廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試題（含解析）

第第頁(yè)廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試題（含解析）廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、語(yǔ)法選擇

WhatdoyouknowaboutChineseknots(中國(guó)結(jié))It’sdifficulttolookforthehistoryofChineseknots1fewwrittenreportscouldbefoundonthissubject.Knottedobjectsappearedinpaintingsandthatdatedbacktoancienttimes.It’sthoughtthatthetraditionalChineseknot2intheTangandSongdynasties.Then3graduallybecamepopularintheMingandQingdynasties.

Chineseknotsaresomethingthatcanmakethe4moreinteresting.Duringthelate19thcenturyandearly20thcentury,peopleusedbeautifulknotstodecorate(裝飾)eyeglassescases,worksofartandotherthings.Everyknotismadeofasingleropeandgivena5name.Differentnamesstandfordifferentforms.6puttingdifferentknotstogether,wecanformaspecialdecorativeobject.However,theartofChineseknotnearlydisappearedinthe20thcentury.Butinrecentyears,toourjoy,it7theinterestofmanypeople.Nowadaysknots8beseenonwalls,clothing,andallkindsofdecorativeobjects.Chineseknotsareoftenused9goodwishes.IntheBeijingOlympicGames,Chineseknotswerelovedbyfriendsfromothercountries.Itwasregardedas10symboloftraditionalChineseculture.

1．A．soB．beforeC．becauseD．but

2．A．developsB．isdevelopedC．developedD．wasdeveloped

3．A．itB．itsC．itselfD．them

4．A．environmentB．environmentsC．environmentalD．environmentally

5．A．luckB．luckyC．luckierD．luckily

6．A．ByB．BeforeC．OnD．In

7．A．becomeB．hasbecomeC．becameD．hadbecome

8．A．shouldB．mustC．mightD．can

9．A．expressB．expressedC．toexpressD．expressing

10．A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．theD．/

二、完形填空

Asickmanaskedadoctorforhelp.Hesaidhewasafraidtodieandhopedthedoctorcouldtellhimhowlonghewouldlive.Butthedoctorsaidhedidn’tknow.

Themanbecamealittle11.Afewsecondslater,thedoctor12hisownexperience.“Igotcancer（癌癥）tenyearsago.Asadoctor,I13knewmylifemightendatanymoment.Ihadthesame14asyou.Atthattime,Iwasworriedtoknowhowlongmylifewouldlast.Beforedying,shouldIliveinsadnessShouldIstopbeingadoctorandthen15deathNo.Idecidedtotreateverydayasagift.Fromthenon,I16thepasttenyearsindoingmeaningfulthings.Life17wonder.ThoughIdon’tknowtheanswertoyourquestion,Ibelievethatthemeaningoflifeisnotdecidedbyhow18itis,butbythewayyoulive.Yourlifemaybeshorterorlonger.However,ifyoudosomethingmeaningful,youwillmakeyourlifeworthy.”Thepatientnoddedandahappy19appearedonhisface.

Nobodyknowswhatwillhappeninthefuture.Afteralltomorrowis20unknown.Don’tworryaboutanythingthatisnotsure.

11．A．happyB．a(chǎn)ngryC．a(chǎn)ctiveD．tired

12．A．spreadB．heardC．sharedD．reported

13．A．suddenlyB．clearlyC．probablyD．widely

14．A．chanceB．resultC．requestD．feeling

15．A．waitforB．lookforC．payforD．leavefor

16．A．tookB．costC．passedD．spent

17．A．isfamousforB．isfullofC．ispopularwithD．isshortof

18．A．farB．muchC．longD．soon

19．A．a(chǎn)bilityB．directionC．expressionD．background

20．A．stillB．evenC．hardlyD．once

三、閱讀單選

EntryForm●Singer’sName:________●Singer’sAge(13—15yearsold):________●CompetitionType:Music●Singing:BringyourownCD．Prepare2songs.●Fee:Free●EntryDate:BeforeNovember15,2022

EnglishWeekSingingCompetition2022CompetitionRules:●Relativesofjudges(評(píng)委)andorganizersarenotallowedtotakepartinit.●Allsingersshouldbebetween13and15yearsold.Singersaged12oryoungerneedtheagreementofaparenttotakepartinthecompetition.(SeetheParentPermissionbelow)●Allsingersmustarriveatleast30minutesbeforethestartofthecompetition.Latecomerswillnotbeallowedtojoin.Prizes:1stPrize—1000(1prizeonly);2ndPrize—500(3prizes);3rdPrize—200(5prizes)Winnerswillbedecidedaccordingtothefollowing:VoiceQuality50%SongChoice15%AudienceResponse25%DancingAbility10%HeadOrganizer:LindaTelebsite:www.DateoftheEvent:November16,2022Place:LectureHall,WenyuanMiddleSchoolTime:From2:00p.m.—5:00p.m.ParentPermissionParentName:________Signature:________DateSigned:________

Formoreinformation,pleaseclickHERE.

21．________peoplewillbegivenprizesintotal.

A．ThreeB．FiveC．NineD．Ten

22．________cantakepartinthecompetition.

A．A16-year-oldsingerB．A13-year-olddaughterofajudge

C．A15-year-oldsonoftheheadorganizerLindaD．A12-year-oldstudentwithaParentPermission

23．________istheleastimportantfactor（因素）fordecidingthewinners.

A．VoiceQualityB．SongChoiceC．AudienceResponseD．DancingAbility

24．Ifa14-year-oldsingerwantstoenterthecompetition,whichpartsoftheformmustbecompleted

A．OnlySinger’sName.B．Singer’sNameandSinger’sAge.

C．Singer’sNameandDateoftheEvent.D．Singer’sAgeandtheParentPermission.

25．Whereisthepassageprobablyfrom

A．Aposter.B．Anewspaper.C．TheInternet.D．Amagazine.

DuringtheNationalDayHolidayinOctober,astatue（雕像）inLongmenGrottoesmadeheadlinesforitsnewlook.Itnowhasasmoothpatina（氧化層）becausetoomanytouristshavetoucheditandcauseditssurfacetochangecolor.

Whathappenedtothisstatueisnotuncommon.Tourismisthemainreasoncausingdamage（損壞）.Tobetterprotectthestatues,somescientistsareaskedtodoresearchanddecidehowmanydailyvisitorstheycansafelyreceive.Thenumberofvisitorsshouldbecontrolledbasedonthisresearch.Touristsarealsobeingencouragedtobookticketsonlineandavoidvisitingduringpeakhours.

It’struethattoomanytouristscanleadtoproblemslikelitteringanddamagedrelics（遺跡破壞）.Poorly-behavedtouristsmightevendrawonthewallsortrytostealrelics.Butstatuesareatevengreaterriskforseveralreasons.

Overmanycenturies,theancientrocksthatmakeupthesestatueshavebeenslowlycorrodedduetotheacidic（酸性的）contentofairwaterandsoon.Butwhentheyareopentothepublic,thecorrosion（侵蝕）processspeedsup.

AccordingtoastudybytheChinaUniversityofGeosciences,thecarbondioxidethatvisitorsbreatheouthasmadetheairmoreacidicattheLongmenGrottoes.Eventheirbodyheatcanincreasethecaves’temperature.Allofthesethingscanharmtherelicsinside.

Startingin2023,allvisitorsareorganizedintoguidedgroups.Upto18,000visitorsareallowedinthesiteeveryday.

26．Astatuemadeheadlinesforits________.

A．magicB．beautyC．damageD．size

27．Theunderlinedword“peak”probablymeans________inthispassage.

A．highB．busyC．earlyD．late

28．WhichofthefollowingisTRUE

A．Toomanytouristscanleadtoproblemssuchasthrowingrubbish.

B．Poorly-behavedtouristsmustdrawonthewallsandtrytostealrelics.

C．Tourismistheonlyreasontomakethegrottoesatgreaterrisk.

D．Thecorrosionprocesswillbethesameeveniftheancientrocksaren’topentothepublic.

29．________ofvisitorshasmadetheairmoreacidicattheLongmenGrottoes.

A．ThebreathB．ThedrawingC．TherubbishD．Theheat

30．Thebesttitleofthispassageis________.

A．StoptheTouristsB．ASpecialStatue

C．HeadlinesforaNewLookD．SavingHistoricRelics

四、閱讀匹配

配對(duì)閱讀左欄是五個(gè)人的個(gè)人信息，右欄是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的介紹。請(qǐng)將這五個(gè)人與其最適合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站配對(duì)，其中兩項(xiàng)多余。

31KellyisstudyinglanguageinCanada.Butshecan’tgetgoodgradesintheexams.WhatcanshedotopasstheexamsShedoesn’tcarehowmuchmoneyshehastospend.32Lindaisfondofstories.ShewantstoreadmoreEnglishstories.Butsheisastudentandshedoesn’thavemuchmoney.Shewantstoreadthemforfree.33JimlikesEnglish.Butheisn’tgoodatgrammar.Sometimeshemakeslotsofmistakesintheexam.Howcanheimprovehisgrammar34Henrycan’tgetgoodgradesintheEnglishlisteningexams.Hewantstoimprovehislisteningskills,buthedoesn’twanttopayforthecourses.35Mollylikestocommunicatewithallkindsofpeople,butherspokenEnglishisn’tverygood.Shecan’tcommunicatewellwithEnglish-speakingpeople.ShewantstopracticeherspokenEnglishmore.A．www.English-AwebsiteteachingEnglishgrammar.Therearelotsofgrammarexercisesinourwebsite.Youhavetopayforthem.B．www.ESL(EnglishasaSecondLanguage)links,“LearnEnglishfree”isitssloganandverygoodathelpingstudentsimprovetheirwritingskills.YoucanwritesomesentencesorcompositionsinourwebsiteinChina.Allisfreeforyou.C．Directory(名錄)of“Englishasasecondlanguage”websitesintheUnitedStatesCanada,Australia,NewZealand,GreatBritainandIreland.Hereyouwillbeeasytopasssomeexams.Allisnotveryexpensiveforstudents.D．AfreeEnglishcourseusingmaterialsfromthewebandcateringfor(迎合)alllevelsandit’sverygoodathelpingstudentsimprovetheirlisteningskills.E.www.rg-HundredsofESLlinksforyoutogoto.HereyoucanimproveyourspeakingEnglish.Butthecoursesarealittleexpensive.F.www.fashion-AwidevarietyofEnglish,fashionresourcelinks,especiallyfamousfashionmagazinesallovertheworld.Ifyoulikefashion,youcancometoourwebsiteandreadsomeinformationaboutthefashionmagazines.AllthemagazineswillbetranslatedintoEnglish.Soyoumustpayforthem.Butit’snotveryexpensive.G.DoyoulikereadingIfyoudo,ourwebsiteisgoodforyou.YoucanreadlotsofEnglishstoriesandfindsomeinformationaboutthefamousEnglishstories.Wehavemanyfreereadingmaterialsforyou.

五、短文語(yǔ)境提示填空

短文填空

Whenyoulovesomeonewhohasmemoryproblems,youshouldlearntoliveinthemoment.JasonisanAustralianfilm-maker.HismomHendrikaisalready87yearsoldnowandshecanhardly36things.

37caringforhismomcanbechallenging,Jasonstillfounddifferentwaystocherish(珍惜)everyday.Forexample,whenhismomwantedtogo38,Jasoncreatedherfavoritesupermarketathome.Nexthecameup39awonderfulwaytocelebrateaspecialdayforhismom.

Encouragedbysomeofhisfavoritechildhoodmemories,Jasonmadea40tochangehishomeintoanaquarium(水族館).Itwasliketheonethatheusedtovisitwith41parentswhenhewasakid.With42helpofhiswifeandkidshehungspecialpaperinfrontofthewindowsandusedtwoprojectors(投影儀)toshowavideooffishswimming.Hewondered43hismomwouldliketheshow.

Afterhegotreadyforeverything,hebroughthismomoutsideandmadesurethatshewascomfortable.Thenhestartedtheshowandhismother’s44openedwide.

“Jason,I’veneverseenanythinglikeit,”shesaidasshewatchedthefishswimming.“45beautifulitis!”Jasonsaiditwasallworthwhile(值得的)justtoseehersmile.

六、根據(jù)漢語(yǔ)提示填空

46．Thehen（下蛋）aneggeveryday.

七、根據(jù)句意及音標(biāo)填空

47．It’sa/trd()n/toeatmooncakesonMid-autumnFestival.

八、用所給單詞的正確形式填空

48．We’dbetterkeep(silence)becauseourfatherissleeping.

九、根據(jù)首字母填空

49．PleasereadasothatIcanhearyou.

十、根據(jù)句意及音標(biāo)填空

50．Itisoneofthegreatest/nven()n/inhistory.

十一、用所給單詞的正確形式填空

51．Itcausedthe(die)ofallmyplants.

十二、根據(jù)漢語(yǔ)提示填空

52．TheInternetis(廣泛地)usedinmostfamiliestoday.

十三、用所給單詞的正確形式填空

53．Mywalletwas(steal)onthebus.

十四、根據(jù)句意及音標(biāo)填空

54．Boysandgirls,Ihopeyouare/prad/ofyourselves.

十五、用所給單詞的正確形式填空

55．Isawaboy(play)bytheriverwhenIwenthomeyesterday.

十六、完成句子

56．遇到新單詞，你應(yīng)該自己查字典。

Whenyouseeanewword,youshoulditinthedictionary.

57．我認(rèn)為今晚Tom會(huì)把這個(gè)問(wèn)題處理好。

IthinkTomwilltheproblemwelltonight.

58．很多小孩子喜歡喬裝打扮成卡通人物。

Manykidsliketoascartooncharacters.

十七、改寫(xiě)句子

59．Iusedtoplaybasketballafterschool.(變否定句)

Itoplaybasketballafterschool.

60．Shespreadloveandjoyeverywhereshewent.（變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

Loveandjoybyhereverywhereshewent.

十八、讀寫(xiě)綜合

請(qǐng)閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息回答問(wèn)題。要求所寫(xiě)答案語(yǔ)法正確、語(yǔ)義完整。

Thinkaboutsomeonewholovesandsupportsyou.Formany,parentsmightcometomind.Ourparentsplayabigroleinourliveswithoutdoubt.Manyparentsstartmakingchangestotheirownlivesevenbeforetheirchildrenareborn.Theymightchangetheirjobs,savemoney,orbuyclothesandtoysfortheircomingchildren.Afterachildisborn,parentsmightsacrifice（犧牲）theirowntime.Theymightgiveuptheirhobbiesorstopgoingoutwithfriends.Instead,theygototheirchildren’ssoccergamesorpianoperformances.Parentsarealsohappytospendmoneyonthingstheirchildrenlike.Overhalfofparentssaidthattheymadesacrificestogivetheirchildrenthingstheywanted,accordingtoTheGuardian.Parentsmightevenputthemselvesinpoorsituationstohelptheirchildrengetthebesteducation.WuQian,amotherfromGuangdong,China,senthersontooneofthebestschoolsinhercitywhenhewas7.SinceWuQian’smotherwasworkingattheschool,shecouldgetatuitiondiscount（學(xué)費(fèi)折扣）.ButwhenWuQianlostherjob,sheandhermotherhadtomakesacrifices.Shemovedtoacheaperhouseinordertopaythetuition.Hermotherhadtoputoffherretirement（退休）sothatshecouldkeepthediscount.Withstorieslikethese,it’simportanttoshowthankstoyourparentsandfamilymembers.

61．Whoplaysabigroleinourlivesaccordingtothepassage

62．Whatmightparentssacrificeafterachildisborn

63．Howmanyparentssaidthattheymadesacrificestogivetheirchildrenthingstheywanted

64．WhereisWuQianfrom

65．WhydidWuQianmovetoacheaperhouse

66．書(shū)面表達(dá)

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到很多重要的人，這些人有可能是我們的父母、朋友、老師或同學(xué)，他們或多或少都會(huì)影響或改變著我們，使我們成為一個(gè)更好的人。請(qǐng)以“Thepersonwhoinfluencedmealot”為題寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

內(nèi)容包括：

1.簡(jiǎn)要介紹一位在生活中對(duì)你影響深刻的人。

2.他或她是怎樣影響你的？你有了怎樣的變化？（寫(xiě)出一件具體的事）

3.你對(duì)這種影響的感受。

作文要求：條理清晰，語(yǔ)句通順，80詞左右，內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名，文章的標(biāo)題和開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Thepersonwhoinfluencedmealot

Ihavemetmanypeopleinmylifeandsomeofthemareveryimportantforme.Thepersonwhoinfluencedmealotis

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考答案：

1．C2．D3．A4．B5．B6．A7．B8．D9．C10．C

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，主要講述了中國(guó)結(jié)的意義。

1．句意：查找中國(guó)結(jié)的歷史是很困難的，因?yàn)殛P(guān)于這個(gè)主題的書(shū)面報(bào)告很少。

so因此；before在……之前；because因?yàn)?；but但是?！癴ewwrittenreportscouldbefoundonthissubject”是“It’sdifficulttolookforthehistoryofChineseknots”的原因，用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，故選C。

2．句意：人們認(rèn)為傳統(tǒng)的中國(guó)結(jié)是在唐宋時(shí)期發(fā)展起來(lái)的。

develops一般現(xiàn)在時(shí)；isdeveloped一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；developed一般過(guò)去時(shí)；wasdeveloped一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本句主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。

3．句意：然后它在明清時(shí)期逐漸流行起來(lái)。

it它；its它的；itself它自己；them它們。此處在句中作主語(yǔ)，用主格，故選A。

4．句意：中國(guó)結(jié)可以使環(huán)境更有趣。

environment名詞單數(shù)；environments名詞復(fù)數(shù)；environmental形容詞；environmentally副詞。根據(jù)“Chineseknotsaresomethingthatcanmakethe...moreinteresting.”可知，此處在動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，表示復(fù)數(shù)含義，使用名詞復(fù)數(shù)形式，故選B。

5．句意：每個(gè)結(jié)都是由一根繩子編成的，并有一個(gè)幸運(yùn)的名字。

luck名詞；lucky形容詞原級(jí)；luckier形容詞比較級(jí)；luckily副詞原級(jí)。此處作定語(yǔ)修飾name，且無(wú)比較對(duì)象，用形容詞原級(jí)，故選B。

6．句意：通過(guò)把不同的結(jié)放在一起，我們可以形成一個(gè)特殊的裝飾品。

By通過(guò)；Before在……之前；On在上面；In在里面。根據(jù)“...puttingdifferentknotstogether,wecanformaspecialdecorativeobject.”可知，此處強(qiáng)調(diào)方式，by“通過(guò)”符合語(yǔ)境，故選A。

7．句意：但近年來(lái)，令我們高興的是，它已成為許多人的興趣。

become一般現(xiàn)在時(shí)；hasbecome現(xiàn)在完成時(shí)；became一般過(guò)去時(shí)；hadbecome過(guò)去完成時(shí)。根據(jù)“inrecentyears”可知，此處應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，故選B。

8．句意：如今，結(jié)可以在墻上、衣服上和各種裝飾物上看到。

should應(yīng)該；must必須；might可能；can可以。根據(jù)“Nowadaysknots...beseenonwalls,clothing,andallkindsofdecorativeobjects.”可知，結(jié)可以在各處被看到，故選D。

9．句意：中國(guó)結(jié)常被用來(lái)表達(dá)美好的祝愿。

express動(dòng)詞原形；expressed動(dòng)詞過(guò)去式；toexpress動(dòng)詞不定式；expressing動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞。beusedtodosth“被用來(lái)做某事”，故選C。

10．句意：它被視為中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征。

a泛指一個(gè)，用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前；an泛指一個(gè)，用于元音音素開(kāi)頭的單詞前；the定冠詞表特指；/零冠詞。此處特指中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，故選C。

11．B12．C13．B14．D15．A16．D17．B18．C19．C20．A

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了一名醫(yī)生通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴病人：生命可長(zhǎng)可短，但只要把每一天過(guò)得有意義，生命便有了最大的價(jià)值。

11．句意：那人變得有點(diǎn)生氣。

happy幸福的；angry生氣的；active積極的；tired疲倦的。根據(jù)第一段“Asickmanaskedadoctorforhelp…Butthedoctorsaidhedidn’tknow.”可知，當(dāng)醫(yī)生告訴這個(gè)病人他不知道他能夠活多久時(shí)，這個(gè)病人生氣了。故選B。

12．句意：幾秒鐘后，醫(yī)生分享了自己的經(jīng)歷。

spread傳播；heard聽(tīng)到；shared分享；reported報(bào)道。根據(jù)“Afewsecondslater,thedoctor…h(huán)isownexperience.”可知是分享經(jīng)歷，故選C。

13．句意：作為一名醫(yī)生，我清楚地知道我的生命隨時(shí)可能結(jié)束。

suddenly突然；clearly清楚地；probably可能；widely廣泛地。根據(jù)“Igotcancer（癌癥）tenyearsago.Asadoctor”可知他清楚地知道自己的情況。故選B。

14．句意：我和你有同樣的感覺(jué)。

chance機(jī)會(huì)；result結(jié)果；request要求；feeling感覺(jué)。根據(jù)上文“Igotcancer（癌癥）tenyearsago.”可知，醫(yī)生是病人，和這位病人有相同的感覺(jué)。故選D。

15．句意：我應(yīng)該不當(dāng)醫(yī)生，然后等待死亡嗎？

waitfor等待；lookfor尋找；payfor支付；leavefor動(dòng)身去。根據(jù)“ShouldIstopbeingadoctor”可知是等待死亡。故選A。

16．句意：從那時(shí)起，我在過(guò)去的十年里一直在做有意義的事情。

took需要……時(shí)間，主語(yǔ)通常是物，其經(jīng)常句型是Ittakessb.sometimetodosth.；cost需付費(fèi)；passed通過(guò)；spent花(錢(qián))，花(時(shí)間)。根據(jù)“I…thepasttenyearsindoingmeaningfulthings.”可知，此處考查短語(yǔ)spendtime/money(in)doingsth.“花費(fèi)時(shí)間或金錢(qián)做某事”，spend主語(yǔ)是人。故選D。

17．句意：生活充滿(mǎn)了奇跡。

isfamousfor以……而聞名；isfullof充滿(mǎn)了……；ispopularwith受歡迎，在……中有聲望；isshortof缺少……。根據(jù)“Life…wonder.”和常識(shí)可知，生活充滿(mǎn)了奇跡，故選B。

18．句意：雖然我不知道你的問(wèn)題的答案，但我相信生命的意義不在于它有多長(zhǎng)，而在于你的生活方式。

howfar多遠(yuǎn)；howmuch多少；howlong多長(zhǎng)；howsoon多久。根據(jù)上文“Hesaidhewasafraidtodieandhopedthedoctorcouldtellhimhowlonghewouldlive.”及“butbythewayyoulive”可知生命的意義不在于它有多長(zhǎng)，故選C。

19．句意：病人點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出高興的表情。

ability能力；direction方向，指示；expression表情，感情；background背景。根據(jù)空格處“happy”可知，高興的表情。故選C。

20．句意：畢竟明天還是未知的。

still仍然，還；even甚至，更；hardly幾乎沒(méi)有；once一旦，一次。根據(jù)“Nobodyknowswhatwillhappeninthefuture.”和常識(shí)可知，明天仍然未知。故選A。

21．C22．D23．D24．B25．C

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是關(guān)于2022年英語(yǔ)周歌唱比賽的海報(bào)，介紹了參賽表格、比賽規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系方式等。

21．推理判斷題。根據(jù)“Prizes:1stPrize—1000(1prizeonly);2ndPrize—500(3prizes);3rdPrize—200(5prizes)”可知，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，一共9人獲獎(jiǎng)。故選C。

22．推理判斷題。根據(jù)“Singersaged12oryoungerneedtheagreementofaparenttotakepartinthecompetition.”可知，12歲或12歲以下的歌手需要父母的同意才能參加比賽。由此可知，獲得家長(zhǎng)許可的12歲學(xué)生可以參加比賽。故選D。

23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“VoiceQuality50%SongChoice15%AudienceResponse25%DancingAbility10%”可知，舞蹈能力是決定獲勝者的最不重要的因素。故選D。

24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)參賽表格中“●Singer’sName:________●Singer’sAge(13-15yearsold):________”可知，如果一個(gè)14歲的歌手想?yún)⒓颖荣悾枋值拿峙c歌手的年齡必須填寫(xiě)。故選B。

25．推理判斷題。根據(jù)“Formoreinformation,pleaseclickHERE.”可知，本文可能來(lái)自網(wǎng)站。故選C。

26．C27．A28．A29．A30．D

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇應(yīng)用文。文章講述了因?yàn)槁糜螛I(yè)的發(fā)展，游客數(shù)量過(guò)多和游客的不文明行為對(duì)石窟文物產(chǎn)生了很多有害的影響，工作人員和有關(guān)部門(mén)正在進(jìn)行相應(yīng)的舉措保護(hù)文物。

26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Itnowhasasmoothpatina（氧化層）becausetoomanytouristshavetoucheditandcauseditssurfacetochangecolor.”可知因?yàn)樘嘤慰陀|摸它，導(dǎo)致它的表面改變了顏色，佛像受到了損害，所以成為了頭條新聞。故選C。

27．詞句猜測(cè)題。根據(jù)“Thenumberofvisitorsshouldbecontrolledbasedonthisresearch”及“avoidvisiting”可知游客數(shù)量不能太多，要避免游客們?cè)诟叻迤陂g瀏覽。故選A。

28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“It’struethattoomanytouristscanleadtoproblemslikelitteringanddamagedrelics（遺跡破壞）.”可知游客太多會(huì)導(dǎo)致像亂丟垃圾和遺跡破壞這樣的問(wèn)題。故選A。

29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“thecarbondioxidethatvisitorsbreatheouthasmadetheairmoreacidicattheLongmenGrottoes.”可知游客們呼出的氣體會(huì)讓龍門(mén)石窟的空氣更酸。故選A。

30．主旨大意題。文章通篇都在講述游客的不文明行為對(duì)歷史文物造成的影響，而工作人員和有關(guān)部門(mén)正在進(jìn)行相應(yīng)的舉措保護(hù)文物。故選D。

31．C32．G33．A34．D35．E

【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹五個(gè)人的個(gè)人信息以及一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的介紹。

31．根據(jù)“KellyisstudyinglanguageinCanada.Butshecan’tgetgoodgradesintheexams.WhatcanshedotopasstheexamsShedoesn’tcarehowmuchmoneyshehastospend.”可知，凱利正在加拿大學(xué)習(xí)語(yǔ)言。但是她不能在考試中取得好成績(jī)。她怎樣才能通過(guò)考試呢？她不在乎要花多少錢(qián)。選項(xiàng)C“米國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)和愛(ài)爾蘭的‘英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言’網(wǎng)站目錄。在這里你會(huì)很容易通過(guò)一些考試。所有這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不是很貴?！迸c之相符，故選C。

32．根據(jù)“Lindaisfondofstories.ShewantstoreadmoreEnglishstories.Butsheisastudentandshedoesn’thavemuchmoney.Shewantstoreadthemforfree.”可知，琳達(dá)喜歡聽(tīng)故事。她想讀更多的英語(yǔ)故事。但她是一個(gè)學(xué)生，她沒(méi)有很多錢(qián)。她想免費(fèi)閱讀。選項(xiàng)G“你喜歡讀書(shū)嗎？如果你喜歡，我們的網(wǎng)站對(duì)你有好處。你可以讀很多英語(yǔ)故事，并找到一些關(guān)于著名英語(yǔ)故事的信息。我們有很多免費(fèi)的閱讀材料給你?！迸c之相符，故選G。

33．根據(jù)“JimlikesEnglish.Butheisn’tgoodatgrammar.Sometimeshemakeslotsofmistakesintheexam.Howcanheimprovehisgrammar”可知，吉姆喜歡英語(yǔ)。但是他不擅長(zhǎng)語(yǔ)法。有時(shí)他在考試中犯了很多錯(cuò)誤。他怎樣才能提高語(yǔ)法呢？選項(xiàng)A“www.English-一個(gè)教英語(yǔ)語(yǔ)法的網(wǎng)站。我們的網(wǎng)站上有很多語(yǔ)法練習(xí)。你得付錢(qián)?！迸c之相符，故選A。

34．根據(jù)“Henrycan’tgetgoodgradesintheEnglishlisteningexams.Hewantstoimprovehislisteningskills,buthedoesn’twanttopayforthecourses.”可知，亨利在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中不能取得好成績(jī)。他想提高他的聽(tīng)力技能，但他不想為這些課程付費(fèi)。選項(xiàng)D“這是一個(gè)免費(fèi)的英語(yǔ)課程，使用來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的材料，適合所有水平的學(xué)生，它非常有助于幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技能?！迸c之相符，故選D。

35．根據(jù)“Mollylikestocommunicatewithallkindsofpeople,butherspokenEnglishisn’tverygood.Shecan’tcommunicatewellwithEnglish-speakingpeople.ShewantstopracticeherspokenEnglishmore.”可知，莫莉喜歡和各種各樣的人交流，但是她的英語(yǔ)口語(yǔ)不是很好。她不能很好地與說(shuō)英語(yǔ)的人交流。她想多練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。選項(xiàng)E“www.rg-數(shù)以百計(jì)的ESL鏈接供您訪(fǎng)問(wèn)。在這里你可以提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)。但是這些課程有點(diǎn)貴?！迸c之相符，故選E。

36．remember37．While/Although38．shopping39．with40．decision41．his42．the43．if/whether44．eyes45．How

【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了來(lái)自澳大利亞的電影制作人Jason如何照顧患有老年癡呆癥的母親的故事。

36．句意：他的媽媽Hendrika現(xiàn)在已經(jīng)87歲了，她幾乎記不起什么了。根據(jù)“HismomHendrikaisalready87yearsoldnowandshecanhardly…things.”可知是，她幾乎記不清事情了，remember“記得，記住”符合題意，情態(tài)動(dòng)詞can后面跟動(dòng)詞原形。故填remember。

37．句意：雖然照顧媽媽可能很有挑戰(zhàn)性，但杰森仍然找到了不同的方式來(lái)珍惜每一天。根據(jù)“…caringforhismomcanbechallenging,Jasonstillfounddifferentwaystocherish（珍惜）everyday.”可知，前后句句意是轉(zhuǎn)折關(guān)系，前句表示讓步，應(yīng)用while或although引導(dǎo)，故填While/Although。

38．句意：例如，當(dāng)他的媽媽想去購(gòu)物時(shí)，杰森在家里創(chuàng)建了她最喜歡的超市。根據(jù)“Jasoncreatedherfavoritesupermarketathome”可知是，他的媽媽想去購(gòu)物，goshopping“去購(gòu)物”，固定短語(yǔ)。故填shopping。

39．句意：接下來(lái)，他想出了一個(gè)絕妙的方法來(lái)為他媽媽?xiě)c祝一個(gè)特殊的日子。comeupwith“想出，提出（計(jì)劃、想法等）”，固定短語(yǔ)。故填with。

40．句意：在一些他最喜歡的童年回憶的鼓舞下，杰森決定把他的家改成水族館。根據(jù)“Jasonmadea…tochangehishomeintoanaquarium（水族館）”可知是，杰森決定……，makeadecisiontodosth.“決定做某事”，固定短語(yǔ)。故填decision。

41．句意：這就像他小時(shí)候經(jīng)常和父母一起去的那個(gè)地方。根據(jù)“heusedtovisitwith…parentswhenhewasakid”可知是，他的父母，主語(yǔ)是he，應(yīng)用形容詞性物主代詞his。故填his。

42．句意：在妻子和孩子的幫助下，他在窗戶(hù)前掛上了特殊的紙，并用兩臺(tái)投影儀播放了魚(yú)游泳的視頻。withthehelpof意為“在……的幫助下”，固定短語(yǔ)。故填the。

43．句意：他想知道他媽媽是否會(huì)喜歡這個(gè)節(jié)目。根據(jù)“Hewondered…h(huán)ismomwouldliketheshow.”可知是，杰森想知道他媽媽是否會(huì)喜歡這個(gè)節(jié)目，故填if/whether。

44．句意：然后他開(kāi)始表演，他媽媽睜大了眼睛。根據(jù)下文“Jason,I’veneverseenanythinglikeit,”可知，他媽媽睜大了眼睛表示驚訝，故填eyes。

45．句意：多美?。〈司涫歉袊@句，根據(jù)“…beautifulitis!”可知，中心詞為形容詞beautiful，應(yīng)用how引導(dǎo)的感嘆句，其結(jié)構(gòu)形式是“How+形容詞+主謂！”，故填How。

46．lays

【詳解】句意：這只母雞每天下一個(gè)蛋。lay“下蛋”，根據(jù)everyday可知，此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是單數(shù)形式，動(dòng)詞用三單，故填lays。

47．tradition

【詳解】句意：在中秋節(jié)吃月餅是一個(gè)傳統(tǒng)。根據(jù)音標(biāo)“/trd()n/”可知，此處是tradition，意為“傳統(tǒng)”，a修飾可數(shù)名詞單數(shù)，故填tradition。

48．silent

【詳解】句意：我們最好保持安靜，因?yàn)槲覀兊母赣H正在睡覺(jué)。keep是系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)，silence的形容詞是silent，keepsilent“保持安靜，保持沉默”，固定短語(yǔ)。故填silent。

49．a(chǎn)loud

【詳解】句意：請(qǐng)大聲讀，這樣我就可以聽(tīng)得到。根據(jù)Icanhearyou及首字母可知，請(qǐng)大聲讀，我就可以聽(tīng)到，大聲地aloud，副詞修飾動(dòng)詞，故填aloud。

50．inventions

【詳解】句意：它是歷史上最偉大的發(fā)明之一。根據(jù)音標(biāo)“/nven()n/”可知，此處是invention，意為“發(fā)明”，用于“oneofthe+最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)中，故填inventions。

51．death

【詳解】句意：它導(dǎo)致了我所有植物的死亡。根據(jù)the以及of可知，此空應(yīng)填die的名詞death“死亡”，故填death。

52．widely

【詳解】句意：如今，互聯(lián)網(wǎng)在大多數(shù)家庭中被廣泛使用。分析句子，空格處作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞“used”應(yīng)用副詞，widely“廣泛地”符合題意。故填widely。

53．stolen

【詳解】句意：我的錢(qián)包在公共汽車(chē)上被偷了。根據(jù)“Mywalletwas...onthebus.”可知，錢(qián)包被偷了，此處是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，steal的過(guò)去分詞是stolen，故填stolen。

54．proud

【詳解】句意：孩子們，我希望你們?yōu)樽约焊械津湴?。proud[prad]“自豪的，驕傲的”符合題意，beproudof“為……感到驕傲”，固定短語(yǔ)。故填proud。

55．playing

【詳解】句意：我昨天回家時(shí)，看到一個(gè)男孩正在河邊玩。seesbdoingsth.“看到某人正在做某事”，故填playing。

56．lookup

【詳解】根據(jù)所給中英文提示，可知空格處表示的應(yīng)是“查閱”，lookup。should是情態(tài)動(dòng)詞，后面加動(dòng)詞原形，故填look；up。

57．deal/dowith

【詳解】deal/dowith“處理”，will后接動(dòng)詞原形，故填deal/do；with。

58．dressup

【詳解】dressupas“喬裝打扮”，liketodosth“喜歡做某事”，故填dress；up。

59．didn’tuse

【詳解】句意：我以前放學(xué)后常打籃球。