2023小學班主任工作計劃小學班主任目標計劃（2篇）

第31頁共31頁2023小?學班主任工?作計劃小學?班主任目標?計劃__?__小學班?主任工作計?劃一、指?導思想以?學?？傮w工?作計劃為指?導，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標，?圍繞學校主?題教育活動?，提高學生?的思想素質(zhì)?和科學文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學生的行為?習慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學生?的基本道德?。規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學生現(xiàn)狀分?析我共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?，男女人數(shù)?失衡。學生?來自周邊各?個村寨，在?個性、學習?習慣等方面?都存在很大?的差異，其?中班干部_?___人，?沒有品德特?殊的學生。?具體情況?分析如下：?品德方面?，本班學生?熱愛學校、?班集體，團?結(jié)上進、思?想端正、遵?守紀律、尊?敬師長、熱?愛勞動。能?按照《小學?生守則》來?規(guī)范自己的?言行。但由?于種種的原?因，部分學?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，可?以通過集體?教育來轉(zhuǎn)化?。學習方面?，本班學生?熱愛學習，?有良好的學?習習慣。上?課大部分專?心聽講，發(fā)?言積極，作?業(yè)美觀大方?。個別學生?學習習慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進行個別?輔導和特別?的關注。家?長大多是農(nóng)?民。家長能?支持老師的?工作，但不?重視家庭教?育，能希望?與教師積極?配合，共同?教育好孩子?。班級特點?，本班學生?愛學習、守?紀律。男生?活潑、好動?，愛表現(xiàn);?女生文靜、?可愛，不愛?張揚?？偟?來說，班級?特點比較穩(wěn)?，但穩(wěn)中有?活。三、?班級工作重?點及目標?班級教育工?作重點加?強行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣，繼續(xù)?進行熱愛班?級的教育、?團結(jié)同學的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?五年級學生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級衛(wèi)生工?作管理、學?生的日常行?為培養(yǎng)，爭?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學生的自?我保護教育?，增強安全?意識，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學生愛科?學、學科學?，主動探索?新知。本?班學生奮斗?目標1、?形成健康向?上的良好班?風，增強集?體凝聚力。?2、爭當?學校的優(yōu)秀?班集體。?3、發(fā)展個?性特長，促?進身心健康?。具體工?作：（1?）鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優(yōu)?異成績，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其集體榮?譽感。（?2）注意育?人環(huán)境的美?化，充分發(fā)?揮其育人功?能。建立各?種生動活潑?的評比欄.?（3）開?展豐富多采?的主題班隊?會，在集體?活動中增強?班級的凝聚?力，形成良?好的班風。?四、常規(guī)?管理措施?1、學習方?面，為使學?生在學習上?形成你追我?趕的良好風?氣，制定以?下措施：?（1）、建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?，學生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時加分，學?生每得到_?___分，?就可以換_?___月亮?。表明學生?在各方面都?有顯著的提?高。對每個?小組的學習?、紀律、衛(wèi)?生情況進行?評比，鼓勵?學生團結(jié)合?作，培養(yǎng)集?體榮譽感。?（2）、?建立本班的?學習小組，?前后位四個?同學為一組?，選出小組?的組長。學?習小組中的?四位同學要?互相幫助，?團結(jié)協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學們的團?結(jié)協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)化?后進生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長不是?終身制，而?是競爭上崗?，誰的獎章?多誰就擔任?，如果下一?次評比你超?過了組長，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學?生的競爭意?識。2、?文明行為方?面，為進一?步規(guī)范學生?的行為，讓?學生的日常?行為也參與?評比，具體?做法如下：?（1）、?學生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎卡，不?好的適當減?獎卡，由每?組的組長記?錄。（2?）、定期對?學生進行道?德行為的教?育。（3?）、利用優(yōu)?秀小組的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為優(yōu)秀小組?。3、衛(wèi)?生方面，通?過四年的鍛?煉，學生能?夠打掃衛(wèi)生?，但不夠認?真仔細，為?此我將采取?以下措施：?（1）進?一步對衛(wèi)生?小組長進行?培訓，指導?他們?nèi)绾畏?工，責任到?人，增強小?組意識，起?到模范帶頭?作用。（?2）衛(wèi)生委?員和每天的?環(huán)境小衛(wèi)士?分工明確，?把教室內(nèi)外?檢查整理干?凈，警告衛(wèi)?生習慣不良?的同學，做?好記錄。有?大問題及時?向老師匯報?。（3）?每天由衛(wèi)生?委員檢查個?人衛(wèi)生。?（4）綜合?各方面表現(xiàn)?，結(jié)合衛(wèi)生?委員的記錄?，每周評選?一次衛(wèi)生標?兵。五、?德育工作措?施在德育?方面的工作?，要處處與?學校教育保?持一致，搞?好班級的育?人環(huán)境，在?班內(nèi)張貼團?結(jié)、勤奮、?求實、創(chuàng)新?的校風標語?。培養(yǎng)班干?部同學的責?任心，號召?他們積極幫?助后進的同?學。班主任?本著抓兩頭?，帶中間的?原則，不忽?視中間學生?，讓他們同?樣受到老師?的關心，有?積極上進的?動力，從而?也成為優(yōu)秀?的學生。班?主任要學高?為師，身正?是范，時刻?做學生的表?率，身教重?于言教。?六、學生心?理健康教育?1、班主?任要積極學?習心理健康?方面的知識?，以便做好?學生的心理?健康教育，?正確地給予?教育。2?、對少數(shù)有?心理問題的?學生，要多?與這些孩子?交流或與家?長取得聯(lián)系?，實施有計?劃的教育。?3、上好?心理輔導課?，培養(yǎng)學生?健康的心理?品質(zhì)。隨?著社會的進?步，學生的?心理健康教?育問題越來?越受到人們?的普遍關注?。有的孩子?因為家庭、?社會的原因?會出現(xiàn)各種?心理問題。?作為班主任?，對學生加?強心理健康?教育就顯得?尤為重要。?____?小學班主任?工作計劃?一、指導思?想堅持教?育部的教育?方針，結(jié)合?我校的21?1教學模式?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標，圍?繞學校主題?教育活動，?提高學生的?思想素質(zhì)和?科學文化素?質(zhì)、以愛國?主義教育為?主線，以學?生的行為習?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學生的?基本道德。?上好每一堂?課，規(guī)范班?級日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊?活動，實施?切實有效的?學生心理健?康教育。努?力探索班級?工作的新特?色。二、?班級文化建?設1.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學習習慣?和生活習慣?，對學生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學生?的思想實際?情況，中華?勵志網(wǎng)與學?校的德育工?作密切配合?，本學期，?將從不同的?方面和角度?對學生進行?規(guī)律性的常?規(guī)訓練。重?點落實好《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊。2?.利用班隊?會等教育時?間，帶領學?生學習班級?常規(guī)要求以?及學校制定?的班級評比?標準，讓學?生按要求去?做，同學間?互相監(jiān)督，?由班干部負?責檢查。根?據(jù)學校的部?署，嚴格按?照要求去完?成對學生的?教育，讓每?位學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣。3?.充分利用?升旗活動、?重大節(jié)日活?動，對學生?進行思想品?德教育。?（1）.每?周一嚴格遵?守升旗制度?，穿好校服?，不遲到，?不隨便請假?，排隊時做?到快、齊、?靜，升旗時?要行隊禮，?唱國歌時聲?音響亮、整?齊，認真聽?并思考國旗?下的講話，?與自己的行?動結(jié)合起來?。（2）?.遇到節(jié)假?日，通過開?展各種活動?活動，教育?學生做文明?學生。4?.培養(yǎng)班級?干部：及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?三、常規(guī)管?理工作、?教學工作計?劃方面：?（1）.重?點抓好課堂?常規(guī)訓練，?隨時指出存?在的問題，?要持之以恒?，不能時緊?時松，對學?生的進步要?及時給予肯?定。在班級?里繼續(xù)開展?積分計劃，?讓任課教師?對本節(jié)課的?課堂紀律進?行當堂評定?，周一班隊?會時進行總?結(jié)評比的活?動，來提高?學生的課堂?學習效果。?（2）.?注意抓好學?生的輔導，?通過多種渠?道調(diào)動學生?的學習積極?性，樹立必?勝的信心，?通過比學趕?幫活動，使?學生共同進?步，以達到?差生不差、?優(yōu)生更優(yōu)，?中游變上游?的目的。具?體方案：全?班展開小組?之間的競爭?;同學之間?也找好自己?的對手進行?競爭。（?3）.加強?后進生管理?：面向全體?學生，中華?勵志網(wǎng)分類?施教，加強?對后進生的?輔導，要從?關心、愛護?學生的角度?出發(fā)，了解?關心學生。?及時了解學?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。（4?）.家教結(jié)?合：經(jīng)常保?持與否學生?家長聯(lián)系，?使學校教育?和家庭教育?有機地結(jié)合?起來（二?）、安全教?育工作計劃?方面：（?1）.教育?學生團結(jié)同?學，不打架?，不罵人，?講文明，講?禮貌，爭做?文明的小學?生。（2?）.經(jīng)常教?育學生要輕?聲慢步，不?可以在走廊?里追逐打鬧?。告訴學生?上下樓梯的?正確位置，?不要擁擠。?（3）.?課間紀律，?對學生提出?明確的要求?，既要玩好?，又要不發(fā)?生任何意外?。（4）?.嚴格執(zhí)行?學校大課間?活動要求，?保證活動安?全。（5?）.放學后?不在學校逗?留，上下學?路上注意交?通安全。?（三）、衛(wèi)?生工作計劃?方面：（?1）.學校?衛(wèi)生工作計?劃：值日生?每天按時清?掃衛(wèi)生，要?求學生保持?好衛(wèi)生，并?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習慣。?（2）.?個人衛(wèi)生工?作計劃：衣?著整潔、大?方，桌兜里?的物品要擺?放整齊，認?真做好廣播?操。（3?）.進一步?對衛(wèi)生小組?長進行培訓?，指導他們?如何分工，?責任到人，?增強小組意?識，起到模?范帶頭作用?。（4）?.衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習慣不良的?同學，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報。?（5）.?綜合各方面?表現(xiàn)，結(jié)合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次衛(wèi)?生標兵。?（四）、家?校溝通方面?教育學生?，即時與家?長的溝通是?很重要的，?而且，家長?也需要學習?，需要和孩?子共同成長?，讓家長和?孩子成為真?正的朋友。?要爭取多和?家長溝通，?在溝通、交?流中進步。?四、創(chuàng)新?工作1.?采取班級同?學選舉的方?法，選舉班?干部成員。?同時，提高?班委成員的?工作能力。?如：及時召?開班委成員?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，真正成?為老師的得?力助手。同?時，還要求?班委成員之?間注重團結(jié)?合作，齊心?協(xié)力，幫助?他們樹立在?學生中的威?信，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?工作能力，?形成良好的?班風。2?.注重學生?的全面發(fā)展?：學生各方?面的能力培?養(yǎng)非常重要?。本學期我?將積極配合?學校少先大?隊，結(jié)合實?際搞好各項?活動。積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學校組織?的文娛活動?重視各項比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學?生的參與意?識，提高學?生的素質(zhì)，?促進學生的?全面健康的?發(fā)展。3?.采用班級?各項考核、?評分制。通?過各項規(guī)則?制度的要求?下，采用同?學之間互相?監(jiān)督的辦法?，每周、每?月評選一名?優(yōu)秀成員作?為獎勵。?總之，通過?我的努力，?力爭能把本?班建成具有?團結(jié)、活潑?、嚴謹、求?學的班風，?把學生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀?律的一代新?人，做一位?合格的社會?主義建設者?和接班人。?____?小學班主任?工作計劃?一、總體計?劃：培育?班級的健康?向上的靈魂?，以學生的?長遠發(fā)展為?目標，保證?班級的全面?進步、領先?，形成良好?的班風、學?風，培養(yǎng)祖?國未來需要?的人才。不?斷超越、不?斷進步，讓?每個學生的?潛能和智慧?均得以充分?開發(fā)。把?育人當頭等?大事來抓，?讓學生學會?做人，學會?求知，學會?發(fā)展。先養(yǎng)?成良好的紀?律、學習、?處世習慣，?先嚴而得以?形成，后寬?以形成良好?的氛圍。?二、具體的?計劃：（?一）開學準?備工作：?1、布置教?室，出好黑?板報。2?、打掃教室?，包括地面?的清潔及窗?臺的清洗。?3、整理?桌凳，安排?座位，臨時?指定班級干?部。4、?發(fā)書，發(fā)本?。5、演?講，讓學生?知道到學校?的任務、責?任。（二?）.班主任?工作的分類?：第一類?：每天必做?的事情1?、值日生日?記（值日生?填寫），班?級日記（班?干部填寫）?。2、課?前安排。?3、自習課?的管理，要?養(yǎng)成學生自?覺的上自習?。4、放?學以前的工?作小結(jié)，布?置作業(yè)。?5、檢查學?生的行為規(guī)?范，由學生?自己檢查。?6、值日?生小結(jié)，總?結(jié)當天的值?日情況，提?出問題并建?議改正措施?。第二類?：每周必做?的事情。?1、小組評?比，每周評?出一個先進?小組。2?、每周一次?語文生字詞?聽寫。3?、每周批改?一次日記，?學生每周寫?一篇。4?、組織班會?，由班干部?找班會主題?，利用班會?來滲透素質(zhì)?教育。5?、欣賞美文?，由每組每?周輪推出一?篇美文全班?欣賞。6?、周五放學?前對下周的?安排。7?、爭取全校?每周的流動?紅旗。第?三類：每月?必做的事情?。1、統(tǒng)?計月考的成?績，獎勵進?步的學生。?2、統(tǒng)計?一個月來作?業(yè)全交名單?、學生出勤?情況、好人?好事情況。?4、對學?生的鼓勁加?油。5、?給班干部提?建議，給班?主任提意見?。6、樹?立永爭第一?的信心，積?極參加學校?的各種活動?。（三）?班主任工作?思路1、?以人為本，?對人有禮貌?，教育學生?成為一個正?直，善良，?智慧，健康?的人。2?、營造一個?溫馨，和諧?，自然的學?習環(huán)境，讓?學生到了班?里就象回到?了家里一樣?。3、教?會學生學會?生存，學會?與人相處，?學會付出和?愛。學會發(fā)?展，學會學?習。4、?獎罰分明，?寬容為本，?弘揚正氣。?利用各種活?動增強班級?的凝聚力，?讓每一個學?生都為班級?而自豪。?5、關愛每?一個學生，?走進每一個?學生的心里?，成為學生?的真正意義?上的朋友，?為學生排憂?解難，樹立?信心。6?、上好每一?節(jié)課，認真?抓好課堂紀?律，讓班級?永遠充滿活?力，積極，?向上，永爭?第一?。?四）班主任?工作要點?1、對學生?進行思想品?德教育，樹?立遠大理想?，端正學習?態(tài)度，明確?學習目的，?提高學習興?趣，使學生?主動學習，?提高學習成?績。2、?鼓勵學生大?膽創(chuàng)新，堅?持真理，勇?于探索，敢?于競爭，開?啟智慧，為?祖國培養(yǎng)創(chuàng)?新性人才。?3、對學?生進行行為?習慣養(yǎng)成教?育，使學生?成為有禮貌?、講文明、?守紀律、講?衛(wèi)生的好青?年。4、?積極參加學?校組織的各?項活動，使?學生在活動?中受到教育?。5、嚴?肅紀律，健?全班委會，?明確分工，?提高學生的?管理能力。?6、貴在?平時，一定?要做好平時?的各項工作?，增加工作?的前瞻性，?扎扎實實，?立足未來，?一定要取得?各項工作的?最后勝利。?2023?小學班主任?工作計劃小?學班主任目?標計劃（二?）新學期?開始了，本?學期根據(jù)學?校的統(tǒng)一要?求，結(jié)合本?班實際情況?，制定如下?班主任工作?計劃。一?、指導思想?以學?？?體工作計劃?為指導，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質(zhì)和科學?文化素質(zhì)、?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學生的基本?道德。規(guī)范?班級日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊活動，努?力探索班級?工作的新特?色。二、?本班學生現(xiàn)?狀分析我?共有學生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人，男女?人數(shù)失衡。?學生來自周?邊各個村寨?，在個性、?學習習慣等?方面都存在?很大的差異?，其中班干?部____?人，沒有品?德特殊的學?生。具體?情況分析如?下：品德?方面，本班?學生熱愛學?校、班集體?，團結(jié)上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學習?方面，本班?學生熱愛學?習，有良好?的學習習慣?。上課大部?分專心聽講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個別?學生學習習?慣不好，上?課不能集中?注意力聽講?，需要進行?個別輔導和?特別的關注?。家長大多?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班級?特點，本班?學生愛學習?、守紀律。?男生活潑、?好動，愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛，?不愛張揚。?總的來說，?班級特點比?較穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、班級工?作重點及目?標班級教?育工作重點?加強行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣，?繼續(xù)進行熱?愛班級的教?育、團結(jié)同?學的教育，?搞好心理健?康教育。?具體工作：?1、繼續(xù)?抓好五年級?學生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學生的日?常行為培養(yǎng)?，爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、搞?好每位學生?的自我保護?教育，增強?安全意識，?形成一定的?能力。4?、搞好每位?學生的心理?健康教育，?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5、使學生?愛科學、學?科學，主動?探索新知。?本班學生?奮斗目標?1、形成健?康向上的良?好班風，增?強集體凝聚?力。2、?爭當學校的?優(yōu)秀班集體?。3、發(fā)?展個性特長?，促進身心?健康。具?體工作：?（1）鼓勵?支持學生積?極參加學校?、班級的各?項活動，力?爭優(yōu)異成績?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽感。?（2）注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動?活潑的評比?欄.（3?）開展豐富?多采的主題?班隊會，在?集體活動中?增強班級的?凝聚力，形?成良好的班?風。四、?常規(guī)管理措?施1、學?習方面，為?使學生在學?習上形成你?追我趕的良?好風氣，制?定以下措施?：（1）?、建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，學生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時加分?，學生每得?到____?分，就可以?換____?月亮。表明?學生在各方?面都有顯著?的提高。對?每個小組的?學習、紀律?、衛(wèi)生情況?進行評比，?鼓勵學生團?結(jié)合作，培?養(yǎng)集體榮譽?感。（2?）、建立本?班的學習小?組，前后位?四個同學為?一組，選出?小組的組長?。學習小組?中的四位同?學要互相幫?助，團結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養(yǎng)了同學們?的團結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎章多誰就?擔任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學生的競?爭意識。?2、文明行?為方面，為?進一步規(guī)范?學生的行為?，讓學生的?日常行為也?參與評比，?具體做法如?下：（1?）、學生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎卡?，不好的適?當減獎卡，?由每組的組?長記錄。?（2）、定?期對學生進?行道德行為?的教育。?（3）、利?用優(yōu)秀小組?的評比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為優(yōu)秀?小組。3?、衛(wèi)生方面?，通過四年?的鍛煉，學?生能夠打掃?衛(wèi)生，但不?夠認真仔細?，為此我將?采取以下措?施：（1?）進一步對?衛(wèi)生小組長?進行培訓，?指導他們?nèi)?何分工，責?任到人，增?強小組意識?，起到模范?帶頭作用。?（2）衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內(nèi)外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習慣?不良的同學?，做好記錄?。有大問題?及時向老師?匯報。（?3）每天由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。（4）?綜合各方面?表現(xiàn)，結(jié)合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次衛(wèi)?生標兵。?五、德育工?作措施在?德育方面的?工作，要處?處與學校教?育保持一致?，搞好班級?的育人環(huán)境?，在班內(nèi)張?貼團結(jié)、勤?奮、求實、?創(chuàng)新的校風?標語。培養(yǎng)?班干部同學?的責任心，?號召他們積?極幫助后進?的同學。班?主任本著抓?兩頭，帶中?間的原則，?不忽視中間?學生，讓他?們同樣受到?老師的關心?，有積極上?進的動力，?從而也成為?優(yōu)秀的學生?。班主任要?學高為師，?身正是范，?時刻做學生?的表率，身?教重于言教?。六、學?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學習心理?健康方面的?知識，以便?做好學生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對少?數(shù)有心理問?題的學生，?要多與這些?孩子交流或?與家長取得?聯(lián)系，實施?有計劃的教?育。3、?上好心理輔?導課，培養(yǎng)?學生健康的?心理品質(zhì)。?隨著社會?的進步，學?生的心理健?康教育問題?越來越受到?人們的普遍?關注。有的?孩子因為家?庭、社會的?原因會出現(xiàn)?各種心理問?題。作為班?主任，對學?生加強心理?健康教育就?顯得尤為重?要。小學班?主任工作計?劃篇2本?班共有__?__人，其?中女___?_人，班級?紀律較好，?學生學習積?極性較差，?進步意識差?，為提高本?班的整體素?質(zhì)，須從學?生的思想入?手，從基本?功入手，強?化意識，整?班風班級，?讓學生自覺?獨立，合作?學習，在最?短的時間內(nèi)?提高整體。?二、具體?措施為了?這個班集體?有一個更好?的發(fā)展，我?根據(jù)學校制?定的德育計?劃，制定了?本學期的班?級工作計劃?。（一）?、思想方面?以全面提?高學生素質(zhì)?為目標，以?培養(yǎng)學生的?各種能力為?宗旨，以學?生常規(guī)落實?為前提，對?學生進行習?慣養(yǎng)成教育?，激發(fā)學生?自我學習、?自我管理的?積極性，為?全面提高班?級教育教學?質(zhì)量打下堅?實的基礎。?同時，我們?還要增強學?生的集體觀?念，強化學?生的紀律意?識，鍛煉學?生的頑強毅?力。平時借?助班會、晨?會形式，向?學生全面介?紹學校的管?理制度，增?強學生的遵?紀意識。加?強全班學生?的德育教育?，讓學生學?會怎樣做人?，樹立公德?意識，愛校?意識，充分?發(fā)揮學生的?創(chuàng)新意識，?讓學生樹立?我為班級體?服務光榮的?集體主義精?神，形成一?種人人愛班?，人人管理?的現(xiàn)象，人?人爭做班級?小主人。?（二）、班?風建設1?、抓好班干?部隊伍的建?設和培養(yǎng)，?切實發(fā)揮班?級管理作用?。由于我?剛接手這個?班，新學期?，新氣象，?我決定重新?改選班委。?開學第一天?，我讓學生?通過民主選?舉投票的方?式，重新選?出了班長、?副班長、學?習委員、紀?律委員、勞?動委員，組?成了一個新?的班委。對?于每一位班?干部，我都?嚴格的進行?了任務分工?，讓他們明?確自己的職?責，同學們?隨時監(jiān)督他?們的工作。?同時，我召?開了班委會?，鼓勵他們?大膽工作，?并教給他們?一些進行班?級衛(wèi)生、紀?律、班級文?化建設管理?的方法。我?認為要想培?養(yǎng)一個良好?的班集體，?班干部的作?用至關重要?，在班干部?中先要形成?良好的團結(jié)?合作意識，?以班干部的?行動帶動學?生的行動，?讓好的行為?帶動整個班?集體，這樣?才會收到好?的效果。?2、加強學?生的自我管?理能力，使?學生學習有?目標，行動?有準則。?針對班級的?學習和紀律?管理，我在?班里劃分了?紀律小組和?學習小組，?分別確定了?小組長。根?據(jù)同學們的?意見，共同?制定出了一?套詳細的考?評制度。小?組與小組之?間形成了一?種競爭關系?，大大的激?發(fā)了孩子們?的學習、紀?律意識，使?得他們學習?有目標，行?動有準則，?共同創(chuàng)建一?個良好的班?級學習氛圍?。通過以上?的調(diào)整，我?的宗旨是讓?孩子們充分?發(fā)揮他們主?人翁的意識?，鍛煉著自?己管理自己?，自己督促?自己不斷進?步，我相信?他們有這個?能力做好。?（三）、?常規(guī)教育?學生行為規(guī)?范的養(yǎng)成是?一項長久性?的工作，即?使是六年級?的學生也要?常抓不懈。?這學期將扎?扎實實的把?學生的日常?行為規(guī)范落?實到實處，?內(nèi)化為學生?自己的行為?規(guī)范。1?、充分利用?班隊會及晨?會的時間學?習《小學生?守則》和《?小學生日常?行為規(guī)范》?，并要求在?日常學習、?生活中遵照?規(guī)范去做，?使學生逐步?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。同時?，我從培養(yǎng)?學生不隨地?扔垃圾、公?共場所不追?逐打鬧不大?聲喧嘩、校?內(nèi)不吃零食?三個好習慣?為抓手，抓?好學生們的?養(yǎng)成教育。?我將在班級?里設立一個?小小監(jiān)督崗?，專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為。到了學?期末再進行?一次規(guī)范少?年的評選活?動，力求取?得好的效果?。2、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強?學生的德育?教育。在這?個學期里，?利用教師節(jié)?、國慶節(jié)、?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，進一步教?育學生學會?感恩老師、?感恩父母、?感恩祖國。?讓學生懂得?報答、懂得?尊重，培養(yǎng)?他們良好的?情感。3?、充分發(fā)揮?各項活動中?的教育陣地?的作用，增?強學生的集?體榮譽感，?使學生心中?有他人，有?集體。這個?學期將要舉?行運動會、?廣播操比賽?和元旦歌詠?比賽。我可?以充分的利?用這些活動?，對學生進?行集體主義?教育。讓學?生感受到自?己作為班級?成員，以班?級榮譽為榮?，時刻想著?為班級爭光?，為班級作?出自己的貢?獻。（四?）、衛(wèi)生方?面作為高?年級的學生?，雖然個子?大，有力氣?，但是對于?衛(wèi)生值日還?是不能非常?積極主動的?做好。剛開?學，就有個?別學生想著?偷懶，不做?值日。針對?這種情況，?這學期，我?采取了以下?措施：1?、個人衛(wèi)生?：要求衛(wèi)生?組長每天檢?查小組同學?的衣著是否?整潔，是否?做好三勤：?桌洞勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生：全班?分成五個衛(wèi)?生小組，每?天兩個小組?打掃衛(wèi)生，?一個小組負?責教室衛(wèi)生?，一個小組?負責衛(wèi)生區(qū)?衛(wèi)生。對于?所有的衛(wèi)生?區(qū)域我都具?體分工到了?每一個人。?每天，兩位?衛(wèi)生委員進?行監(jiān)督檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?，直接找負?責人重新打?掃。對于主?動，積極打?掃衛(wèi)生的同?學或小組，?學期末進行?獎勵。（?五）、學習?方面由于?剛接手新班?，對班級的?學習情況還?不是十分了?解。尤其對?于后進生的?學習狀況不?清楚。但我?知道，每一?個班級都有?幾個相對落?后的學生。?這部分學生?的工作尤其?要加強，因?為它是班級?穩(wěn)定和班風?建設的重要?因素。這個?學期我打算?采取以下措?施：1、?多關心他們?的學習和生?活。在生活?中、課堂上?，善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點，經(jīng)常表?揚鼓勵他們?，增強他們?的自信心。?2、充分?發(fā)揮學習小?組的團隊精?神。完善由?學習委員牽?頭，學科代?表、學習小?組長層層落?實的學習互?幫互助制度?。3、做?好家校聯(lián)系?工作。多與?家長聯(lián)系，?及時召開家?長會，與家?長進行溝通?，交流孩子?的在校、在?家情況，及?時了解他們?的想法，對?癥下藥，共?同確定幫助?他們進步的?辦法。做到?家校配合，?力爭達到良?好效果。小?學班主任工?作計劃篇3?一、班級?學生情況分?析本班共?有學生人，?其中女生人?，男生人。?本學期重點?是對學生進?行常規(guī)訓練?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?，營造良好?的班內(nèi)氛圍?，使學生講?文明，懂禮?貌，學會寬?容，學會與?他人合作，?使他們盡快?的適應學校?環(huán)境，投入?到學習當中?，成為一名?優(yōu)秀的、合?格的小學生?。二、工?作目標和要?求1、培?養(yǎng)、形成良?好的班風。?2、引導?學生養(yǎng)成良?好的學習習?慣、生活習?慣，引導學?生從身邊的?小事做起。?3、加強?與家長的聯(lián)?系與溝通，?與家長密切?配合，關心?愛護每一位?學生。4?、使學生講?文明、懂禮?貌，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，愛護公?物，遵守紀?律。三、?工作重點?1、嚴抓紀?律、衛(wèi)生，?形成一定的?班規(guī)、校規(guī)?。2、加?強思想道德?教育，養(yǎng)成?良好的行為?習慣，成為?一名合格的?小學生。?3、養(yǎng)成良?好的學習習?慣，掌握一?定的學習方?法。4、?加強安全教?育，增強學?生的自我保?護意識。?四、采取的?主要措施?1、常規(guī)教?育方面剛?踏一年級的?小學生，對?于學校的日?常生活和學?習還不太適?應，每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?是極其陌生?的。為了使?學生能夠及?早進入角色?，適應學校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導，并且?內(nèi)容要近一?點，小一點?，實一點，?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點?入手：（?一）、充分?利用班隊會?的時間學習?《一日常規(guī)?》，《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。我將?在班級開展?評星活動，?負責監(jiān)督檢?查學生的日?常行為，并?在晚點時間?進行一日總?結(jié)，通過監(jiān)?督崗的匯報?，評出每日?之星對表現(xiàn)?不夠好的學?生，及時進?行點撥，指?導，加強教?育。（二?）、合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強學生?的德育教育?。這學期利?用教師節(jié)，?國慶節(jié)，和?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，使學生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。（三?）、充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學生的?榮譽感，使?學生心中有?他人，有集?體。比如：?可以利用故?事會和流動?紅旗的評比?等活動，對?學生進行思?想教育，進?一步規(guī)范學?生的行為習?慣。2、?紀律方面?一個班級，?要想有良好?的班風，必?須要有良好?的紀律才行?。因而，我?從以下幾點?入手：（?一）、課堂?紀律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?，并制定相?應的獎懲辦?法。這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是說到就?要做到。?（二）、課?間紀律課?間是學生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶.我將?針對學生的?年齡特點，?采用師生共?同參與的方?式，開展跳?繩，做游戲?，拍球等活?動，使學生?既健體又受?教育，還能?增進師生之?間的感情，?擴大交流的?空間。同時?，隨時提醒?學生要注意?的危險活動?和場地，寓?教于樂。?（三）、路?隊紀律為?了讓學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣，適?應集體生活?，將在班級?開展路隊小?標兵評比活?動，使學生?不僅做到快?，齊，靜，?而且能夠進?行自主管理?.每一個路?隊將分別設?立一個小隊?長，每天定?時向班級匯?報路隊情況?，及時監(jiān)督?，及時管理?。3、衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要.俗話說?，病從口入?.收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習?慣，還能創(chuàng)?設一個良好?的學習環(huán)境?。針對本班?情況計劃如?下：1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好三?勤，桌椅勤?擦，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?每天早上和?中午時間分?派值日生清?掃，設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動，及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?，進行獎勵?.同時利用?花草美化環(huán)?境，并進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。五、重?要活動安排?____?月份：學習?校紀校規(guī)，?學生基本遵?守學校各項?紀律。_?___月份?：舉行說話?、識字比賽?，讓學生感?到撐握知識?的重要性，?從而積極的?投入到學習?中去。_?___月份?：個人衛(wèi)生?月。本月讓?學生形成講?衛(wèi)生的好習?慣。__?__月份：?繪畫、書法?、歌詠等興?趣月。讓學?生全面發(fā)展?，充分發(fā)揮?學生潛能，?找出學生的?優(yōu)點，并加?以引導和培?養(yǎng)。元月?份：課外知?識大賽月，?豐富學生的?課外生活。?一個班級?的進步，需?要很多方面?的原因。學?校的情況，?老師的教學?能力和教學?態(tài)度都是很?重要的，當?然學生的學?習認真程度?和學習的努?力情況是最?重要的。作?為一名班主?任，教好學?生是最重要?的。一個班?主任就是帶?領班級繼續(xù)?前進的的動?力，我相信?自己能夠做?好，只要自?己不斷的努?力，我就堅?信自己的班?級可以走的?更遠！時光?悄然而逝,?回眸班主任?歷程,我付?出，我無悔?。新的學期?又是一次新?的挑戰(zhàn),本?學期班主任?工作計劃如?下：一、?幫助學困生?樹立信心?隨著新課程?改革的不斷?深化,對班?主任的素質(zhì)?要求也越來?越高。班主?任不僅是知?識的傳播者?,還是班級?的組織者、?管理者、班?集體的創(chuàng)建?者。我努力?做到對待學?困有足夠的?耐心和愛心?,我覺得這?一點對班主?任來說很重?要。愛能融?化冰雪,愛?能打開人們?心靈,愛能?縮短人的距?離,愛能使?一切不能變?成可能。自?從我踏上工?作崗位以來?我一直用這?份愛來縮短?融化師生間?的距離,同?時我也從中?享受這份真?摯的師生間?的感情。從?而使學困生?在不同程度?上都有一定?的進步。?二、大膽放?手培養(yǎng)小干?部一個班?集體是否有?團結(jié)向上的?凝聚力,不?但要靠老師?和同學們的?一致努力,?還要有一個?負責任有能?力的小干部?。小學生的?榜樣心理很?強,所以選?出有責任心?、上進心、?學習成績較?好、大公無?私的小干部?很重要。開?學的第一天?,我把班干?部的職務寫?在黑板上,?并提出競爭?上崗,要求?自愿報名,?每個同學都?可以報名當?班干部,同?時也都有機?會當選班干?部。然后是?由老師公布?報名的情況?,等給大家?一段互相觀?察討論的時?間后,民主?選舉產(chǎn)生班?干部,這樣?使很多同學?不會因為當?班干部鬧情?緒,同時符?合公平公開?公正的原則?。對于那些?不能入選的?同學也可以?培養(yǎng)其抗挫?折的能力。?小干部們選?出來了。我?告訴他們,?這可不是戴?個標志牌那?么簡單,凡?是有為班集?體抹黑的,?將一票否決?無條件退出?干部隊伍。?讓小干部產(chǎn)?生“憂患意?識”,極大?的促進了他?們的工作積?極性,“火?車跑得快,?全靠車頭帶?”,小干部?的積極性感?染著同學們?,榜樣的作?用激勵著同?學們。三?、拿起表揚?的武器。?哲學家詹姆?士說過“人?類本質(zhì)中最?殷切的要求?就是渴望被?肯定,而學?生更是如此??！辟澝朗?陽光、空氣?和水,是學?生成長中不?可缺少的養(yǎng)?料。表揚是?成功的陽光?、空氣和水?。我們班主?任作為教育?者,不妨拿?起表揚的武?器。人格尊?嚴是平等的?。我們作為?班主任,我?們應該努力?做到能想一?個真正的朋?友一樣,重?視、欣賞學?生,學會傾?聽學生意見?,接納他們?的感受,包?容他們的缺?點,分享他?們的喜悅。?被尊重是學?生內(nèi)心的需?要,是學生?進步的內(nèi)在?動力。教育?專家常說“?理解是教育?的前提,尊?重是教育成?功的基礎。?”參照我們?的自身經(jīng)歷?,我們不難?發(fā)現(xiàn),當一?個孩子在被?你認同、尊?重后,他可?能會有驚人?的潛力和爆?發(fā)力。四?、允許學生?犯錯誤“?人是不可能?不犯錯誤的?,只要能正?確認識它、?改掉它,就?是可取的。?”那么對于?自控能力較?差的學生來?說,犯錯誤?更是難以避?免的了。所?以我們做教?師的不要把?學生犯的錯?誤看成一件?不可救藥的?事,而應該?去包容他們?,努力幫助?他們,培養(yǎng)?他們辨別是?非的能力,?讓他們認識?錯誤并改正?它。所以當?我看到學生?犯錯誤時,?我總是盡量?淡化,為學?生留有一定?的自尊心,?以便更好的?開展教育。?在平時我更?重視包容他?們的不足,?上操時有的?同學總是說?話,我就慢?慢的走到他?們的身邊站?一會,他就?會明白自己?做錯了。課?上誰搞小動?作我很少直?接點名批評?,而是用目?光告訴他應?該認真聽講?,學生通常?會愧疚似的?低下頭。長?期下來,我?和學生彼此?理解,班里?越來越和睦?。愿用執(zhí)?著的愛為屬?于我的每一?個孩子搭乘?一片綠蔭。?只要自己的?學生學習成?績和思想素?質(zhì)都能夠得?到提高，我?做出什么努?力都是值得?的。學生的?將來就是祖?國的將來，?我們的祖國?將來還要靠?他們支撐下?去，所以我?們一定要教?育好我們的?學生，讓他?們得到程度?的進步。當?然我也會更?好的提高自?己的教學能?力和指導水?平，給學生?做好榜樣，?帶領我的班?級繼續(xù)不斷?的前進！_?___年小?學班主任工?作計劃小學?班主任月工?作計劃__?__年小學?班主任工作?計劃【1】?新學期已?經(jīng)開始了。?為了更好地?開展工作，?現(xiàn)擬訂本學?期班主任工?作計劃。?一、本班學?生基本情況?。全班共?有____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?學生學習的?紀律性、自?覺性一般，?希望經(jīng)過一?個學年的努?力，能使該?班學生的學?風、班風能?有明顯的提?高.二、?基本措施和?做法。1?、了解學生?思想狀況。?為了深入?了解學生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：（1?）與學生交?談。有計劃?地利用班會?課與思想品?德課與學生?交談，通過?召開中下生?座談會、召?開班干部會?議等方式來?了解學生情?況，增加師?生感情消除?學生與教師?之間的隔膜?，有利于開?展工作。?（2）不定?期檢查學生?的作業(yè)。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業(yè)，了解學?生的學習態(tài)?度和進度，?學生出現(xiàn)較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現(xiàn)較大的退?步時，要及?時調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢?。（3）?進行