2023下半年小學五年級班主任工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023下?半年小學五?年級班主任?工作計劃范?文一、學?生基本情況?本學期五?年級有學生?____人?，其中女生?____人?。該班部分?學生學習態(tài)?度端正，有?著良好的學?習習慣。上?課時都能積?極思考，主?動、創(chuàng)造性?的進行學習?。但從上學?期的考試情?況看，學生?存在明顯的?兩極分化，?后進生不多?，針對這些?情況，本學?期在重點抓?好基礎知識?教學的同時?，加強后進?生的輔導和?優(yōu)等生的指?導工作，全?面提高合格?率和紅分率?。二、首?先做好入學?教育教育?學生嚴格按?照學校、班?級的規(guī)章制?度學習與生?活，嚴格執(zhí)?行一日常規(guī)?，從學習、?衛(wèi)生、紀律?等各方面嚴?格要求自己?，盡快適應?新的學習、?生活環(huán)境。?三、其次?做好學生的?思想工作?我認為要作?好學生工作?，關鍵在于?抓好學生的?心理，不能?把他們看成?孩子，其內(nèi)?心世界可以?說豐富多彩?，這時候不?僅表現(xiàn)在學?習上，更要?注重思想道?德培養(yǎng)，紀?律觀念形成?，助人為樂?思想品質培?養(yǎng)，作為班?主任只有俯?下身子和學?生交心，做?學生的朋友?，學生才會?和你敞開心?扉，暴露學?生的內(nèi)心世?界，向你坦?言，為班級?管理獻計獻?策，為搞好?班級工作提?供依據(jù)。?四、再次教?育學生要自?尊、自重、?自信人無?完人，只有?自重，才能?自尊自愛，?如果沒有自?尊，是不可?能得到別人?的尊?？吹?學生有了長?處，有了閃?光點就要表?揚，讓其樹?立自信，使?其有成功感?，而不是諷?刺挖苦。別?人做了好事?或取得了可?喜的成績，?應該羨慕，?而不應該嫉?妒，尊重別?人實際上就?是尊重自己?，這樣同學?與同學之間?關系才會越?來越融洽，?只有這樣學?生之間團結?的才像一個?人一樣，人?人都不去計?較得失。真?正做到“我?為人人，人?人為我”。?五、其次?要教育學生?做心胸寬廣?的人作為?學生，心胸?要開朗、寬?廣，遇事不?要鉆牛角尖?，要有君子?風度，大將?風度。無論?什么樣的事?，都能容得?下，俗話說?”宰相肚里?能撐船”別?人若指責你?，你要好好?想想自己的?過錯就改正?，不是自己?的過錯就引?以為戒，有?則改之，無?則加勉，不?要一時沖動?鬧得不可開?交，顯得沒?有肚量，太?小氣，心胸?太狹窄，班?主任希望每?個同學都是?心胸寬廣之?人。六、?再要教育學?生努力學習?不斷提高成?績我們來?到學校就是?為了學習，?現(xiàn)在社會需?要的是有文?化、守紀律?、有創(chuàng)新的?一代新人，?只有頑強拼?搏，積極進?取，將來才?能適應社會?，才不會被?淘汰，成為?對社會有用?的人，可一?部分同學不?注意上進，?厭惡學習，?要經(jīng)常教育?他們：要想?取得好成績?必須付出，?有頑強拼搏?精神。有些?同學的成績?總是不夠理?想，就是與?他們下功夫?不夠，沒有?毅力直接有?關。教育他?們不能只看?到別人的成?績，還要知?道他們成績?背后的付出?。七、最?后教育學生?要嚴格遵守?班紀班規(guī)?無規(guī)矩不成?方圓，為了?更好地提高?班級工作，?制定嚴格的?規(guī)章制度，?我采取小組?管理制度，?組長每天匯?報給班主任?當天的情況?，以便班主?任及時做好?班級管理工?作。八、?班級活動安?排1、建?立健全班級?各項規(guī)章制?度，組建班?級各類組織?，明確班干?部職責，值?日責任到人?，每周總結?評比。2?、“三比”?活動，比紀?律、比衛(wèi)生?、比學習，?每周比一比?組的紀律、?衛(wèi)生、學習?，哪組的最?好，作出總?結，指出不?足，加以改?進，爭取先?進。3、?“獻愛心”?，為他人做?一件你認為?最有意義的?事，體會助?人為樂的快?樂感。4?、小組總結?評比，總結?一學期來班?級各小組工?作優(yōu)點和不?足，提出改?進的措施和?今后努力的?方向。2?023下半?年小學五年?級班主任工?作計劃范文?（二）在?這萬物復出?的春日里，?我們又迎來?了一個嶄新?的學期。作?為我們這樣?一個重新組?合的班級的?班主任，我?感受到了一?種任重而道?遠的使命感?。為了使學?生能夠更快?地適應新的?班集體，及?早地進入角?色、適應學?習，為了能?更好地開展?班級工作，?現(xiàn)將本學期?班主任工作?制定如下：?一、本班?學生基本情?況分析本?班共有__?__名學生?，分別來自?四個不同的?班級。有的?孩子活潑可?愛，思維活?躍，個性張?揚，有著很?強的上進心?和集體榮譽?感，他們純?潔善良，好?奇心強，求?知欲強。但?是也不乏學?困生，這些?孩子自制能?力差，時常?不能控制自?己，有的偏?科嚴重，有?的對學習喪?失了信心，?有的上課開?小差，有的?作業(yè)拖拉，?他們的很多?行為習慣有?待進一步培?養(yǎng)。在學習?方面，本班?成績兩極分?化嚴重，學?困生將近占?了班級的二?分之一，有?一半的人不?達優(yōu)。針對?重組班級的?特殊性和孩?子們的個性?差異，這學?期我將狠下?功夫，和孩?子們一起快?樂的成長。?二、加強?班風建設?根據(jù)學校德?育工作安排?和孩子們的?年齡特點，?我將努力營?造平等、圍?結、和諧、?進取的班級?氛圍，組織?和指導學生?開展靈活多?樣、富有情?趣的課內(nèi)外?活動。（?1）布置教?室環(huán)境，培?養(yǎng)學生的環(huán)?境保護意識?與行為習慣?。（2）?讓學生參與?班級管理，?培養(yǎng)學生的?組織能力和?責任心，使?每個學生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學生?的參與意識?，提供顯示?學生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。（3?）指導培養(yǎng)?小干部。班?干部是班主?任的左右手?，我將認真?選拔并精心?培養(yǎng)。幫助?小干部樹立?威信，指點?他們工作方?法；要求小?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用。三?、做好后進?生的轉化工?作轉化后?進生是班主?任的一項必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進?生。我將做?到思想上不?歧視，感情?上不厭倦，?態(tài)度上不粗?暴，方法上?不簡單。我?將用自己對?差生的一片?真誠的愛心?，去叩響他?們的心靈之?門。其次要?善于發(fā)現(xiàn)他?們的閃光點?。比如：在?課堂上我會?給他們創(chuàng)造?條件，鼓勵?他們舉手發(fā)?言，及時給?予肯定、獎?勵。課外我?將積極輔導?、跟蹤，多?與家長聯(lián)系?，為他們創(chuàng)?設一個健康?良好的班集?體環(huán)境。?四、家教結?合養(yǎng)成良?好的學習習?慣和生活習?慣，對學生?的成長進步?是十分必要?的，良好的?行為習慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。為了?更深入地了?解每個學生?的特點及家?庭情況，我?將時刻保持?與學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結合起來?。本學期?，我力爭把?所有的家長?走訪一次，?甚至多次。?我將不厭其?煩地做好后?進生的轉化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，