊讀邊想，在文中給體會(huì)比較深的語(yǔ)句作上批注。如詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格、擬人等修辭手法的運(yùn)用、作者情緒轉(zhuǎn)變的過(guò)程描寫(xiě)等。默讀課文，在你體會(huì)比較深的地方做上批注。指導(dǎo)朗讀這是課后第14整體感知課文先寫(xiě)（），再寫(xiě)（），最后寫(xiě)（），揭示了人不可貌相，海水不可斗量的道理。

我和朋友比賽我的陀螺戰(zhàn)勝了

想一下，課文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？我的陀螺被嘲笑丑陋整體感知課文先寫(xiě)（）15否恨帥預(yù)潰品丑旋況兵敗仍尤豪提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫(xiě)觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。椅否恨帥預(yù)潰品丑旋況兵敗仍尤豪提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)16左右結(jié)構(gòu)尤否仍預(yù)恨上下結(jié)構(gòu)旋潰敗獨(dú)體結(jié)構(gòu)帥況兵丑豪椅品左右結(jié)構(gòu)尤否仍預(yù)恨上下結(jié)構(gòu)旋潰敗獨(dú)體結(jié)構(gòu)帥況兵丑豪椅品17否fǒu結(jié)構(gòu)：上下組詞：否定不置可否音序：F部首：口筆畫(huà)：七

“不”要寬，上橫和左撇要長(zhǎng)，中豎要短，右點(diǎn)有力，外展。

“口”稍扁小。易錯(cuò)提示：下邊是“口”不是“日”！否fǒu結(jié)構(gòu)：上下組詞：否定不置可否音序：F部首：18旋xuán結(jié)構(gòu)：左右組詞：盤(pán)旋天旋地轉(zhuǎn)音序：X部首：方筆畫(huà)：十一“方”要窄。右邊第三筆是橫鉤。中豎右邊有一短橫，“人”偏左，撇短捺長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：右部中間是橫鉤，不是禿寶蓋哦！旋xuán結(jié)構(gòu)：左右組詞：盤(pán)旋天旋地轉(zhuǎn)音序：X部首：19

況kuàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：情況盛況空前音序：K部首：冫筆畫(huà)：七

左邊是“冫”不是“氵”。

“口”要窄小，“兒”下邊寬展，豎彎鉤的豎長(zhǎng)彎要短。易錯(cuò)提示：左邊是“冫”不是“氵”哦！況kuàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：情況盛況空前音序：K20兵bīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：士兵草木皆兵音序：B部首：八筆畫(huà)：七

首筆是平撇，第二筆是豎不是撇。

第三、四筆橫長(zhǎng)豎短，下橫最長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：下邊是“八”不是點(diǎn)！兵bīng結(jié)構(gòu)：上下組詞：士兵草木皆兵音序：B部首21敗bài結(jié)構(gòu)：左右組詞：失敗一敗涂地音序：B部首：貝筆畫(huà)：八

兩邊都要窄。

“攵”首撇起筆要高，橫靠下，捺在首撇下部起筆，收筆要有力。易錯(cuò)提示：右邊是“攵”不是“夊”！敗bài結(jié)構(gòu)：左右組詞：失敗一敗涂地音序：B部首：22椅yǐ結(jié)構(gòu)：左右組詞：椅子座椅音序：Y部首：木筆畫(huà)：十二

右上部“大”要寫(xiě)小些，捺變?yōu)辄c(diǎn)。

“可”上橫長(zhǎng)，豎鉤挺直有力。椅yǐ結(jié)構(gòu)：左右組詞：椅子座椅音序：Y部首：木筆畫(huà)：十23仍réng結(jié)構(gòu)：左右組詞：仍是一仍舊貫音序：R部首：亻筆畫(huà)：四

左窄右寬。

“乃”首橫向上拉，第一、三折稍往左收，第一折的豎和第二折的橫都要短。易錯(cuò)提示：右邊是“乃”不是“及”！仍réng結(jié)構(gòu)：左右組詞：仍是一仍舊貫音序：R部首24尤yóu結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：尤為怨天尤人音序：Y部首：尢筆畫(huà)：四

上橫要短，撇稍直。

豎彎鉤在橫下邊起筆，彎要圓潤(rùn)，右上角有一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：豎彎鉤上不要多寫(xiě)一撇哦！尤yóu結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：尤為怨天尤人音序：Y部首25恨hèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：怨恨報(bào)仇雪恨音序：H部首：忄筆畫(huà)：九

“忄”左點(diǎn)居中稍長(zhǎng)，右點(diǎn)靠上稍小。

右上邊橫框窄小，最后兩筆撇短捺要舒展。易錯(cuò)提示：右邊是“艮”不是“良”！恨hèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：怨恨報(bào)仇雪恨音序：H部首：26帥shuài結(jié)構(gòu)：左右組詞：元帥丟車保帥音序：S部首：巾筆畫(huà)：五

首筆豎要短，一撇要直要長(zhǎng)。

右邊下框居中稍扁，中豎由重漸輕要長(zhǎng)些。易錯(cuò)提示：右部是“巾”，不要多寫(xiě)一橫哦！帥shuài結(jié)構(gòu)：左右組詞：元帥丟車保帥音序：S部27預(yù)yù結(jié)構(gòu)：左右組詞：預(yù)備預(yù)測(cè)音序：Y部首：頁(yè)筆畫(huà)：十

“予”要窄，注意不要寫(xiě)成“子”。

“頁(yè)”第二筆短撇靠左，“貝”撇輕點(diǎn)要重。易錯(cuò)提示：左邊是“予”不是“矛”！預(yù)yù結(jié)構(gòu)：左右組詞：預(yù)備預(yù)測(cè)音序：Y部首：頁(yè)筆畫(huà)28潰kuì結(jié)構(gòu)：左右組詞：崩潰潰不成軍音序：K部首：氵筆畫(huà)：十二

“中”的豎要短，“口”要扁窄，下邊一橫要長(zhǎng)。

“貝”下框要窄，撇和點(diǎn)外展。易錯(cuò)提示：右下部是“貝”，不是“見(jiàn)”哦！潰kuì結(jié)構(gòu)：左右組詞：崩潰潰不成軍音序：K部首：29品pǐn結(jié)構(gòu)：上下組詞：產(chǎn)品道德品質(zhì)音序：P部首：口筆畫(huà)：九

三個(gè)“口”要?jiǎng)蚍Q。

上邊的居中，下邊兩個(gè)并排，要近一些。易錯(cuò)提示：要寫(xiě)成三角對(duì)立的形狀哦！品pǐn結(jié)構(gòu)：上下組詞：產(chǎn)品道德品質(zhì)音序：P部首30丑chǒu結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：丑陋奇丑無(wú)比音序：C部首：筆畫(huà)：四

中間一橫要短，中間一豎稍長(zhǎng)，并稍向左拉。

下橫要長(zhǎng)，里邊的“十”要先寫(xiě)一豎。易錯(cuò)提示：中間“十”哦！丑chǒu結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：丑陋奇丑無(wú)比音序：C部31豪háo結(jié)構(gòu)：上下組詞：豪門(mén)土豪劣紳音序：H部首：亠筆畫(huà)：十四

上邊偏窄，中間是“冖”，橫要長(zhǎng)。

左下邊三撇要逐漸加長(zhǎng)，右下邊撇短捺要長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：中間是禿寶蓋，不是橫！豪háo結(jié)構(gòu)：上下組詞：豪門(mén)土豪劣紳音序：H部首：321.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。否則

旋轉(zhuǎn)

況且

士兵

仍然

尤其

帥氣

預(yù)料

潰敗

品嘗

自豪

椅子頑強(qiáng)

恨不得

丑小鴨重整旗鼓得心應(yīng)手手舞足蹈

搖頭晃腦冰天雪地不動(dòng)聲色2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，33按照提示理清課文思路：

說(shuō)陀螺→（????）陀螺→得陀螺→（????）陀螺→（????）陀螺

填一填：做斗悟課堂小結(jié)按照提示理清課文思路：?填一填：做斗悟課堂小結(jié)34第二課時(shí)第二課時(shí)35

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文的敘述順序是怎樣的嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入按照提示理清課文思路：?說(shuō)陀螺→（????）陀螺→得陀螺→（????）陀螺→（????）陀螺

做斗悟通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文的敘述順序是怎樣的嗎？36先默讀課文，圍繞“陀螺”理清課文脈絡(luò)，感知課文主要內(nèi)容。再想一想作者圍繞“陀螺”寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，了解陀螺的特點(diǎn)和玩法。從不同的角度對(duì)課文進(jìn)行批注，借助批注體會(huì)作者的心情變化，理解“人不可貌相，海水不可斗量”的含義。學(xué)法導(dǎo)讀先默讀課文，圍繞“陀螺”理清課文脈絡(luò)，感知課文主要內(nèi)容。再想37作者圍繞陀螺講述了哪些內(nèi)容？

作者圍繞關(guān)鍵詞，分別寫(xiě)了說(shuō)陀螺、做陀螺、得陀螺、賽陀螺、悟陀螺幾件事。作者圍繞陀螺講述了哪些內(nèi)容？作者圍繞關(guān)鍵詞，分別寫(xiě)了說(shuō)陀螺38說(shuō)陀螺

學(xué)習(xí)課文1～3自然段，說(shuō)一說(shuō)，陀螺怎樣制作？怎樣玩兒？說(shuō)陀螺學(xué)習(xí)課文1～3自然段，說(shuō)一說(shuō)，陀螺怎樣制作？怎樣39在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。作者為什么要介紹陀螺的別稱？介紹陀螺在故鄉(xiāng)的別稱是“冰尜兒”，一方面給讀者做更多介紹，另一方面使文章用詞更具生活樂(lè)趣，讓讀者倍感親切，從而也表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，40

無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。冰尜兒帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)41

抽冰尜兒的小伙伴們，都愛(ài)比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。奮勇搏斗抽冰尜兒的小伙伴們，都愛(ài)比個(gè)高下。他們往往各站一角，42賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。我厲害賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。我厲害43做陀螺

學(xué)習(xí)課文第4自然段，說(shuō)一說(shuō)，不甘落后的“我”自己做成陀螺了嗎？做陀螺學(xué)習(xí)課文第4自然段，說(shuō)一說(shuō)，不甘落后的“我”自己44我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。本句描寫(xiě)“我”的個(gè)性特征，有什么用意？好勝的性格使“我”渴望在賽陀螺中獲得勝利，為后文交代作者對(duì)大陀螺的渴望，得到新陀螺的興奮以及對(duì)新陀螺獲勝的自豪埋下伏筆，使人物性格前后呼應(yīng)。我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗45于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。幽默詼諧的語(yǔ)句，表明了陀螺在“我”心中的重要地位。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“46為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。比喻這個(gè)比喻句形象地寫(xiě)出了“我”得不到高質(zhì)量陀螺的懊惱心情，從而表達(dá)了“我”對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是47得陀螺

學(xué)習(xí)課文5～7自然段，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)送了“我”一只陀螺？得陀螺學(xué)習(xí)課文5～7自然段，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)送了“我”一只陀48這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。本句直接表達(dá)了“我”對(duì)叔叔要送“我”的陀螺的期盼，對(duì)新陀螺的期待之情油然而生。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武49尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！“手舞足蹈”的動(dòng)作描寫(xiě)，從側(cè)面突顯了“我”興奮激動(dòng)的心情。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更50賽陀螺

學(xué)習(xí)課文8～11自然段，說(shuō)一說(shuō)，“我”的陀螺在比賽時(shí)表現(xiàn)如何？賽陀螺學(xué)習(xí)課文8～11自然段，說(shuō)一說(shuō)，“我”的陀螺在比51我的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑。作者為什么寫(xiě)“我”的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑？“我”的新陀螺長(zhǎng)得不倫不類，跟帥氣的大陀螺一比，樣子很普通，使人覺(jué)得它一定會(huì)在賽陀螺中失敗?！拔摇钡耐勇莩醮温睹姹怀靶?，與后文在賽陀螺中最終獲勝形成鮮明的對(duì)比，從而突出了文章主題。我的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑。作者為什么寫(xiě)“我”的陀螺52一個(gè)大陀螺的主人開(kāi)始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。擬人這句話用擬人的修辭手法形象地寫(xiě)出了大陀螺的得意洋洋。一個(gè)大陀螺的主人開(kāi)始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，53奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。通過(guò)擬人的手法，把陀螺寫(xiě)“活”了，好像陀螺也有了感受和意識(shí)，使文章更生動(dòng)、形象，表達(dá)了作者對(duì)新陀螺的喜愛(ài)之情。奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一54這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。本句直接表達(dá)了“我”的新陀螺戰(zhàn)勝大陀螺后的自豪和開(kāi)心的心情。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的55悟陀螺

學(xué)習(xí)課文12～13自然段，說(shuō)一說(shuō)，“我”從玩陀螺中獲得了什么感悟？悟陀螺學(xué)習(xí)課文12～13自然段，說(shuō)一說(shuō)，“我”從玩陀56

我的冰尜兒……在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺帶給我很多快樂(lè)

由斗陀螺這件事想到人生哲理：人不可貌相，海水不可斗量。我的冰尜兒……在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和57這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。這是課后第3題哦！這句話告訴我們一個(gè)深刻的道理：不能只根據(jù)外貌判斷一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？不能只根據(jù)外貌評(píng)估一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。

這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。這是課后第3題哦58感受作者心情變化的過(guò)程。懊惱——恍惚——高興——尷尬——自豪這是課后第2題哦！感受作者心情變化的過(guò)程。懊惱——恍惚——高興——尷尬——自豪59以人物情感變化為線索文章線索就是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈絡(luò)。有時(shí)也會(huì)有雙線索（一明一暗），兩條線索相輔相成，處處關(guān)聯(lián)。本文就是以陀螺為明線，以人物的情感變化為暗線，情感因陀螺的牽動(dòng)而變化，兩者共同貫穿全文：一開(kāi)始，作者寫(xiě)法借鑒以人物情感變化為線索寫(xiě)法借鑒60由于得不到高質(zhì)量的陀螺而十分懊惱；在得到叔叔送的陀螺后，心情十分高興，急切地想到大馬路上一顯身手；和大陀螺爭(zhēng)斗中，剛開(kāi)始由于自卑而士氣大減，后來(lái)意外獲勝后變得快樂(lè)，甚至自豪，最后還明白了深刻的道理。文中人物感情的變化貫穿在整個(gè)故事的發(fā)展中。由于得不到高質(zhì)量的陀螺而十分懊惱；在得到叔叔送的陀螺后，心情61你的字寫(xiě)得不太好，媽媽希望你好好練字。在媽媽的監(jiān)督和自己的努力下，你練出了一手好字。請(qǐng)你以情感變化為線索，寫(xiě)一寫(xiě)自己的經(jīng)歷。一定要抓住人物情感的變化！由于書(shū)寫(xiě)差，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，老師在我的作業(yè)本上的批語(yǔ)經(jīng)常是：請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?？吹竭@樣的批語(yǔ)，我也很難過(guò)?？吹轿揖趩实臉幼樱瑡寢屢贿叞参课?，一邊從網(wǎng)絡(luò)上找到一些書(shū)法視頻課，要陪我一起練字。開(kāi)始我還你的字寫(xiě)得不太好，媽媽希望你好好練字。在媽媽的監(jiān)督和自己的努62能按照要求認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，可是后來(lái)，我覺(jué)得一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，簡(jiǎn)直就是一種折磨，所以寫(xiě)得越來(lái)越亂。但看著一旁鎮(zhèn)定的媽媽，我深呼一口氣，壓下心中的浮躁，沉下心來(lái)慢慢寫(xiě)……一個(gè)月下來(lái)，我寫(xiě)的字工整多了。老師