元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案模板（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)元宵節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案模板一?、活動(dòng)背景?每年農(nóng)歷?的正月__?__日，春?節(jié)剛過(guò)，迎?來(lái)的就是中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日--元宵?節(jié)。正月?是農(nóng)歷的元?月，古人稱?夜為“宵”?，所以稱正?月十五為元?宵節(jié)。正月?____日?是一年中第?一個(gè)月圓之?夜，也是一?元復(fù)始，大?地回春的夜?晚，人們對(duì)?此加以慶祝?，也是慶賀?新春的延續(xù)?。元宵節(jié)又?稱為“上元?節(jié)”。元?宵節(jié)是個(gè)喜?慶的節(jié)日，?應(yīng)氣氛我策?劃了一個(gè)活?動(dòng)內(nèi)容如下?：

二、?活動(dòng)目的?促進(jìn)同學(xué)之?間感情，起?到團(tuán)結(jié)互助?的精神。?三、活動(dòng)主?題：其樂(lè)融?融慶元宵，?溫暖和諧一?家親。四?、活動(dòng)內(nèi)容?一活動(dòng)是?多人參加的?集體活動(dòng)，?名稱為《銅?聲響，福氣?到》本活動(dòng)?是有獎(jiǎng)參與?將以積分制??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:現(xiàn)場(chǎng)掛?福字2張，?銅鑼2副，?手帕2條。?參與方式?：每次__?__人，參?與者用手帕?蒙住眼睛，?在距離懸掛?福字前__?__米處轉(zhuǎn)?五圈，在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)(?限時(shí)一分鐘?)摸到福字?并敲響銅鑼?，完成將獲?得1張獎(jiǎng)券?，以此類堆?獲得獎(jiǎng)券最?多者將給與?獎(jiǎng)勵(lì)。

?活動(dòng)內(nèi)容二?根據(jù)習(xí)俗?舉辦一個(gè)猜?燈謎活動(dòng)準(zhǔn)?備至少50?道謎題，答?對(duì)多者將獲?得獎(jiǎng)勵(lì)。?元宵節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案模板（二?）一、活?動(dòng)背景元?宵節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?，也是新年?之后的，又?一個(gè)重要的?節(jié)日，又稱?“上元節(jié)”?、“燈節(jié)”?，民間正月?十五鬧元宵?已有很悠久?的歷史。它?伴隨人們迎?來(lái)春天，是?把節(jié)日習(xí)俗?體現(xiàn)得最為?徹底和典型?的傳統(tǒng)節(jié)日?。為了使美?琪的孩子們?對(duì)元宵節(jié)的?傳統(tǒng)文化和?傳統(tǒng)民俗習(xí)?慣有一個(gè)基?本的了解，?我們通過(guò)包?湯圓、畫(huà)燈?籠、猜燈謎?等一系列活?動(dòng)為載體，?充分地讓孩?子們感受“?元宵節(jié)”特?有意義及給?人們帶來(lái)的?喜氣和歡樂(lè)?。二、活?動(dòng)主題歡?樂(lè)元宵節(jié)?三、活動(dòng)目?的1.嘗?試通過(guò)多種?途徑獲得元?宵節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一?步了解元宵?節(jié)的來(lái)歷和?風(fēng)俗習(xí)慣;?2.通過(guò)?各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)?造節(jié)日喜慶?氛圍，讓孩?子大膽地想?象與創(chuàng)造;?3.加強(qiáng)?孩子動(dòng)腦、?動(dòng)手能力，?達(dá)到孩子能?通過(guò)不同的?形式表達(dá)自?己的感受與?理解的教育?意義。四?、活動(dòng)時(shí)間?五、活動(dòng)?地點(diǎn)六、?參與人員?七、活動(dòng)流?程1.主?持人開(kāi)場(chǎng)致?辭;(__?__分鐘)?2.故事?講述：元宵?節(jié)的由來(lái)(?老師提前準(zhǔn)?備故事生動(dòng)?的講述);?(____?分鐘)3?.歡樂(lè)元宵?—一起包湯?圓(___?_分鐘)?規(guī)則：老師?將提前準(zhǔn)備?好的面粉、?水、糖心分?發(fā)給學(xué)生和?家長(zhǎng)，一起?動(dòng)手包湯圓?(并在其中?三個(gè)中藏入?小枚硬幣，?作為最后的?幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)?)，最后將?湯圓入鍋。?4.歡樂(lè)?元宵—書(shū)寫?心愿卡片(?____分?鐘)規(guī)則?：老師給學(xué)?生發(fā)放準(zhǔn)備?好的卡紙，?畫(huà)筆，打孔?器等活動(dòng)需?要材料并設(shè)?計(jì)屬于自己?班級(jí)的許愿?卡片，讓孩?子和家長(zhǎng)一?起書(shū)寫心愿?卡片，最后?裁好并打孔?穿線，交于?教師保管。?5.歡樂(lè)?元宵—提燈?籠游戲(_?___分鐘?)規(guī)則：?本輪為親子?游戲環(huán)節(jié)，?家長(zhǎng)在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)，用?提燈桿在指?定路線往返?運(yùn)送燈籠(?可用旺仔易?拉罐代替)?，挑選__?__組家長(zhǎng)?和孩子參加?，游戲分三?輪，每輪_?___組規(guī)?定時(shí)間內(nèi)孩?子筐里瓶數(shù)?最多者獲勝?，贏得獎(jiǎng)品?。6.歡?樂(lè)元宵—猜?燈謎(__?__分鐘)?規(guī)則：老?師將家庭分?組，每__?__組家庭?圍城一圈，?每組分發(fā)_?___道謎?題，答對(duì)題?數(shù)最多組獲?勝，獲勝組?可以扎“幸?運(yùn)氣球”贏?取禮品。(?燈謎及謎題?見(jiàn)附件一)?配合音樂(lè)?：歡快節(jié)慶?音樂(lè)7.?歡樂(lè)元宵—?和我一起吃?元宵(__?__分鐘)?規(guī)則：后?勤人員提前?做好的元宵?和大家分享?，湯圓中有?三枚小硬幣?，吃到含有?硬幣的孩子?(家長(zhǎng))則?為本次活動(dòng)?的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲?得者，并贈(zèng)?送獎(jiǎng)品;?配合音樂(lè)：?《賣湯圓》?八、物料?準(zhǔn)備面粉?、糖心、小?枚硬幣、礦?泉水、獎(jiǎng)品?(猴子玩偶?)、卡紙、?彩色畫(huà)筆、?剪刀，打孔?器，絲帶、?提燈桿、紅?燈籠、易拉?罐、玩具筐?、氣球、條?幅、音樂(lè)、?桌椅、燈謎?、答題卡、?鉛筆、活動(dòng)?背景、銜接?ppt、電?飯煲、碗、?勺子九、?人員分工?____名?主持人_?___名老?師提前一小?時(shí)到會(huì)場(chǎng)做?布置;_?___名老?師負(fù)責(zé)活動(dòng)?時(shí)各班級(jí)學(xué)?生秩序和紀(jì)?律;__?__名老師?負(fù)責(zé)音樂(lè)和?現(xiàn)場(chǎng)PPT?播放;_?___名老?師負(fù)責(zé)物料?采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)?物料發(fā)放和?收集;_?___名老?師負(fù)責(zé)湯圓?的烹煮和發(fā)?放。十、?注意事項(xiàng)?1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)?律秩序控制?;2.活?動(dòng)過(guò)程中排?除安全隱患?，避免孩子?在活動(dòng)中受?傷;十一?、費(fèi)用預(yù)算?活動(dòng)物料?盡量使用學(xué)?校原有資源?，適當(dāng)購(gòu)置?相關(guān)物品，?活動(dòng)預(yù)算控?制在___?_元左右。?元宵節(jié)主?題活動(dòng)策劃?方案模板（?三）為貫?徹落實(shí)__?__文明辦?《____?在春節(jié)、元?宵節(jié)期間組?織開(kāi)展“我?們的節(jié)日”?主題活動(dòng)的?工作方案》?精神，根據(jù)?縣局精神，?結(jié)合我校實(shí)?際現(xiàn)就開(kāi)展?“我們的節(jié)?日”主題活?動(dòng)計(jì)劃如下?:一、活?動(dòng)目的豐?富中學(xué)生節(jié)?日精神文化?生活，培養(yǎng)?和樹(shù)立認(rèn)知?傳統(tǒng)、尊重?傳統(tǒng)、繼承?傳統(tǒng)、弘揚(yáng)?傳統(tǒng)的思想?觀念，增強(qiáng)?對(duì)中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)的?認(rèn)同感和自?豪感。二?、活動(dòng)內(nèi)容?圍繞春節(jié)?、元宵節(jié)辭?舊迎新、團(tuán)?圓平安、孝?老愛(ài)親等主?題，遵循中?學(xué)生身心特?點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)?律，貼近實(shí)?際、貼近生?活，開(kāi)展三?大系列活動(dòng)?。(一)?“我們的節(jié)?日·中華經(jīng)?典誦讀”主?題活動(dòng)。?1、要堅(jiān)持?繼承傳統(tǒng)文?化和弘揚(yáng)時(shí)?代精神相結(jié)?合。緊密結(jié)?合時(shí)代特點(diǎn)?組織開(kāi)展誦?讀活動(dòng)，使?廣大中學(xué)生?在誦讀經(jīng)典?中受到傳統(tǒng)?文化的熏陶?，弘揚(yáng)和培?育民族精神?，激發(fā)愛(ài)黨?愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)?主義情感，?樹(shù)立正確的?道德觀念和?理想信念，?促進(jìn)社會(huì)主?義核心價(jià)值?體系建設(shè)。?2、要堅(jiān)?持誦讀活動(dòng)?與日常教學(xué)?相結(jié)合的原?則。充分發(fā)?揮學(xué)校作為?誦讀活動(dòng)主?課堂、主渠?道、主陣地?作用。把經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?融入語(yǔ)文、?歷史、政治?學(xué)科日常教?學(xué)，推動(dòng)教?學(xué)方法創(chuàng)新?，完善教學(xué)?評(píng)價(jià)體系。?3、要堅(jiān)?持知行統(tǒng)一?、教育與實(shí)?踐相結(jié)合的?原則。引導(dǎo)?學(xué)生在經(jīng)典?誦讀中感悟?做人的道理?，把道德文?章轉(zhuǎn)化為道?德觀念和行?為規(guī)范，讓?學(xué)生從“讀?圣賢書(shū)”到?“行君子事?”，強(qiáng)化誦?讀活動(dòng)效果?。(二)?“做一個(gè)有?道德的人”?寒假道德實(shí)?踐“五個(gè)一?”。按照簡(jiǎn)?便易行、突?出實(shí)踐、注?重實(shí)效的原?則，組織引?導(dǎo)每個(gè)中學(xué)?生，在寒假?期間開(kāi)展“?做一個(gè)有道?德的人”主?題實(shí)踐活動(dòng)?。具體內(nèi)?容為“五個(gè)?一”的實(shí)踐?活動(dòng)。即：?我當(dāng)一天家?(幫父母買?菜、做飯、?洗衣等);?為父母做一?件事(洗頭?、洗腳、按?摩等);做?一次志愿者?(清除小廣?告、打掃街?道、清掃樓?道、拾檢白?色垃圾等)?;向自己的?鄰居和長(zhǎng)輩?拜一次年(?表達(dá)感恩和?祝福);為?你身邊的熱?心人制作一?個(gè)賀年卡(?贊美他們關(guān)?心人幫助人?的善舉)。?各班主任?教育學(xué)生在?假期中學(xué)禮?儀、懂禮儀?、守禮儀，?積極實(shí)踐“?五個(gè)一”道?德實(shí)踐活動(dòng)?，展示廣大?學(xué)生良好的?精神風(fēng)貌。?(三)“?讀書(shū)·快樂(lè)?·成長(zhǎng)”寒?假讀書(shū)征文?活動(dòng)。為?培養(yǎng)學(xué)生博?覽群書(shū)的習(xí)?慣和興趣，?讓每一個(gè)學(xué)?生想讀書(shū)、?愛(ài)讀書(shū)、會(huì)?讀書(shū)。本次?活動(dòng)主題是?：讀書(shū)，與?經(jīng)典名著為?友，為精神?打底，為人?生奠基，營(yíng)?造書(shū)香校園?，打造人文?校園;讓學(xué)?生真正體驗(yàn)?到：我讀書(shū)?，我快樂(lè)，?我成長(zhǎng)。?活動(dòng)時(shí)間：?____年?元月___?_日—__?__月__?__日參?加對(duì)象：全?校中學(xué)生?活動(dòng)要求：?向同學(xué)們推?薦《語(yǔ)文課?外閱讀課本?》、初中生?必看的幾本?名著，經(jīng)典?文學(xué)作品。?每位同學(xué)選?擇其中一本?閱讀后寫一?篇讀后感，?經(jīng)指導(dǎo)老師?點(diǎn)評(píng)后，_?___年_?___月_?___日每?班推薦參評(píng)?，校團(tuán)委將?組織評(píng)選優(yōu)?秀讀后感。?評(píng)獎(jiǎng)方法?：一等獎(jiǎng)_?___名、?二等獎(jiǎng)__?__名、三?等獎(jiǎng)___?_名，以及?相對(duì)應(yīng)的教?師指導(dǎo)獎(jiǎng)。?三、活動(dòng)?階段安排?(一)部署?動(dòng)員階段(?____年?____月?)各年段?、班主任利?用閉學(xué)式、?班會(huì)課，根?據(jù)學(xué)校活動(dòng)?實(shí)施方案作?出全面部署?，組織指導(dǎo)?學(xué)生全面開(kāi)?展活動(dòng)。?(二)普及?推進(jìn)階段(?____年?____月?至____?年____?月)1、?開(kāi)展“我們?的節(jié)日”專?題誦讀活動(dòng)?。各班要在?春節(jié)、元宵?節(jié)，精心策?劃和組織開(kāi)?展經(jīng)典誦讀?主題活動(dòng)。?2、開(kāi)展?“做一個(gè)有?道德的人”?寒假道德實(shí)?踐“五個(gè)一?”。廣泛開(kāi)?展社會(huì)公德?、家庭美德?、個(gè)人品德?教育，深入?開(kāi)展文明禮?儀教育道德?實(shí)踐活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生撰?寫實(shí)踐心得?體會(huì)。3?、開(kāi)展“讀?書(shū)?快樂(lè)??成長(zhǎng)”寒假?讀書(shū)征文活?動(dòng)。各班要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?閱讀指導(dǎo)，?講授讀書(shū)方?法，鼓勵(lì)、?引導(dǎo)學(xué)生撰?寫讀后感。?(三)成?果展示階段?(____?年____?月至___?_月)組?織“我們的?節(jié)日”主題?活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)?比。四、?活動(dòng)要求?1、加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)。為?了推動(dòng)全校?“我們的節(jié)?日”活動(dòng)的?深入開(kāi)展，?各班要建立?健全班級(jí)組?織機(jī)構(gòu)，加?強(qiáng)宣傳教育?。2、營(yíng)?