貧困生資助細則樣本（二篇）

第3頁共3頁貧困生資助?細則樣本?我是___?_中學的一?名高一學生?，我叫__?__，來自?____后?坡村。家里?有七十多歲?的爺爺、奶?奶，父親、?母親、兩個?未成年弟弟?和我七口人?。由于爺爺?奶奶、母親?身體長期患?病，喪失勞?動能力，父?親靠在外給?人打零工，?一年也只能?掙到不足一?萬元收入，?根本無法供?我和兩個弟?弟讀書。目?前家里為了?我和兩個弟?弟繼續(xù)讀書?，已欠親戚?朋友幾萬余?元的欠款。?到目前為止?，我們七口?人還住在租?來的兩間平?房里。鑒?于這個家庭?狀況，我多?次向父母提?出輟學回家?，為他們分?擔一些負擔?，可每次都?遭到沒讀過?書的父母嚴?厲指責。?為了繼續(xù)在?這里讀書，?所以，特向?尊敬的各位?領導申請貧?困資助，希?望大家能幫?幫我，幫幫?我的家庭，?您的恩情我?會永遠記在?心里，我一?定會努力完?成學業(yè)，并?用我最切實?際的行動回?報社會。?謝謝你們。?貧困生資?助細則樣本?（二）為?了幫助經濟?困難的幼兒?解決生活困?難和接受普?惠性學前教?育，培養(yǎng)貧?困幼兒積極?進取、勤儉?自強的優(yōu)良?品質。同時?，也為了規(guī)?范對貧困生?的資助與管?理工作，結?合幼兒園的?特點，特制?定本細則。?一、成立?工作領導組?組長：王?世林副組?長：沈亞男?二、貧困?生資助對象?1、家庭?人均年收入?在____?元以下或家?庭生活困難?，家庭人均?收入低于本?地區(qū)城鄉(xiāng)居?民收入中下?水平的；?2、孤兒；?3、家庭?經濟困難的?單親家庭；?4、家庭?貧困的烈士?子女、優(yōu)撫?家庭子女、?殘疾幼兒?5、經民政?部門確認的?農村低?；?農村特困救?助范圍的家?庭子女；?6、因受災?、疾病等導?致家庭不能?維持基本生?活的家庭子?女，可以優(yōu)?先得到資助?。7、家?庭生活水平?一般，家庭?因疾病、多?子女升學或?其它意外事?故等原因造?成生活開支?非常困難的?“留守兒童?”。三、?貧困生資助?范圍貧困?生資助比例?按照在園幼?兒總數(shù)的_?___%以?內予以資助?，四、貧?困生評審程?序1、以?班級為單位?，班主任負?責，通過深?入細致的調?查了解將貧?困生情況、?申請及__?__上報領?導小組，進?行初審；?2、調查小?組入戶調查?、了解，請?社區(qū)、村委?會核實。?3、領導小?組根據調查?小組各方搜?集的資料，?決定貧困生?資助人選，?并進行不少?于____?個工作日的?公示。并報?教育局備案?。五、資?金管理貧?困生資助金?按照每生每?月____?元資助金實?行專戶管理?。六、貧?困幼兒的管?理1、幼?兒園建立貧?困幼兒管理?檔案，組織?對貧困生日?常表現(xiàn)進行?跟蹤調查，?對反饋內容?給予及時記?錄，保證貧?困生日常的?管理。2?、加強對貧?困幼兒的教?育，通過激?發(fā)貧困幼兒?的斗志，使?其樹立艱苦?奮斗、自強?不息的精神?。3、建?立受資助貧?困生信息反?饋和取消資?格制。各班?級應定期或?不定期向幼?兒園反饋受?資助幼兒的?家庭經濟情?況。若在受?資助期間出?現(xiàn)弄虛作假?，偽造經濟?困難者，取?消貧困資助?資格，或視?情況追回已?享受的全部?金額。4?、貧困生的?調整。（?1）原來不?是貧困生，?由于家庭發(fā)?生重大災禍?等特殊原因?需申報的，?按規(guī)定程序?申報。（?2）貧困生?受到幼兒園?資助后，由?于家庭經濟?情況好轉的?，本人應書?面提出主動?放棄資助；?或經幼兒園?調查屬實的?，將作相應?的調整。?六、貧困生?補助資金的?使用每個幼?兒按核定的?貧困程度給?予每月期_?___元的?標準發(fā)放。?七、幼兒?園辦公室具?體負責貧困?