初一作文爭(zhēng)論

初一作文爭(zhēng)論1.引言寫作文是學(xué)生們常常面臨的任務(wù)之一，而初一的學(xué)生們?cè)谶@方面也不例外。然而，對(duì)于初一學(xué)生來說，寫作常常是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。就在最近，我班上的同學(xué)們?cè)谌绾螌懞靡黄魑牡膯栴}上，產(chǎn)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。在這篇文檔中，我將探討這場(chǎng)爭(zhēng)論的背景、爭(zhēng)論的核心內(nèi)容、不同觀點(diǎn)的論據(jù)和結(jié)論。2.爭(zhēng)論背景這場(chǎng)爭(zhēng)論源于我們最近的一次作文考試。我們班的同學(xué)分為兩個(gè)派別：一方認(rèn)為寫作文時(shí)要囿于老師的期望和要求，追求好成績；另一方則主張?jiān)谧杂傻膭?chuàng)作中發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，追求獨(dú)特和個(gè)人表達(dá)。3.爭(zhēng)論內(nèi)容在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，最主要的問題是關(guān)于作文中是否應(yīng)該將老師的期望放在首位。一方認(rèn)為，老師在教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽魑臅r(shí)會(huì)給出明確的要求，而作文考試就是要測(cè)試我們是否能夠滿足這些要求。因此，我們應(yīng)該盡量按照老師的期望出發(fā)，以獲得好成績。另一方則認(rèn)為，寫作文是一個(gè)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和思想的機(jī)會(huì)，不應(yīng)過多受限制。他們認(rèn)為，追求獨(dú)特和個(gè)人表達(dá)比迎合老師更應(yīng)該成為寫作文的重點(diǎn)。4.論據(jù)4.1追求好成績的論據(jù)學(xué)習(xí)寫作文是為了滿足老師的要求，取得好成績。用老師的期望作為寫作的指導(dǎo)，能夠得到更好的評(píng)價(jià)和反饋。高分作文可以增加自己的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.2追求獨(dú)特和個(gè)人表達(dá)的論據(jù)寫作文是一個(gè)展示個(gè)人思想和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)。追求獨(dú)特和個(gè)人表達(dá)能夠使作文更具個(gè)性和吸引力，更容易引起讀者的興趣。老師并非唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于寫作，個(gè)人觀點(diǎn)和創(chuàng)造力同樣重要。5.結(jié)論經(jīng)過我們班的同學(xué)們的激烈辯論和思考，我們得出了結(jié)論：在初一的作文寫作中，應(yīng)該兼顧老師的期望和個(gè)人的表達(dá)。雖然我們需要滿足老師的要求，但同時(shí)也要盡可能展示個(gè)人的觀點(diǎn)和創(chuàng)造力。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該深入思考，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，保持一定的創(chuàng)造性，并不斷提升自己的寫作水平。結(jié)束語爭(zhēng)論是一種思考和觀點(diǎn)的碰撞，它能夠幫助我們更好地理解問題的不同方面。這場(chǎng)爭(zhēng)論也為我們初一的寫作提供了一個(gè)重要的啟示：作文不僅僅是為了得分和應(yīng)付考試，更是一個(gè)展示個(gè)人思想和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。通過這樣的爭(zhēng)論和討論，我們能夠更好地理解寫作的本質(zhì)和目的，提高自己的