微寫(xiě)作 第一講

微寫(xiě)作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解什么是微寫(xiě)作2、明確考查的內(nèi)容3、培養(yǎng)閱讀與寫(xiě)作的能力一、什么是微寫(xiě)作？1、定義：

即一種篇幅短小、內(nèi)容集中、形式自由，能迅速反應(yīng)生活的寫(xiě)作樣式。2、特點(diǎn)：篇幅短小。（一般限定200字左右）內(nèi)容集中

。（一般不宜面面俱到）

形式自由。（一般涉及多種樣式）

反應(yīng)生活。（一般迅速反應(yīng)生活）微寫(xiě)作形式多樣：

首先，寫(xiě)作手法多樣：可以記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明，可以使用多種修辭手法。

其次，寫(xiě)作樣式多樣：可以是微散文、微評(píng)論、微小說(shuō)、微劇本、微詩(shī)歌、微應(yīng)用（短信息、推薦信、頒獎(jiǎng)詞、解說(shuō)詞、串聯(lián)詞、廣告詞、文化標(biāo)語(yǔ)、新聞導(dǎo)語(yǔ)、微設(shè)計(jì)、微訪談、圖配文、倡議書(shū)、辯論詞、各種致辭、各種啟示）迅速反應(yīng)生活：

微寫(xiě)作不是新聞勝似新聞，但它又縱橫古今。凡是進(jìn)入我們生活的人、事、物都可以寫(xiě)。

可以是一個(gè)生活的橫斷面，一道思想的閃光、一個(gè)景物或場(chǎng)景的描寫(xiě)，還可以是讀過(guò)的書(shū)，有啟示的一句話(huà)。

總之，抓住現(xiàn)實(shí)生活中感受最深的事物，挖掘其所包含的深刻含義或啟示來(lái)寫(xiě)。二、微寫(xiě)作考查什么？

能用精練的語(yǔ)言，

描述事物、

表達(dá)觀點(diǎn)、

抒發(fā)感情。二、語(yǔ)言要求：精煉：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔認(rèn)識(shí)透徹得體：合情合理樂(lè)于接受微寫(xiě)作試題舉例微寫(xiě)作例解：從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求作答。

學(xué)校要求同學(xué)們閱讀以下文學(xué)名著：《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《邊城》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《平凡的世界》、《老人與?！?。1、以上作品中，哪一個(gè)男性形象最能觸動(dòng)你？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)劺碛伞?00字左右。2、請(qǐng)從以上作品中選擇一個(gè)女性形象，以“贊_____”或“嘆______”為題，寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字。200字左右。

微寫(xiě)作解題：

本題目考查學(xué)生準(zhǔn)確把握作品人物，感悟人物性格、思想、精神，分析其影響的能力。學(xué)生須圍繞觀點(diǎn)選擇名著中論據(jù)進(jìn)行分析。寫(xiě)什么：

分析六部名著中某一男性形象

最能觸動(dòng)我。怎么寫(xiě)？

1、選擇形象（名著人物、男性形象、個(gè)

性鮮明）

2、確定觀點(diǎn)（……最能觸動(dòng)我，因?yàn)樗?、找到觸動(dòng)點(diǎn)（樣貌、性格、品行、情操）

正面：貌俊

、

性善、

品優(yōu)、

情操高

反面：貌丑

、

性惡、

品劣、

情操低4、相關(guān)情節(jié)（準(zhǔn)確

、具體、

指向觸動(dòng)點(diǎn)）5、闡釋分析（思維點(diǎn)：情節(jié)、品行、

觸動(dòng)我）評(píng)分細(xì)則一類(lèi)卷8-10分符合題意情節(jié)準(zhǔn)確分析合理充分結(jié)構(gòu)完整表達(dá)流暢

較有文采二類(lèi)卷5-7分基本符合題意情節(jié)準(zhǔn)確

分析合理充分結(jié)構(gòu)基本完整

語(yǔ)言順暢三類(lèi)文1-4分偏離題意

情節(jié)張冠李戴缺乏分析結(jié)構(gòu)不完整

語(yǔ)病較多示例1：《平凡的世界》中孫少平深深地觸動(dòng)了我。他不計(jì)前嫌，救下有過(guò)過(guò)節(jié)的跛女子；攬工其間由稚嫩到成熟，背后的傷疤是最好的證明；失去戀人后仍赴約并堅(jiān)強(qiáng)地活下去；在煤礦舍己救人的無(wú)畏……他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私的大愛(ài)、不計(jì)前嫌有深情不倦打動(dòng)了我，我也想成為像他一樣有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心，用自己的努力付出換來(lái)他人贊同與世界認(rèn)可的人。

簡(jiǎn)評(píng)：情節(jié)準(zhǔn)確豐富人物形象立體品行突出且對(duì)“我”有所觸動(dòng)。10分。示例2

《平凡的世界》中的王滿(mǎn)銀給我留下了深刻的印象?？v觀全書(shū)，他往往以“混混”形象出現(xiàn)：他偷販老鼠藥，他拋棄妻子離家鬼混，但觸動(dòng)我的是，他悔改了。都市的繁華讓他終于看到自己空虛的內(nèi)心，他憔悴的望著鏡中的衰容，流下了悔恨的淚水，最終回到了山溝又唱起了信天游。生活中我們也常常在迷茫中走失了自我，甚至不自知如此；能有機(jī)會(huì)悔改的人是幸運(yùn)的，我感動(dòng)于他此時(shí)此刻的真誠(chéng)<悔改>。

簡(jiǎn)評(píng)：情節(jié)準(zhǔn)確分析合理且對(duì)“”我“有所觸動(dòng)。遺憾末尾句”真誠(chéng)“游離于中心之外。9分。微寫(xiě)作2解題

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確把握作品人物形象，感悟其性格、思想、精神等能力，學(xué)生需要有感情地抒發(fā)自己對(duì)人物的真實(shí)情感。寫(xiě)什么：

抒發(fā)對(duì)六部名著中某一女性形象的感情。怎么寫(xiě)？1、選擇一個(gè)形象（名著人物女性形象動(dòng)人心扉）2、明確所寫(xiě)情感（或褒揚(yáng)或貶抑或有褒有貶）3、因何抒發(fā)情感（經(jīng)歷與命運(yùn)

品行與操守）4、如何表達(dá)情感（抒情方式

人稱(chēng)設(shè)置

特殊句式）

評(píng)分細(xì)則一類(lèi)卷（8-10分）符合題意情感鮮明

結(jié)構(gòu)完整表達(dá)流暢較有文采二類(lèi)卷5-7分基本符合題意情感較為鮮明結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言順暢三類(lèi)文1-4分偏離題意

情感不鮮明

結(jié)構(gòu)不完整

語(yǔ)病較多提示對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言有一定的要求凝練優(yōu)美押韻示例1

嘆黛玉：你是斑斑竹跡中的一點(diǎn)湘妃淚，是萬(wàn)朵嬌艷中的一朵苦情花。冰為心，玉為骨，蓮作舌，本是神仙人物卻在紫陌紅塵中苦苦輾轉(zhuǎn)，受盡感情之苦。你手把花鋤、淚眼問(wèn)花，苦嘆這“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，一身傲骨風(fēng)姿，一片的如玉冰心。本與世相互違，又怎堪公子多情，一縷情絲空牽系。若當(dāng)年他不作神瑛侍者，你不為絳珠仙草，便也不會(huì)用淚珠砌了這空空的《石頭記》。簡(jiǎn)評(píng)：形象突出情感鮮明結(jié)構(gòu)完整富有文采10分示例2

嘆黛玉：柔腸千轉(zhuǎn)，粉淚盈盈；眼波似水，清袖成云。好一個(gè)神仙似的人兒，怎生還淚，還成廢紅一片？一嘆才情幾許，付之一炬；二嘆蜜意柔情，神仙眷侶，化作海燈一盞，孤魂一縷；三嘆浮萍無(wú)根，半生依附，身不由己，任人做主。空一副玲瓏心，詩(shī)書(shū)腹，敗給黃金鎖，烏紗帽。嘆，花頹人萎，滿(mǎn)地杜鵑淚。簡(jiǎn)評(píng)：三嘆黛玉，層次清晰，情感充沛。且巧妙運(yùn)用四字整句表達(dá)情感。

牛刀小試：

請(qǐng)選擇閱讀以下名著：《巴黎圣母院》、《飄》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《悲慘世界》、《霧都孤兒》

請(qǐng)從以上作品中選擇一個(gè)形象，

以“贊_____”或“嘆______”為題，寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字。200字左右。

謝謝大家！

閱讀下面的文字，按要求作文。（10分）最近，網(wǎng)絡(luò)流傳“最傷父母心的冷暴力口語(yǔ)”，其中4句頗能反映當(dāng)今某些中學(xué)生的心態(tài)。請(qǐng)從中任選一句。再?gòu)模?）（2）題中任選一題，寫(xiě)一段話(huà)，不少于150字。①我吃什么我知道，別給我?jiàn)A。②有事嗎？沒(méi)事，我掛電話(huà)了。③說(shuō)了你也不懂。④叫你別收拾我房間，東西都找不到了。（1）描述一幅說(shuō)這句話(huà)時(shí)的生活畫(huà)面。（2）對(duì)說(shuō)這句話(huà)的現(xiàn)象發(fā)表你的看法。2014豐臺(tái)一模閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫(xiě)作。（10分）火車(chē)、地鐵、公交車(chē)內(nèi)的“低頭族”越來(lái)越多，包括學(xué)生在內(nèi)的青年人，上車(chē)后很快拿出手機(jī)，不管路程長(zhǎng)短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕……（1）請(qǐng)根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫(xiě)一段文字，描述火車(chē)、地鐵或公交車(chē)上的這種場(chǎng)景，200字左右。（2）請(qǐng)以“低頭族，你錯(cuò)過(guò)了……”開(kāi)頭，寫(xiě)一段文字，表達(dá)面對(duì)這種情景時(shí)你內(nèi)心的感受，200字左右。（3）請(qǐng)從“關(guān)注健康”的角度，寫(xiě)一段文字，勸說(shuō)同齡人“拒做低頭族”，200字左右。2014海淀二模（1）請(qǐng)根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫(xiě)一段文字，描述火車(chē)、地鐵或公交車(chē)上的這種場(chǎng)景，200字左右。【思考】：1、寫(xiě)什么？描述青年人上車(chē)后都低著頭看手機(jī)的場(chǎng)景2、怎么寫(xiě)？點(diǎn)面結(jié)合（由一個(gè)或幾個(gè)，到一群或一類(lèi)）氛圍特定（冷漠、封閉、凝滯;寂靜……）順序合理（或以時(shí)間為序，或以空間為序）表達(dá)方式（多種方式綜合運(yùn)用，突出描寫(xiě)）【怎么描寫(xiě)？】找準(zhǔn)對(duì)象，聚焦鏡頭，微觀刻畫(huà)環(huán)境描寫(xiě)（車(chē)廂、乘客分布、氛圍基調(diào)）外貌描寫(xiě)（尤其是人物的特定眼神表情）動(dòng)作描寫(xiě)（上車(chē)、拿手機(jī)、坐或立、盯屏幕）

描述類(lèi)（10分）從擁擠的人潮中步入地鐵車(chē)廂，你進(jìn)入的將是一