部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1-8單元同步作文匯總

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1-8單元同步作文匯總我來(lái)到了服裝廠(chǎng)，見(jiàn)到了楊阿姨，她是一個(gè)很親切的人。她告訴我，我們要做的是把一些布料剪成一定規(guī)格的小塊，再把這些小塊縫成衣服。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上非常耗費(fèi)時(shí)間和精力。我和其他工人們一起工作，從早上七點(diǎn)一直干到晚上七點(diǎn)，中間只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。我的手指被剪刀剪破了好幾次，手掌也被縫紉機(jī)劃傷了，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我拿到第一份工資時(shí)，我感到非常欣慰。那三十元錢(qián)雖然不多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。我終于明白了掙錢(qián)的不容易，也明白了媽媽為什么總是讓我節(jié)儉。我決定好好珍惜每一分錢(qián)，不再亂花錢(qián)了。通過(guò)這次打工，我不僅學(xué)會(huì)了掙錢(qián)的辛苦，還學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。我感謝媽媽給我這次機(jī)會(huì)，也感謝楊阿姨的幫助和教導(dǎo)。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以有更好的生活。第二天，到了學(xué)校，我看到臺(tái)上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)神氣十足，我心里更加緊張了。輪到我上臺(tái)時(shí)，我的腳像鉛一樣重，但我還是硬著頭皮走上去了。我清了清嗓子，開(kāi)始講我的演講稿。開(kāi)始時(shí)，我聲音有些顫抖，但隨著演講的進(jìn)行，我越來(lái)越自信了。我講了自己的夢(mèng)想，講了自己的努力，講了自己的感悟。最后，我收到了全班同學(xué)的掌聲和老師的表?yè)P(yáng)。我感到自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲腋矣诿鎸?duì)挑戰(zhàn)，克服了自己的害怕。這次演講經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只要勇敢地面對(duì)，我們就能夠克服恐懼，取得成功。我以后會(huì)更加努力，不斷挑戰(zhàn)自己，成為一個(gè)更加自信、勇敢的人。在演講比賽的那一天，我感到十分緊張，甚至想要放棄。看著其他同學(xué)自信地站在講臺(tái)上，我覺(jué)得自己無(wú)法與他們相比。當(dāng)老師喊出我的名字時(shí)，我手心冒汗，臉也發(fā)燙。我的同桌張軍軍率先鼓勵(lì)我，并帶頭鼓掌，其他同學(xué)也跟著鼓起掌來(lái)。聽(tīng)到他們的掌聲和鼓勵(lì)，我逐漸充滿(mǎn)了信心，勇氣也逐漸涌上心頭。最終，我成功地完成了演講，受到了同學(xué)們的贊許和掌聲。這次經(jīng)歷讓我明白，身邊的人的支持和鼓勵(lì)是很重要的，同時(shí)也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。海倫·凱勒是一個(gè)身體極度不自由的人，但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，克服了盲聾的困境，順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生活，不要抱怨命運(yùn)的不公，而是積極面對(duì)生活，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。湯姆是一個(gè)淘氣的男孩，他總是喜歡和好友哈克一起做些調(diào)皮搗蛋的事情。但是，他也是一個(gè)勇敢的孩子，他敢于冒險(xiǎn)，去尋找寶藏，去面對(duì)危險(xiǎn)。在他的冒險(xiǎn)過(guò)程中，他遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但他總是能夠克服它們，并從中學(xué)到一些重要的道理。讀到這本書(shū)，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)非常聰明的孩子。他總是能夠想出一些非常巧妙的方法來(lái)解決問(wèn)題。例如，當(dāng)他和哈克被困在一個(gè)洞穴里時(shí)，他想出了一個(gè)聰明的辦法，用火柴點(diǎn)燃了一些稻草，制造了一些煙霧，最終成功地引起了救援隊(duì)的注意。通過(guò)讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我學(xué)到了許多重要的道理。例如，勇敢面對(duì)困難是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)和探索。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)聰明地解決問(wèn)題，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。總之，這本書(shū)非常有趣，讀起來(lái)讓人充滿(mǎn)了樂(lè)趣。它不僅讓我了解了一個(gè)淘氣的男孩的故事，更讓我從中學(xué)到了許多重要的人生道理。我相信，這本書(shū)會(huì)一直伴隨著我，讓我更加勇敢、聰明和成熟。我最深刻的記憶是湯姆被姨媽趕去刷墻的故事。一天，姨媽讓湯姆去刷墻，湯姆不情愿，但只能忍氣吞聲地去工作。這時(shí)，湯姆的好朋友班恩手里拿著一個(gè)蘋(píng)果走過(guò)來(lái)。湯姆想出了一個(gè)好辦法：他假裝快樂(lè)，一邊刷墻，一邊手舞足蹈地哼著小曲。班恩看到后，覺(jué)得刷墻很好玩，就用一個(gè)蘋(píng)果和湯姆換了刷墻的機(jī)會(huì)，而湯姆則在大樹(shù)下吃蘋(píng)果。湯姆用這個(gè)方法吸引了更多朋友，自己也獲得了許多“戰(zhàn)利品”。淘氣的湯姆總能將“壞事”變成好事。在生活中，我們也要多動(dòng)腦筋。我曾經(jīng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)筆從我的手指縫中滑落，掉在畫(huà)紙上，畫(huà)面上多了一抹刺眼的紅色。我感到很懊惱，但突然想到一個(gè)好辦法：在“臟”的地方畫(huà)一朵大紅花，再畫(huà)上綠色的葉子。畫(huà)完后，我發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)不是變“臟”了，反而變得更有生氣了！愛(ài)動(dòng)腦筋可以讓許多“壞事”變成好事?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！痹谏钪?，只要我們多動(dòng)腦，什么困難都能迎刃而解！我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)街頭有很多錯(cuò)別字，于是大家想搜集街頭的錯(cuò)別字，交流感受，并思考街頭出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因，最后向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)。我們分成三個(gè)小組，在學(xué)校附近的街頭進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解街頭易錯(cuò)的錯(cuò)別字及總體情況。我們發(fā)現(xiàn)城市廣告、宣傳畫(huà)、招牌、標(biāo)語(yǔ)中存在各種各樣的錯(cuò)別字。有的故意使用別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的誤用繁體字等。一些街邊店面廣告上出現(xiàn)的錯(cuò)別字，如，將“新形象”寫(xiě)成“新形像”，“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”，“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”，“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，“家具”寫(xiě)成“家俱”……濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不仔細(xì)琢磨，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢。在調(diào)查的102張街頭廣告中，有48張出現(xiàn)了錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率高達(dá)47.1%。這些錯(cuò)別字的形式五花八門(mén)，例如將“打折”寫(xiě)成“打拆”，“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，真是讓人哭笑不得。研究結(jié)論：（一）原因通過(guò)本次調(diào)查，我們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因有如下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)字人沒(méi)有查證就隨意使用漢字。2.商家故意寫(xiě)錯(cuò)漢字，以此來(lái)吸引顧客的眼球。3.寫(xiě)字人文化水平較低，沒(méi)有掌握一些同音字、形近字的字形區(qū)別。（二）建議針對(duì)上述現(xiàn)象，我們認(rèn)為可以采取以下措施加以改正：1.成立一個(gè)“凈化街頭語(yǔ)言文字小衛(wèi)士”志愿者活動(dòng)小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯(cuò)別字的危害，提高人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)。2.倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。文章二：《關(guān)于漢字演變的研究報(bào)告》一、問(wèn)題的提出雖然我每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，但是我對(duì)漢字發(fā)展演變知之甚少。漢字到底是怎么來(lái)的？漢字的演變過(guò)程又是怎樣的？因此，我對(duì)漢字的演變進(jìn)行了一次調(diào)查與研究。二、研究方法1.查閱有關(guān)漢字演變過(guò)程的書(shū)籍，了解漢字的起源及漢字字體的演變。2.閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解漢字的自然流變。三、調(diào)查研究情況和資料整理1.書(shū)籍、報(bào)刊漢字起源及演變漢字最早是由圖畫(huà)演變而來(lái)的，漢字的演變以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。2.網(wǎng)絡(luò)漢字的自然流變包括結(jié)構(gòu)、讀音、字義、數(shù)量等方面的變化。四、研究結(jié)論1.中國(guó)漢字歷史悠久，關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”“八卦”“圖畫(huà)”等，歷史上還流傳著倉(cāng)頡造字的說(shuō)法。實(shí)際上，文字是為了滿(mǎn)足人類(lèi)日益復(fù)雜的交際的需要，在原始的畫(huà)畫(huà)記事的基礎(chǔ)上，人們共同創(chuàng)造出來(lái)的。文字一般起源于圖畫(huà)。2.在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，漢字字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的文字，金文是鑄刻在青銅器上的文字，兩者都主要在商周時(shí)期使用。小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)，秦朝統(tǒng)一六國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢。魏晉以后有了楷書(shū)，南北朝之后，楷書(shū)成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。漢字是經(jīng)歷了自然演變的，這種演變既有時(shí)間上的因素，也有地理上的因素。這種演變導(dǎo)致了漢字的字形、字音、字義多樣化，出現(xiàn)了越來(lái)越多的異體字，字音讀法也不同，字義也發(fā)生了變化。因此，在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該遵循《簡(jiǎn)化字總表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》等字表，規(guī)范使用漢字。文章格式正確，無(wú)需修改。陳姓是一個(gè)常見(jiàn)的姓氏，在中國(guó)歷史上有著悠久的歷史。通過(guò)查閱書(shū)籍、報(bào)刊，我們了解到陳姓起源于陳胡公后裔，帝王賜姓也是來(lái)源之一。此外，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽，我們還了解到陳姓人口數(shù)量約有7000萬(wàn)，是當(dāng)代中國(guó)的第五大姓，也是全球華人十大姓之一。同時(shí)，陳姓歷史名人也很多，如秦朝農(nóng)民起義將領(lǐng)陳勝、南朝陳后主陳叔寶、近現(xiàn)代偉大的革命家陳獨(dú)秀等等。因此，陳姓可以說(shuō)是一個(gè)人才輩出的姓氏。文章格式正確，無(wú)需修改。爺爺在學(xué)習(xí)如何使用新手機(jī)的時(shí)候，總是會(huì)問(wèn)孫女瑤瑤。瑤瑤也很耐心地回答爺爺?shù)膯?wèn)題。這一次，爺爺問(wèn)瑤瑤為什么手機(jī)上的新信息看不了。瑤瑤發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爺爺忘記解鎖手機(jī)了。這時(shí)，瑤瑤突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一條新信息，是她的同學(xué)發(fā)來(lái)的。她打開(kāi)一看，是同學(xué)問(wèn)她作業(yè)的問(wèn)題。瑤瑤感到后悔，因?yàn)樗緛?lái)可以早點(diǎn)完成作業(yè)，但是因?yàn)橥媸謾C(jī)而拖延了時(shí)間?，幀幷诜块g看書(shū)，但爺爺一直問(wèn)她手機(jī)的操作，讓她失去了耐心。她走到客廳，大聲對(duì)爺爺發(fā)脾氣。但看到爺爺失落的表情后，她意識(shí)到自己做錯(cuò)了。她想出去道歉，但又覺(jué)得尷尬。她回想起小時(shí)候爺爺教她寫(xiě)字的場(chǎng)景，意識(shí)到自己對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度不好。最后，她決定向爺爺?shù)狼?，重新教他手機(jī)的操作，并抱住爺爺說(shuō)對(duì)不起。這件事讓她下定決心，以后要尊敬爺爺，對(duì)他多一些耐心，就像小時(shí)候爺爺對(duì)她一樣。王偉是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，但有一天，他被班主任叫出去，回來(lái)時(shí)臉色沉重，眼圈紅紅的，讓我很擔(dān)心。我看到老師輕輕拍了拍他的肩膀，好像在安慰他，但不知道發(fā)生了什么事。王偉消沉低落的神情，讓我意識(shí)到他發(fā)生了什么事情。原來(lái)，他的奶奶去世了。這個(gè)樂(lè)天派也有傷心的時(shí)候，難怪他那么難過(guò)。我們應(yīng)該理解他的心情，給予他支持和安慰。在奶奶七十大壽那天，我們一大家子人去給她慶祝生日。奶奶本來(lái)想為我們做飯，但我們卻提前在飯店訂好了。奶奶雖然有些失落，但還是同意了。在飯店里，大家都拿出手機(jī)看，連奶奶也沒(méi)有人陪她說(shuō)話(huà)。她的笑容逐漸消失，變得沮喪和孤獨(dú)。當(dāng)姑姑拍照片并發(fā)朋友圈時(shí)，奶奶終于忍不住發(fā)脾氣了。她認(rèn)為我們沒(méi)有為她慶祝生日，而是陪著手機(jī)。我們應(yīng)該注意陪伴親人的重要性，給他們更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。王偉的奶奶去世后，他變得消沉低落。我們應(yīng)該理解他的心情，給予他支持和安慰。在奶奶的七十大壽那天，我們應(yīng)該更加注意陪伴親人，給他們更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)心。奶奶坐下來(lái)后，臉上失去了笑容，大家也停止看手機(jī)?；氐郊液?，奶奶就回了自己的房間。我認(rèn)為我們今天做得很不好，但我相信以后大家都會(huì)更好地對(duì)待奶奶，不再讓她生氣。范文（1）：題目：《賣(mài)烤紅薯的老爺爺》在學(xué)校門(mén)口的東側(cè)，有一位賣(mài)烤紅薯的老爺爺，他有許多與眾不同的地方。盡管經(jīng)常與煤炭打交道，但他經(jīng)常穿著一套干凈的白衣白褲，與他那張黝黑的臉相得益彰，給人一種干凈質(zhì)樸的感覺(jué)。老爺爺?shù)目炯t薯火候把握得非常好。他把大小不一的紅薯放在烤爐里，只要他用手摸一摸、捏一捏，就能知道哪個(gè)紅薯要翻身，哪個(gè)紅薯要出爐了。他烤的紅薯不生不煳，散發(fā)出誘人的香味，常常透過(guò)教室的窗戶(hù)飄進(jìn)我們的鼻子里。老爺爺從不吆喝，但他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿(mǎn)了孩子。無(wú)論你喜歡甜甜軟軟的紅心薯還是香香粉粉的白心薯，只要你買(mǎi)過(guò)一次，他就不會(huì)弄錯(cuò)。下次再來(lái)時(shí)，他揀出的紅薯，保證合你的心意。老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶，周?chē)目盏厣险也坏揭稽c(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會(huì)彎著腰撿起來(lái)。下次那個(gè)扔紅薯皮的孩子來(lái)了，老爺爺準(zhǔn)會(huì)笑著說(shuō)：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來(lái)收拾。你要知道，你是一個(gè)有文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會(huì)看見(jiàn)老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛?lái)的紅薯皮?，F(xiàn)在，我已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺了，但他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯和那個(gè)自制的垃圾桶，我都還記得。范文（2）：題目：《班里的貪吃強(qiáng)》“報(bào)告！”一個(gè)憨厚而有節(jié)奏的聲音打斷了老師的講課。老師和同學(xué)們都看向教室門(mén)口。教室的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了一條縫，門(mén)后探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門(mén)縫越來(lái)越大，一個(gè)矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進(jìn)來(lái)?！柏澇詮?qiáng)！”不知道誰(shuí)喊了一聲，班上發(fā)出一陣響亮的哄笑聲。貪吃強(qiáng)不由得瞇起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的小嘴噘了起來(lái)。在老師的允許下，他嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強(qiáng)”，做事慢半拍，但貪吃卻是出了名的！我們一行人來(lái)到了一座荒島上，這里沒(méi)有人類(lèi)居住，只有茂密的叢林和危險(xiǎn)的野生動(dòng)物。我們決定展開(kāi)一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅，看看這座荒島上有什么神奇的事情等待我們發(fā)現(xiàn)。我們先來(lái)到了一片密林，這里的樹(shù)木高大茂密，讓人有些驚嘆。我們小心翼翼地穿過(guò)了這片密林，來(lái)到了一片開(kāi)闊地帶。這里的景象讓我們驚奇不已，一望無(wú)際的草原上，有著各種奇特的植物和動(dòng)物，像是來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。接著，我們又來(lái)到了一座山脈，這里的山峰陡峭，讓我們不禁感嘆大自然的神奇。我們爬上了一座山頂，俯瞰著整個(gè)荒島，感覺(jué)自己就像是站在了世界的巔峰一樣。最后，我們來(lái)到了一片海灘，這里的海水清澈見(jiàn)底，讓人心曠神怡。我們?cè)诤┥贤嫠?、撿貝殼，度過(guò)了愉快的時(shí)光。這場(chǎng)探險(xiǎn)之旅雖然充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和未知，但我們也收獲了許多難忘的經(jīng)歷和美好的回憶。淘淘在樹(shù)洞里遇到了一位老人，被帶到了巴赫王國(guó)。大金魚(yú)是王國(guó)的守護(hù)者，但現(xiàn)在卻面臨著缺水的危機(jī)。老人請(qǐng)求淘淘去營(yíng)救它，給了他武器和超能力。淘淘毫不猶豫地答應(yīng)了，覺(jué)得自己肩負(fù)重任。他出發(fā)了，沒(méi)有休息的時(shí)間。在營(yíng)救大金魚(yú)的途中，淘淘遇到了許多困難。但他有堅(jiān)定的信念，不斷地克服著困難。最終，他成功地營(yíng)救了大金魚(yú)，拯救了巴赫王國(guó)。這個(gè)故事告訴我們，勇敢和信念是成功的關(guān)鍵。即使面對(duì)困難，也要堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。淘淘的任務(wù)是救出大池塘中的金魚(yú)，并打敗大怪獸。在他走著走著的路上，他聽(tīng)到了怪獸的叫聲，越來(lái)越近了，淘淘的心跳得很快。突然，一個(gè)四米多高的像鱷魚(yú)的怪獸出現(xiàn)在了淘淘面前。怪獸長(zhǎng)著三只布滿(mǎn)血絲的眼睛，一嘴發(fā)綠的大獠牙，散發(fā)著臭氣。老人曾告訴淘淘，怪獸的弱點(diǎn)是中間的那只眼睛，如果能戳瞎那只眼睛，怪獸就會(huì)失去威力。淘淘拿起寶劍，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。怪獸的大尾巴掃了過(guò)來(lái)，淘淘靈巧地跳上了樹(shù)枝。怪獸的大爪子又朝淘淘揮了過(guò)來(lái)，樹(shù)倒了，淘淘卻已經(jīng)跳到了大怪獸的頭上。大怪獸把淘淘甩了下來(lái)，扔在一個(gè)散發(fā)惡臭的泥潭里，又準(zhǔn)備用大嘴去咬他。這時(shí)，淘淘看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把寶劍刺入了怪獸中間的眼睛。怪獸疼得亂跳，從眼睛里流出綠色的毒液，不一會(huì)兒它就倒下了。淘淘穿過(guò)一片紅色的沼澤，終于看到了大金魚(yú)。淘淘給它送上了清澈的湖水，一瞬間，金魚(yú)恢復(fù)了活力，而淘淘卻疲倦地倒下了。媽媽輕輕地呼喚著他，淘淘醒來(lái)，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。另一篇文章描述了我和同學(xué)趙越去南極探險(xiǎn)的故事。我們找到了一位有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)频?，穿上了厚厚的羽絨服、防水的沖鋒衣、沖鋒褲和長(zhǎng)靴。唐德提醒我們一定要帶上雪鏡，因?yàn)槟蠘O容易產(chǎn)生“雪盲”現(xiàn)象，這會(huì)直接威脅我們的生命安全。我們乘坐的輪船安全到達(dá)了南極大陸。一群可愛(ài)的企鵝排著整齊的隊(duì)伍在冰川上漫步著，我們拍下了這些可愛(ài)的冰川精靈。然后，我們搭起了帳篷，但遇上了雪崩，帳篷被吹走了。唐德告訴我們要扔掉背包，跟著他橫穿過(guò)去。我們緊跟在唐德身后，扔掉了背包，成功地躲過(guò)了雪崩。我們?cè)谔用撗┍罆r(shí)，跑到了一塊大巖石附近，唐德讓我們躲在那里等待雪崩停止。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，雪崩終于停了，但我們被雪掩埋了。唐德的聲音傳來(lái)：“李明，趙越，你們聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話(huà)嗎？”我們回答：“聽(tīng)得見(jiàn)！”在唐德的指導(dǎo)下，我們艱難地從雪中爬了出來(lái)。休息片刻后，唐德拿出地圖，發(fā)現(xiàn)前方有一座補(bǔ)給站，于是我們加把勁，向前走去尋求幫助。頤和園是位于北京市西北郊的皇家園林，占地約290公頃。它以人工建筑與自然山水的巧妙結(jié)合而著名，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。1998年，頤和園被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。頤和園的建筑風(fēng)格融合了中國(guó)各地建筑風(fēng)格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風(fēng)格，南部的湖泊區(qū)是典型的杭州西湖風(fēng)格，萬(wàn)壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風(fēng)格，北部的蘇州街是典型的水鄉(xiāng)風(fēng)格。頤和園最著名的景點(diǎn)是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)700多米，是中國(guó)古典園林中最長(zhǎng)的游廊，分為273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)中沒(méi)有哪兩幅是相同的。頤和園曾多次遭到破壞，但如今開(kāi)放的頤和園已成為中國(guó)文化遺產(chǎn)的重要代表，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。廬山位于江西省北部，是中國(guó)名山之一，以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù)。相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，由此而得名。廬山的瀑布是一大奇觀(guān)，廬山瀑布群由三疊泉瀑布、開(kāi)先瀑布、石門(mén)澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成。其中，三疊泉瀑布是廬山最著名的瀑布之一，飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。廬山也是文化名山，歷史上有許多文人墨客留下了詩(shī)篇、書(shū)畫(huà)，如唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》。我們應(yīng)該珍惜廬山這一寶貴的自然和文化遺產(chǎn)。三疊泉是廬山的一大奇觀(guān)，它的泉水從廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌落，聲勢(shì)浩大，形如玉龍走潭，非常壯觀(guān)。廬山是一個(gè)生物資源豐富的地方，有野生植物200多種，其中約40種是首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的。此外，廬山還有許多野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物，已知的獸類(lèi)有33種，鳥(niǎo)類(lèi)有171種。鄱陽(yáng)湖是廬山之麓的一個(gè)世界著名的候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)，而珍稀動(dòng)物金錢(qián)豹分布于山麓和山頂。廬山昆蟲(chóng)有2000多種，其中有許多珍稀品種和新品種，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲(chóng)有33種。廬山不僅生物資源豐富，而且具有極高的文化價(jià)值。廬山文化內(nèi)涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據(jù)相關(guān)記載，有1500多位文壇巨匠如司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等曾經(jīng)登臨廬山，留下了4000余首詩(shī)詞歌賦。1996年，廬山被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，它的風(fēng)景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價(jià)值高，當(dāng)之無(wú)愧！敦煌莫高窟位于甘肅省敦煌境內(nèi)，是由700多個(gè)洞窟密密層層地建造而成的，俗稱(chēng)“千佛洞”。它是由建筑、繪畫(huà)、彩塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是敦煌藝術(shù)的發(fā)源地。敦煌莫高窟保存著2000多尊彩塑，這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有強(qiáng)壯勇猛的力士，還有一尊長(zhǎng)達(dá)16米的臥佛。那尊臥佛側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。這些惟妙惟肖的彩塑，讓我們不得不贊嘆古代藝術(shù)工匠高超的技藝。敦煌石窟藝術(shù)中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的部分是壁畫(huà)，西方學(xué)者稱(chēng)其為“墻壁上的圖書(shū)館”，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。這些壁畫(huà)畫(huà)在洞窟的四面墻壁上、佛龕內(nèi)，內(nèi)容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天。這些飛天儀態(tài)萬(wàn)方，多么美??！有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥琴弦；有的彩帶飄飛，漫天遨游；有的閉目凝視，側(cè)耳傾聽(tīng)……飛天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多種文化的復(fù)合體。如今，飛天已成為敦煌莫高窟的名片，成為敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。敦煌莫高窟與山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱(chēng)為“中國(guó)四大石窟”。它是我國(guó)也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、歷史最長(zhǎng)久、內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術(shù)寶庫(kù)。1987年敦煌莫高窟被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，它是我們中國(guó)人的驕傲！我看到了這幅漫畫(huà)所傳遞的深刻信息：現(xiàn)代人對(duì)于親情的珍視已經(jīng)變得越來(lái)越淡薄了。我們總是被手機(jī)等電子產(chǎn)品所吸引，而忽略了身邊最重要的人。這幅漫畫(huà)讓我深刻反思了自己的行為，也讓我意識(shí)到應(yīng)該放下手機(jī)，多關(guān)注家人，多與家人交流。我記得有一次，我和家人一起出去吃飯，剛開(kāi)始還很開(kāi)心，但隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都開(kāi)始玩起了手機(jī)。我也不例外，但當(dāng)我抬起頭來(lái)看看家人時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都在低頭看手機(jī)，沒(méi)有人和我交流。我突然感覺(jué)到一種孤獨(dú)感，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，我開(kāi)始嘗試在聚餐時(shí)不玩手機(jī)，而是和家人聊天，分享我的生活和想法。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，親情是最珍貴的，我們需要花更多的時(shí)間和精力去維護(hù)它。我們可以在家庭聚餐時(shí)不玩手機(jī)，多與家人交流；可以在閑暇時(shí)間里陪伴家人，一起做一些有意義的事情；也可以在生活中多關(guān)注家人的需要，幫助他們做一些力所能及的事情。這樣才能真正表達(dá)我們對(duì)家人的愛(ài)和關(guān)心。這篇文章講述了手機(jī)成為親情交流障礙的問(wèn)題。作者在日常生活中遭遇到父母因?yàn)橥媸謾C(jī)而忽視自己的情況。作者呼吁大人們放下手機(jī)，關(guān)心家人，不要等到后悔才去關(guān)注。文章最后總結(jié)出了“放下手機(jī)，讓親情常在”的感悟?，F(xiàn)代社會(huì)中，手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分