三年級下冊語文工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁三年級下冊?語文工作計?劃范本一?、指導(dǎo)思想?：以課堂?教學(xué)和教育?活動為載體?，堅持以學(xué)?生發(fā)展為本?的教育理念?，發(fā)揮生本?管理和學(xué)習(xí)?小組的獨特?作用，努力?構(gòu)建學(xué)校、?家庭、社會?三結(jié)合的素?質(zhì)教育環(huán)境?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)，樹立?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度和為班?級爭光的集?體意識，形?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣，努?力使學(xué)生的?思想道德、?文化科學(xué)、?勞動技能、?身體心理素?質(zhì)得到全面?和諧地發(fā)展?，個性特長?得到充分的?培育。二?、班級概況?：本班由?____名?女生，__?__名男生?組成。大部?分學(xué)生有較?強的集體榮?譽感，思想?比較上進，?能夠做到尊?敬師長，積?極參加學(xué)校?的各項活動?，學(xué)習(xí)自覺?主動，但也?有部分同學(xué)?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?方面還比較?差，回答問?題等方面不?夠踴躍，應(yīng)?繼續(xù)加強練?習(xí)，培養(yǎng)其?良好的習(xí)慣?自信心。多?數(shù)同學(xué)能夠?明辨是非，?但有個別同?學(xué)比較嬌氣?、任性，出?現(xiàn)錯誤認識?不到或不愿?改正。三?、工作重點?：加強行?為規(guī)范的系?列教育活動?，通過學(xué)生?的主動參與?，自我管理?，自我服務(wù)?等多種活動?模式，使班?級能蒸蒸日?上，努力成?為學(xué)校優(yōu)秀?班級體。?1、結(jié)合校?內(nèi)常規(guī)檢查?，本學(xué)期重?點抓學(xué)生的?“課堂常規(guī)?”。每日派?各小組組長?對組內(nèi)每一?位學(xué)生的進?行早讀、作?業(yè)、課前準(zhǔn)?備進行檢查?，對沒有做?好的學(xué)生予?以記載扣分?并進行教育?，促使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、重視?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育：將?習(xí)慣的培養(yǎng)?作為行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?的抓手，以?“一日我會?”為內(nèi)容，?開展日常行?為規(guī)范訓(xùn)練?，填寫好《?一日我會》?手冊。3?、加強學(xué)習(xí)?小組建設(shè)。?以“新學(xué)期?，新挑戰(zhàn)”?為行動口號?，以班級日?常工作為切?入口，明確?小組奮斗目?標(biāo)和成員具?體職責(zé)，形?成團結(jié)互助?、共同進步?的小組氛圍?，充分發(fā)揮?學(xué)生的自主?能力，創(chuàng)新?實踐能力，?自我管理能?力等多種能?力。4、?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體精?神，發(fā)揮小?干部的職能?作用，結(jié)合?班級實際，?通過各項活?動，實現(xiàn)學(xué)?生自主管理?。加強對對?班干部的培?養(yǎng)，大力表?揚干部優(yōu)點?，宣傳他們?的先進事跡?，幫助小干?部樹立威信?；鼓勵干部?大膽工作，?指點他們工?作方法的同?時，要更嚴(yán)?格要求干部?個人在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?通過干部這?個小集體帶?動整個班集?體開展批評?與自我批評?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進?取心。5?、激發(fā)學(xué)生?競爭意識。?競爭是一?股巨大的、?潛在的、其?它任何外力?都不可能達?到或代替的?動力。通過?課堂評價，?“一日我會?”互評，在?班內(nèi)掀起激?烈的、持久?的競爭活動?。激發(fā)學(xué)生?小組之間、?班級之間的?競爭意識。?從集體活動?的表現(xiàn)、班?級榮譽的爭?取、留給老?師的印象以?及個人獲獎?、得分等等?多個方面激?發(fā)全班由整?體到個人的?與外班的競?爭意識。以?“花兒、星?星、月亮、?太陽”等相?對固定的評?價模式，對?學(xué)生個人和?小組的各種?表現(xiàn)定期評?價，使每個?學(xué)生和小組?明確近期優(yōu)?缺點何在，?在班上居何?位置，從而?增強進取心?，培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性。?建立成長銀?行儲蓄激勵?機制，制定?班幣獎勵方?案，激勵所?有學(xué)生爭取?更大的成績?。6、重?視家校的密?切聯(lián)系。堅?持家訪，使?家長能比較?深入地了解?學(xué)校、了解?子女在校的?學(xué)習(xí)情況，?促進家長與?家長間、家?長與教師間?的情感交流?，進一步聽?取家長對學(xué)?校、班級管?理和教育教?學(xué)的意見。?三年級下?冊語文工作?計劃范本（?二）一.?學(xué)生情況分?析我班共?有學(xué)生__?__人，其?中女生__?__人，男?生____?人。本班學(xué)?生學(xué)習(xí)努力?，進取心強?。本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進取?心、能力較?強的班干部?隊伍，全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進取?、勤奮的班?風(fēng)。二、?指導(dǎo)思想?《義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實?驗教科書語?文三年級下?冊》是《_?___深化?教育改革，?全面推進素?質(zhì)教育的決?定》的精神?為指導(dǎo)，以?《全日制義?務(wù)教育語文?課程標(biāo)準(zhǔn)為?依據(jù)編寫的?。本冊教科?書進一步加?大改革力度?，從選文到?練習(xí)設(shè)計，?從編排結(jié)構(gòu)?到呈現(xiàn)方式?，有不少新?的突破。教?師在教學(xué)過?程中，不僅?要重視學(xué)生?知識的積累?情況，更要?著眼于全面?提高學(xué)生的?語文素養(yǎng)，?增強語文實?踐能力，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?，促使學(xué)生?全面發(fā)展。?三、教材?分析本冊?共有課文_?___篇，?其中精讀課?文____?篇，略讀課?文____?篇。教材后?面還編排_?___篇選?讀課文。每?組教材包括?導(dǎo)語、課文?和語文園地?三大部分。?第二組和?第五組各安?排了一次綜?合性學(xué)習(xí)活?動。附錄部?分包括生字?表(一)，?要求會認的?字____?個;生字表?(二)，要?求會寫的字?300;詞?語表的詞語?____個?。教材共八?個專題。它?們依次是：?感受大自然?的美好;愛?護周圍環(huán)境?，怎樣看問?題、怎樣想?問題;豐富?多彩的兒童?生活;可貴?的親情、友?情;神奇的?科技世界;?國際理解和?友好;神話?故事、傳說?。每個專題?人文內(nèi)涵豐?富，貼近兒?童生活，體?現(xiàn)時代特點?，蘊涵教育?價值。本?冊要求認_?___個字?、寫___?_個字。本?冊教材有以?下幾個特點?：1、圍?繞專題整合?教材內(nèi)容。?2、結(jié)合?專題繼續(xù)安?排綜合性學(xué)?習(xí)，體現(xiàn)課?程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)?的理念和目?標(biāo)。3、?大量更新課?文，使教材?更加貼近兒?童生活。?4、著力改?進課文和課?后練習(xí)的編?排，促進學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變。?5、保持語?文園地的框?架結(jié)構(gòu)，加?強內(nèi)容的整?合和創(chuàng)新。?6、完善?圖像系統(tǒng)，?注重圖文并?茂。四、?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.在語文?學(xué)習(xí)中，體?現(xiàn)____?個專題的思?想。2.?認識___?_個字，會?寫____?個字。累計?認識___?_個字，會?寫____?個字。3?.會使用字?典、詞典，?有初步的獨?立識字能力?。繼續(xù)練習(xí)?用鋼筆書寫?，用毛筆仿?影。4.?用普通話正?確、流利、?有感情地朗?讀課文。?5.繼續(xù)學(xué)?習(xí)默讀，能?對課文中不?理解的地方?提出疑問。?6.學(xué)習(xí)?聯(lián)系上下文?或其他方式?，理解詞句?的意思，繼?續(xù)體會課文?中關(guān)鍵詞句?在表情達意?方面的作用?。7.初?步把握文章?的主要內(nèi)容?，體會文章?表達的思想?感情。8?.繼續(xù)學(xué)習(xí)?略讀，粗知?文章大意。?9.積累?課文中的優(yōu)?美詞語、精?彩句段，誦?讀優(yōu)秀詩文?，練習(xí)復(fù)述?課文。1?0.繼續(xù)培?養(yǎng)讀書看報?的習(xí)慣，收?藏并與同學(xué)?交流圖書資?料。11?.留心周圍?事物，樂于?書面表達，?增強習(xí)作的?自信心。不?拘形式地寫?下見聞、感?受和想象。?愿意將自己?的習(xí)作讀給?人聽，與他?人分享習(xí)作?的快樂。?12.能用?普通話交談?。在交談中?能認真傾聽?，并能就不?理解的地方?向人請教，?就不理解的?意見與人商?討。繼續(xù)具?體生動地講?述故事，努?力用語言打?動他人。能?逐步清楚明?白地講述一?件事情。?13.結(jié)合?語文學(xué)習(xí)，?觀察大自然?、觀察社會?，書面與口?頭結(jié)合表達?自己的觀察?所得。五?、教學(xué)措施?1、嚴(yán)格?要求學(xué)生，?持之以恒地?堅持下來，?使學(xué)生逐步?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、注意?把握教材之?