2023年學(xué)校社區(qū)教育工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?學(xué)校社區(qū)教?育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想全面?____和?____教?育方針，緊?緊圍繞社區(qū)?建設(shè)的工作?目標(biāo)，充分?利用、和開(kāi)?發(fā)社區(qū)內(nèi)的?各類教育資?源，滿足社?區(qū)居民對(duì)教?育的迫切需?要，探索構(gòu)?建終身教育?體系，大力?提高社區(qū)居?民的整體素?質(zhì)和生活質(zhì)?量，初步建?立學(xué)校參與?社區(qū)精神文?明建設(shè)，社?區(qū)、學(xué)生家?長(zhǎng)參與學(xué)校?教育管理、?協(xié)助學(xué)校開(kāi)?展教育活動(dòng)?的互動(dòng)機(jī)制?。二、共?建目標(biāo)1?、按照上級(jí)?關(guān)于社區(qū)教?育的要求，?在社區(qū)教育?規(guī)劃小組的?領(lǐng)導(dǎo)下，以?社區(qū)居委會(huì)?為依托，建?立社區(qū)教育?管理體制和?運(yùn)行機(jī)制。?2、構(gòu)建?社區(qū)居委會(huì)?、學(xué)校、班?級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)?。3、以?社區(qū)居民學(xué)?習(xí)為載體，?充實(shí)社區(qū)建?設(shè)內(nèi)容，構(gòu)?建社區(qū)終身?教育學(xué)習(xí)體?系，積極有?序地開(kāi)展社?區(qū)教育示范?活動(dòng)。4?、逐步建立?社區(qū)教育基?地。5、?逐步形成包?括安全文明?、學(xué)風(fēng)濃厚?的和諧社區(qū)?風(fēng)貌，加快?“和諧型、?學(xué)習(xí)型家庭?”的建立。?三、主要?工作1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全組織機(jī)?構(gòu)。為積?極主動(dòng)搞好?與社區(qū)的共?建，全面落?實(shí)計(jì)劃，有?步驟地開(kāi)展?工作，學(xué)校?成立了社區(qū)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)?：涂琳（校?長(zhǎng)）陳?壽常副組?長(zhǎng)：張怡、?周華林（副?校長(zhǎng)）組?員：高倩汪?放張利、龍?萬(wàn)友、李晶?2、加強(qiáng)?管理，共建?工作制度化?文明共建?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員共同協(xié)商?、通過(guò)，初?步建立相關(guān)?的制度，制?訂工作計(jì)劃?。（1）?社區(qū)參與學(xué)?校決策、管?理、評(píng)價(jià)制?度（2）?學(xué)校與社區(qū)?互動(dòng)考核制?度（3）?學(xué)校與社區(qū)?互動(dòng)評(píng)優(yōu)、?表彰制度?四、提供場(chǎng)?地設(shè)施，實(shí)?現(xiàn)教育資源?共享1、?向社區(qū)有效?開(kāi)放學(xué)校的?操場(chǎng)、籃球?場(chǎng)、多功能?廳等活動(dòng)場(chǎng)?所，學(xué)生活?動(dòng)器材與社?區(qū)共享。（?學(xué)校場(chǎng)地、?設(shè)施開(kāi)放明?細(xì)表附）?2、挖掘?qū)W?校教師資源?，向社區(qū)提?供優(yōu)質(zhì)教育?服務(wù)。（教?師社區(qū)服務(wù)?志愿者名單?附后）五?、共建措施?1、用社?區(qū)經(jīng)驗(yàn)資源?，開(kāi)展社區(qū)?共建活動(dòng)。?我校地處街?道，社區(qū)廣?場(chǎng)，茶店子?派出所等，?利用這一教?育資源，建?立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)?基地，如建?立參觀基地?、勞動(dòng)基地?、宣傳基地?等一系列教?育基地。?2、“親情?互動(dòng)”，促?進(jìn)社區(qū)道德?傳統(tǒng)的良性?互動(dòng)教育。?抓住家庭這?個(gè)細(xì)胞，實(shí)?現(xiàn)親情互動(dòng)?，有效推動(dòng)?學(xué)校教育向?社區(qū)開(kāi)發(fā)的?進(jìn)程提供家?教指導(dǎo)等形?式，促進(jìn)家?庭的學(xué)習(xí)化?進(jìn)程。開(kāi)展?“家庭、社?會(huì)、責(zé)任”?的系列教育?，推進(jìn)社去?和諧文明建?設(shè)的發(fā)展，?向社區(qū)開(kāi)放?學(xué)校教育。?學(xué)校成立?教育規(guī)劃領(lǐng)?導(dǎo)小組，社?區(qū)教育的整?體規(guī)劃，統(tǒng)?籌安排，監(jiān)?督保證。成?員之間相互?合作，相互?溝通。根據(jù)?社區(qū)教育內(nèi)?容，落實(shí)責(zé)?任。3、?建立社區(qū)教?育管理者隊(duì)?伍，除了本?校教師志愿?者外還吸收?聘請(qǐng)社區(qū)有?關(guān)單位或家?長(zhǎng)中的知名?人士、科技?人員、學(xué)者?，離退休干?部等組成有?效的社區(qū)教?育資源隊(duì)伍?，并吸納有?關(guān)醫(yī)務(wù)、在?校大學(xué)生進(jìn)?入社區(qū)志愿?者隊(duì)伍。?4、堅(jiān)持定?期會(huì)議和活?動(dòng)制度，定?期向社區(qū)、?家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)?校工作，促?進(jìn)學(xué)校、家?庭、社區(qū)互?動(dòng)、溝通，?形成教育合?力。5、?結(jié)合學(xué)校研?究課題，繼?續(xù)開(kāi)展“和?諧校園”、?“和諧社區(qū)?”、“和諧?家庭”等系?列少先隊(duì)活?動(dòng)，進(jìn)一步?形成我校德?育工作特色?。6、寒?暑假或重要?的節(jié)假日，?以小中隊(duì)為?單位由社區(qū)?輔導(dǎo)員帶領(lǐng)?組織開(kāi)展活?動(dòng)。7、?一年內(nèi)，至?少有一次學(xué)?校與社區(qū)開(kāi)?展聯(lián)誼活動(dòng)?。（文藝演?出、書法比?賽等）8?、堅(jiān)持“教?師家訪”進(jìn)?家庭活動(dòng)，?班主任家訪?100﹪，?其他教師至?少家訪__?__位學(xué)生?。9、聘?請(qǐng)有關(guān)部門?、離休干部?、英雄模范?等為學(xué)生開(kāi)?設(shè)講座、報(bào)?告等。總?之，社區(qū)是?延伸的校園?，學(xué)校與社?區(qū)的共建，?關(guān)鍵要開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng)。2?023年學(xué)?校社區(qū)教育?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?全面___?_和___?_教育方針?，緊緊圍繞?社區(qū)建設(shè)的?工作目標(biāo)，?充分利用、?和開(kāi)發(fā)社區(qū)?內(nèi)的各類教?育資源，滿?足社區(qū)居民?對(duì)教育的迫?切需要，探?索構(gòu)建終身?教育體系，?大力提高社?區(qū)居民的整?體素質(zhì)和生?活質(zhì)量，初?步建立學(xué)校?參與社區(qū)精?神文明建設(shè)?，社區(qū)、學(xué)?生家長(zhǎng)參與?學(xué)校教育管?理、協(xié)助學(xué)?校開(kāi)展教育?活動(dòng)的互動(dòng)?機(jī)制。二?、共建目標(biāo)?1、按照?上級(jí)關(guān)于社?區(qū)教育的要?求，在社區(qū)?教育規(guī)劃小?組的領(lǐng)導(dǎo)下?，以社區(qū)居?委會(huì)為依托?，建立社區(qū)?教育管理體?制和運(yùn)行機(jī)?制。2、?構(gòu)建社區(qū)居?委會(huì)、學(xué)校?、班級(jí)教育?網(wǎng)絡(luò)。3?、以社區(qū)居?民學(xué)習(xí)為載?體，充實(shí)社?區(qū)建設(shè)內(nèi)容?，構(gòu)建社區(qū)?終身教育學(xué)?習(xí)體系，積?極有序地開(kāi)?展社區(qū)教育?示范活動(dòng)。?4、逐步?建立社區(qū)教?育基地。?5、逐步形?成包括安全?文明、學(xué)風(fēng)?濃厚的和諧?社區(qū)風(fēng)貌，?加快和諧型?、學(xué)習(xí)型家?庭的建立。?三、主要?工作1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全___?_機(jī)構(gòu)。為?積極主動(dòng)搞?好與社區(qū)的?共建，全面?落實(shí)計(jì)劃，?有步驟地開(kāi)?展工作，學(xué)?校成立了社?區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長(zhǎng)：涂琳（?校長(zhǎng)）陳壽?常副組長(zhǎng)?：張怡、周?華林（副校?長(zhǎng)）組員?：高倩汪放?張利、龍萬(wàn)?友、李晶?2、加強(qiáng)管?理，共建工?作制度化?文明共建領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?共同協(xié)商、?通過(guò)，初步?建立相關(guān)的?制度，制訂?工作計(jì)劃。?（1）社?區(qū)參與學(xué)校?決策、管理?、評(píng)價(jià)制度?（2）學(xué)?校與社區(qū)互?動(dòng)考核制度?（3）學(xué)?校與社區(qū)互?動(dòng)評(píng)優(yōu)、表?彰制度四?、提供場(chǎng)地?設(shè)施，實(shí)現(xiàn)?教育資源共?享1、向?社區(qū)有效開(kāi)?放學(xué)校的操?場(chǎng)、籃球場(chǎng)?、多功能廳?等活動(dòng)場(chǎng)所?，學(xué)生活動(dòng)?器材與社區(qū)?共享。（學(xué)?校場(chǎng)地、設(shè)?施開(kāi)放明細(xì)?表附）2?、挖掘?qū)W校?教師資源，?向社區(qū)提供?優(yōu)質(zhì)教育服?務(wù)。（教師?社區(qū)服務(wù)志?愿者_(dá)__?_附后）?五、共建措?施1、用?社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資?源，開(kāi)展社?區(qū)共建活動(dòng)?。我校地處?街道，社區(qū)?廣場(chǎng)，茶店?子派出所等?，利用這一?教育資源，?建立社區(qū)經(jīng)?驗(yàn)基地，如?建立參觀基?地、勞動(dòng)基?地、宣傳基?地等一系列?教育基地。?2、親情?互動(dòng)，促進(jìn)?社區(qū)道德傳?統(tǒng)的良性互?動(dòng)教育。抓?住家庭這個(gè)?細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)?親情互動(dòng)，?有效推動(dòng)學(xué)?校教育向社?區(qū)開(kāi)發(fā)的進(jìn)?程提供家教?指導(dǎo)等形式?，促進(jìn)家庭?的學(xué)習(xí)化進(jìn)?程。開(kāi)展家?庭、社會(huì)、?責(zé)任的系列?教育，推進(jìn)?社去和諧文?明建設(shè)的發(fā)?展，向社區(qū)?開(kāi)放學(xué)校教?育。學(xué)校?成立教育規(guī)?劃領(lǐng)導(dǎo)小組?，社區(qū)教育?的整體規(guī)劃?，統(tǒng)籌安排?，監(jiān)督保證?。成員之間?相互合作，?相互溝通。?根據(jù)社區(qū)教?育內(nèi)容，落?實(shí)責(zé)任。?3、建立社?區(qū)教育管理?者隊(duì)伍，除?了本校教師?志愿者外還?吸收聘請(qǐng)社?區(qū)有關(guān)單位?或家長(zhǎng)中的?知名人士、?科技人員、?學(xué)者，離_?___干部?等組成有效?的社區(qū)教育?資源隊(duì)伍，?并吸納有關(guān)?醫(yī)務(wù)、在校?大學(xué)生進(jìn)入?社區(qū)志愿者?隊(duì)伍。4?、堅(jiān)持定期?會(huì)議和活動(dòng)?制度，定期?向社區(qū)、家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校?工作，促進(jìn)?學(xué)校、家庭?、社區(qū)互動(dòng)?、溝通，形?成教育合力?。5、結(jié)?合學(xué)校研究?課題，繼續(xù)?開(kāi)展和諧校?園、和諧社?區(qū)、和諧家?庭等系列少?先隊(duì)活動(dòng)，?進(jìn)一步形成?我校德育工?作特色。?6、寒暑假?或重要的節(jié)?假日，以小?中隊(duì)為單位?由社區(qū)輔導(dǎo)?員帶領(lǐng)__?__開(kāi)展活?動(dòng)。7、?一年內(nèi)，至?少有一次