高考作文辨證思維的運用課件

高考作文辨證思維的運用高考作文1一、針對的問題：1、以偏概全，以特殊性否定一般性。2、片面、絕對，主觀臆斷，不留余地。

問題癥結：1、缺少辨證分析。2、不會運用“辨證的語言”。一、針對的問題：2什么是辨證分析？

辨證分析簡單說來就是一分為二。缺乏必要的辯證分析是議論文寫作者常犯的錯誤之一?？磫栴}不能太片面，凡事要一分為二，不可走極端，要留有余地。在肯定某一事物的同時，應適當指出存在的問題和不足；在否定某一事物的時候，也不能一棍子打死，對其中正面積極因素應適當加以肯定，這樣才能使人心悅誠服。事物是不斷變化發(fā)展的，要用變化發(fā)展的眼光看問題。凡事不能過于絕對化，要聯系事物所處的歷史和環(huán)境進行分析研究，才能得出正確的結論。什么是辨證分析？辨證分析簡單說來就是一分為二。缺乏必要3如：

魯迅先生在《拿來主義》一文中闡述了對待中外文化遺產的正確態(tài)度，在此之前，他列舉了幾種對待文化遺產的錯誤態(tài)度：一是不敢繼承，二是全盤否定，三是全盤接受。產生這三種錯誤態(tài)度的根源，就在于對中外文化遺產缺乏必要的辯證分析。正確的態(tài)度正是源自對文化遺產的辯證分析－－占有吸收其中對我們有益的（魚翅），區(qū)別對待其中既可能有益也可能有害的（鴉片），毀棄其中有害無益的（煙槍、煙燈、姨太太）?？梢哉f，這篇議論文正是辯證分析這一哲學方法的活生生的應用。如：魯迅先生在《拿來主義》一文中闡述了對待中外文化遺產4二、常用的辯證觀點1、一切從實際出具體問題具體分析2、聯系地、發(fā)展地看問題①事物是普遍聯系的②事物是變化發(fā)展的，變化是有規(guī)律的，按客觀規(guī)律辦事3、堅持矛盾分析的方法①事物都是一分為二的，要用全面的觀點看問題②把握重點和主流二、常用的辯證觀54、正確認識事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢①內因和外因的關系②量變質變規(guī)律③前途是光明的、道路是曲折的5、發(fā)揮主觀能動性，透過現象認識本質6、社會存在與意識的關系7、實踐與認識的關系8、辨證的否定規(guī)律4、正確認識事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢①內因和外因的關系5、6三、高考作文題中的辨證思維運用1、一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候，而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度適宜，樹木就迅速生長起來，但形成了茂密的森林之后，大片森林的出現就會使氣候變得更好。這只是自然現象，社會生活中某些現象也有類似之處，請從現實生活中選擇一個有意義的話題，用上述現象作比喻，發(fā)表自己見解。題目：樹木·森林·氣候——談辨證思維觀點：量變與質變的關系，事物是普遍聯系的三、高考作文題中的辨證思維運用1、一棵樹不能改變氣候，只有森72、一對孿生小姑娘走進玫瑰園,不多久,其中一個小姑娘a跑來對母親說："媽媽,這里是個壞地方!““為什么呢,我的孩子?”

“因為這里的每朵花下面都有刺?！?/p>

不一會兒,另一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽,這里是個好地方!”

“為什么呢,我的孩子?”

“因為這里的每叢刺上面都有花。”

聽了兩個孩子的話,望著那個被刺破指頭的孩子,母親陷入了沉思。根據所提供的材料，請你就第一個小姑娘的說法，聯系生活實際，自選角度，自擬題目，展開議論辨證思維觀點：要全面地看問題的觀點2、一對孿生小姑娘走進玫瑰園,不多久,其中一個小姑娘a跑來83、某班開辯論會，一方的觀點是“近墨者黑”，一方的觀點是“近墨者未必黑”。請你選定一方，寫一篇發(fā)言稿參加辯論題目：近墨者黑/近墨者未必黑（把不選題目劃去）4、夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……

啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。

女兒對老樹皮發(fā)出一串贊嘆……

兒子對新樹皮發(fā)出一串贊美……

父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣……”根據上面的材料寫一篇記敘文，題目自擬。辨證思維觀點：辨證思維觀點：內因與外因的關系新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物，新老交替的規(guī)律3、某班開辯論會，一方的觀點是“近墨者黑”，一方的觀點是“近95、麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束/黃鸝說百靈/聲音悅耳動機不純/百靈說最無原則的/要算那鸚鵡/鸚鵡說喜鵲/生就一副奴顏媚骨/喜鵲說蒼鷹好高務遠/蒼鷹說麻雀寸光鼠目

（二）根據《鳥的評說》，自選角度，自擬題目，聯系生活實際，展開議論，寫一篇的議論文。

辨證思維觀點：要全面地看問題，一分為二的觀點5、麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束106、宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。“鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是韓非子中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？

請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也

可不用。②立意自定。③文體自選。(4)題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。辨證思維觀點：主觀與客觀的關系6、宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修11四、怎樣實現辨證分析1、分析全面事物都有兩面性，有時只說一面，可能會引起誤會，還得說說另一面。看問題要懂得全面分析，凡事要一分為二。比如說戰(zhàn)國后期秦統(tǒng)一中國是大勢所趨，客觀上結束了四分五裂的局面，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，促進了封建政治、經濟、文化、國防事業(yè)的發(fā)展，是進步的；但從被滅掉的六國看，則是一場國破家亡的災難，屈原憂國憂民自沉汨羅，太子丹遣荊軻刺秦，又不能看作是逆潮流而動。這就是對秦滅六國事件的一分為二。秦始皇滅六國是一種雄才大略，功在千秋；滅六國之后沒有及時安撫六國軍民，一味實行殘暴統(tǒng)治，焚書坑儒，橫征暴斂，招致人民起來反抗，他同時又是一個千古罪人。這是對秦始皇這一歷史人物的一分為二。四、怎樣實現辨證分析1、分析全面12小練習：

以“談成才”為話題說出你的寫作構想。主觀條件：勤奮努力、興趣愛好等因素?？陀^條件：環(huán)境、順境、逆境、機遇、社會制度等因素。方法強調：兩點論與重點論相結合小練習：方法強調：兩點論與重點論相結合132、普遍聯系

“城門失火，殃及池魚”。世界上的一切事物都處于普遍聯系之中，任何一個事物都和周圍的其他事物有條件地聯系著，孤立的事物是沒有的。具體的聯系：1、事物的內部聯系、外部聯系；2、事物內部不同方面、不同層次、不同階段的縱橫聯系。比如，我們在談及“成才”這一話題時，就要考慮影響成才的各種因素?？偟膩碚f，有主觀和客觀兩大因素，而主觀條件包括勤奮努力、興趣愛好等方面，客觀條件則包括環(huán)境、順境、逆境、機遇、社會制度等因素。從以上條件不難看出，主觀努力是成才的決定因素。2、普遍聯系143、發(fā)展變化世界上的一切事物都在不斷地運動、變化和發(fā)展，任何事物都有其發(fā)生、發(fā)展和滅亡的歷史，有自己的過去、現在和將來。因此，我們要用發(fā)展的眼光看問題。在《呂氏春秋·察今》上記載了這么一個故事：楚國想偷襲宋國，先派人測量水的深度，并設立了渡河標記。水突然暴漲，楚國人不知道，仍然按照事先設立的標記渡河。結果淹死一千多人，造成喪師失利的結局。楚國人失敗的原因在于：死守教條，不按已經變化的形勢來處理問題。

3、發(fā)展變化153、發(fā)展變化注意對立面的轉化“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”，這是大思想家老子的辯證法。事物對立的兩極，在一定條件下會向對立面轉化。如：在世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成時期，美蘇兩大軍事強國是站在一條陣線上的，兩國緊密合作，為世界反法西斯勝利作出了重要貢獻。而戰(zhàn)后，兩國由于政治信仰不同，走向了冷戰(zhàn)與對立。

中蘇本是國際共產主義陣營的同志加兄弟，六十年代中后期產生了嚴重對立，中美建交，形成新的政治平衡。這些都是矛盾雙方相互轉化的最好例證。

3、發(fā)展變化16四、小結：

從高考作文命題的特點來看，材料作文、關系型話題作文和聯合短語型命題作文往往涉及兩種或兩種以上的事物或對象。立意原則：正確而全面揭示關系主要辨證法：分析全面普遍聯系發(fā)展變化四、小結：17在美國華盛頓監(jiān)獄里，有一個名叫庫丁的重刑犯，他游手好閑，嗜酒、吸毒，最終因殺人罪被判終身監(jiān)禁。庫丁有兩個兒子，年齡相差只有2歲，大兒子秉承父親身上的所有陋習，學生時代就染上很重的毒癮，最后的結果也是以殺人罪而鋃鐺入獄；小兒子卻完全不一樣，他正直善良，刻苦好學，最后不僅事業(yè)有成，而且家庭生活美滿。在完全相同的成長環(huán)境里，為何兩個兒子有著完全不同的命運?一位記者前去采訪，以揭開其中的奧秘，出乎記者意料的是，兩兄弟的答案竟然完全相同——“有這樣的老子，我還能有什么辦法呢?”仔細閱讀上述材料，你受到什么啟發(fā)呢?選取角度，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選。五、分析：2009屆高三第三次月考作文題

在美國華盛頓監(jiān)獄里，有一個名叫庫丁的重刑犯，他游手好閑，嗜18作文一類48-60切題立意

①談外因（客觀環(huán)境）與內因（主觀努力）的關系，側重肯定主觀努力。②近墨者未必黑③環(huán)境誠然重要，主觀努力更重要。④談逆境和成才的關系。困境出人才作文一類48-60切題立意19二類36-42基本符合題意：1、環(huán)境影響人，不提主觀努力2、只談主觀（心態(tài)、心靈的選擇），不提環(huán)境三類22-35離題1、換個角度看問題四類21分以下套作宿構二類36-42基本符合題意：20字數扣分600以下30-25500以下25-20400以下15-20….100字10以下剛夠800字不能打50分文體不清30字數扣分21注意材料作文若寫議論文，一定要提及材料。若寫記敘文要在結尾點明題旨。注意材料作文若寫議論文，一定要提及材料。若寫記敘文要在結尾點22六、近三年部分思辨性強的高考作文題：1、2008年各地作文題：廣東卷：不要輕易說“不”江蘇卷：好奇心湖北卷：舉手投足之間

2、2007年各地作文四川題：一步與一生

寧夏高考作文題：機遇與堅持不懈的精神

浙江題：行走在消逝中

3、2006各地作文：重慶題：“走與?！闭憬魑念}目：生有所息生無所息六、近三年部分思辨性強的高考作文題：23七、片段練習：2、知足常樂7、良藥苦口利于病6、酒香不怕巷子深3、名師出高徒5、謙虛使人進步1、開卷有益4、有志者事竟成8、三個臭皮匠頂個諸葛亮七、片段練習：2、知足常樂7、良藥苦口利于病6、酒香不怕巷子24當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒