《地球以外有生命嗎》教案_第1頁
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文檔簡介

《地球以外有生命嗎》教案2、學(xué)生交流討論：外星人的形象與地球人的形象相比，有哪些不同之處？外星人可能會(huì)有哪些特殊的生理結(jié)構(gòu)或生存方式？3、教師引導(dǎo)：除了影視作品中的描繪，還有哪些人類探索外星生命的活動(dòng)呢？我們來看一看。4、出示有關(guān)人類探索外星生命活動(dòng)的資料，例如NASA的火星探測、衛(wèi)星探測等，引導(dǎo)學(xué)生了解這些活動(dòng)的內(nèi)容和目的。5、教師小結(jié)：雖然我們還沒有找到確鑿的證據(jù)證明地球以外有生命存在，但是人類對此的探索和猜測從未停止。希望同學(xué)們能夠保持對外星生命的探索和想象的興趣，也許在不久的將來，我們就能夠揭開這個(gè)謎團(tuán)。2、學(xué)生可以通過對比外星人和地球人的形象，發(fā)現(xiàn)它們之間的異同之處。例如，外星人可能有不同的外貌特征和身體結(jié)構(gòu)，而地球人則有著不同的膚色、面部特征和身高體重等方面的差異。3、教師總結(jié)道，盡管我們對外星生命的真實(shí)模樣一無所知，但是一些科學(xué)家已經(jīng)對外星生命做出了自己的猜測和描繪。4、在課本第56頁的中間一幅插圖中，學(xué)生可以看到一塊巖石中發(fā)現(xiàn)的菌狀體，這表明火星上可能存在著生物。這幅圖向?qū)W生展示了火星上發(fā)現(xiàn)的晶狀體。5、在課本第56頁下面的一幅插圖中，學(xué)生可以看到1972年人類發(fā)射的“先驅(qū)者10號”太空探測器。這個(gè)探測器帶著人類的照片和地圖，已經(jīng)飛出了我們的太陽系。6、通過展示圖片，學(xué)生可以看到“先驅(qū)者10號”太空探測器所攜帶的人類照片和地圖。學(xué)生可以思考，是否能夠讀懂這些信息的含義。在這幅圖片中，放射線狀的線條和透鏡狀的幾何圖形構(gòu)成了宇宙的壯麗景象。最下面一排的第一個(gè)圓形代表太陽，后面的九個(gè)小圖形代表太陽系中的九大行星，其中第三個(gè)代表地球。一男一女代表來自地球上的人類。這幅圖向可能截獲這些信息的宇宙間的智慧生命介紹了我們是誰，來自哪里。7、假設(shè)科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了從未到過地球的外星人，學(xué)生需要寫一封信向他們介紹地球。學(xué)生

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