二年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練課件

二年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)二年級(jí)1（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在門口，看著（漂瓢）潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了。”我沒理會(huì)。突然我好想發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西那樣大叫起來(lái)：“爸爸，你看！屋檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個(gè)小酒窩？”爸爸還沒回答，我就自己解釋說(shuō)：“我知道了，那是屋檐上的雨點(diǎn)打的?！卑职止室鈫枺骸坝挈c(diǎn)怎么有這么大的勁兒，把石頭都打出哦小酒窩來(lái)？”我被爸爸問住了。

（一）滴水穿石2爸爸見我答不出，笑著說(shuō)：“咱們住的房子有幾十年了。雨點(diǎn)的力量雖然小，但是長(zhǎng)年累月總會(huì)滴水穿石。”接著，爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要有這種精神，就一定會(huì)成功?！甭犃税职值脑?，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”給我的啟發(fā)。爸爸見我答不出，笑著說(shuō)：“咱們住的房子有幾十年31，將文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)用“—”畫出來(lái)。2，在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。啟示——（）理睬——（）3，從這個(gè)故事中，你得到了什么啟發(fā)？_______________________________________啟發(fā)理會(huì)無(wú)論做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功。1，將文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)用“—”畫出來(lái)。啟發(fā)理會(huì)無(wú)論做什么4（二）蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了?！泵鄯湔f(shuō)：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病。”蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說(shuō)：“你的行為不改變，（）你搬到哪里，（）會(huì)遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！鄙n蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。（二）蒼蠅和蜜蜂51、填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）A、雖然但是B、盡管還是C、即使也D、無(wú)論都2、填空蜜蜂受人們歡迎的原因是（）；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)椋ǎ?；從中你明白了（）?、用“——”畫出小蜜蜂說(shuō)的話，用“﹏﹏”畫出蒼蠅說(shuō)的話。4，這篇短文共有（）個(gè)自然段。5，你想對(duì)蒼蠅說(shuō)些什么？D蜜蜂幫人們采蜜不講衛(wèi)生無(wú)論走到哪里都要講衛(wèi)生。21、填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）D蜜蜂幫人6（三）公雞臉紅了

公雞和兔子、鴨子是鄰居。早上，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借！”下午，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說(shuō)：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下來(lái)手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。（三）公雞臉紅了71、這個(gè)故事共有（）個(gè)自然段。2、用橫線畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、“公雞臉紅了”是因?yàn)椋ǎ?D1、這個(gè)故事共有（）個(gè)自然段。3D8（四）過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的紙船上寫了一句話（）如果你愿意和好（）就放一只風(fēng)箏吧（）他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝（zhāocháo）他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。:“，！”（四）:“，！”9在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。用文中加點(diǎn)的“連忙”寫一句話。_________________________________4.想一想，當(dāng)小熊收到小溪里漂來(lái)的一只只紙船時(shí)，它會(huì)怎么做呢？小熊心里快活極了，它也把自己扎的風(fēng)箏一只一只放上天。風(fēng)箏乘著風(fēng)，全都來(lái)到了小松鼠的家門前。放學(xué)后，我連忙跑回家。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。小熊心里快活極了，它也把自10(五）螞蟻的“趣聞”螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰觸來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（dedéděi）特別猛烈。

(五）螞蟻的“趣聞”11螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地上和天空的景物來(lái)辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來(lái)確定路線。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地121,劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音。2,依次寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

經(jīng)?！ǎǎ┨貏e——（）（）3,第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？____________________________________4、短文分別是從（）（）和（）這三個(gè)方面介紹了螞蟻的“趣聞”。常常偶爾特殊普通螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)尋找食物傳遞消息認(rèn)路1,劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音。常常偶爾特殊普通螞蟻認(rèn)路的本13（六）走山路早晨一片霧，山里看不清路，急壞了小豬、小鹿和小兔。

小兔領(lǐng)小豬，小豬拉小鹿，扯著藤，扶著樹，一步一步走山路。秋風(fēng)婆婆來(lái)幫助，呼—呼—一下子吹散滿天霧。（六）走山路141、山里有（）（）和（）三種動(dòng)物。2、它們走山路遇到了什么困難？__________________________________3、（）幫助了它們。4、小動(dòng)物們遇到困難時(shí)是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。5、寫兩句關(guān)于團(tuán)結(jié)與合作的諺語(yǔ)。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。

五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。小豬小兔小鹿早晨一片霧，山里看不清路秋風(fēng)婆婆1、山里有（）（）和（15（七）失敗之后驢子和馬在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被鹿甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敗下陣來(lái)，眼看獎(jiǎng)杯被鹿拿走了，它倆心里真不是滋味。從此，驢子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯著大嗓門講鹿的壞話。它的信念是——在比賽場(chǎng)下就要搞臭你。它就不斷地講鹿的壞話，嗓子越練越大，可技藝呢？卻有減無(wú)增。馬呢，自從失利后，什么話也沒說(shuō)，心中暗下決心——下次比賽一定要超過(guò)鹿。從此以后，它天天早出晚歸，在曠野上練習(xí)跑步。夏天，它的汗水在陽(yáng)光下閃爍；冬天，它踏著雪如同旋風(fēng)。（七）失敗之后16第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬超過(guò)了鹿，奪走了獎(jiǎng)杯。當(dāng)大家祝賀馬勝利的時(shí)候，驢子又有了新的話題：“馬有什么了不起！當(dāng)年它還不如我呢！我是不練，要好好練的話，哪里有它的份兒！你們知道嗎？……”第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬超過(guò)了鹿，奪走了獎(jiǎng)杯。當(dāng)大家祝賀馬171.寫出反義詞遠(yuǎn)——（）失敗——（）早——（）驕傲——（）臭——（）2.用“——”畫出馬刻苦練習(xí)跑步的句子。3.讀了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里話說(shuō)一說(shuō)。你想對(duì)驢子說(shuō):________________________________近成功晚虛心香1.寫出反義詞近成功晚虛心香18（八）風(fēng)和風(fēng)箏

風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。孩子們看見了，高興地喊：“看，這風(fēng)箏真美呀！飛得多高呀！”風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“怎么樣？你那么賣力氣，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，大家都夸我?！憋L(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉下來(lái)，一直掉到地上，再也飛不起來(lái)了。（八）風(fēng)和風(fēng)箏191、這篇短文有（）自然段。2、風(fēng)箏為什么會(huì)從空中掉下來(lái)？3、把風(fēng)箏驕傲的話找出來(lái)，在下面畫上“——”。3風(fēng)聽了風(fēng)箏的話悄悄地走了。1、這篇短文有（）自然段。3風(fēng)聽了風(fēng)箏的話悄悄地20（九）麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一棵高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，那真是個(gè)安樂窩?。　甭槿冈较朐矫?，遇見喜鵲、燕子便說(shuō)：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天過(guò)去，直到今天，麻雀還是沒造出新房。晚上，如果遇到刮風(fēng)下雨，它就只能躲在屋檐下睡覺。（九）麻雀造新房21（一）我會(huì)連1、高大的新房黑黑的樹枝漂亮的綠樹大大的泥巴柔軟的嫩草堅(jiān)韌的房架（二）、麻雀想象中的新房是什么樣子的？用“——”畫出文中相關(guān)的句子。（三）、麻雀的新房直到今天也沒造出來(lái)，所以它在刮風(fēng)下雨的時(shí)候只能躲在（）睡覺。（四）、你想對(duì)麻雀說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？_______________________________________________屋檐下麻雀，你要盡快行動(dòng)起來(lái)。（一）我會(huì)連屋檐下麻雀，你要盡快行動(dòng)起來(lái)。22（十）送溫暖

小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)地流下來(lái)眼淚。（十）送溫暖231.填空。（）生病住院，（）（）（）（）（）（）都來(lái)看望她。2.選擇，在正確答案的括號(hào)里打“√”。小松鼠為什么流淚了？A、小松鼠覺得身體不舒服。（）B、小松鼠覺得小伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（）3、讀了這個(gè)小故事，你想說(shuō)點(diǎn)什么？________________________________________小松鼠小猴小兔小蜜蜂小牛百靈鳥黃鸝√大家都要互相關(guān)心，互相幫助。1.填空。小松鼠小猴小兔小蜜蜂小牛百靈鳥黃鸝√大家都要互相關(guān)24二年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練ppt課件25二年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練ppt課件26（十一）小果樹生病了

小果樹生病了，小動(dòng)物們真著急呀！啄木鳥醫(yī)生細(xì)心診斷了每一根樹枝，梅發(fā)現(xiàn)一條害蟲。小兔子把樹下的雜草拔得干干凈凈。小熊為小果樹撒了很多肥料。小象給小果樹澆許多水?？尚」麡溥€是一副沒精打采的樣子。怎么辦呢？小動(dòng)物們直發(fā)愁。（十一）小果樹生病了27這時(shí)，小果樹有氣無(wú)力地說(shuō)話了：“謝謝大家！我生病是因?yàn)槲夷_下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和養(yǎng)料。”幾只蚯蚓從土里鉆出來(lái)，對(duì)小果樹說(shuō)：“讓我們來(lái)幫你?！彼麄冦@到小果樹腳下的土里，用力地鉆呀，把泥土鉆得又松又軟。從此，小果樹快樂地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，沒多久，就開滿了鮮艷的花朵。小動(dòng)物們圍著小果樹唱啊唱，開心極了。這時(shí)，小果樹有氣無(wú)力地說(shuō)話了：“謝謝大家！我281.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）地診斷（）地長(zhǎng)（）地說(shuō)話（）鉆2.小果樹生了什么?。吭谖闹姓业较嚓P(guān)的句子，用“———”畫出來(lái)。3.小果樹生病了，動(dòng)物們室怎樣幫助它的？啄木鳥（細(xì)心地診斷每一個(gè)樹枝）。小兔子（）。小熊（）。小象（）。蚯蚓（）。1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。294.開滿了花朵的小果樹，會(huì)對(duì)朋友說(shuō)些什么？請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。小果樹（）地說(shuō)：“（）！”4.開滿了花朵的小果樹，會(huì)對(duì)朋友說(shuō)些什么？請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充30（十二）清晨，林中誰(shuí)最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。

（十二）31清晨，林中誰(shuí)來(lái)的最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！”

小鳥在枝頭高唱：“‘紅領(lǐng)巾’真好！”清晨，林中誰(shuí)來(lái)的最早？321.這篇課文的題目是（）。（溫馨提示：注意題目中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2.清晨，小鳥在干什么？3.照樣子，寫詞語(yǔ)。嘰嘰喳喳（）（）（）（）撲棱棱（）（）（）（）4.你能用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？加上正確的標(biāo)點(diǎn)。一會(huì)兒……一會(huì)兒……5、“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？他們來(lái)干什么？1.這篇課文的題目是（）。33（十三）別傷害小生命別傷害美麗的蝴蝶和小鳥別傷害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢別傷害胖胖的甲蟲飛蛾的翅膀是挺臟毛毛蟲爬得多難看可是，別傷害它們它們同樣是小生命（十三）別傷害小生命341.找出文中的一對(duì)反義詞.（）——（）2.“小生命”指的是誰(shuí)？3.說(shuō)一說(shuō)你平時(shí)是怎樣保護(hù)小動(dòng)物的？1.找出文中的一對(duì)反義詞.35（十四）我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色的腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)呱、呱、呱。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮，而且是捉蟲的能手。它一發(fā)現(xiàn)害蟲，就前腿按地，后腿一蹬，向上躥去，同時(shí)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把害蟲鉤住吞下。小青蛙捉害蟲的本領(lǐng)可大啦，一只青蛙每天大約吃70多只害蟲，一年可消滅一萬(wàn)多只害蟲，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。（十四）361、仔細(xì)閱讀短文，請(qǐng)你加個(gè)合適的題目：（）。2、照樣子，寫一寫。例：又圓又大（）（）（）（）例：在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)呱、呱、呱。（用加