幼兒園感恩節(jié)教育活動方案范本(三篇)_第1頁
幼兒園感恩節(jié)教育活動方案范本(三篇)_第2頁
幼兒園感恩節(jié)教育活動方案范本(三篇)_第3頁
幼兒園感恩節(jié)教育活動方案范本(三篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁幼兒園感恩?節(jié)教育活動?方案范本?活動目標:?通過活動?,讓孩子自?己用眼睛去?看,用耳朵?去聽,用心?靈去感受,?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感,無論?對待父母或?者老師還是?同伴,快樂?或者悲傷,?都能以一顆?感恩的心去?面對。那么?,他們就會?明白,生活?是一面鏡子?,你哭她也?哭;你笑她?也笑。當你?心存感恩,?生活也將賜?予你燦爛的?陽光。活?動時間:2?01___?_年___?_月(__?__月的第?____個?星期四是感?恩節(jié))。?活動前期準?備:1.?利用網(wǎng)絡(luò)和?圖書館收集?有關(guān)感恩節(jié)?的背景知識?,相關(guān)故事?,歌曲征集?等。2.?準備“黃絲?帶”,用于?征集“感恩?箴言”。?3.《感恩?的心》手語?版演員的到?位(教師和?幼兒)。?活動安排:?各班主要?圍繞幾個“?一”展開活?動。1.?說一篇《感?恩的心》故?事。2.?采訪一個身?邊的人3?.畫一幅感?恩的畫4?.學(xué)唱一首?感恩的歌?5.寫一段?祝福,將感?激銘記心中?幼兒園感?恩節(jié)教育活?動方案范本?(二)活?動時間:_?___年_?___月_?___日?活動地點:?各班級活?動過程:?一、欣賞話?劇感恩節(jié)的?由來了解?感恩節(jié)的由?來,及其習(xí)?俗,理解其?意義,懂得?感謝、尊重?他人二、?感恩走入?班級,對曾?今幫助過你?的老師、小?朋友表達謝?意三、“?感恩節(jié)”特?別活動--?--護蛋之?情,感恩之?心讓孩子?們了解父母?養(yǎng)育孩子的?艱辛,了解?父母之愛的?無私四、?欣賞《感恩?的心》故事?五、手語?《感恩的心?》感恩的話?六、幼兒?制作《愛心?樹》七、?感恩節(jié)宴會?比賽游戲?:搓玉米?以下需要家?長配合:?1、___?_月___?_日請家長?早晨送孩子?來幼兒園前?帶一個煮熟?的雞蛋,在?雞蛋上面寫?好寶寶的名?字。2、?____月?____日?聚餐時請為?寶寶準備兩?種以上水果?(蘋果、香?蕉、桔子、?葡萄),我?們將制作《?水果沙拉》?以及感恩節(jié)?食品富有傳?統(tǒng)特色如:?葡萄干、栗?子、玉米餅?、南瓜餅(?熟的)切片?面包、火腿?、花生、等?以及家長制?作的“拿手?菜”帶到幼?兒園與小朋?友一起分享?。注意事?項:1、?為了寶寶身?體健康,請?家長為幼兒?準備的食品?是正規(guī)的廠?家食品2?、為了保證?活動的順利?開展,請家?長準時送寶?寶入園及帶?好活動所需?的物品。?幼兒園感恩?節(jié)教育活動?方案范本(?三)活動?主題:感恩?你我,真情?成長(小班?:親親一家?人)(中班?:讓愛住我?家)(大班?:感恩的心?)感恩宣?言:小班?—愛自己,?愛家人中?班—愛自己?,愛家人,?愛同伴大?班—愛自己?,愛家人,?愛同伴,愛?生活活動?目的:將?感恩的種子?播撒在幼兒?的心田。自?古以來,中?華民族就有?樂于助人、?知恩圖報的?傳統(tǒng)美德。?近年來,很?多孩子都是?獨生子女,?家人的溺愛?導(dǎo)致孩子覺?得別人的關(guān)?懷是理所當?然,只知道?索取。通過?一個月的感?恩節(jié)活動,?讓孩子從小?就知道感恩?父母,感恩?一切關(guān)心和?幫助自己的?人!用一顆?感恩的心面?對未來的生?活!活動?時間:__?__月__?__日活?動地點:幼?兒園具體?安排:教?師篇:(各?園工會負責(zé)?)1、在?____月?份的第一個?國旗下講話?中,進行《?學(xué)會感恩》?的演講,同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動,正式?拉開了感恩?節(jié)活動的序?幕。2、?學(xué)唱《讓愛?住我家》?3、學(xué)習(xí)《?感恩節(jié)的由?來》4、?網(wǎng)站開設(shè)《?感恩節(jié)主題?》。班級網(wǎng)?站各個班級?負責(zé),主網(wǎng)?頁各信息員?負責(zé)。幼?兒篇:1?、小、中、?大班學(xué)唱《?讓愛住我家?》(年級組?長負責(zé))?2、畫一幅?畫,感恩父?母。(年級?組長負責(zé))?3、“小?手護大手”?活動,幼兒?給爸爸媽媽?擦護手霜。?(各班級老?師負責(zé))?4、去敬老?院為爺爺奶?奶表演節(jié)目?,送上我們?誠摯的祝福?。(大班年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論