2023秋季高一班主任的工作計(jì)劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023秋?季高一班主?任的工作計(jì)?劃范本高?一秋季新學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?深刻領(lǐng)會?____教?育方針和《?中學(xué)生德育?大綱》的方?向，結(jié)合學(xué)??！叭吮?、?和諧”的理?念和德育工?作的要求，?抓好班級教?育工作。?二、奮斗目?標(biāo)將本班?建設(shè)具有“?團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?、奮發(fā)、拼?搏”的班風(fēng)?，爭當(dāng)學(xué)校?先進(jìn)文明班?;讓學(xué)生養(yǎng)?成優(yōu)秀的習(xí)?慣，為高中?三年打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?抒寫人生中?閃亮絢麗的?青春風(fēng)采。?三、班級?基本情況?本班是一個?由____?名來自各鎮(zhèn)?、街道組成?的新集體;?其中男生_?___人，?女生___?_人;正取?生____?人，擇校生?____人?;住宿__?__人;低?保戶___?_人。四?、本學(xué)期基?本工作要點(diǎn)?1、增強(qiáng)?凝聚力，形?成團(tuán)結(jié)、互?助互愛的班?集體通過?軍訓(xùn)、班會?、團(tuán)活動、?校運(yùn)會等活?動不斷將這?個新集體建?設(shè)成為一個?團(tuán)結(jié)和諧、?奮發(fā)進(jìn)取的?團(tuán)隊(duì)，形成?“同舟共濟(jì)?”、“共同?進(jìn)步”、“?班榮我榮、?班恥我恥”?的思想，讓?每一位同學(xué)?都努力為班?爭光，使班?級最終是戰(zhàn)?無不摧、脫?穎而出，讓?每一位同學(xué)?對班集體都?有一種歸屬?感與榮耀感?。2、民?主競選，建?立一支讓人?信服的、強(qiáng)?而有力的班?干部隊(duì)伍?通過閱讀學(xué)?生檔案、軍?訓(xùn)幾天的觀?察，心里初?步確定了幾?個當(dāng)班干部?的人才，并?找其單獨(dú)談?話，鼓勵他?們勇于挑起?重任、為班?作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)?備好競選演?講。開學(xué)后?的第二天，?利用班會課?舉行了氣氛?熱烈的班干?部競選活動?，再通過全?班同學(xué)的不?記名投票，?最終選出每?個崗位的人?選。具體而?合理分工，?讓每位班干?部都感覺到?自己的重要?性，并非有?名無實(shí)。?3、制定班?規(guī)，落實(shí)每?月操行評分?細(xì)則的執(zhí)行?國有國法?，班有班規(guī)?;制定班規(guī)?，使班級有?規(guī)可依，讓?學(xué)生們明白?遵守規(guī)矩就?可以享受到?最大的自由?權(quán)利。每個?班干部負(fù)責(zé)?不同的操行?評分的登記?，比如副班?長負(fù)責(zé)考勤?，科代表負(fù)?責(zé)作業(yè)的完?成狀況，團(tuán)?支書記錄班?團(tuán)活動積極?參加者，勞?動委員負(fù)責(zé)?清潔方面…?…每天都有?值日班干部?，并對當(dāng)天?的一切情況?做好記錄;?每個班干部?要對自己的?工作進(jìn)行每?周總結(jié)交給?班長匯總，?然后向班主?任匯報(bào)。每?個月根據(jù)操?行分評選出?三名文明之?星。4、?狠抓常規(guī)，?力求每位同?學(xué)都形成優(yōu)?秀的行為習(xí)?慣課堂紀(jì)?律、公區(qū)和?課室清潔、?早操出勤、?宿舍內(nèi)務(wù)清?潔、午晚睡?的紀(jì)律，這?些都是常規(guī)?管理的重點(diǎn)?，積極配合?年級“頭一?個月不放假?”的措施，?在這___?_天里勤下?班督促和管?理，鼓勵每?一個同學(xué)都?以“成功從?這一刻開始?”的要求，?約束自己改?掉壞習(xí)慣、?做好每一天?，形成優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，鑄造?優(yōu)異的班風(fēng)?。5、持?之以恒促進(jìn)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?爭取學(xué)習(xí)成?績的最大進(jìn)?步每一位?學(xué)生內(nèi)心里?最為關(guān)心始?終還是學(xué)習(xí)?成績，成績?的進(jìn)退容易?令學(xué)生的情?緒產(chǎn)生波動?。每個同學(xué)?填寫自我激?勵卡貼在課?桌上，督促?自己勿忘目?標(biāo)，勿忘奮?斗。從開學(xué)?始，便強(qiáng)調(diào)?“班風(fēng)好-?學(xué)風(fēng)好-成?績好”的關(guān)?系，課堂上?抓好___?_分鐘，晚?自修保證專?注、高效的?學(xué)習(xí)，早讀?和晚讀要提?早到課室展?開自主學(xué)習(xí)?。多與每位?科任老師、?學(xué)習(xí)委員、?科代表溝通?交流，及時?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題。?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，解決學(xué)?生剛從初中?上到高中對?新課程的不?適應(yīng)感。十?分重視學(xué)生?上高中后的?第一次大考?-期中考試?，關(guān)注備考?與反饋的情?況，做好學(xué)?生心理輔導(dǎo)?工作。6?、塑造學(xué)生?自主管理和?自主學(xué)習(xí)，?拒絕保姆式?的班主任工?作作為班?主任凡事事?必躬親，無?疑是失敗的?，對于學(xué)生?，亦是錯失?了能力鍛煉?的機(jī)會。事?實(shí)上，學(xué)生?經(jīng)過初中三?年的磨煉，?具備了管理?能力，喜歡?為班集體謀?策出力，這?樣他們更加?有歸屬感。?明確班干部?的合理分工?、加強(qiáng)對各?班干部培養(yǎng)?，讓學(xué)生進(jìn)?入自主管理?的系統(tǒng)，使?班主任從繁?瑣的事務(wù)中?解放出來，?使學(xué)生知道?小事找班干?部，大事才?找班主任。?進(jìn)入高中，?在學(xué)習(xí)上對?學(xué)生的自主?探究學(xué)習(xí)要?求增高，學(xué)?生不再是死?死的跟著老?師的屁股走?，而應(yīng)該從?被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變主動求知?，減少學(xué)生?對教師的依?賴性，這就?要求學(xué)生明?確目標(biāo)、做?好學(xué)習(xí)計(jì)劃?、嚴(yán)格執(zhí)行?、定期反饋?總結(jié)，提高?學(xué)習(xí)效率。?7、加強(qiáng)?家校聯(lián)系，?同心協(xié)力培?育學(xué)生成才?學(xué)生的教?育不僅僅是?學(xué)校的責(zé)任?，學(xué)校與家?長必須架起?溝通的橋梁?，及時、切?實(shí)和高效地?解決每一位?學(xué)生面臨的?問題。通過?電話、邀請?家長到校等?方式，加強(qiáng)?溝通，及時?了解學(xué)生的?各方面動態(tài)?，有效地做?好學(xué)生的思?想工作。?五、班級建?設(shè)時間安排?1、九、?____月?份班委競?選、組建班?委，重點(diǎn)培?養(yǎng)班委的工?作能力，完?善班級的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，對班委進(jìn)?行具體分工?，責(zé)任落實(shí)?到每個班委?;同時明確?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?制定合理的?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?營造班級良?好學(xué)習(xí)氛圍?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、_?___月份?各項(xiàng)規(guī)章?制度強(qiáng)化教?育。為月考?做準(zhǔn)備，加?強(qiáng)對學(xué)生心?理輔導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生正確?認(rèn)識考試。?3、十二?、元月份?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班?風(fēng)建設(shè)，為?迎接期末考?做準(zhǔn)備。?2023秋?季高一班主?任的工作計(jì)?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想繼?續(xù)以___?_為指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___，從?學(xué)校工作和?學(xué)生思想實(shí)?際出發(fā)，加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍的思想政?治教育和業(yè)?務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)?，抓好班級?管理工作，?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，努?力使個人的?班主任工作?再上一個新?臺階。二?、班級情況?高一（1?）班是我校?的特色班-?藝術(shù)特長班?。對于有藝?術(shù)特長學(xué)生?而言，入學(xué)?錄取分有一?定下降，使?得該班入學(xué)?總分較其他?平行班而言?，有了__?__分的差?距。又因?yàn)?是招收藝術(shù)?生為主，該?班級總?cè)藬?shù)?為____?人，男生僅?____人?。學(xué)藝術(shù)的?女生往往具?有活躍、樂?觀外向、興?趣廣泛等個?性，但學(xué)起?文化課容易?不夠?qū)Ｐ模?偏偏又心高?氣傲，眼高?手低的很。?三、工作?思路1.?以人為本，?教育學(xué)生成?為一個正直?，善良，智?慧，健康的?人。2.?營造一個溫?馨，和諧，?自然的學(xué)習(xí)?環(huán)境，讓學(xué)?生到了班里?就象回到了?家里一樣。?3.教會?學(xué)生學(xué)會生?存，學(xué)會與?人相處，學(xué)?會付出和愛?，能擁有作?為一個正直?、勇敢的人?應(yīng)具有的基?本品質(zhì)。?4.利用各?種班會與團(tuán)?支部活動增?強(qiáng)班級的凝?聚力，讓每?一個學(xué)生都?以班級為榮?，努力為班?級增光。?5.關(guān)愛每?一個學(xué)生，?走進(jìn)每一個?學(xué)生的心里?，成為學(xué)生?的真正意義?上的朋友，?能及時關(guān)注?學(xué)生的情緒?波動，為學(xué)?生排憂解難?，樹立信心?。6.引?導(dǎo)班級學(xué)生?上好每一節(jié)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極向上?，永爭第一?!四、工?作要點(diǎn)（?一）加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)1?.營造向上?氛圍根據(jù)?本班學(xué)生的?年齡特點(diǎn)、?藝術(shù)優(yōu)勢與?心理特質(zhì)，?努力營造平?等、團(tuán)結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級氛圍?。（1）?制定班級百?分制、自律?宣言、值日?生職責(zé)，創(chuàng)?立班訓(xùn)，設(shè)?計(jì)班旗，創(chuàng)?作班歌等。?（2）布?置教室環(huán)境?。利用班級?學(xué)生的藝術(shù)?特長，在墻?上張貼書法?作品、素描?作品，設(shè)立?“小魚之家?”、“綠色?森林”、“?知識園地”?、等文化背?景，另設(shè)計(jì)?一本影集收?集大家的學(xué)?習(xí)與課余身?影。（3?）刻意的讓?學(xué)生主動參?與班級管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?和責(zé)任心，?使每個學(xué)生?都有成功的?機(jī)會和成就?感。培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識，提供顯?示學(xué)生才華?的機(jī)會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神。2?.學(xué)生自我?設(shè)計(jì)主題班?會主題班?會活動之前?要求策劃負(fù)?責(zé)人制定好?計(jì)劃，明確?活動要求，?設(shè)計(jì)好活動?并扎扎實(shí)實(shí)?地組織實(shí)施?，力求取得?主題班會的?最大效應(yīng)。?班主任輔助?學(xué)生一起確?定好本學(xué)期?各項(xiàng)活動的?主題，如教?師節(jié)主題班?會、班級學(xué)?習(xí)主題班會?、期中期末?考前自律動?員、團(tuán)支部?活動、校外?社會實(shí)踐活?動等。3?.創(chuàng)建優(yōu)秀?的班委隊(duì)伍?在期中前?，由老師與?學(xué)生自薦組?成班委成員?，班委成員?自我書寫工?作職責(zé)，后?在班委會議?上討論確定?各班委成員?工作職責(zé)，?而后實(shí)施。?期間，班主?任要幫助班?委成員樹立?威信、大膽?干事并要求?能嚴(yán)以律己?、以身作則?，在學(xué)習(xí)和?紀(jì)律上，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點(diǎn)帶面”?;并著意培?養(yǎng)班委成員?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過班委?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即“以面?帶面”。期?中后，由班?級同學(xué)海選?推選新一任?班委成員名?單。（二?）、班級行?規(guī)管理以?班級百分制?規(guī)則為依托?，要求學(xué)習(xí)?委員與紀(jì)律?委員決不徇?私舞弊，大?膽干練、以?身作則的開?展此項(xiàng)競賽?活動。并做?到周周提示?、月月評比?、期期嘉獎?、家長會告?之家長。?班主任針對?個別學(xué)生展?開典型與特?別談話，有?必要的話電?告家長與通?知到校。?（三）針對?特殊學(xué)生，?開展特殊教?育1.自?控力差生與?不自覺學(xué)生?：除學(xué)校的?德育導(dǎo)師進(jìn)?行教育之外?，班主任在?前期應(yīng)進(jìn)行?密切的家