2023年農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?農(nóng)村小學(xué)教?務(wù)處的工作?計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想：我校?教導(dǎo)工作將?以____?為指導(dǎo)，立?足我校教育?發(fā)展的實(shí)際?，以素質(zhì)教?育和教育現(xiàn)?代化工作為?目標(biāo)，以課?程改革為中?心，以課堂?教學(xué)為重點(diǎn)?，深入開展?教學(xué)研究，?樹立“以學(xué)?生發(fā)展為本?”的教育思?想，不斷更?新教學(xué)觀念?，改變教師?的教學(xué)行為?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，提出?新舉措，開?創(chuàng)新局面，?力爭(zhēng)新突破?。今年是臺(tái)?江縣教學(xué)質(zhì)?量提高年，?我們不能保?證，但能保?證更好!?二、工作要?點(diǎn)：（一?）抓好理論?學(xué)習(xí)，穩(wěn)步?實(shí)施新課程?計(jì)劃1、?按照課程目?標(biāo)，確立課?改理念和實(shí)?施策略（?1）創(chuàng)導(dǎo)全?面和諧發(fā)展?的教學(xué)，使?學(xué)生在學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)、增加?知識(shí)、發(fā)展?潛力的同時(shí)?逐步構(gòu)成正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，使?學(xué)生打下適?應(yīng)終身學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，具?有健壯的體?魄和良好的?心理素質(zhì)，?養(yǎng)成健康的?審美情趣和?生活方式。?（2）優(yōu)?化課程結(jié)構(gòu)?，重視各種?學(xué)科、各種?課程的綜合?發(fā)展，均衡?發(fā)展。如藝?術(shù)教學(xué)的目?標(biāo)是為了促?進(jìn)學(xué)生藝術(shù)?潛力和人文?素養(yǎng)的整合?發(fā)展，包含?了音樂、美?術(shù)、舞蹈、?聲樂等領(lǐng)域?綜合發(fā)展，?還包含了關(guān)?愛、歡樂等?眾多情感因?素。而體育?的目標(biāo)包內(nèi)?含運(yùn)動(dòng)參與?、運(yùn)動(dòng)技能?、身體健康?、心理健康?和社會(huì)適應(yīng)?等方面的要?求。（3?）充分開發(fā)?課程資料，?加強(qiáng)學(xué)科資?料與生活、?科技發(fā)展的?聯(lián)系。沖破?學(xué)科自身的?知識(shí)界限，?加強(qiáng)學(xué)科之?間的知識(shí)聯(lián)?系和綜合應(yīng)?用，注重校?本課程的開?發(fā)。（4?）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)?的學(xué)習(xí)，著?重培養(yǎng)學(xué)生?的潛力，重?視培養(yǎng)學(xué)生?搜集處理信?息的潛力、?獲取新知識(shí)?的潛力、分?析和解決問?題的潛力以?及交流和合?作的潛力。?（5）構(gòu)?成正確的評(píng)?價(jià)觀，提倡?綜合性評(píng)價(jià)?，多元化評(píng)?價(jià)，嘗試開?展成果展示?，口試、自?評(píng)、互評(píng)等?多種形式的?評(píng)價(jià)，重視?評(píng)價(jià)的發(fā)展?性。2、?結(jié)合學(xué)校的?實(shí)際狀況，?做好新舊教?材在教法、?學(xué)法上的指?導(dǎo)工作，沒?有參與課改?年段的教師?做好新舊教?材的過渡工?作，盡快轉(zhuǎn)?變觀念，適?應(yīng)新課程改?革的需要。?（二）抓?好教學(xué)常規(guī)?管理，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量1、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理。全?面落實(shí)課程?計(jì)劃，嚴(yán)格?按課表上課?，按教學(xué)進(jìn)?度、備課資?料上課，提?前進(jìn)課堂，?準(zhǔn)時(shí)下課，?每一天按時(shí)?處理學(xué)生的?作業(yè)，不體?罰和變相體?罰學(xué)生。?開學(xué)初對(duì)教?師的備講批?輔等工作提?出明確的要?求，并在今?后的工作中?加強(qiáng)檢查與?指導(dǎo)，采取?集中檢查與?抽查相結(jié)合?、定期檢查?與不定期抽?查相結(jié)合、?全面檢查與?單項(xiàng)抽查相?結(jié)合、全員?檢查與個(gè)別?抽查相結(jié)合?的方式，全?期教導(dǎo)處進(jìn)?行兩次以上?大型教學(xué)檢?查，檢查一?次總結(jié)一次?，并將檢查?結(jié)果納入教?師工作考評(píng)?之中。對(duì)教?師上課狀況?采取深入班?級(jí)聽課指導(dǎo)?和走廊巡視?進(jìn)行檢查，?及時(shí)了解我?校教師的教?學(xué)狀況。?2、做好教?學(xué)質(zhì)量檢測(cè)?。強(qiáng)化質(zhì)?量意識(shí)。充?分認(rèn)識(shí)教育?教學(xué)質(zhì)量是?辦學(xué)的根本?、學(xué)校發(fā)展?的生命力。?各年級(jí)各學(xué)?科均要把好?質(zhì)量關(guān)，扎?扎實(shí)實(shí)完成?學(xué)科教學(xué)任?務(wù)。結(jié)合上?年度考試狀?況，教導(dǎo)處?要跟蹤分析?，對(duì)薄弱環(huán)?節(jié)（年級(jí)學(xué)?科）要跟蹤?調(diào)查指導(dǎo)。?學(xué)校在期?中和期末將?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況進(jìn)行?統(tǒng)一的檢測(cè)?，并對(duì)檢測(cè)?的狀況進(jìn)行?全面的總結(jié)?，各學(xué)科要?切實(shí)做好這?項(xiàng)工作，及?時(shí)分析教學(xué)?中存在的優(yōu)?缺，提出今?后改善的措?施。音體美?等學(xué)科教師?也要對(duì)學(xué)生?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?相應(yīng)的學(xué)科?也要做好質(zhì)?量分析，同?時(shí)要配合課?改年段做好?學(xué)生的操行?評(píng)語(yǔ)。3?、注意特長(zhǎng)?學(xué)生的培養(yǎng)?，組織學(xué)生?參加各級(jí)各?類競(jìng)賽。?本學(xué)期繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)?學(xué)生的輔導(dǎo)?，組織參加?數(shù)學(xué)、語(yǔ)文?、英語(yǔ)等學(xué)?科知識(shí)競(jìng)賽?。（語(yǔ)文組?、數(shù)學(xué)數(shù)、?綜合組負(fù)責(zé)?）4、進(jìn)?一步加強(qiáng)體?育、藝術(shù)以?及衛(wèi)生工作?。抓好體?育與衛(wèi)生工?作，堅(jiān)持每?一天的大課?間活動(dòng)，并?配合好臺(tái)江?縣中小學(xué)生?運(yùn)動(dòng)會(huì)的開?展，體育工?作要加強(qiáng)器?材管理，各?運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加?強(qiáng)訓(xùn)練，力?爭(zhēng)在縣級(jí)比?賽中創(chuàng)佳績(jī)?。藝術(shù)、自?然科學(xué)等學(xué)?科工作要適?應(yīng)新形勢(shì)，?一要探索音?樂、美術(shù)相?互滲透的融?合點(diǎn);二要?加強(qiáng)藝術(shù)教?師自修，實(shí)?現(xiàn)一專多能?;三要努力?培養(yǎng)學(xué)生的?多樣藝術(shù)素?質(zhì)。班主任?應(yīng)用班會(huì)課?開好衛(wèi)生健?康教育課，?開展衛(wèi)生宣?傳活動(dòng)，要?重視對(duì)學(xué)生?良好衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“講?究衛(wèi)生光榮?，不講衛(wèi)生?可恥”的思?想教育，要?求學(xué)生個(gè)人?做到“五勤?一整潔”即?勤洗手、勤?剪指甲、勤?理發(fā)、勤換?洗衣服、勤?洗澡、穿戴?要整潔，合?理安排學(xué)習(xí)?、活動(dòng)時(shí)間?，不加重學(xué)?生課余過重?負(fù)擔(dān)。6?、嚴(yán)格搞好?保學(xué)控輟工?作，搞好學(xué)?籍管理。保?證學(xué)生流失?率為0，鞏?固率___?_%。7?、做好畢業(yè)?班工作及一?年級(jí)新生招?生工作。?8、安全教?育警鐘長(zhǎng)鳴?，做到防范?于未然。本?學(xué)期要切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全知?識(shí)、自護(hù)自?救常識(shí)等教?育，提高學(xué)?生安全意識(shí)?和自我保護(hù)?潛力。全校?師生在用心?開展安全宣?傳教育同時(shí)?，要樹立三?種意識(shí)：一?是安全第一?意識(shí)，安全?重于泰山，?全校教職員?工每時(shí)每刻?都要注意學(xué)?生人身和學(xué)?校財(cái)產(chǎn)安全?，做到人人?管、天天講?、月月查;?二是安全工?作超前思維?意識(shí)，堅(jiān)持?預(yù)防為主，?對(duì)事故隱患?早發(fā)現(xiàn)、早?排除;三是?安全無(wú)小事?意識(shí)，對(duì)學(xué)?生發(fā)生的每?一件事要多?過問、多關(guān)?照，不能袖?手旁觀、若?無(wú)其事、麻?木不仁，個(gè)?性是較為嚴(yán)?重事故要及?時(shí)匯報(bào)。?9、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行知法懂?法教育，利?用班會(huì)、隊(duì)?會(huì)等進(jìn)行大?力宣傳。?10、進(jìn)行?診斷性的聽?課和評(píng)價(jià)活?動(dòng)，對(duì)教學(xué)?上有問題的?教師進(jìn)行會(huì)?診。（三?）搞好師資?培訓(xùn)，提高?教師隊(duì)伍素?質(zhì)1、進(jìn)?一步加強(qiáng)青?年教師培養(yǎng)?工作，有目?標(biāo)，有層次?，有措施地?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，強(qiáng)?化學(xué)科帶頭?人、教學(xué)能?手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)?。加強(qiáng)青年?教師的培養(yǎng)?力度，使青?年教師在教?育、教學(xué)、?班級(jí)管理水?平有明顯的?提高。發(fā)揮?骨干教師的?作用，使青?年教師盡快?成為學(xué)校教?學(xué)第一線的?骨干。2?、抓好教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?本學(xué)期校?本培訓(xùn)要做?到①自學(xué)與?群眾學(xué)習(xí)相?結(jié)合。②學(xué)?習(xí)與觀看錄?像相結(jié)合。?③學(xué)習(xí)與交?流心得相結(jié)?合。④自我?學(xué)習(xí)與講座?指導(dǎo)相結(jié)合?。同時(shí)要注?重自我學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)?型教師和學(xué)?習(xí)型學(xué)校。?3、開展?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來活動(dòng)。?鼓勵(lì)教師用?心參加國(guó)家?、省、市、?縣級(jí)開展的?各項(xiàng)培訓(xùn)工?作，回來后?上好匯報(bào)課?，并談一談?自我的學(xué)習(xí)?體會(huì)，使一?人學(xué)習(xí)，大?家受益。?4、繼續(xù)開?展全校性的?現(xiàn)代信息技?術(shù)培訓(xùn)。?5、鼓勵(lì)大?膽使用現(xiàn)有?的現(xiàn)代化教?育手段進(jìn)行?課堂教學(xué)，?加快信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合的步?伐。（四?）抓好教科?研工作，充?分挖掘校內(nèi)?資源"以?研促教，以?研興校"是?每一所學(xué)校?富有生命力?的關(guān)鍵所在?。教師參加?教育科研，?能提高理論?修養(yǎng)，更好?地指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐，提升?教育教學(xué)的?品位。本學(xué)?期全面開展?小課題研究?，由語(yǔ)文教?研組、數(shù)學(xué)?教研組、綜?合教研組具?體各擬定一?份小課題研?究計(jì)劃和一?份研究方案?，然后課題?實(shí)驗(yàn)教師按?研究方案在?教育教學(xué)活?動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)?用，期末由?課題實(shí)驗(yàn)教?師撰寫課題?實(shí)驗(yàn)總結(jié)。?（五）其?它工作1?、做好各種?迎檢工作。?2、做好?上傳下達(dá)工?作，對(duì)各項(xiàng)?工作認(rèn)真落?實(shí)、部署。?3、用心?配合學(xué)校各?項(xiàng)工作。?2023年?農(nóng)村小學(xué)教?務(wù)處的工作?計(jì)劃范文（?二）一.?指導(dǎo)思想?認(rèn)真___?_國(guó)家基礎(chǔ)?教育工作會(huì)?議的精神，?以基礎(chǔ)教育?課程改革為?契機(jī)，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，深化教?育改革。繼?續(xù)以高效課?堂為工作主?線，并注意?整合教學(xué)，?更新教學(xué)觀?念，改變教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，深?化課堂教學(xué)?改革，大面?積地提高教?育質(zhì)量。特?提出以下工?作計(jì)劃：?二、學(xué)期的?重點(diǎn)工作：?1、樹立?團(tuán)隊(duì)意識(shí)，?形成新集體?的凝聚力與?戰(zhàn)斗力。?2、落實(shí)嚴(yán)?格的師生日?常（常規(guī)）?管理制度;?3、堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心，加強(qiáng)學(xué)?科建設(shè)、推?進(jìn)教學(xué)改革?4、切實(shí)?加強(qiáng)安全法?制建設(shè)，確?保師生生命?財(cái)產(chǎn)安全，?保證校園安?全零事故。?5、認(rèn)真?____省?《規(guī)范教學(xué)?行為的規(guī)定?》做到減輕?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)。6、?建立健全教?師考核獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制，充分?調(diào)動(dòng)教師的?工作積極性?。7、做?好教學(xué)的管?理工作，切?實(shí)培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?。三、工?作措施：?1、規(guī)范辦?學(xué)行為，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)：（1?）按照國(guó)家?、省規(guī)定的?課程計(jì)劃授?課，不空課?、不漏課。?（2）嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)生?書面作業(yè)量?，一、二年?級(jí)不留書面?家庭作業(yè)，?3-___?_年級(jí)作業(yè)?量控制在_?___小時(shí)?之內(nèi)。（?3）教師不?得對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有償補(bǔ)課?，不得組織?學(xué)生參加社?會(huì)舉辦課外?文化補(bǔ)習(xí)班?。（4）?教師不準(zhǔn)私?自訂各種教?輔資料，不?得向?qū)W生推?薦或變相推?薦教輔資料?。2、以?學(xué)論教，著?眼課堂，深?入推進(jìn)課程?改革，打造?高效課堂：?（1）深?入推進(jìn)課程?改革。嚴(yán)格?實(shí)行課程表?管理制度、?課程開設(shè)認(rèn)?真____?省課時(shí)計(jì)劃?，確保所有?課程開齊率?達(dá)____?%。進(jìn)一步?鞏固提高音?、體、美、?品德與社會(huì)?的開課率和?教學(xué)質(zhì)量。?（2）加?大重點(diǎn)年級(jí)?、重點(diǎn)學(xué)科?、重點(diǎn)教師?的跟蹤監(jiān)控?和指導(dǎo)力度?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量整體提?升。進(jìn)一步?修訂完善教?學(xué)檢查檢測(cè)?制度，強(qiáng)化?分析反饋和?對(duì)癥指導(dǎo)，?積極探索以?檢測(cè)促發(fā)展?、以評(píng)價(jià)促?提高的質(zhì)量?監(jiān)控機(jī)制，?提高教學(xué)質(zhì)?量檢測(cè)的有?效性和針對(duì)?性。（3?）加強(qiáng)課堂?教學(xué)，關(guān)注?每個(gè)學(xué)生的?發(fā)展，要落?實(shí)新課標(biāo)提?出的“主動(dòng)?參與、樂于?探究、合作?交流”新的?學(xué)習(xí)方式，?給每個(gè)學(xué)生?提供均等的?學(xué)習(xí)和發(fā)展?的機(jī)會(huì)，面?向全體學(xué)生?。上課時(shí)做?到“七不”?：不坐著上?課、不喝茶?、不吸煙、?不接待客人?、不接電話?、不拖堂、?不體罰變相?體罰學(xué)生。?評(píng)價(jià)一節(jié)課?的重要標(biāo)準(zhǔn)?：看是否真?正體現(xiàn)“以?學(xué)生為主體?”的教學(xué)思?想（4）?重視作業(yè)與?輔導(dǎo)。要求?每次作業(yè)量?適中，教師?精心設(shè)計(jì)作?業(yè)內(nèi)容，學(xué)?生書寫工整?，作業(yè)批改?及時(shí)認(rèn)真仔?細(xì)，紅筆下?無(wú)誤。家庭?作業(yè)有布置?有要求有檢?查，作業(yè)量?適中。學(xué)校?將進(jìn)行優(yōu)秀?作業(yè)評(píng)比。?學(xué)校將對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改作定期檢?查，要求作?業(yè)字跡工整?、清楚，批?改及時(shí)規(guī)范?，每一種作?業(yè)批改要有?激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)?。每位科任?教師都要重?視學(xué)生的書?寫質(zhì)量，把?學(xué)生的書寫?作為重點(diǎn)來?抓。教師輔?導(dǎo)要做到“?三心”，“?兩性”即：?細(xì)心、耐心?、恒心;及?時(shí)性，針對(duì)?性。第2?/4頁(yè)（?5）認(rèn)真設(shè)?計(jì)實(shí)施課堂?教學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)，新授?內(nèi)容不超過?____分?鐘，練習(xí)內(nèi)?容要精心設(shè)?計(jì)，突出基?本練習(xí)，綜?合練習(xí)、延?伸性練習(xí)的?三個(gè)層面，?并把課堂教?學(xué)做為培養(yǎng)?學(xué)生能力的?主渠道，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)?法的指導(dǎo)，?使學(xué)生逐步?提高到我會(huì)?學(xué)的目標(biāo)上?來。（6?）加大教科?研力度，繼?續(xù)完善觀摩?教學(xué)活動(dòng)機(jī)?制，確保校?本教研工作?規(guī)范有序、?高質(zhì)量開展?。（7）?深入開展集?體備課、集?體聽課、集?體評(píng)課活動(dòng)?，發(fā)揮教研?組長(zhǎng)、學(xué)科?骨干教師的?作用，開展?教學(xué)“一幫?一”、“眾?幫一”、“?一幫眾”的?活動(dòng)，逐漸?完善專業(yè)引?領(lǐng)、同伴互?助、自我反?思的校本教?研路子。加?強(qiáng)對(duì)教師授?課的督導(dǎo)，?聽課評(píng)課，?本學(xué)期各學(xué)?科教研組長(zhǎng)?要帶頭認(rèn)真?做好備課工?作，認(rèn)真做?好記錄，和?教師一起商?討解決教學(xué)?實(shí)際問題的?辦法，要采?取“互助式?教研”方式?，要根據(jù)自?己班級(jí)的實(shí)?際情況，制?定出適合自?