2023年環(huán)保小學(xué)生演講稿篇

2023年環(huán)保小學(xué)生演講稿篇環(huán)保小學(xué)生演講稿1

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家上午好！

今日我們演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。

“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)過《敕勒歌》這首詩，它描述我們祖國的大好河山，朝氣昂然、漂亮和諧，令我們神往。

可是，不明白什么時(shí)候，我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少，夜里滿天的星星也難得一見。每一天走出家門，就須要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染，是人們對(duì)大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，更是我們無節(jié)制的對(duì)能源的奢侈，都讓地球受到了深深的損害。地球僅有一個(gè)，能源不是無限的，我們要節(jié)能減排，愛護(hù)地球。

節(jié)能就是節(jié)儉能源，珍惜資源；減排就是削減廢氣、廢水的排放。節(jié)能減排，與我們的日常生活休戚相關(guān)。刷牙的時(shí)候水龍頭是否還在流著廁所沒有人的時(shí)候電燈是不是還亮著夏天離開房間時(shí)空調(diào)是否還開著

有人計(jì)算過，假如我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度；假如我們把演草紙雙面運(yùn)用，每年能節(jié)約紙張5。1萬噸……節(jié)儉能源，削減排放，從我做起，從今刻做起，順手關(guān)燈、順手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少運(yùn)用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。

敬愛的同學(xué)們，為了人類的將來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家！

環(huán)保小學(xué)生演講稿2

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

今日去講臺(tái)上做了一個(gè)演講，題目是“節(jié)約每一滴水”。信任有些不節(jié)水的人，以后會(huì)受到啟發(fā)，節(jié)約用水。

世界上最終一滴水將是人類的眼淚。中國是12個(gè)缺水國家之一。因?yàn)槿藗兊纳莩?，水源越來越少。因此，我們?yīng)當(dāng)盡最大努力愛護(hù)水源。中國人均水資源占世界50%以上。最近，云貴高原長期持續(xù)干旱，嚴(yán)峻威逼了當(dāng)?shù)鼐用竦纳?。要解決這個(gè)問題，中國13億人要培育節(jié)水意識(shí)。

因此，我在這里呼吁大家：“我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水，合理利用水資源?！?/p>

希望大家愛惜水資源。

當(dāng)魚失去家園，窒息卻不能流淚的時(shí)候，你不覺得傷心嗎？當(dāng)花朵避開夏日的陽光，卻得不到一滴水時(shí)，你不覺得缺憾嗎？誰用完了地球上最寶貴的寶藏，——水？是你！人類！

水真的不值這個(gè)線嗎？節(jié)水真的不重要嗎？不。世界上93%的水是鹽水，不能喝。淡水只占7%，飲用水只占0.8%。世界上有50億人僅依靠飲用0.8%的淡水?？矗鄬氋F?。‰m然每人每天三升水可以維持生計(jì)，但其實(shí)每個(gè)城市居民每天都可以做飯、洗衣服、洗菜……一切都離不開開水，開水要消耗幾百升水。況且，農(nóng)耕和工業(yè)生產(chǎn)都離不開開水。比如煉鋼、軋鋼須要水冷；紡織車間為了保持肯定的溫度和濕度，須要用水調(diào)整；建筑施工離不開開水；造紙、發(fā)電.可以從沸水中分別出來。

水是人類生命的源泉。沒有水，就沒有人類！我們必需從我做起，節(jié)約每一滴水！

環(huán)保小學(xué)生演講稿3

同學(xué)們：

記得小時(shí)候，我和爸爸媽媽去沈陽植物園玩，走到垃圾箱旁邊，爸爸媽媽突然望見我在地上撿什么東西，媽媽走過去說：“又在撿吃的，想要媽媽給你買，但你也不能在地上隨意撿吃的呀?！蔽椅卣f：“我在撿地上行人丟下的果皮和食品袋?！闭f完，我拿著垃圾跑向垃圾箱。媽媽看后特別感動(dòng)，表揚(yáng)我是環(huán)保小衛(wèi)士。

前幾天，我又在門前栽一棵芙蓉樹，在小樹前面立了一個(gè)牌子。牌子寫到：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。我要讓這棵小樹歡樂的成長，開出漂亮的芙蓉花來。

現(xiàn)在，我們的地球須要綠樹和鮮花，不然，我們的生活環(huán)境會(huì)越來越差。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)我們的環(huán)境，酷愛我們的家園，像我一樣做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!

環(huán)保小學(xué)生演講稿4

敬愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！我們今日演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。

“赤樂川，陰山。天空像一個(gè)圓頂，籠子覆蓋了田野。天灰野，風(fēng)吹草低。”藍(lán)天無邊，綠園野無邊。風(fēng)吹倒了草地，一群群牛羊時(shí)常出現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)會(huì)了描述祖國大好河山的詩《敕勒歌》。它生氣勃勃，漂亮和諧，讓我們著迷。

但是，不知道什么時(shí)候我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得這么少了，晚上天上的星星也難得一見。你每天出門都須要戴口罩。讓我們不敢親近自然的，是環(huán)境污染，是人們對(duì)自然無止境的需求，是我們不經(jīng)意間扔掉的各種垃圾，甚至是我們無節(jié)制的奢侈能源，這些都深深損害了地球。地球只有一個(gè)，能量不是無限的。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)能減排，愛護(hù)地球。

節(jié)能就是節(jié)約能源，珍惜資源；減排就是削減廢氣和廢水的排放。節(jié)能減排與我們的日常生活親密相關(guān)。刷牙的時(shí)候水龍頭還在開嗎？廁所空了燈還亮著嗎？夏天離開房間時(shí)空調(diào)還開著嗎

有人計(jì)算過，假如我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度；假如我們把演草紙雙面運(yùn)用，每年能節(jié)約紙張5。1萬噸……節(jié)儉能源，削減排放，從我做起，從今刻做起，順手關(guān)燈、順手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少運(yùn)用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。

敬愛的同學(xué)們，為了人類的將來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家！

環(huán)保小學(xué)生演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們:

大家早上好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教化家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，肯定會(huì)感到心情安逸;但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)新的校內(nèi)，教學(xué)樓高大宏偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡單嗎？不簡單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，假如我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校內(nèi)里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校內(nèi)大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

感謝大家！

環(huán)保小學(xué)生演講稿6

現(xiàn)在常常聽到城市提倡低碳，低碳生活是一種特別環(huán)保文明的生活方式。節(jié)約水、電、燃料、節(jié)氣，可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。

我家也投資過節(jié)能環(huán)保低碳生活。每當(dāng)夏天很熱的時(shí)候，有一天，我和父母躲在家里，享受空調(diào)。過了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到26攝氏度，我就叫住爸爸說：“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉！別奢侈精力了，我們就去游泳吧，這樣既省電又熬煉身體?！卑职中σ饕鞯卣f：“好吧，這也是個(gè)好方法。真是個(gè)節(jié)約用電的好孩子?！彼?，我們騎自行車動(dòng)身了。從今，我們家的低碳生活起先了。

平常我家總是回收水。平常我媽常常用淘米水澆花，有時(shí)候洗衣服沖廁所拖地，既節(jié)約了水，又節(jié)約了經(jīng)濟(jì)開支。你不是一箭雙雕嗎？

有一次，爸爸做飯的時(shí)候，我去廚房看了看?；饎莺苊?，火焰差點(diǎn)“竄”到鍋里！我抓緊對(duì)爸爸說：“爸爸，你把油門開得太高，會(huì)把油點(diǎn)著的。關(guān)小火?！薄澳阏f得對(duì)，既省油又省錢?！卑职肿ゾo關(guān)小煤氣爐的火焰。

節(jié)能也是一種環(huán)保。平常只要看到媽媽把洗衣粉的塑料桶扔了，我都會(huì)制止。我把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像洋娃娃，粉臉，很可愛！有的像小動(dòng)物一樣，活靈活現(xiàn)，真的像一個(gè)漂亮的“景觀線”！

低碳生活只是一種看法，而不是一種實(shí)力。要從節(jié)約能源的小事做起。低碳生活也是我們要打造的綠色生活方式。只要我們行動(dòng)起來，我們就能接近低碳生活，創(chuàng)建綠色城市。

環(huán)保小學(xué)生演講稿7

敬愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

你知道什么是低碳生活嗎？

低碳生活是一種旨在降低能耗的綠色生活方式。其實(shí)低碳生活是一種科學(xué)的生活看法，一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣，一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，一種對(duì)后代華蜜的懇求！

各位評(píng)委、家長、老師、同學(xué)們，低碳生活，我們每個(gè)人都要從我做起，從節(jié)約電、水、油、節(jié)氣的小事做起；從省一張紙，一個(gè)塑料袋，一雙一次性筷子起先。

敬愛的媽媽，我想告知你。請(qǐng)不要忙著給我買新衣服。一件一般的服裝，從原材料到成衣，排放二氧化碳，最終被拋棄。假如你買了一件不必要的新衣服，你可以削減2件。排放5公斤二氧化碳。新衣服很時(shí)尚，讓人感覺很美；但只要舊衣服干凈整齊，單純的頭腦就能贏得更多的美妙。

敬愛的評(píng)委、老師、家長、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！對(duì)每個(gè)人來說一小步，對(duì)社會(huì)來說就是一大步。讓我們行動(dòng)起來，從身邊做起，培育綠色低碳的生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。

環(huán)保小學(xué)生演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我要講的'是，題目是《愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的折服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)培育人類的地球賜予愛護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜困難的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是須要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有實(shí)力去變更那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物起先生長，我們可以主動(dòng)參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

敬愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推辭的。

環(huán)保小學(xué)生演講稿9

老師們、同學(xué)們：

大家好！明天是xx年6月5日，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會(huì)議的開幕日，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上起先全球環(huán)

境狀況，呼吁人類愛護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每

年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起

社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應(yīng)世界主題的

同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢下，充分相識(shí)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁人人行動(dòng)起來，在全社會(huì)大力綠色消費(fèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同，綠色消費(fèi)以滿意人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、削減污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

自古以來，人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的折服和掠奪上，好像從未想到對(duì)培育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過很多的敵人：斗爭、災(zāi)荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今日人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。大氣污染的超標(biāo)，溫室效應(yīng)的增加，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機(jī)，綠色屏障銳減，物種消逝加劇，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其緣由，都是人類在

發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。說到人類與環(huán)境的關(guān)系，我們總是覺得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)不然，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。

最近幾天，不知大家是否過一則報(bào)道，由于無錫太湖水域大暴發(fā)藍(lán)藻，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無常運(yùn)用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的緣由是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度，促使太湖水質(zhì)的富養(yǎng)分化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度，給藍(lán)藻的生長供應(yīng)了有利條件，藍(lán)藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本澄澈的太湖水今日景象，太湖也在“警告”全部人：假如人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會(huì)無情地報(bào)復(fù)人類。千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。建設(shè)美妙家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不奢侈糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕運(yùn)用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，愛護(hù)野生動(dòng)植物資源那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更澄澈，四周的大山會(huì)更翠綠挽救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水。

自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)建我們的綠色將來。

環(huán)保小學(xué)生演講稿10

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

今日的班會(huì)，我演講的題目是“環(huán)?！?。為什么要給這個(gè)題目？因?yàn)楝F(xiàn)在的人沒有環(huán)保意識(shí)，走到大街上，一些生活垃圾時(shí)時(shí)常的出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶、口香糖、玻璃瓶等垃圾散落在地上，顯得“五彩繽紛，怪怪的”。有一次外國人看到了，以為我們拿著垃圾場。因此，我希望通過這次演講，人們可以更好地了解環(huán)境愛護(hù)，讓我們的家變得更好。

許多摯友可能會(huì)說：“現(xiàn)在怎么才能讓人意識(shí)到環(huán)保呢？”之前的勸告和懲處都是沒有用的。唯一的方法就是讓大家意識(shí)到亂丟垃圾的后果有多嚴(yán)峻。接下來，我給大家講講亂丟垃圾的后果。第一，垃圾會(huì)塞滿每個(gè)人的走道，走路不便利。接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會(huì)充斥整個(gè)城市，而樹木則會(huì)因?yàn)槎褲M垃圾，沒有養(yǎng)分汲取而枯萎。鳥類也會(huì)生活在其他地方。這樣，害蟲在沒有天敵的狀況下會(huì)更加猖獗。它們吃光四周的垃圾后，就攻擊人類。老百姓打不過害蟲，只好被他們吃掉。最終整個(gè)城市只剩下幾千萬只害蟲。

好吧，聽了我的“故事”，你覺得我們是不是應(yīng)當(dāng)有環(huán)保意識(shí)，不要坐等事情過去才懊悔，防患于未然？你說的對(duì)嗎？

環(huán)保小學(xué)生演講稿11

同學(xué)們：

你們好！今日我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們宏大無私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保

而日益蒼老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H自讓自己的

母親得重病，而且日益蒼老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣

傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。

在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對(duì)環(huán)境的看法：(建議)1、既然是環(huán)境愛護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)#人爭取每年種植一棵

樹，多搞一些退耕還林的宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、削減斗爭，削減核污染，因?yàn)楹宋淦饔刑貏e強(qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)峻疾病和造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染。

3、力爭xx年底，全部的汽車全部更換成太陽能汽車，以削減汽車的尾氣。

4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以削減污染。

5、開播一個(gè)特地的環(huán)保教化頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教化。

6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。(看法)

1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣揚(yáng)環(huán)保教化。

3、一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教化等。

最終，還是一句老話：愛護(hù)地球就是愛護(hù)人類自己。感謝大家！

環(huán)保小學(xué)生演講稿12

水是人類生命的源泉。它和人的血液一樣重要，無色無味，但卻無處不在。

我們每個(gè)人都離不開水，水可以維持正常的生活，人們每天須要5千克水，我們體內(nèi)的水分含量超過90%，日常食物被水消化汲取。

假如自然界沒有水，土地就會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，人和動(dòng)物就會(huì)死亡。人類有了水才得以生存，所以有句話說，水是生命的源泉。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，揮霍無度。

當(dāng)我們知道中國人均水資源豐富且分布不均時(shí)，每年的改變是不行預(yù)料的，年際差異特別大。加上污染，水資源更加稀缺，自來水也很難獲得。

我們?nèi)祟愑性S多水嗎？請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。地球表面70%被水覆蓋，但淡水資源只占全部水資源的2.5%。

近70%的淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上，其余大部分是土壤水分或深層地下水，人類無法運(yùn)用。

不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以干脆供人類運(yùn)用，而中國人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一！

我們有這么寶貴的水，卻沒有仔細(xì)對(duì)待它。全球水污染、過度用水和管理不善導(dǎo)致水資源和水質(zhì)顯著下降。

今日，世界上每天有6000人死亡，因?yàn)闆]有水或沒有足夠的干凈的水。假如這一趨勢不能得到有效限制，20年后，世界上三分之二的人口將面臨沒有水可用的危急！

我認(rèn)為在很長一段時(shí)間內(nèi)，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的想法。為什么沒有詳細(xì)的行動(dòng)？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞將須要許多努力來限制。

我們可能沒有實(shí)力或機(jī)會(huì)做到這一點(diǎn)，但我們可以用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用水，這是最簡潔的方法。不是嗎？

愛護(hù)環(huán)境，我們可以從自己做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這個(gè)星球上最終一滴水不是我們的眼淚，請(qǐng)行動(dòng)起來，節(jié)約用水，每個(gè)人都是有責(zé)任的。

環(huán)保小學(xué)生演講稿13

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間就到了20xx年。在這30年來，世界真的是有著“天翻地覆”的改變。

瞧，一幢幢金碧輝煌的高樓大廈，光芒耀眼;以前的潘天壽小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)變成了高檔次的學(xué)校：扶手、樓梯已經(jīng)“退休”了，現(xiàn)在接班的是最潮流的自動(dòng)電梯。操場比以前的擴(kuò)大了幾十倍，還建了個(gè)小小的室內(nèi)操場，同學(xué)們?cè)僖膊挥脫?dān)憂下雨天不能打籃球、踢足球了，公路旁換上了銀光閃閃的銀杏樹，可是這些銀杏樹都是假的，都是用現(xiàn)代高科技制造出來的。你知道為什么要用假樹嗎?哎，讓我來告知你吧?，F(xiàn)在的水資源正在慢慢地削減，人類都有可能面臨缺水的問題，怎可能會(huì)給這些無用處的樹澆水呢。那你確定會(huì)說，那還有雨水啊。雨水就更別提了，現(xiàn)在的天灰蒙蒙的，天空已經(jīng)不是五彩繽紛的，而是只有單調(diào)的暗灰色。更可怕的是，有時(shí)還會(huì)有沙塵暴來侵襲，幾乎每天都有霧霾。我們不得不每天戴著口罩出門，真不是味道!雖然，我現(xiàn)在才43歲，可是我已經(jīng)面無人色，皮包骨頭，雙唇開裂。別人也好不到哪里去，個(gè)個(gè)都是骨瘦如柴、沒精打采。雖然現(xiàn)在科技越來更加達(dá)，但是這些不是我們想要的。我們渴求的是甜凈的水，清爽的空氣!

我小的時(shí)候，天空是那么明朗，空氣是那么清爽。每天能喝上純凈的水，每天都能看到太陽把萬縷金光灑向大地，鳥兒也會(huì)在天空中自由地翱翔。雙休日，我常常和小伙伴到公園玩嬉戲，我坐在秋千上蕩啊蕩，我仿佛與天空融合在一起，這些日子是多么的美妙呀!現(xiàn)在懊悔都來不及，可是只要我回憶起小的時(shí)候，心里是多么快樂。可是現(xiàn)在來說，這只是一場“白日夢”。

20xx年，怎么會(huì)變成現(xiàn)在的模樣?

環(huán)保小學(xué)生演講稿14

---愛惜環(huán)境，愛護(hù)家園

綠是生命、綠是希望、綠是力氣。世界須要綠色，人類須要綠色，動(dòng)物們也須要綠色。

當(dāng)春風(fēng)吹過漂亮的校內(nèi)，小草探出了淘氣的腦袋，新奇地望著這個(gè)世界。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽，在春風(fēng)中輕輕搖曳。走進(jìn)我們的校內(nèi)，呈現(xiàn)在眼前的是一片生氣勃勃的綠。綠色是多么的溫馨、和諧。綠色撒滿了整個(gè)校內(nèi)。

同學(xué)們，這樣的環(huán)境是多么的美妙，我們能在這樣美妙的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的華蜜，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的環(huán)境。

記得有一次，信息課剛上完，大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套。而我發(fā)覺，垃圾桶旁卻成了“藍(lán)色池塘”。同學(xué)們，莫非你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進(jìn)垃圾桶嗎？這舉手之勞的事情我想大家應(yīng)當(dāng)都能做到。

春游時(shí)，同學(xué)們快樂地野餐，盡情地玩耍，觀賞漂亮的風(fēng)景，是多么的興奮??！但有些同學(xué)可能是太興奮了，把垃圾袋，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔，便追逐、游戲起來。同學(xué)們，我們是少