中秋親子活動方案安排（三篇）

第4頁共4頁中秋親子活?動方案安排?[活動目?標(biāo)]1.?知道月餅是?中秋節(jié)的食?品，通過觀?察和品嘗，?知道月餅有?各種各樣的?。2.能?用較完整的?語言表達(dá)自?己的發(fā)現(xiàn)與?感受。3?.體驗和同?伴一起分享?月餅的快樂?。[活動?準(zhǔn)備]1?.幼兒每人?一塊月餅(?自帶、品種?不一)。?2.教師準(zhǔn)?備蘇式和廣?式月餅，水?果刀一把。?[活動過?程]1.?自由觀察盤?子里的月餅?，并和同伴?進(jìn)行交流。?指導(dǎo)語：?盤子里有什?么?它們是?什么樣子的??聞起來感?覺怎么樣??2.觀察?月餅的餡兒?，知道月餅?是有各種各?樣的。(?1)猜猜月?餅的餡兒，?激發(fā)進(jìn)一步?活動的興趣?。(2)?觀察切開來?的月餅，知?道月餅的餡?兒是各種各?樣的。指?導(dǎo)語：①仔?細(xì)看看月餅?里面是什么?樣的?②你?們有沒有吃?過這些口味?的月餅?說?說它是什么?味道的。?3.拓展經(jīng)?驗，介紹自?己見過或吃?過的月餅。?指導(dǎo)語：?你還吃過什?么樣的'月?餅，向我們?大家介紹一?下。4.?品嘗月餅，?體驗和同伴?分享的快樂?。(引導(dǎo)幼?兒知道月餅?是中秋節(jié)人?們喜愛吃的?食品。)?中秋親子活?動方案安排?（二）設(shè)?計思路：?每年的農(nóng)歷?八月十五是?我國著名的?傳統(tǒng)節(jié)日：?中秋節(jié)。在?這個特殊的?日子里，總?是會勾起離?家的每一位?中國人想家?的心。因此?大家都十分?重視這個特?別的節(jié)日。?在這一天，?大家會通過?各種方式來?表達(dá)心中的?愿望，如：?掛燈籠猜燈?謎，看月亮?唱歌，吃月?餅聚餐等等?。《指南?》中提到：?欣賞、感受?祖國文化的?豐富性，有?初步的愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?的情感，了?解一些接觸?到的多元文?化。如：民?間習(xí)俗：參?與民間節(jié)日?活動，玩民?間游戲等。?中班的孩子?對于過節(jié)是?非常開心的?，他們已經(jīng)?從純粹的玩?，逐漸意識?到節(jié)日的不?同含義和人?們不同的慶?祝方式。因?此，我們中?班組設(shè)想通?過在本次活?動中家長的?共同參與來?幫助孩子更?加深刻地體?會到“中秋?節(jié)”的特別?之處，使每?一位孩子在?看看、說說?、唱唱、講?講、吃吃的?過程中了解?節(jié)日的來歷?，體驗過中?秋節(jié)的快樂?。時間安?排：___?_月___?_日下午_?___點(diǎn)?活動內(nèi)容與?要求：1?、知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)。簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。2、通?過與爺爺奶?奶共同參觀?、表演、品?嘗團(tuán)圓餅，?體驗節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?活動準(zhǔn)備：?1、邀請?幼兒的爺爺?奶奶來園參?加活動2?、事先布置?四個主題活?動室◆中?秋食品展覽?(中一班)?◆月亮燈?謎(中二班?)◆中秋?的來歷(中?三班)◆?民俗展示(?中四班)?活動過程：?1、迎接?爺爺奶奶的?到來，請爺?爺奶奶來說?說，在他們?小時侯是怎?么過中秋節(jié)?的?。(本?班活動室)?2、參觀?四個主題活?動室。3?、班級聯(lián)藝?4、品嘗?與分享。?你們今天這?個中秋節(jié)過?的怎么樣??中秋親子?活動方案安?排（三）?一、指導(dǎo)思?想：《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》指?出：家庭是?幼兒園的重?要合作伙伴?。應(yīng)本著尊?重、平等合?作的原則，?爭取家長的?理解和主動?參與，并積?極支持、幫?助家長提高?教育孩子的?能力。因此?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)親子間?的互動性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的欲?望，懂得“?廢物利用”?的價值，使?每個幼兒的?個性品質(zhì)得?到良好的發(fā)?展。幼兒園?決定與--?--年-月?--號上午?-點(diǎn)鐘，全?園家長和小?朋友利用廢?舊資源進(jìn)行?“變廢為寶?”的親子手?工制作活動?，具體活動?方案如下：?二、活動?時間：--?--年-月?--日上午?三、活動?地點(diǎn)：幼兒?園操場四?、活動對象?：全園孩子?和家長五?、活動主題?：“月餅寶?盒，變變變?”六、活?動目的：為?了進(jìn)一步加?大保護(hù)地球?的力度，我?們積極倡導(dǎo)?“低碳理念?”。鼓勵幼?兒與家長一?起利用生活?中的廢舊材?料進(jìn)行創(chuàng)造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。發(fā)揮?家長的主動?性、參與性?，增加家長?和孩子之間?的融融親情?，增進(jìn)教師?和家長和孩?子之間的交?流，家園互?動，共同合?作。通過本?次活動體現(xiàn)?出環(huán)保、創(chuàng)?新等多方面?，要注重參?加活動的過?程，從而提?高幼兒的環(huán)?保意識，增?強(qiáng)每一個人?都“珍惜可?利用資源，?保護(hù)環(huán)境，?創(chuàng)造和諧社?會”。七?、活動準(zhǔn)備?：?年-月--?日向每位幼?兒發(fā)放《-?-幼兒園“?月餅寶盒，?變變變”親?子環(huán)保制作?大賽活動通?知》，動員?全體