幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?藝術(shù)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?一、活動(dòng)?意義金秋?十月，舉國(guó)?同慶，為進(jìn)?一步培養(yǎng)孩?子的創(chuàng)造力?、想象力和?動(dòng)手能力，?增進(jìn)親子間?的感情，體?驗(yàn)親子合作?的樂(lè)趣，我?園將舉行“?慶國(guó)慶親子?創(chuàng)意美術(shù)制?作”活動(dòng)。?家長(zhǎng)們可?以利用國(guó)慶?長(zhǎng)假帶孩子?到大自然中?玩耍，感受?家鄉(xiāng)的美、?自然的美，?并和孩子一?起親密合作?，用各種藝?術(shù)表現(xiàn)形式?創(chuàng)作有趣生?動(dòng)的美術(shù)作?品。二、?活動(dòng)目的?1.在制作?中，使幼兒?感受家鄉(xiāng)和?自然的美麗?。2.通?過(guò)親子活動(dòng)?，感受親子?制作的樂(lè)趣?。3.培?養(yǎng)幼兒自我?展示、交流?的能力。?4.培養(yǎng)幼?兒審美情趣?，體驗(yàn)自我?創(chuàng)造的成就?感。三、?活動(dòng)內(nèi)容?托班、小班?幼兒手工制?作要求：?家長(zhǎng)與幼兒?共同完成，?利用各種廢?舊物品(如?：果殼、種?子、布貼等?物品)粘貼?制作一幅以?“迎國(guó)慶”?或“美麗的?秋天”為主?題的畫(huà)報(bào)。?中班、大?班幼兒繪畫(huà)?展覽四、?活動(dòng)要求?要求：家長(zhǎng)?指導(dǎo)幼兒利?用各種藝術(shù)?表現(xiàn)形式(?如水彩、油?畫(huà)、拓印、?版畫(huà)、刮畫(huà)?等)，創(chuàng)作?一幅以“國(guó)?慶節(jié)”或“?美麗的秋天?”為主題的?繪畫(huà)作品。?紙面要求?：8開(kāi)畫(huà)紙?大小，背面?寫(xiě)名字，作?品上交后，?統(tǒng)一打印名?簽。五、?活動(dòng)時(shí)間?____月?____日?~____?日親子制作?。___?_月___?_日~__?__日上交?作品，交流?展示。_?___月_?___日~?____日?作品評(píng)選，?優(yōu)秀作品展?覽。六、?活動(dòng)評(píng)比?1.評(píng)選出?本次活動(dòng)的?優(yōu)秀班級(jí)。?2.評(píng)選?出一二三等?獎(jiǎng)若干名。?3.頒發(fā)?獲獎(jiǎng)證書(shū)、?獎(jiǎng)品、并照?相留念。?幼兒園小班?藝術(shù)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)會(huì)用?紅、黃、藍(lán)?中的兩種顏?色調(diào)配，樂(lè)?于探究三原?色兩兩調(diào)和?后的變化。?2、操作?中能用三原?色調(diào)配出橙?色、紫色、?綠色并完成?涂色。3?、激發(fā)幼兒?對(duì)色彩的變?化活動(dòng)產(chǎn)生?興趣和探究?的欲望。?4、在創(chuàng)作?時(shí)體驗(yàn)色彩?和圖案對(duì)稱(chēng)?帶來(lái)的均衡?美感。5?、鼓勵(lì)幼兒?樂(lè)于參與繪?畫(huà)活動(dòng)，體?驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、紅、?黃、藍(lán)三色?顏料、調(diào)色?盤(pán)、棉簽、?若干。2?、____?個(gè)裝著紅、?黃、藍(lán)顏料?水的礦泉水?瓶，及__?__個(gè)紅、?黃、藍(lán)顏色?的瓶蓋。?3、顏色變?色記錄表。?紅、黃、藍(lán)?顏色寶寶圖?片?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、創(chuàng)設(shè)魔術(shù)?情景，變魔?術(shù)引題。?師："我是?魔法師，今?天帶來(lái)了一?個(gè)神奇的魔?術(shù)，小朋友?只要認(rèn)真仔?細(xì)看表演，?你們也會(huì)變?成魔術(shù)師。?魔法師還請(qǐng)?來(lái)了三個(gè)顏?色寶寶來(lái)變?魔術(shù)，它們?來(lái)了。"教?師逐一出示?：紅、黃、?藍(lán)三個(gè)顏色?寶寶。教?學(xué)評(píng)析：用?一張蓋著桌?布的桌子當(dāng)?臺(tái)面，創(chuàng)設(shè)?魔術(shù)情景。?這樣會(huì)為這?節(jié)課增添些?神秘色彩，?更能吸引孩?子們的注意?力。二、?引導(dǎo)幼兒觀?察變色及記?錄。1、?出示裝著黃?色顏料水的?礦泉水瓶，?引導(dǎo)幼兒觀?察："看，?這里有個(gè)魔?法瓶，小朋?友看看瓶子?里裝著什么?顏色?"(?黃顏色)。?師："對(duì)?!看好了老?師在黃顏色?魔法瓶上蓋?上一個(gè)紅色?的蓋子，搖?一搖、變一?變。黃色變?成了。"(?橙色)出示?記錄表，請(qǐng)?幼兒上臺(tái)幫?忙找出相應(yīng)?顏色寶寶，?將剛才神奇?的變化記錄?下來(lái)。黃色?和紅色手拉?手變成橙色?。2、出?示裝著紅色?顏料水的礦?泉水瓶，引?導(dǎo)幼兒觀察?："裝著紅?色的顏料水?的瓶子蓋上?了藍(lán)色的蓋?子后會(huì)變什?么顏色?"?(紫色)師?："同樣我?們要用顏色?寶寶記錄下?這神奇的變?化。"3?、請(qǐng)小朋友?猜猜：裝著?藍(lán)色顏料水?的瓶子蓋上?黃色的蓋子?會(huì)有什么變?化?師："?請(qǐng)一個(gè)小朋?友來(lái)當(dāng)魔術(shù)?師，讓他上?來(lái)變一變。?"請(qǐng)小朋友?上來(lái)操作，?得出藍(lán)色加?黃色變成綠?色。4、?引導(dǎo)幼兒討?論："你發(fā)?現(xiàn)了這神奇?的魔術(shù)是怎?么變的?"?5、教師?小結(jié)：黃色?和紅色在一?起成了橙色?;紅色和藍(lán)?色在一起變?成紫色;藍(lán)?色和黃色在?一起變綠色?。三、引?導(dǎo)幼兒變色?。1、啟?發(fā)幼兒：橘?子、葡萄、?青蛙是什么?顏色?(橙?色、紫色、?綠色)師：?"精彩的節(jié)?目開(kāi)始了。?請(qǐng)小朋友來(lái)?當(dāng)魔術(shù)師，?第一個(gè)節(jié)目?：變橘子。?看一張紙上?畫(huà)出一個(gè)白?橘子，不像?，怎么辦??第二個(gè)節(jié)目?：變葡萄，?一串白葡萄?，不像。?第三個(gè)節(jié)目?："呱呱呱?"，跳出一?只白青蛙。?還是不像??怎么辦??2、請(qǐng)小朋?友觀察記錄?表，橙色是?怎么變的??教師引導(dǎo)幼?兒，用棉簽?分別取出黃?色顏料和紅?色顏料放在?調(diào)色盤(pán)用干?凈的棉簽將?兩個(gè)顏色調(diào)?和在一起。?3、討論?：用了幾種?顏色?哪兩?種顏色?怎?么變的?變?成什么顏色??4、引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?：____?顏色加__?__顏色變?成____?顏色畫(huà)__?__。5?、葡萄是紫?色的，怎么?變?引導(dǎo)幼?兒嘗試操作?。6、教?師歸納小結(jié)?。紅色加黃?色變成橙色?畫(huà)橘子;紅?色加藍(lán)色變?成紫色畫(huà)葡?萄;黃色加?藍(lán)色變成綠?色畫(huà)青蛙;?四、幼兒?分組操作。?1、幼兒?動(dòng)手嘗試用?紅、黃、藍(lán)?三個(gè)顏色分?別調(diào)出橙色?、完成操作?材料《變色?》中的橘子?、葡萄、青?蛙涂色。?2、強(qiáng)調(diào)要?求：(1?)顏色不能?混色。(?2)手粘到?顏料用桌上?的濕毛巾擦?干凈。五?、展示幼兒?作品，引導(dǎo)?幼兒互相欣?賞。幼兒?園小班藝術(shù)?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（三?）活動(dòng)主?題：《愛(ài)我?你就畫(huà)畫(huà)我?》親子美術(shù)?活動(dòng)參加?人員：少兒?美術(shù)老師與?家長(zhǎng)幼兒?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?開(kāi)展親子同?樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意?活動(dòng)，讓幼?兒與家長(zhǎng)一?起體驗(yàn)美術(shù)?創(chuàng)意活動(dòng)的?快樂(lè)，加強(qiáng)?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?交流。并在?活動(dòng)中增強(qiáng)?幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)。?2、通過(guò)?活動(dòng)提升幼?兒對(duì)美好事?物的感知，?體驗(yàn)藝術(shù)活?動(dòng)的美好過(guò)?程，充分享?受藝術(shù)活動(dòng)?成果給自己?及親人帶來(lái)?的喜悅?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)家?庭準(zhǔn)備12?0厘米見(jiàn)方?的單層瓦楞?紙(幼兒園?準(zhǔn)備)號(hào)筆?、24色油?畫(huà)棒、壁紙?刀、大剪子?、擦手的毛?巾或濕巾各?一(家長(zhǎng)自?帶)。2?.幼兒親子?律動(dòng)操《手?拉著手一起?走》、優(yōu)美?的背景輕音?樂(lè)。3、?活動(dòng)前各班?召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)?員大會(huì)，講?活動(dòng)須知：?(1)活?動(dòng)中不允許?帶食品，確?保保持場(chǎng)地?的衛(wèi)生。由?于場(chǎng)地有限?，所以每個(gè)?孩子只允許?一個(gè)家長(zhǎng)陪?同參加，另?一個(gè)可以在?一旁進(jìn)行拍?照，活動(dòng)結(jié)?束后歡迎攝?影高手將照?片發(fā)給老師?!(2)?親子活動(dòng)的?參與對(duì)象為?孩子的爸爸?或媽媽?zhuān)M?量不要請(qǐng)爺?爺奶奶或親?戚代勞，無(wú)?論工作有多?忙，請(qǐng)?jiān)谝?年中的這次?活動(dòng)抽出時(shí)?間陪陪孩子?!(3)?注意安全，?家長(zhǎng)在協(xié)助?孩子作畫(huà)時(shí)?，要注意保?管好和正確?使用壁紙刀?、大剪子等?工具，避免?劃傷?；顒?dòng)?結(jié)束后，各?班教師將幼?兒帶回，其?他家長(zhǎng)活?動(dòng)過(guò)程：?一、幼兒親?子律動(dòng)操《?手拉著手一?起走》二?、《愛(ài)我你?就畫(huà)畫(huà)我》?親子美術(shù)活?動(dòng)1讓我?們盡情享受?、歡樂(lè)開(kāi)懷?。在這個(gè)時(shí)?刻，我們的?爸爸媽媽們?也回到了童?年，和孩子?一起享受畫(huà)?畫(huà)的樂(lè)趣，?所以，無(wú)論?有多忙，無(wú)?論有多累，?都要陪孩子?歡度這也許?是一生中的?美術(shù)創(chuàng)意!?2、宣布?主題：愛(ài)我?你就畫(huà)畫(huà)我?3、活動(dòng)?須知：在活?動(dòng)中要充分?注意和孩子?的協(xié)作，在?給孩子給予?幫助的同時(shí)?也要尊重孩?子的想法，?積極配合，?不要自作主?張將活動(dòng)全?程包辦，那?樣就失去了?活動(dòng)的意義?。家長(zhǎng)也要?充分利用難?得的活動(dòng)和?孩子多溝通?，多交流，?讓孩子感受?無(wú)與倫比的?關(guān)愛(ài)和呵護(hù)?。4、講?解活動(dòng)流程?：請(qǐng)小朋友?躺在畫(huà)紙上?，讓爸爸媽?媽把身體的?形狀描繪出?來(lái)。然后