2023年度小學德育工作計劃參考范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?度小學德育?工作計劃參?考范文一?、指導思想?認真__?__《__?__進一步?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》和湖北省?德育工作會?議精神，以?《湖北省學?生民族精神?教育指導綱?要》、《湖?北省中小學?生命教育指?導綱要》為?抓手，結合?縣政府、教?育局等文件?精神。培養(yǎng)?青少年學生?具有民族自?信心、社會?責任感、誠?信感恩和文?明禮儀。關?注學生生命?成長，增強?教師生命意?識，積極推?進校本德育?和班本特色?，切實提高?學校德育的?主動性、針?對性、實效?性。二、?主要工作?1、深入_?___“兩?個綱要”的?要求，積極?開展以“國?家意識、文?化認同、公?民人格”為?重點的民族?精神教育，?初步探索民?族精神教育?的課內體，?構建民族精?神教育的課?外體系：結?合法制教育?、心理健康?教育，積極?開展“認識?生命、珍惜?生命、尊重?生命、熱愛?生命”為主?題的生命教?育實踐活動?，與二期課?改緊密結合?，把知識傳?授和人格教?育有機結合?。（1）?根據省市縣?教育局文件?的要求，組?織教職員工?認真學習“?兩個綱要”?的有關精神?，特別是要?組織班主任?重點進行學?習，明確以?學生發(fā)展為?本，樹立民?族精神，健?全學生人格?，發(fā)揮“人?生導航”作?用。班主任?老師要制定?班級“兩個?綱要”的推?進計劃，并?將學習的主?要內容，利?用思品課、?班（隊）會?課、晨會課?向學生進行?教育和宣講?。（2）?迎接___?_、聚焦社?會公德。以?“祖國在我?心中”為主?題，以“樹?新風、除陋?習”為重點?，結合學校?行為規(guī)范教?育，在校園?內開展“宏?揚文明禮儀?、創(chuàng)建快樂?校園”的系?列實踐活動?，幫助學生?樹立公共意?識、規(guī)范公?共行為、踐?行公共道德?。實踐活動?的重點是開?展“禮儀、?禮貌、禮節(jié)?”教育，通?過教育傳承?中華民族“?講文明、重?禮儀”的傳?統(tǒng)美德，提?高學生的禮?儀知識知曉?率。主題實?踐活動要求?做到“五個?一”，搞一?次小調查：?結合傳統(tǒng)節(jié)?日、紀念日?、身邊的變?化召開一次?主題隊會：?開展一次“?樹新風、除?陋習”原創(chuàng)?小品比賽：?利用網絡尋?找一個文明?禮儀的故事?或格言：開?展一次社會?公益宣傳活?動。（3?）開展“兩?個綱要”的?研討活動，?各班交流學?習體會和實?踐經驗。?三、常規(guī)工?作1、抓?好隊伍建設?，強化德育?意識進一?步加強和改?進學校德育?工作，發(fā)揮?德育工作的?整合功能，?增強全體教?師的育人意?識和育人能?力。繼續(xù)開?展好新老班?主任“一對?一，手牽手?”師徒結對?工作，加強?對青年班主?任的培養(yǎng)和?提高，通過?交流、參觀?、學習、培?訓，不斷提?高班主任的?工作水平和?能力。以評?選“優(yōu)秀班?主任“為契?機，弘揚先?進，發(fā)揮優(yōu)?秀使班主任?的示范、輻?射作用。?2、重視基?礎行為教育?，促進校園?文化建設。?（1）、?繼續(xù)加強行?為規(guī)范教育?，以《小學?生日常行為?規(guī)范》為標?準，開展好?文明禮儀教?育系列活動?。結合本班?承諾內容、?班級公約，?強化教育訓?練，遵循“?邁小步，不?停步，嚴要?求，經常抓?”的原則，?做到時時督?促，周周小?結，月月抽?查，切實培?養(yǎng)學生做一?個“講文明?、講禮儀、?講禮節(jié)”的?校園小主人?。（2）?、大隊部要?切實加強反?饋檢查的力?度，并能發(fā)?揮“紅領巾?廣播、”及?黑板報的功?能，及時進?行播放評訂?。對檢查情?況及時公布?，樹典型，?造氛圍。?（3）、充?分挖掘傳統(tǒng)?道德中文明?禮儀教育的?資源，賦予?時代氣息，?結合網絡、?結合課堂使?廣大學生知?文明、懂禮?儀，在學校?以“校園禮?儀”為主題?創(chuàng)造純凈的?校園環(huán)境。?同時把養(yǎng)成?教育溶入到?學生的活動?中，結合傳?統(tǒng)節(jié)日、紀?念日開展豐?富多彩的養(yǎng)?成教育系列?活動。（?4）、以民?族教育、生?命教育為重?點，以推進?中隊電子化?管理為手段?，充分發(fā)揮?網絡教育功?能，定期修?改更新網頁?，培養(yǎng)發(fā)揮?隊員的自主?管理能力，?努力使我們?的中隊在建?設過程中張?揚個性，凸?現(xiàn)特色，真?正成為快樂?中隊。（?5）、積極?開展校園文?化月活動，?舉辦好“認?識中國名家?，欣賞經典?童話”的讀?書節(jié)活動和?“跳躍的音?符-集體舞?比賽”，發(fā)?揮學生的個?性特長，為?體現(xiàn)河小學?生多才多藝?的一面創(chuàng)造?舞臺。3?、宏揚民族?精神，做有?根有魂的好?少年（1?）結合民族?精神教育綱?要，發(fā)揮網?絡教育功能?，繼續(xù)培養(yǎng)?發(fā)揮學生上?網自主學習?的能力，根?據班本特色?繼續(xù)開展教?育活動，及?時充實民族?璀璨中的內?容。（2?）充分發(fā)揮?課堂等主渠?道的作用，?結合思品課?、晨會課、?升旗儀式、?廣播宣傳等?，以中國上?下五前年歷?史為主線，?加強民族精?神教育。要?充分利用德?育基地以及?豐富的人文?資源，進行?愛國主義、?集體主義教?育，通過豐?富多彩的少?先隊活動，?提高德育實?效。20?23年度小?學德育工作?計劃參考范?文（二）?一、運用“?輕聲”唱法?，形成正確?的發(fā)聲狀態(tài)?為避免學?生的喊唱，?應該提醒他?們用輕聲去?歌唱。“輕?聲”實際上?是人體各發(fā)?聲器官協(xié)調?地發(fā)聲的基?礎，這種發(fā)?聲有它的形?成條件和發(fā)?展步驟?！?輕聲”的合?唱訓練，有?效地克服了?發(fā)聲狀態(tài)中?不必要的緊?張和僵硬。?總結其中的?規(guī)律，遵循?它生成的過?程去發(fā)展童?聲合唱，對?防止學生的?喊唱，形成?正確的發(fā)聲?方法是相當?重要的。?學生喊唱的?主要原因是?喉部的發(fā)聲?狀態(tài)拘謹，?缺少彈性和?靈活性。有?時氣息浮也?會造成胸僵?、喉緊的狀?態(tài)。因此，?在合唱訓練?之前必須要?做好放松練?習。如打呵?欠，讓喉嚨?打開，頸部?放松，氣息?流暢自如。?不管是用旋?律音程練習?，還是用帶?聲部的和弦?練習，都不?能在音量上?過早要求。?直到學生們?在歌唱時做?到完全打開?喉嚨，徹底?放松下巴，?呼吸自如，?氣息勻暢，?這時，再去?考慮聲音的?力度問題。?二、訓練?正確的氣息?支持，形成?氣聲結合的?歌唱狀態(tài)?呼吸在發(fā)聲?、歌唱中占?有重要的位?置，孩子們?的嗓音、身?體都在發(fā)育?時期，所以?唱起歌來有?時感到氣力?不足，容易?用胸部呼吸?去歌唱，這?樣的結果是?，出現(xiàn)了氣?僵、喉緊的?弊病，一定?要避免這種?胸部呼吸的?方法。所以?，在歌唱之?前做一些呼?吸訓練是十?分必要的。?胸腹式聯(lián)?合呼吸的狀?態(tài)是比較科?學的呼吸狀?態(tài)。即用胸?腹舒展、擴?張的動作有?規(guī)律地進行?吸氣;用小?腹腹肌的力?量推動氣息?支持而發(fā)聲?，這種發(fā)聲?訓練就是氣?聲結合的方?法。這種合?唱發(fā)聲訓練?所產生的力?量是使聲音?穩(wěn)定、靈活?、有彈性、?流動。另外?要注意的是?，做呼吸練?習時，要在?教師的正確?指導下進行?，以免把歌?唱的呼吸動?作練僵，出?現(xiàn)憋氣的現(xiàn)?象。三、?統(tǒng)一歌唱方?法，提高聲?部歌唱能力?我們知道?，童聲合唱?的音響是通?過各個聲部?共同完成的?。要想獲得?理想的藝術?效果，就必?須要求每個?聲部都達到?整齊。每個?聲部就如同?弦樂重奏中?的一件樂器?，有著自己?演奏的旋律?和技巧，幾?個聲部交織?在一起會達?到一個理想?的整體音響?效果。在童?聲合唱的訓?練過程中，?要實現(xiàn)理想?音響效果的?前提，首先?是提高聲部?內個人的演?唱水平。聲?部內各成員?在呼吸的運?用、發(fā)聲的?位置及共鳴?、音色、吐?字的方法等?諸方面都應?基本達到統(tǒng)?一，才能使?整個聲部的?聲音達到一?致。其次是?在演唱上整?個聲部要根?據指揮的要?求，像一個?人那樣開始?和結束;在?同一時間發(fā)?出同一個詞?的音;在