高中生物通過激素的調(diào)節(jié)課件

第2節(jié)

通過激素的調(diào)節(jié)第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)

通過激素的調(diào)節(jié)第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)1一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)

科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當食物進入小腸時，胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。

那么，食物到達小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)科學家發(fā)現(xiàn):狗進219世紀的學術(shù)界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。19世紀的學術(shù)界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，3稀鹽酸沃泰默的實驗：稀鹽酸已切除神經(jīng)的狗上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗上段小腸腸腔胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，是一個十分頑固的神經(jīng)反射。切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管沃泰默的解釋：稀鹽酸沃泰默的實驗：稀鹽酸已切除神經(jīng)的狗上段小腸腸腔胰4斯他林和貝利斯的假設：

要證明斯他林和貝利斯的觀點，該如何設計實驗？這種實驗現(xiàn)象是化學調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。斯他林和貝利斯的假設：要證明斯他林和貝利斯的觀點，該如何設5斯他林和貝利斯的實驗：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結(jié)果：促進胰腺分泌胰液。

胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。制成提取液狗靜脈斯他林和貝利斯的實驗：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗6巴甫洛夫的感慨“我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的機會!”巴甫洛夫的感慨“我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的機會!”思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)1.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示？思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)8

由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)（hormonalregulation）。由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這9人體內(nèi)的腺體外分泌腺分泌物通過導管排出消化腺（唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管(血液)里下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、胸腺、性腺（卵巢、睪丸）激素分泌物導管血管人體內(nèi)的腺體外分泌腺分泌物通過導管排出消化腺（唾液腺、胃腺10下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激11問題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？

三、激素調(diào)節(jié)的實例

實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)問題探究1：三、激素調(diào)節(jié)的實例實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)12血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的去向（正常情況下）總結(jié)血糖CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些13思考與討論研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、肝糖原分解為葡萄糖一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。思考與討論研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，14血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)化人體中血糖的來源和去向（正常情況下）總結(jié)食物中的糖類消化吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪15血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)16血糖平衡的調(diào)節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而使血糖水平降低。A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。分泌血糖平衡的調(diào)節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利17血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用18血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用19反饋調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。反饋調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影20分析應用

當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。癥狀為：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多體重減少）分析應用當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情21生活應用糖尿病（血糖160~180mg/dl）在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關(guān)系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一。糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為前提。糖尿病病人應控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維食物。經(jīng)常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。對于較重的糖尿病人，除了控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療。生活應用糖尿病（血糖160~180mg/dl）在現(xiàn)代社會中的22＊＊＊＊＊時間3002502001501009:0011:0013:0015:0017:00cba餐后血糖含量的變化血漿葡萄糖(mg/dl)問題：在口服20g葡萄糖之后,正常人和糖尿病人血漿中的胰島素的含量如何變化？哪種情況屬于正常人，哪種情況屬于糖尿病人？為什么？＊＊＊＊＊時間3009:0011:0023小結(jié)一、激素的發(fā)現(xiàn)和激素調(diào)節(jié)二、人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素三、血糖平衡的調(diào)節(jié)：1、血糖的來源和去路2、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程

3、反饋調(diào)節(jié)

小結(jié)24練習1、下列有關(guān)血糖的敘述，不正確的是（）A.血糖的來源增加，去路減少，則引起血糖升高B.血糖的來源減少，去路增加，則引起血糖降低C.胰島B細胞分泌的胰島素可降低血糖D.胰島B細胞分泌的胰高血糖素可升高血糖2、切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（）A.尿里含有氨基酸B.肌糖原分解，使尿糖升高C.狗尿中含有糖原D.胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿DD練習1、下列有關(guān)血糖的敘述，不正確的是（）DD253、當人體處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的是（）A.胰島A細胞分泌加強B.胰島B細胞分泌加強C.胰島素分泌增加D.胰高血糖素分泌減少4、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時恢復常態(tài)，可適量注射（）A.甲狀腺激素B.生長激素C.生理鹽水D.葡萄糖液DA3、當人體處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的是（）DA26謝謝！謝謝！27知識回顧：1、什么是激素調(diào)節(jié)？2、人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺有哪些？它們分別釋放什么激素？3、血糖的來源和去路？4、飯后血糖調(diào)節(jié)的過程？5、運動后血糖又是如何調(diào)節(jié)的？6、什么是反饋調(diào)節(jié)，試舉一例。知識回顧：28問題情境：

當你站在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應？這些反應是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的？

三、激素調(diào)節(jié)的實例

實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)問題情境：三、激素調(diào)節(jié)的實例實例二：甲狀腺激素分泌的分29思考與討論（1）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？（2）接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？（3）甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去？體內(nèi)激素增多時身體如何進行調(diào)節(jié)？思考與討論（1）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？（2）接著在三30（1）促進新陳代謝，使絕大多數(shù)組織耗氧量加大，并增加產(chǎn)熱。因此，寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺機能亢進者往往基礎(chǔ)代謝率增高，喜涼怕熱。（2）促進生長發(fā)育，對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關(guān)重要，尤其是嬰兒期。此時缺乏甲狀腺激素則會患呆小癥。（3）提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺素分泌的分級調(diào)節(jié)（1）促進新陳代謝，使絕大多數(shù)組織耗氧量加大，并增加產(chǎn)熱。因31下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素細胞代謝甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖反饋下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素32資料分析美國學者E.C.Kendall從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素30萬頭羊腦只能提取生長激素1g

人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量資料1：四、激素調(diào)節(jié)的特點

資料分析美國學者E.C.Kendall從3t新鮮的動物甲33資料分析正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該激素分泌稍微多一點，可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者。生理作用顯著——高效1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ資料2：資料分析正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。34通過體液運輸臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。資料分析資料3：通過體液運輸臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。資35能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。作用于特定細胞、器官資料分析研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細胞、靶器官分泌細胞激素分子毛細血管靶細胞資料4：能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官36激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體37二、激素調(diào)節(jié)的特點1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細胞二、激素調(diào)節(jié)的特點1、微量和高效38本節(jié)小結(jié):一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調(diào)節(jié)的實例血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)三、激素調(diào)節(jié)的特點本節(jié)小結(jié):一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調(diào)節(jié)的實例血糖平衡的調(diào)節(jié)39BD①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育Ａ．唾液腺，垂體，腸腺Ｂ．腎上腺，甲狀腺，胰島Ｃ．睪丸，汗腺，皮脂腺Ｄ．卵巢，胃腺，肝臟1、下列各組腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到血漿中的是（）2、關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）A.①②B.②③C.②④D.①③鞏固練習BD①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)1、下403、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（） Ａ．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1

Ｂ．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素 Ｃ．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素 Ｄ．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1D4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為()BA．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，D4、用一41

5、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C5、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)426、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：6、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機43（1）激素A是_______________________。（2）當體內(nèi)缺乏__________元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_______________________。促甲狀腺激素釋放激素碘主動運輸（1）激素A是_______________________44

（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會___________，這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過程是由_______________________共同調(diào)節(jié)的。（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種__________調(diào)節(jié)機制。

增加增加神經(jīng)和體液(激素)下降(負)反饋

（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會____456、現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請你設計一個實驗，驗證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。

(1)實驗方案的設計第一步，取玻璃缸3只，分別標記為甲、乙、丙；第二步，分別加入等量的清水和20只蝌蚪；6、現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)46

第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂?

；最后經(jīng)過一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。

(2)結(jié)果分析①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明

；②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了

；③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明了

。

(3)該實驗設置甲、丙兩組實驗的目的是

。每天飼喂用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后，對其生物活性沒有影響甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后，完全喪失了生物活性甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后，使生物活性有所降低起對照作用第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的47再見再見482．這是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復正常。2．這是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，49（五）旁欄思考題反饋調(diào)節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降碾姳?、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負反饋原理來設計的，機體內(nèi)的許多生理活動，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實例，如某位學習刻苦的同學得到表揚后，學習更加刻苦。（五）旁欄思考題503．正負反饋調(diào)節(jié)對于生命活動都具有重要的意義。一旦正反饋過程啟動，就逐步增強，不可逆地進行，直至反應完成，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程等。相比起來，負反饋的重要性似乎遠大于正反饋，一是因為它在生理活動中的數(shù)量大、涉及面廣；二是它不斷“糾正”控制信息，從而在維持穩(wěn)態(tài)上發(fā)揮著巨大作用。以體溫為例，人的正常體溫在37℃左右，過高或過低都會通過負反饋來改變產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫趨向正常。一旦這種反饋失常，體溫的急劇波動就會首先殃及大腦及各類器官的代謝，使全身的各項機能出現(xiàn)故障。3．正負反饋調(diào)節(jié)對于生命活動都具有重要的意義。51拓展題胰島素是由51個氨基酸組成的蛋白質(zhì)類激素，蛋白質(zhì)的多肽鏈是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對多肽鏈進行加工，并運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運有關(guān)，所以，胰島素的合成和分泌需要這些細胞器參與。大致過程是：在細胞核內(nèi)，基因完成轉(zhuǎn)錄，形成mRNA，mRNA被轉(zhuǎn)送到細胞質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中指導合成多肽鏈（先形成的長鏈大分子稱為前胰島素原）；前胰島素原能穿越內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)加工，成為胰島素原；然后胰島素原被運到高爾基體，繼續(xù)加工成為成熟的胰島素，由高爾基體分泌的囊泡運輸?shù)郊毎?，分泌到細胞外。拓展題52激素名稱分泌腺體生理作用生長激素雌激素雄激素性激