北師大版八年級物理上冊 (1) 第四章《聲現(xiàn)象》測試卷（無答案）

第第頁北師大版八年級物理上冊(1)第四章《聲現(xiàn)象》測試卷（無答案）第四章《聲現(xiàn)象》測試卷

（時間60分鐘滿分70分）

一、.選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）

1.（2分）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，下列相關說法正確的是（）

①這樣做用了實驗中常用的轉(zhuǎn)換法

②這樣做用了實驗中常用的理想模型法

③這樣做延長了音叉的振動時間

④這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察

A.只有①②B.只有②③C.只有①④D.只有③④

2.（2分）周末冬夢在池塘邊釣魚，當看見魚要上鉤時冬夢非常興奮，大聲地叫喊，結(jié)果魚被叫聲嚇跑了，這可說明（）

A.空氣和水不能傳播聲音

C.只有空氣才能傳播聲音

B.空氣和水都能傳播聲

D.聲音的傳播不需要介質(zhì)

3.（2分）在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是（）

A.鋁、海水、空氣B.鋁、空氣、海水

C.空氣、鋁、海水D.以上說法都不對

4.（2分）在雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因為（）

A.雷一個接一個打個不停

B.光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

C.雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的

D.以上說法都不正確

5.（2分）合唱比賽中，老師將同學們分為“高音聲部”和“低音聲部”，老師分類的依據(jù)是聲音的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅

6.（2分）在綜合實踐活動課上，小明在操場上用播放器播放同一首歌。他在播放器正前方5m處分別佩戴A、B兩款隔音耳置，當音量旋鈕分別在圖甲和乙的位置時，小明剛好聽不到歌聲。不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，聽到聲音的響度不同。下列判斷正確的是（）

A.A款隔音耳罩隔音性能較差

B.保持音量旋鈕位置相同，戴隔音耳置剛好聽不到聲音的位置，B比A遠

C.保持音量旋鈕位置和小明距播放器距離相同，戴隔音耳罩聽到聲音的響度，B比A小

D.在播放器正后方同一位置，戴隔音耳置剛好聽不到聲音時，播放器音量旋鈕指示的音量，A比B小

7.（2分）如圖所示，為同一示波器上顯示的聲波的波形圖，下列說法正確的是（）

①甲、乙的音色相同②乙、丙的音調(diào)不同③丙、丁的頻率相同④乙、丙的響度相同

A.只有①②正確B.只有②④正確

C.只有②③正確D.只有①④正確

8.（2分）如圖是古時的一種樂器排簫又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，故成語有云“參差不齊”。關于排簫，下列說法正確的是（）

A.竹管參差不齊，目的是改變聲音的音色

B.簫聲在空氣中的傳播速度是34m/s

C.悅耳動聽的簫聲也可能成為噪音

D.停止吹奏，簫聲會立即消失

9.（2分）2023年，我市爭創(chuàng)全國文明城市成功通過驗收。做為文明市民，應該控制和減弱噪聲，下列屬于在傳播過程中減弱噪聲的做法是（）

A.在公共場所不大聲喧嘩

B.調(diào)低跳廣場舞音響設備的音量

C.在路口處安裝噪聲檢測裝置

D.臨街的房屋安裝隔音玻璃

10.（2分）下列說法中，你認為正確的是（）

A.超聲波電動牙刷能夠起到清潔牙齒的作用，是利用了超聲波能夠傳遞能量的特性

B.地面上的人聽不見高空中超音速飛機發(fā)動機的聲音是因為它發(fā)出的是超聲波

C.利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞信息

D.利用"B超”對胎兒進行檢查是因為胎兒能發(fā)出超聲波

二.填空題（共7小題，滿分21分）

11.（3分）河岸邊人的講話聲能嚇跑水中的魚，是因為空氣和都能傳聲，人的講話聲是由于聲帶產(chǎn)生的；太空是一個沒有空氣的世界，離開空間站到艙外作業(yè)的宇航員，必須借助無線電設備才能相互交談，是因為

不能傳聲。

12.（3分）2022年2月4日，來自河北省阜平縣大山深處的44名孩子，在北京冬奧會開幕式上用希臘語唱起《奧林匹克頌》，他們的歌聲走出了大山，走到了世界面前，男孩聲音比較渾厚，女孩聲音比較尖細是他們發(fā)出聲音的

不同，我們能夠從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們發(fā)出聲音的不同。

13.（3分）如圖所示是樂器小號，在2022年2月4日晚北京冬奧會開幕式上，國旗傳遞時，9歲的朱德恩用小號吹響《我和我的祖國》，震撼人心的旋律和深情的號聲打動了所有人。號聲是小號內(nèi)的產(chǎn)生的。在吹奏的過程中，朱德恩不斷用手指按下不同的按鍵，主要改變的是聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

14.（3分）以“同心慶國慶，喜迎二十大”為主題的濱?？h“興晉湖杯”首屆廣場舞大賽，于10月1日在沿海工業(yè)園興晉湖廣場拉開帷幕。比賽播放的舞曲是通過傳入人耳的，觀眾根據(jù)樂音的分辨出參與演奏的樂器；在演奏同一個音符時，各種樂器發(fā)出樂音的一定是相同的。

15.（3分）安靜的物理考場內(nèi)突然從窗外傳來優(yōu)美的歌聲，對考生來說該歌聲屬于（選填“噪聲”或“樂音”）并通過傳入我們的耳中。

16.（3分）為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右。大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了避免（選填“噪聲”或“樂音”）（的干擾，利用聽音棒可以提高聽到聲音的選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）。

17.（3分）在中考的考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞；在醫(yī)院里利用超聲波來碎腎結(jié)石，說明聲波可以傳遞

三，實驗探究題（共2小題，滿分20分）

18.（6分）觀察如圖所示的現(xiàn)象。

（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，可知

（2）音叉旁放乒乓球、將音叉插入水中的目的是

（3）小華用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是

19.（14分）在探究聲音的特征實驗中：

（1）如圖甲所示，將一把塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音。

通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變聲音的音調(diào)，發(fā)現(xiàn)音調(diào)越高，塑料刻度尺振動得越。換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。

（2）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是因為此時刻度尺產(chǎn)生的聲音與海嘯產(chǎn)生的聲音有著相同的特征，都屬于（選填“超聲波”或“次聲波”）。

【拓展提升】

某研究小組利用紙盒和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)與哪些因素有關”的活動。如圖乙所示，他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦的關系；還可以選擇琴弦（選填符號a、b、c、d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關系”。

（2）若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論，該同學探究過程中存在的問題是，本實驗探究過程中采用的主要實驗方法是

四，計算題（共1小題，滿分9分）

20.（9分）如圖所示，長度為180m