電和磁的復(fù)習(xí)教案

第八章 電與磁一、單元復(fù)習(xí)目的1、學(xué)問與技能目標(biāo)：知道磁體四周存在磁場;知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的;生疏電流的磁效應(yīng);知道通電導(dǎo)體四周存在著磁場了解磁場對通電導(dǎo)線的作用;知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;知道發(fā)電機的原理：能說動身電機為什么能發(fā)電；知道什么是溝通電；知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程;2、過程與方法目標(biāo)：探究通電螺線管外部磁場的方向;經(jīng)受制作模擬電動機的過程,了解直流電動機的構(gòu)造和工作原理;探究磁生電的條件,進一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系;3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過生疏電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂于探究自然界的奇特;通過了解物理學(xué)問的實際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理學(xué)問的興趣;二、復(fù)習(xí)的重點和難點知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的;知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;把握通電螺線管外部磁場的方向;磁極間相互作用規(guī)律,通電導(dǎo)線、通電螺線管的磁場三、學(xué)問梳理磁體的性質(zhì)磁場 磁極間的相互作用規(guī)律電 磁化磁場和磁場的方向與 電流的磁效應(yīng)

通電螺線管電磁鐵磁場方向的推斷方法磁 電磁鐵磁性強弱與電流和匝數(shù)的關(guān)系電磁繼電器通電導(dǎo)線在磁場中受力原理電動機 構(gòu)造

通電導(dǎo)線在磁場中受力影響受力方向的因素能量轉(zhuǎn)換電 影響感應(yīng)電流方向的因素電磁效應(yīng)現(xiàn)象與 電磁效應(yīng)現(xiàn)象

能量轉(zhuǎn)換原理磁 發(fā)電機 構(gòu)造能量轉(zhuǎn)化四、教學(xué)課時：三課時第一課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容一、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)吸鐵性2、磁體：定義：具有磁性的物質(zhì)分類：永磁體分為自然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強的局部叫磁極;磁體兩端最強中間最弱種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體,指南的磁極叫南極S,指北的磁極叫北極N作用規(guī)律：同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;司南;一個永磁體分成多局部后,每一局部仍存在兩個磁極;兩物體相互吸引要考慮六種狀況,兩物體相互排斥要考慮四種狀況;4、磁化：①定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程;磁鐵之所以吸引鐵釘是由于鐵釘被磁化后,鐵釘與磁鐵的接觸局部間形成異名磁極,異名磁極相互吸引的結(jié)果;,磁性簡潔消逝,稱為軟磁材料;鋼被磁化后,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料;所以制造永磁體使用鋼,制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵;5、物體是否具有磁性的推斷方法：①依據(jù)磁體的吸鐵性推斷;②依據(jù)磁體的指向性推斷;③依據(jù)磁體相互作用規(guī)律推斷;④依據(jù)磁極的磁性最強推斷;二、磁場：1、定義：磁體四周存在著的物質(zhì),它是一種看不見、摸不著的特別物質(zhì);磁場看不見、摸不著我們可以依據(jù)它所產(chǎn)生的作用來生疏它;這里使用的是轉(zhuǎn)換法;通過電流的效應(yīng)生疏電流也運用了這種方法;根本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用;磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的;3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向小磁針北極所受磁力的方向就是該點磁場的方向;4、磁感應(yīng)線：①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線;任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向全都;②方向：磁體四周的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極;NSNN SNSNN SSNNSSNNSS④說明：A,不是客觀存在的;但磁場客觀存在;B、用磁感線描述磁場的方法叫建立抱負(fù)模型法;C、磁感線是封閉的曲線;D、磁感線立體的分布在磁體四周,而不是平面的;E、磁感線不相交;F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱;5,北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向全都,南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反;6、分類：Ι、地磁場：①定義：在地球四周的空間里存在的磁場,磁針指南北是由于受到地磁場的作用;②磁極：地磁場的北極在地理的南極四周,地磁場的南極在地理的北極四周;③磁偏角：首先由我國宋代的沈括覺察;二、典型例題1：小磁針在條形磁鐵的軸線上靜止,4所示;請畫出條形磁鐵的一條磁感線,并標(biāo)出小磁針的N、S極;例2：2023年泰州市圖8為兩個條形磁體及其它們之間的磁感線,請在圖中標(biāo)出條形磁體的N、S極以及磁感線的方向．例3工具,是高技術(shù)的產(chǎn)物．上海磁懸浮列車示范運營線工程于2023年4月26日正式通過國家竣工驗收．正線全長約30km,設(shè)計最高運行時速430km／h,單向運行時間7min20s．1上海磁懸浮列車的構(gòu)造如圖甲所示．要使列車懸浮起來,車身線圈的上端是 極．假設(shè)列車總質(zhì)量是20t,磁懸浮列車行駛時,強大的磁力使列車上升10mm,那么上升過程中磁力對列車做功 J．g取10N／kg2假設(shè)列車在單向運行過程中,只 s設(shè)磁懸浮列車全程均以360km／h的速度行駛．3圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計原理圖,A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵,安裝在鐵軌上,B是安裝在車身上緊靠鐵軌上方的電阻格外小的螺線管．B中電流方向如圖乙所示,請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極,螺線管B與電磁鐵A之間相互 選填“排斥”或“吸引”,從而使列車懸浮在鐵軌上方．四、堂上練習(xí)1、如圖3所示,將鐵釘放在某礦石四周,鐵釘馬上被吸引到礦石上,此現(xiàn)象說明該礦石具有A.磁性 B.導(dǎo)電性 C.彈性 D.絕緣性2、2023“機遇號”探測器降落火星的電視聞后,想到：“火星的四周也存在磁場嗎”假設(shè)你能降落到火星,請用一個簡潔的試驗來爭論這個問題;你的做法是： ；32023年無錫市我國古代勞動人民有很多重大的制造制造.如圖甲是河南登封觀星臺上的一個巨大圭表,太陽光照耀到石柱表上,在石柱表上會留下石柱的影子,古人憑借影子的不同狀況來推斷節(jié)氣和時辰;影子的形成說明光是 傳播的;如圖乙所示的司南是把自然磁石琢磨成勺子的外形,放在一個水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時它的長柄指向南方,說明長柄是磁體的 極;4、2023年臨沂市電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被＿＿＿＿＿＿＿的原理;5、2023年福州市磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,利用同名磁極相互 ,使列車離開地面,從而減小列車運行時的阻力,提高車速;五、教學(xué)反思其次課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容電流的磁場：①奧斯特試驗：通電導(dǎo)線的四周存在磁場,稱為電流的磁效應(yīng);該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特覺察;該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的四周存在磁場,且磁場與電流的方向有關(guān);②通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣;其兩端的極性跟電流方向有關(guān),電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來推斷;右手螺旋定則――用右手握住螺線管,讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向全都,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極;③應(yīng)用：電磁鐵定義――電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管;構(gòu)造――電磁鐵是由線圈和鐵芯兩局部組成的;特點――電磁鐵通電時有磁性,斷電時磁性消逝；通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強；當(dāng)電流肯定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強;即,①電磁鐵磁性的有無,可由通斷電來掌握;②電磁鐵磁性的強弱,可由電流大小和線圈匝數(shù)來掌握;③電磁鐵的極性位置,可由電流方始終掌握;D、應(yīng)用：電磁繼電器、電磁繼電器：實質(zhì)由電磁鐵掌握的開關(guān);應(yīng)用：用低電壓弱電流掌握高電壓強電流,進展遠距離操作和自動掌握;構(gòu)造――電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和觸點;原理――如下圖,是一個利用電磁繼電器來操縱電動機的電路;其中電源E1、電磁鐵線圈、S1掌握電路E2MS2S工作電路;當(dāng)S1閉合時,電磁鐵線圈中有電流通過,電磁鐵將銜鐵吸下,觸點開關(guān)接通,電動機便轉(zhuǎn)動起來；當(dāng)斷開S1時,電磁鐵中失去電流,電磁鐵失去磁性,彈簧使銜鐵上升,觸點開關(guān)斷開,電動機停頓運轉(zhuǎn);作用――使用繼電器不僅可保證操作人員的安全,而且能幫助人們實現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動化;：組成：話筒、聽筒;根本工作原理：振動、變化的電流、振動;二、技巧指導(dǎo)右手螺旋定則的應(yīng)用應(yīng)用右手螺旋定則的時候,要明確定則中的拇指和彎曲的四指分別表示什么;對于螺線管的繞制方向,要求會看圖,能依據(jù)圖分析電流的方向;當(dāng)圖形是畫在紙上的,由于手不能直接握住螺線管,就給判定帶來了困難;此時可按下述的方法進展推斷：;②標(biāo)出螺線管能看到的一面導(dǎo)線的電流方向；伸開右掌,掌心握住表示螺線管的鋼筆或紙筒,讓彎曲的四指與電流的方向全都;③此時拇指的指向就是螺線管的北極方向;三、典型例題例1 2023年衢州市如下圖,是爭論“通電螺線管四周磁場強弱”的試驗電路圖;1要轉(zhuǎn)變通電螺線管線圈中的電流大小,可通過 來實現(xiàn)；2要推斷通電螺線管四周磁場強弱,可通過觀看 來確定;例2：2023年萊蕪市依據(jù)如圖 所示的小磁針指向,畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法．例3：2023年鹽城市在圖中標(biāo)出通電螺線管A端和永磁體B端的磁極極性,并標(biāo)出磁感線的方向.例4：2023年鹽城市小張同學(xué)在做“制作、爭論電磁鐵”的試驗中,猜測電磁鐵的磁性強弱應(yīng)當(dāng)與電流大小有關(guān),還與線圈的匝數(shù)有關(guān).試驗器材,如下圖.請你將圖中器材連成一個電路,使該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關(guān),又能用來探究與電流大小有關(guān)的試驗.1研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時,閉合開關(guān)S后,通過觀察比較得出結(jié)論；2在1的根底上,再爭論磁性強弱跟線圈中的電流關(guān)系時,只需移動變阻器滑片的位置,通過觀看比較得出結(jié)論；3試驗中小張承受的爭論方法是 .四、堂上練習(xí);1、2023年浙江省如下圖為錄音機上的錄音磁頭簡圖;錄音時,聲音先轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流,當(dāng)電流通過錄音磁頭上的線圈時,線圈就具有 性,鐵芯縫隙a處就產(chǎn)生 ;鐵芯線圈 線圈a22023年無錫市下表列出的是在進展探究試驗時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里;實際問題為探究光在空氣中的傳播狀況,按亮激光小手電,但不能觀看到光的傳播路徑;在探究電磁鐵的試驗中,不能直接觀看到電磁鐵的磁性強弱;

解決方法3、2023年黃岡市如圖是動圈式麥克風(fēng)的構(gòu)造示意圖;當(dāng)你對著它說話或唱歌時,人聲帶由于而產(chǎn)生的聲音,通過 傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動,線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的 ,線圈在運動中能量的轉(zhuǎn)化狀況是 ;4、202383是溫度自動報警器的原理圖,它運用了很多物理學(xué)問;以下說法中不正確的選項是A．溫度計中的水銀是導(dǎo)體B．溫度計是依據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的C．報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應(yīng)D．電磁繼電器是一種電路開關(guān)五、教學(xué)反思第三課時一、 復(fù)習(xí)過程1、通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用,力的方向與磁場方向和電流方向有關(guān);2、通電線圈在磁場中,當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線不垂直時,磁場力會使線圈轉(zhuǎn)動；當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線垂直時,也會受到磁場力的作用,但不會轉(zhuǎn)動,這一位置叫做平衡位置;3直流電源供電的電動機;原理――電動機是依據(jù)通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的根本原理制成的;構(gòu)造――直流電動機模型主要由磁鐵線圈換向器和電刷四局部組成,其中,最簡單的換向器是兩個彼此絕緣的金屬半環(huán),它的作用是當(dāng)通電線圈由于慣性剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,馬上轉(zhuǎn)變線圈中的電流方向,以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動;直流電動機的轉(zhuǎn)速可由電流大小來掌握；轉(zhuǎn)動方向可由電流方向和磁極的位置來掌握;磁生電：現(xiàn)象――英國的物理學(xué)家法拉第在1831年覺察了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即閉合電路的一局部導(dǎo)體在磁場里做切割磁感應(yīng)線的運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng);感應(yīng)電流――電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流;感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件：電路必需是閉合電路；必需有一局部導(dǎo)體做切割磁感應(yīng)線運動;感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān);3.發(fā)電機：原理――發(fā)電機是依據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;構(gòu)造――溝通發(fā)電機主要由磁鐵定子、線圈轉(zhuǎn)子、滑環(huán)和電刷;4.方向不變;;溝通電的周期――電流發(fā)一個周期性變化所用的時s;溝通電的頻率――電每秒次數(shù)赫茲,符號是Hz;頻率和周期的數(shù)值互為倒數(shù);二、典型例題11、2023N、S負(fù)極;2、202315N、S3、2023年上海浦東在圖9中,依據(jù)通電螺線管的N、S極,在圖中分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩小磁針靜止時的N、S極;4、2023年鎮(zhèn)江市小磁針靜止時的指向如下圖,請畫出通電螺線管的繞線狀況．1552023年樂山市螺線管通電后,3所示,請在圖中標(biāo)出通電螺線管的NS極,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極．6、2023年石家莊市依據(jù)小磁針的指向標(biāo)出圖15中通電螺線管的電流方向;7、20237中依據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N,S極．如下圖8、20239N、S極;例3：2023年泰州市小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理學(xué)問后,設(shè) 圖9想制作一個電動充氣泵,她畫出了如圖15所示的構(gòu)造示意圖,圖中E為電流大小和方向都不斷變化的溝通電．1你認(rèn)為小文的設(shè)想運用了哪些物理學(xué)問至少寫出3個① ；②；③ ．2假設(shè)電流從電源的a端流入時,小磁鐵向下運動,則此時電磁鐵的上端為 極,小磁鐵的下端為極．42023小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時,猜測金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān),也可能與金屬棒的運動方向有關(guān);她設(shè)計了如下試驗,裝置如圖22．①使金屬棒向石運動,看到電流表指針向左偏．②把磁鐵南、北極上下對調(diào),金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動,看到電流表指針仍向左偏．依據(jù)以上現(xiàn)象,小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場的方向、棒的運動方向無關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎假設(shè)認(rèn)為正確請說明現(xiàn)由．假設(shè)有錯,分析