幼兒園中秋國慶活動方案名稱范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中秋?國慶活動方?案名稱范本?一、設(shè)計(jì)?意圖中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，學(xué)?到科學(xué)小知?識，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細(xì)節(jié)?處。二、?活動目標(biāo)?1、通過活?動，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)是我國傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過節(jié)?的快樂。?三、活動準(zhǔn)?備活動形?式：班級集?體活動環(huán)境?布置1.?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的“月亮變?化冊”。?2.在語言?去投放相關(guān)?月亮知識的?圖書。3?.懸掛燈籠?，水果圖案?營造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?家長工作?____?家長幫助搜?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?并提供給大?家分享。?2.為這次?主題活動準(zhǔn)?備一些月餅?盒。并與幼?兒一起做一?個燈籠，是?共同制作的?。3.督?促幼兒節(jié)前?節(jié)后連續(xù)觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化。4?.關(guān)注主題?活動的進(jìn)展?，及時協(xié)助?主題活動的?展開。5?.有時間帶?幼兒在有月?亮的夜晚賞?月。主題?活動一：中?秋的來歷?活動形式：?集體活動?目標(biāo)1、?幼兒初步了?解中秋節(jié)，?知道為什么?要過中秋節(jié)?，什么時候?開始過中秋?節(jié)。2、?幼兒能夠通?過多種渠道?來收集資料?，并學(xué)會分?享交流資料??；顒訙?zhǔn)?備：請家長?幫助幼兒收?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?以及一些中?秋節(jié)的圖片??；顒舆^?程：一、?導(dǎo)入。以談?話的形式導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒興趣。?老師：小朋?友們，你們?知道我們國?家有那些節(jié)?日嗎?二?、向幼兒介?紹中秋節(jié)，?包括時間，?來歷。1?、教師請幼?兒介紹，并?請其他幼兒?傾聽從中知?道了哪些，?與別人有哪?些不同。?2、教師介?紹自己的材?料，使幼兒?了解中秋節(jié)?的來歷。?三、擴(kuò)展幼?兒經(jīng)驗(yàn)，并?介紹中秋節(jié)?的習(xí)俗，讓?幼兒了解更?多。老師?：小朋友們?，你們知道?中秋要吃什?么嗎?師：?除了吃月餅?，我們還干?什么呢??四、教師像?幼兒介紹獲?取資料的方?法。老師?：“呀，小?朋友了解那?么多知識，?那你是從哪?里了解到的??”1、?幼兒交流自?己獲取知識?的渠道。?2、教師幫?助幼兒總結(jié)?從哪獲取知?識：方法及?渠道。主?題活動二：?制作月餅?1、活動要?求：(1?)在活動中?，家長放手?讓孩子去做?，家長只是?起幫助指導(dǎo)?的作用。?(2)進(jìn)入?活動室，要?小聲說話，?以不影響他?人為原則。?(3)活?動結(jié)束后，?整理好所有?的東西，物?歸原處。?(4)準(zhǔn)備?好制作月餅?的材料(搟?面杖、面板?、模子、月?餅餡)，油?面和水面統(tǒng)?一準(zhǔn)備。?活動過程：?(1)孩?子和家長一?起制作月餅?。(2)?將做好的月?餅放入烤箱?中。(3?)戶外傳統(tǒng)?游戲—貼膏?藥、切西瓜?，共同參與?。(4)?室內(nèi)游戲—?搶椅子，家?長和幼兒分?開游戲。?(5)品嘗?月餅。幼?兒園中秋國?慶活動方案?名稱范本（?二）一、?主題目標(biāo)?1.知道陰?歷八月十五?是中秋節(jié)。?簡單了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓?節(jié)。2.?了解中秋節(jié)?人們的活動?，讓幼兒通?過品嘗月餅?、觀賞月亮?、學(xué)習(xí)和欣?賞歌曲、制?作水果拼盤?等活動來體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂，感受中?國人的文化?習(xí)俗。二?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.和幼?兒一起布置?中秋的大型?壁畫，其中?有月亮的變?化、宮燈。?2.懸掛?燈籠，水果?圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。3.?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的"月亮變?化冊"。(?事先發(fā)放記?錄單)。?三、區(qū)域活?動開開心?心來中秋?1.繪畫：?提供水果圖?片，供幼兒?繪畫之做好?吃的水果。?2.泥工?：橡皮泥，?供幼兒制作?月餅。3?.美工：提?供各色彩紙?、膠水、繪?畫筆供裝飾?節(jié)日的燈籠?。4.制?作燈籠：運(yùn)?用空瓶子、?彩色膠帶、?色紙、粘貼?素材，做一?個燈籠。?四、家園共?育1.有?條件的家庭?，晚上帶著?孩子一起觀?賞中秋的月?亮，并講一?個關(guān)于月亮?的故事或教?給幼兒一首?有關(guān)月亮、?中秋的古詩?。2.與?幼兒一起準(zhǔn)?備一個燈籠?，是共同制?作的。3?.督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?幼兒園中?秋國慶活動?方案名稱范?本（三）?活動地點(diǎn)：?____幼?兒園活動?參與人員：?本班全體幼?兒、家長及?本班教師?活動目標(biāo)：?1.通過?活動，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)是我國?傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2.?體驗(yàn)與同伴?、老師一起?過節(jié)的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：發(fā)動幼?兒自帶水果?和月餅活?動形式：班?級集體活動?活動流程?：介紹節(jié)日?—欣賞故事?—親子游戲?—談話品嘗?活動內(nèi)容?：一、向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?來歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?二、欣賞?故事聽故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?討論：為?什么月亮姑?娘的衣服總?是穿不下??三、親子?游戲游戲?一：手指游?戲：《變變?變》玩法?：用小手指?做游戲。?游戲二：韻?律游戲《拍?手點(diǎn)頭》?玩法：根據(jù)?音樂的節(jié)奏?與歌詞來進(jìn)?行拍手和點(diǎn)?頭動作。?游戲三：粘?泡泡糖玩?法：家長和?幼兒一起問?教師：“泡?泡糖，泡泡?糖，粘什么??”教師回?答：“兩個?兩個粘__?__”后面?的主持人可?隨機(jī)說