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安徽省淮南市高職單招2022年語(yǔ)文測(cè)試題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.彌亂國(guó)粹泊來(lái)品入不敷出

B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌

C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔

D.縈回?cái)x掇黑黢黢入目三分

2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一句是A.《十月圍城》劇組在北京召開誓師大會(huì),制片人、導(dǎo)演和主演等十幾位影帝影后級(jí)巨星都悉數(shù)到場(chǎng),為電影上映造勢(shì)。

B.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。

C.實(shí)施學(xué)歷證書電子注冊(cè)制度,主要目的是規(guī)范高校辦學(xué)行為,遏止招生中介偽造學(xué)歷證書的欺詐行為而采取的一種管理措施。

D.法院認(rèn)為,被告人以暴力手段圍攻、阻止執(zhí)行公務(wù),并編造謊言蠱惑群眾,詆毀執(zhí)法人員。嚴(yán)重妨礙了執(zhí)法工作的正常進(jìn)行。

3.下列句子運(yùn)用的修辭手法依次是()①它肯定會(huì)是一部心血凝結(jié)成的作品,字字都能滴出血和淚來(lái)。②夢(mèng)中有歡樂(lè),也有痛苦;有親情也有離別;有成功,也有失落。③打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙——書目。④微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A.⑴擬人夸張⑵排比反復(fù)⑶比喻⑷通感

B.⑴比喻夸張⑵反復(fù)擬人⑶對(duì)比⑷比喻

C.⑴比喻夸張⑵排比反復(fù)⑶通感⑷比喻

D.⑴擬人夸張⑵反復(fù)擬人⑶對(duì)比⑷通感

4.下列詞語(yǔ)中加括號(hào)的字,讀音全都正確的一組是()A.女(紅)(ɡōnɡ)安土(重)遷(zhònɡ)商(埠)(fǔ)花團(tuán)錦(簇)(cù)

B.(蒞)臨(lì)大放(厥)詞(jué)(挾)制(xié)(蔫)頭耷腦(yān)

C.(懦)弱(nuò)年高德(劭)(shào)兩(棲)(qī)(沁)人心脾(qìn)

D.(遽)然(jù)精神抖(擻)(sǒu)(坍)陷(tā)一柱(擎)天(qínɡ)

5.下列各項(xiàng)中,對(duì)劃線字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)

崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(shí)(聲勢(shì)很盛)溯(順?biāo)鞯姆较?

彌望(滿)

C.熙熙攘攘(和樂(lè)的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)

D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)

6.下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.金就礪則利B.曲終收撥當(dāng)心畫C.同舍被綺繡D.其北陵,文王之所辟風(fēng)雨也

7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A.月球探測(cè)工程是我國(guó)進(jìn)行深空探測(cè)所邁出的至關(guān)重要的一步,也是中國(guó)航天事業(yè)繼人造衛(wèi)星發(fā)射、載人航天成功之后的第三個(gè)里程碑。

B.經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門鑒定:打字通輸入法易學(xué)、好記、快速、規(guī)范的特點(diǎn),成為國(guó)家重點(diǎn)推廣的項(xiàng)目,同時(shí)作為電腦基礎(chǔ)教材,進(jìn)入大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的必修課堂。

C.在全國(guó)上下的共同努力下,“非典”被控制住了,人們的心理暫時(shí)得到了平靜,可是,誰(shuí)能擔(dān)保它會(huì)不會(huì)卷土重來(lái)?

D.美國(guó)有關(guān)情報(bào)部門日前承認(rèn),兩架中國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)在一架美國(guó)電子偵察機(jī)與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過(guò)警告。

8.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()

A.亞父者,范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者,若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

9.依次填入下列各句括號(hào)中的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中()。②今天我們?cè)谶@里集會(huì),就是要把這()的情況公諸于眾。③本世紀(jì)下半葉,中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下又為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng),經(jīng)過(guò)艱辛的探索,()成功地走上了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。④一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了,()只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也己經(jīng)是幸福的了。

A.摸索,駭人聽聞,終于,即使

B.探索,駭人聽聞,最終,即使

C.探索,聳人聽聞,終于,倘若

D.探索,聳人聽聞,最終,倘若

10.在過(guò)去的四分之一世紀(jì)里,這種力量不僅增大到了令人不安的程度,而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無(wú)法救治的,由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的,它不僅存在于生物賴以生存的世界,而且也存在于生物組織中。在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中,化學(xué)藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀,它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,進(jìn)入地上生長(zhǎng)著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi),最后鉆進(jìn)人體,停留在骨骼里直到人死去。同樣,噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長(zhǎng)期留在土壤中,進(jìn)入活的生物體內(nèi),在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個(gè)生物體傳到另一生物體;或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通過(guò)空氣和陽(yáng)光的化合作用構(gòu)成新形式,毒死植物,使牲畜得病,對(duì)那些飲用原本純凈的井水的人們?cè)斐刹恢挥X(jué)的危害。正如阿爾伯特·施威策所說(shuō):“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)?!?/p>

要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬(wàn)年的時(shí)間──在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,生物不斷發(fā)展進(jìn)化,種類越變?cè)蕉?,達(dá)到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物,這環(huán)境既包含有利生物生長(zhǎng)的成分,又包含有害的成分。某些巖石放射出危險(xiǎn)的射線;即便在一切生物從中取得能量的日光中,也包含有傷害力的短波射線。經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間──不是過(guò)了若干年,而是過(guò)了千百年,生物適應(yīng)了環(huán)境,達(dá)到了平衡。時(shí)間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒(méi)有時(shí)間去適應(yīng)世界的急速變化。

伴隨著人類急躁輕率的步伐勝過(guò)了自然界穩(wěn)健的步履,事物很快發(fā)生變化,新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽(yáng)紫外線,它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣,逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)不再只是從巖石上沖刷出來(lái)由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì),它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物,在實(shí)驗(yàn)室里配制而成,在自然界找不到與它們相似的東西。

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.人類對(duì)環(huán)境的改變令人不安B.人類無(wú)法適應(yīng)環(huán)境變化C.人類的急躁輕率使新情況不斷產(chǎn)生D.人類隨著環(huán)境的變化而變化

二、填空題(10題)11.子曰:“_____________,學(xué)之不講,聞義不能徒,_____________,是吾憂也?!?《論語(yǔ)?述而》)

12.在教育學(xué)生問(wèn)題上,孔子認(rèn)為:“___________,__________。”這說(shuō)的是,在學(xué)生思維有阻礙的時(shí)候加以開導(dǎo),在想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候加以啟發(fā)。

13.憑誰(shuí)問(wèn):___________,___________?(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

14.老舍,現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家,長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作有《四世同堂》《()》,話劇有《龍須溝》《茶館》。

15.吾十有五而至于學(xué),三十而立,

,

,六十而耳順(《論語(yǔ)》)。

16.日月之行,

;星漢燦爛,若出其里。

,歌以詠志。(《觀滄海》曹操)

17.劍閣崢嶸而崔嵬,__________,__________。(李白《蜀道難》)

18.相見時(shí)難別亦難,___________。春蠶到死絲方盡,___________。(《無(wú)題》李商隱)

19.

,在河之洲。窈窕淑女,

。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)

20.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩饜之愁,嬌襲一身之病”所描寫的《紅樓夢(mèng)》中的人物是()。

三、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(5題)21.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.農(nóng)諺悵然蛛絲馬績(jī)抑揚(yáng)頓挫

B.寒噤霹靂渙然一新腐草為瑩

C.蒼桑褪色拈輕怕重杳無(wú)消息

D.遷徙墜毀綿延幽長(zhǎng)深惡痛疾

22.以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在備戰(zhàn)入學(xué)考試的過(guò)程中,我們不能缺乏的,一是自信心不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B.城外的夜晚很美麗,晚風(fēng)吹來(lái),月光、樹影一齊晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出沙沙的聲響。

C.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。

D.在學(xué)霸云集的成外,學(xué)習(xí)不能僅憑小聰明,一定要下苦功夫不可。

23.依次填人下列句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)我們都應(yīng)靜下心來(lái)好好_______叢飛以短暫的青春年華和感人肺腑的善舉譜寫的生命之歌。(2)我國(guó)自行研制的具有世界先進(jìn)水平的水下機(jī)器人即將用于我國(guó)海底礦物資源的_______。(3)現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代歌舞藝術(shù),現(xiàn)代歌舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城,這已是無(wú)可_______的事實(shí)。A.品味考查質(zhì)疑B.品味考察置疑C.品嘗考察質(zhì)疑D.品嘗考查置疑

24.下列句子運(yùn)用夸張手法不當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.山高水險(xiǎn)石卡卡,紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯,除非坐月生娃娃,等到大米找回來(lái),娃娃已經(jīng)滿地爬。

B.王老漢種的甜瓜,幾十里外就聞到瓜香了。

C.面片搟得一張紙,面條切下一條線,下到鍋里蓮花轉(zhuǎn),盛到碗里賽牡丹。

D.玉米稻子密又濃,鋪天蓋地不透風(fēng),就是衛(wèi)星掉下來(lái),也要彈回半空中。

25.下列詩(shī)句中,不是對(duì)偶句的一項(xiàng)是()A.旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。

B.野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

C.浮云游子意,落日故人情。

D.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.下列對(duì)第⑨中段中畫線句子的理解,正確的一項(xiàng)是

A.家園的風(fēng)景,因?yàn)榇笸‘惗陨傩乱狻?/p>

B.家園的風(fēng)景,因?yàn)殡y以描繪而更加單純。

C.家園的話題,因?yàn)橛篮悴蛔兌绪攘Α?/p>

D.家園的話題,因?yàn)楹?jiǎn)明單一而平常無(wú)奇。

27.收藏是一種物證馬未都①文物兼精神與物質(zhì)兩方面屬性。②文物收藏之所以誘人,藏品增值是最直接的原因,再加之中國(guó)文物浩如煙海,種類繁多,以個(gè)人智力財(cái)力精力與之挑戰(zhàn),敗多勝少,刺激無(wú)窮,這就使具備一定條件的現(xiàn)代人執(zhí)著于此,且樂(lè)此不疲。③中國(guó)歷史上的收藏大都形成于物阜民豐之際。我們熟知的趙宋皇帝宋徽宗,就是一位身體力行的收藏愛好者。時(shí)隔千年,我們?nèi)阅茏x到成書于北宋宣和年間的有關(guān)收藏的各類書籍?;兆诳釔鬯囆g(shù),不諳政事,做了國(guó)家畫院院長(zhǎng),卻丟了國(guó)家。這讓后人對(duì)這一段幽怨的歷史唏噓不已,百思不得其解。這就是收藏的魅力。我們今天仍對(duì)趙宋江山所遺留的書畫、陶瓷等藝術(shù)珍品懷著崇高的敬意。對(duì)宋徽宗——趙佶本人的藝術(shù)造詣也懷著同樣的敬意。他的《寫生珍禽圖》以2300萬(wàn)的高價(jià)拍賣成交。④2002年春季,中國(guó)嘉德拍賣公司在北京成功地拍賣出宋徽宗的《寫生珍禽圖》,每一個(gè)在拍賣現(xiàn)場(chǎng)的人當(dāng)時(shí)都激動(dòng)不已。十?dāng)?shù)人不斷勇敢地舉起了手中的號(hào)牌,,爭(zhēng)先恐后,輪番沖刺。我在現(xiàn)場(chǎng),享受著那振奮人心的一刻,所有人對(duì)每一次的價(jià)格攀升發(fā)出驚呼。一位老者,盡自身全部財(cái)力,傾終生對(duì)藝術(shù)的向往,在1300萬(wàn)高價(jià)位勇敢地伸出了自己那只蒼老卻蒼勁的手。我知道,那是老先生全部的財(cái)產(chǎn)。他用行動(dòng)闡釋著收藏的魅力。事后,他對(duì)我說(shuō),那東西(《寫生珍禽圖》)屬于我了一秒鐘。1300萬(wàn)與一秒鐘,是老先生酷愛藝術(shù)的寫照,我甚至覺(jué)得他的1300萬(wàn)與成交價(jià)2300萬(wàn)相比,前者更讓人感動(dòng),雖敗猶榮。⑤這件《寫生珍禽圖》雖為徽宗本人所繪,卻沒(méi)有落下徽宗手跡,何種原因,眾說(shuō)紛紜。但上面卻留有另一位赫赫有名的皇帝手跡,這就是乾隆——滿清王朝最富魅力的皇帝。乾隆帝為十二幀畫面均題有手跡并鈐蓋收藏章,表明他對(duì)這件神品的珍愛。我們對(duì)乾隆的了解,除去學(xué)者,大都來(lái)自賞心悅目的電視劇。這位風(fēng)流倜儻的皇帝一生都是傳奇。他自稱十全老人,文治武功前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。乾隆一生作詩(shī)四萬(wàn)八千余首,僅比全唐詩(shī)少千余首,大家可想,唐朝近300年,有名有姓、無(wú)名無(wú)姓的詩(shī)作,今存累加僅微勝乾隆一人,可驚可嘆!⑥這樣一位皇帝,也同樣酷愛收藏。乾隆在位長(zhǎng)達(dá)60年,后又做了四年太上皇,當(dāng)之無(wú)愧地是中國(guó)歷史在位最長(zhǎng)的皇帝。政事繁重,日理萬(wàn)機(jī)。但一獲閑暇,他就會(huì)取天下寶物自我欣賞,吟詩(shī)作賦,倍加贊賞。清檔記載著乾隆帝每一次賞古,在三希堂那半間小屋,古物向一國(guó)之君訴說(shuō)著往事。那一刻,乾隆帝身心得以放松,精神獲得慰藉。這有《弘歷賞古圖》為證。我們今天獲得一件乾隆時(shí)期的文物已是欣喜,二三百年的時(shí)間對(duì)歷史不過(guò)一瞬,但對(duì)我們已是遙不可及。在文物面前,不僅我們是過(guò)客,連鼎鼎弘歷依舊也是匆匆過(guò)客。我們?cè)谖奈锩媲白哌^(guò),帶著它傳授給我們的文化信息。我們接受,我們享受。中華文化就這樣通過(guò)一件件具體的文物一代代地傳承。⑦盛世收藏,亂世黃金。太平天下,百姓衣食富足,便更加渴望精神上的富足。他們需要精神物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空白。當(dāng)我們捧著一個(gè)白瓷碗時(shí),我們應(yīng)該知道古人用了上千年的努力,才擺脫了燒瓷中的“黑暗”,同時(shí)擺脫了黑瓷碗在吃飯時(shí)給心中留下的陰影。當(dāng)我們用“寧為玉碎,不為瓦全”來(lái)表達(dá)某一種決心時(shí),我們應(yīng)該了解中國(guó)人使用玉的歷史。美石為玉,中華民族對(duì)玉石的頂禮膜拜,歸納為玉有五德,仁義智潔勇。還有什么理念比這五德更具魅力么?所以古人諄諄告誡“君子無(wú)故,玉不去身”。藏家佩玉的沾沾自喜就來(lái)自于此。⑧歷史不會(huì)停歇,一刻不停地向前,留下的是物質(zhì),帶有文化特性的物質(zhì)就是文物。它是一個(gè)物證,證明中華民族曾有過(guò)怎樣的輝煌,證明人類進(jìn)步每一步是怎樣的不易,這些信息構(gòu)成了文明的魅力。1.第②段加下劃線的“這”指代的內(nèi)容是__________________________________________。(2分)

28.第二段文字加引號(hào)的“然”和“如此”分別指什么?然:__________如此:_________________

29.文章⑾~⒆自然段詳寫舅舅的夢(mèng)境,其用意是什么?請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。

30.以下句子在修辭方法的運(yùn)用上,不同于其他三旬的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.落日比更富愛心B.眼睜睜看它又帶走一段歲月C.羅傘般的黃桷樹成了它的托盤D.但凡她能給予我的,其他地方也能給予

五、閱讀理解(5題)31.請(qǐng)你從修辭的角度,在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。

32.摘錄原文填空:①(3)(4)兩段文字分別寫了在特定情景下夏四奶奶的表情:“()”。華大媽的心態(tài):“()”。②“()”,夏四奶奶的話是一個(gè)注腳——瑜兒墳上紅白相間的花“()”,那分明是有人祭奠夏瑜安放的花圈。

33.下列對(duì)“生物鐘醫(yī)學(xué)”的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.生物鐘醫(yī)學(xué)的原理是生物節(jié)律影響到疾病的治療和預(yù)防。

B.根據(jù)人體的肌能要適應(yīng)不斷變化的情況進(jìn)行治療和預(yù)防疾病。

C.根據(jù)疾病也有其“生物鐘”的情況進(jìn)行治療。

D.根據(jù)“生物鐘”選擇最佳時(shí)刻治療疾病才能有療效。

34.“我”找唐總編時(shí),白發(fā)老嫗指向左邊的一家,是因?yàn)?)A.她眼花耳聾,沒(méi)聽清“我”的話

B.“黨”和“唐”讀者非常相近,她沒(méi)聽清“我”的話

C.她對(duì)送禮的不正之風(fēng)非常反感,左邊一家常收禮,故指左邊。

D.她對(duì)送禮的不正之風(fēng)非常反感,有意讓“我”鬧笑話。

35.你認(rèn)為小說(shuō)中的阿寵有春天嗎?請(qǐng)結(jié)合文本,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

六、寫作(1題)36.青春的我們有一顆敏感的心,我們?cè)诤踉S許多多:一朵花的開落、一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神、一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸勉……因?yàn)樵诤?,我們懂得珍惜;因?yàn)樵诤酰覀冏兊贸墒臁?qǐng)以“珍惜”為話題,寫一篇不少于500字的文章,字體不限,詩(shī)歌除外。

參考答案

1.CA舶來(lái)品;B蜚聲;D入木三分

2.B

3.A

4.CA項(xiàng)商(埠)(bù);B項(xiàng)(蔫)頭耷腦(niān);D項(xiàng)(坍)陷(tān)。

5.CA崢嶸(高峻、突出),B溯(逆著水流的方向走、逆水而行),D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)

6.AB項(xiàng)“畫”通“劃”,用撥子劃;C項(xiàng)“被”通“披”,穿上;D項(xiàng)“辟”通“避”,躲避。

7.A

8.CC為被動(dòng)句,其他為判斷句。

9.A

10.D

11.德之不修不善不能改

12.不憤不啟不悱不發(fā)

13.廉頗老矣尚能飯否

14.《駱駝祥子》

15.四十而不惑,五十而知天命

16.若出其中,幸甚至哉

17.一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開

18.東風(fēng)無(wú)力百花殘;蠟炬成灰淚始干

19.關(guān)關(guān)雎鳩,君子好逑

20.林黛玉

21.B

22.DA句否定詞使用錯(cuò)誤,刪去“不足”和“不當(dāng)”;B句不合邏輯,將“月光、樹影一齊”改為“樹葉”;C句語(yǔ)序不當(dāng),將“銷售、使用、生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)、銷售、使用”。

23.B

24.D

25.A

26.C

27.藏品增值及其極大的挑戰(zhàn)性刺激性。

28.“然”指的是前一句“如果能夠生產(chǎn),則考慮付出多大的代價(jià)”“如此”指把氫作為未來(lái)的材料。

29.①交代了老柿樹得以留存的原因,豐富故事內(nèi)容;②增添故事的神秘色彩,增強(qiáng)文章的可讀性;③隱喻小說(shuō)主旨:傳統(tǒng)根基不能丟。

30.C

31.A句:運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,把野山桃人格化,把野山桃在風(fēng)中舞動(dòng)的姿態(tài)比作舞蹈,生動(dòng)形象地寫出了野山桃在狂風(fēng)中飛舞的動(dòng)態(tài)美(或生動(dòng)形象地寫出了野山橇在狂風(fēng)中舞動(dòng)的熱烈),表達(dá)了作者列野山桃的喜愛之情。B句:使用了比喻和擬人的修辭手法,把山桃花人格化,把微風(fēng)中的山桃花比作少女,生動(dòng)形象的寫出了山桃花的靦腆、莊重自強(qiáng)的特點(diǎn)(或微風(fēng)時(shí)的靜態(tài)美),表達(dá)了作者列野山桃花的喜愛之情。

32.①“現(xiàn)出些羞愧的顏色”“不足和空虛”。②"這沒(méi)有根,不像是自己開的”“圓圓的排成一個(gè)圈”。

33.D

34.C

35.答案一:阿寵有春天。①阿別給了它春天般的關(guān)愛:阿別心疼它;喂草料對(duì)給它多兌苞谷:像哄孩子一樣地跟它說(shuō)話;在別人饑餓想要?dú)⑥铀鼤r(shí),決定拼死保護(hù)它。②阿寵也把春天般的溫暖帶給別人。它雖然命運(yùn)悲慘,卻任勞任怨地在井下拉車,并在危難時(shí)救人性命,最后以犧牲自己的生命來(lái)挽救饑餓垂死的人們。③阿寵不僅得到了愛,也為別人無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的愛,生括中的我們享受別人關(guān)愛的同時(shí),也要關(guān)愛別人,給別人帶來(lái)溫暖和幫助。答案二:阿寵沒(méi)有春天。①它命運(yùn)悲

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