高考語文復習：小說塑造人物形象的手法之抑揚

高考小說塑造人物形象的手法之抑揚抑揚：在變化的反差中突出事物，兩相對照，形成起伏之勢，給讀者以強烈印象，增強作品的藝術效果。答題用語：形成對比，突出所寫的對象；欲擒故縱，曲折生動，引人入勝；設置懸念，形成波瀾。抑揚結合類一般有先揚后抑手法和先抑后揚手法兩種。①先揚后抑手法王安石《傷仲永》前半部分描述了方仲永幼年之時，即天資過人。連續(xù)使用揚筆，肯定了方仲永胸藏錦繡，卓然不群。最后變得平庸無奇，“泯然眾人矣”，這就使用了抑筆?！秱儆馈肥褂昧讼葥P后抑手法，也可稱為反跌手法。②先抑后揚手法《馮諼客孟嘗君》一文開篇就描寫了馮諼既無愛好，亦無能耐，還愛鬧待遇、發(fā)牢騷，簡直成事不足，敗事有余，這就使用了抑筆，把他貶抑得一無是處。后面，筆鋒一轉，描寫了他如何為孟嘗君經營“三窟”，展示了他非凡的政治才能和外交才能，這就使用了揚筆。如此一來，前面的抑筆是為了襯托后面的揚筆。（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。龍須巷韋名

巷是古巷，又寬又深，路面清一色的油麻石，光腳走著，梆梆響。往里走，巷像大樹，不斷分叉，主巷分叉出小巷，小巷又分叉出若干小巷。據說，一日來了個先生，先生在巷里走，走著走著，就走迷糊了。先生一出來便問，“這叫什么巷？”“樹巷?！弊彘L解釋，“因像大樹一樣分叉?！毕壬烈鞑徽Z。族長遞煙上茶?！按说貫辇埖?，龍地樹巷，樹阻龍騰，可惜了！”先生捻須道?！昂谓?？”族長追問。先生只捻須，又不語。族長遞上銀子?！敖旋堩毾锇?！”先生解釋，此地衙門所在，衙門對面有一大照壁，左右各有冷巷一條。衙門為龍，二冷巷即為龍須?！褒堩毾?？”族長醍醐灌頂，“須樹音通，須前加龍，好！”“龍須龍須，飛龍在兮！”先生趕緊收了銀子。叫了許多年的樹巷從此改名龍須巷。改名的巷雖然數百年出不了龍，卻因縣衙所在，永不貧瘠。龍須巷里的人也多得教化，民風淳樸。衙門解放后改成了縣政府?？h政府在我很小的時候就搬走了。搬走后的衙門里面是公社，外面是派出所，一般人輕易不會到。1960年的夏天，我和幾個小朋友卻齊齊進了衙門里的派出所。1960年的龍須巷，路面還是清一色油麻石，走在上面梆梆響。但那時，更響的是肚子，一天到晚，我們肚子咕咕響。見了路上像番薯一樣的石塊，眼睛都發(fā)直?？墒^就是石頭，填不了肚子。巷子里的大人開始有人腳浮腫如水桶，我們小孩子個個皮包骨，面黃肌瘦?！拔艺业匠缘睦?！”那天，高個子猴神秘兮兮地把我們幾個叫在一起。猴是我們這群孩子的頭，能吃飽肚子的時候帶著我們在龍須巷里“抓特務”。后來，沒東西吃了，便帶著我們到鄉(xiāng)下山里摘野果找東西填肚子，到路上撿龍眼核帶回家磨成粉蒸成粿——盡管很澀很澀，難以下咽，可還能填肚子。再后來，實在找不到東西吃了……

“在哪？”我們都伸出了手，搜猴的身?！八焉?？找到了，關鍵還要看你們配不配合。”猴急了?！芭浜?！”只要有吃的，誰傻的不配合，大家異口同聲。猴告訴我們，每三天有個外地人挑著兩筐東西經過龍須巷，“我偵察過了，他挑的可是豆箍，能吃！”猴講的豆箍，是我們這里把花生壓榨煉油后遺下的花生渣，箍成一個個圓餅狀，曬干，用來當肥料或豬飼料?！霸趺床拍芘剿构?？他可警醒了?！焙镞@一提醒，大家都記起了這么一個人，可挑擔的是個機靈的壯小伙，不好下手?！按蠹衣犖业??！焙锍芍裨谛?，咬著大伙的耳朵詳說。煎熬的兩天后，是挑擔人經過龍須巷的日子。我們按照猴的部署，早早到位。大約后晌午，挑擔人挑著擔子來了。當他進入我們的預定區(qū)域后，猴給山羊使了個眼色。山羊是我們這群人里跑得最快，也最能跑的一個。按照猴的計劃，山羊在這時要及時出現，跟在挑擔人的后面，找到機會，從挑擔人筐里抽出一柄豆箍，然后狂奔——利用讓外面的人走迷糊的龍須巷，甩開挑擔人。萬一，挑擔人追得緊，山羊則扔下得手的豆箍，趁挑擔人撿回豆箍，脫身……在挑擔人追趕山羊的時候，其他人一哄而上，每人拿走一柄豆箍，分散跑開……不得不說，猴的計劃是一個完美的計劃。我們埋伏在不同的巷子，等待山羊得手，挑擔人中計。山羊得手了，挑擔人果然中計，放下?lián)?，狂追山羊。我們一哄而上，拿了東西又一哄而散。我們得手了！山羊卻未能脫身：挑擔人一路追趕山羊，你左轉他轉左，你右拐他拐右……被追得緊的山羊只好扔下豆箍，以求脫身。挑擔人卻不按常理出牌，不去撿山羊扔下的豆箍，只追趕山羊。山羊被“俘”了——被挑擔人送到龍須巷派出所。失手的山羊，供出猴的全盤計劃和全部參與人。我們全都落在了迷瞪眼的手里。迷瞪眼是派出所的一名胖警察，話不多，長著個刀疤臉。據說是打日本鬼子時落下的傷疤。迷瞪眼是個有名的狠角色，他的狠招，龍須巷里傳得很神乎。即抓住了人，先是一瞪。迷瞪眼的一瞪，眼里放青光，就像一把利刃，能把被抓的人剜得心虛發(fā)毛。再是一吼，“老實從寬，抗拒從嚴！”這八個字，從迷瞪眼的嘴里吼出，字字如炮彈，打得屋里的蜘蛛網都會亂顫。當然了，被吼的人，很多腿腳也顫抖。一瞪一吼還解決不了問題，那就一拍。迷瞪眼拍爛過好多桌子，后來桌子都封上了鐵皮，迷瞪眼一拍，簡直是地動山搖，膽子小的當即尿褲。這三招都還不行，那就用最后一招——上手段。龍須巷里傳他的手段很多，但誰也不知道迷瞪眼上的什么手段——沒人經歷過。狠角色的迷瞪眼，不僅小偷小摸犯罪分子怕他，龍須巷里的小孩子也懼怕他。小孩子半夜久哭不睡，大人們常常用“迷瞪眼來了”這話嚇小孩。許是有狠角色迷瞪眼在，許是龍須巷本就民風淳樸，迷瞪眼一年到頭沒多少案子可辦。落到了迷瞪眼手里，我們料想一定沒有好果子吃，嚇得面如死灰?！鞍涯米叩亩构慷冀换貋?！”迷瞪眼一瞪，我們個個都把頭垂到了褲襠里?！巴?，他們是搶不是拿！”挑擔人糾正迷瞪眼?！笆悄戕k案還是我辦案？”迷瞪眼瞪了挑擔人一眼。挑擔人嘴張了張沒再說，臉卻憋得通紅?！奥牭經]有？趕緊把拿走的豆箍交回來！”迷瞪眼不看挑擔人，朝我們吼，“再等待處理?！背松窖?，我們趕緊離開派出所，去找剛剛藏起來的戰(zhàn)利品。六柄黑黑硬硬的豆箍完完整整交回派出所?！斑€有這個。”迷瞪眼指著挑擔人剛才連人帶贓帶回的一柄豆箍，“點點數，齊了沒有？”“齊啦?！薄褒R了還不走？”迷瞪眼吼叫挑擔人?！八麄?，他們……”看著嚇人的迷瞪眼，挑擔人欲言又止?！八麄儠玫教幚淼?！”迷瞪眼不耐煩了，轉過身對著站了一墻的我們，“罰你們一周勞動改造。一周后回來派出所報到！”挑單人滿意地挑著擔子走了。一墻的蘆柴棍齊刷刷低垂著頭。1960年的夏天，這是我第一次進衙門里的派出所，第一次和小伙伴們接受勞動改造。這一年，我六歲。迷瞪眼給我們安排的勞動改造是，到一片旱地，幫派出所拔花生。那是一周幸福的勞動改造，盡管頭上烈日炎炎，每個人都汗流浹背，衣服濕了干，干了濕，但我們像掉進油缸里的老鼠，每天花生吃得飽飽的——當然了，花生殼都就地埋了，美其名曰積肥。一周后花生拔完了，我們的勞動改造也到期了。我們齊齊到派出所，向迷瞪眼報到。“滾！”迷瞪眼好像忘了我們的事，迷瞪著眼，大聲喊著，趕我們走。清一色的油麻石，梆梆聲四起?！澳€記得我們當年偷豆箍的事嗎？”多年后，我退休回到龍須巷，專門去看迷瞪眼。衙門里面的公社改成了鎮(zhèn)政府，派出所還在外面。古巷卻依舊，走在清一色油麻石路面，梆梆響?！笆悄??！泵缘裳酆芾狭?，眼睛更加迷瞪，人卻異常清醒，一會反問我，“花生好吃嗎？”我雙手緊緊握著迷瞪眼的手，一個勁點頭，“是您老當年可憐我們餓肚子，刻意安排幸福的勞動改造？”“龍須巷民風淳樸！”迷瞪眼答非所問。溫煦陽光照進古樸的龍須巷，斑駁迷離，我瞬間淚眼朦朧。一群小孩遠遠從陽光中走來，龍須巷里梆梆的響聲十分清脆。（此文發(fā)《天涯》《百花園》等刊發(fā)，獲百花園2018年度優(yōu)秀原創(chuàng)作品獎，入選成都市2020屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測語文試題、安徽師范大學附屬中學2020屆高三第五次周測語文試題、河南省實驗中學語文周測試卷等）1、請以迷瞪眼形象為例，談談小說塑造人物形象時運用了哪些手法。（6分）

典型化的動作描寫和個性化的語言描寫。如迷瞪眼說話前總是“一瞪”,說話時總是“吼”,言語威嚴干脆,表明他的剛硬果斷。(動作描寫和語言描寫答任一點,或從細節(jié)描寫角度作答,均可得分)

側面描寫(間接描寫)。如龍須巷里對迷瞪眼的傳聞,“我們”和“挑擔人”對他的態(tài)度,表明他帶給人的強大威懾。

欲揚先抑(對比)。先寫迷瞪眼的“兇狠”和后文他刻意安排“勞動改造”形成鮮明對比,突出強調了他的溫暖柔軟,使人物形象更加生動豐滿。(一點２分,其中手法１分,分析１分;意思相近即可。不明確答出手法不得分。)

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。小楊月樓義結李金鏊馮驥才(1)民國二十八年，龍王爺闖進天津衛(wèi)。街上行船，窗戶當門，買賣停業(yè)，車輛不通，小楊月樓和他的一班人馬，被困在南市的慶云戲院。那時候。人都泡在水里。哪有心思看戲?(2)龍王爺賴在天津一連幾個月，戲班照樣人吃馬喂。把錢使凈。便將十多箱行頭道具押在河北大街的“萬成當”。等到水退了，小楊月樓急著返回上海，湊錢買了車票，就沒錢贖當了，急得他鬧牙疼，腮幫子腫得老高。戲院一位熱心腸的小伙計對他說!“您不如去求李金鏊幫忙，那人仗義，拿義氣當命。憑您的名氣，有求必應。”(3)李金鏊是天津衛(wèi)出名的一位大鍋伙①，混混頭兒。上刀山、下火海、跳油鍋，絕不含糊，死千②一個。小楊月樓從來不沾這號人?？墒墙駜菏虑楸频竭@地步。不去也得去了。他跟隨這小伙計到了西頭，過街穿巷，抬眼一瞧，怔住了?；h笆墻，柵欄門，幾間爬爬屋，大名鼎鼎的李金鏊就住在這破瓦寒窯里?小伙計卻截門一聲呼：“李二爺!”(4)應聲打屋里貓腰走出一個人來，出屋直起身，嚇了小楊月樓一跳。這人足有六尺高，肩膀賽③門寬，老臉老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足夠改成個大床單，上邊還油了幾塊。小楊月樓以為找錯了人家，沒想到這人說話嘴上賽扣個罐子，甕聲甕氣問道：“找我干喲?”口氣挺硬，眼神極橫，錯不了，李金鍪!(5)進了屋，屋里賽破廟，地上是土，條案上也是土，東西全是東倒西歪；迎面那八仙桌子，四條腿缺了一條，拿磚頂上；桌上的茶壺，破嘴缺把，磕底裂肚，蓋上沒疙瘩。小楊月樓心想，李金鍪拿嘛幫助自己?于是心里不抱什么希望了。(6)李金鏊打量來客，一身春綢褲褂，白絲襪子，黑禮服呢鞋，頭戴一頂細辮巴拿馬草帽，手拿一柄有字有畫的斑竹折扇。他瞄著小楊月樓說：“我在哪兒見過你?”眼神還挺橫。不賽對客人，賽對仇人。(7)戲院小伙計忙做一番介紹。李金鏊立即起身，拱拱手說：“我眼拙，楊老板可別在意。您到天津衛(wèi)來唱戲，是咱天津有耳朵人的福氣!哪能叫您受治、委屈!您明兒晌后就去‘萬成當’拉東西去吧!”說得真爽快，好賽天津衛(wèi)是他家的。這更叫小楊月樓滿腹狐疑。(8)轉天一早，李金鏊來到河北大街上的“萬成當”，進門仰頭叫道：“告你們老板去，說我李金鏊拜訪他來了!”老板慌張出來，請李金鏊到樓上喝茶，李金鍪理也不理，只說：“我朋友楊老板有幾個戲箱押在你這里，沒錢贖當，你先叫他搬走，交情記著，咱們往后再說?！闭f完拔頭便走。(9)當日晌后，小楊月樓帶著幾個人碰運氣賽的來到“萬成當”，進門卻見自己的十幾個戲箱，早已擺在柜臺外邊。小楊月樓大喜過望，便取了戲箱，高高興興返回上海。(10)小楊月樓走后，天津衛(wèi)的鍋伙們聽說這件事，佩服李金鏊的義氣。紛紛來到“萬成當”。要把小楊月樓欠下的贖當錢補上。老板不肯收，鍋伙們把錢截著柜臺扔進去就走。這事又傳到李金鍪耳朵里。李金鏊在天慶館擺了幾桌，將這些代自己還情的弟兄們著實宴請一頓。（11）誰想到小楊月樓回到上海，寄張銀票到天津“萬成當”?！叭f成當”收過鍋伙們的錢，哪敢再收雙份，老板親自捧著錢給李金鍪送來了。李僉鍪嘛人?不單分文不取?？匆矝]看，叫人把這筆錢還給那幫代他付錢的弟兄。（12）轉年冬天，上海奇冷，黃浦江冰凍三尺，大河蓋上蓋兒。這就斷了碼頭上腳夫們的生路，尤其打天津去扛活的弟兄們，肚子里的東西一天比一天少，快只剩下涼氣了。恰巧李僉鏊到上海辦事，抬眼瞅見小楊月樓主演《蕓娘》的海報，拔腿便去找小楊月樓。(13)小楊月樓聽說天津的李金鏊在大門外等候，臉上帶著油彩就跑出來。只見臺階下大雪里站著一條高高漢子。他口呼：“二哥!”三步并兩步跑下臺階。腳底板給冰雪一滑，一屁股坐在地上，仰臉對李金鏊還滿是歡笑。(14)小楊月樓在錦江飯店盛宴款待這位心中敬佩的津門恩人。李金鏊說：“楊老板。您喂得飽我一個腦袋，喂不飽我黃浦江邊的上千個扛活的弟兄?！?15)小楊月樓慨然說：“我去想辦法!”(16)李金鏊說：“那倒不用。您只要把上海所有名角約到一塊兒，義演三天就成!戲票全給我，我叫弟兄們自個兒找主去賣。這么做難為您嗎?”(17)小楊月樓說：“這點事還不好辦嗎?”第二天就把大上海所有名角，全都約齊。在黃金戲院舉行義演。戲票由天津這幫弟兄拿到平日扛活的主家那里去賣。這些主家花錢買幾張票，又看戲，又幫忙，落人情，過戲癮，誰不肯?何況這么多名角同臺獻技，還是《龍鳳呈祥》《紅鬃烈馬》一些熱鬧好看的大戲，更是千載難逢。一連三天過去，便把凍成冰棍的上千個弟兄全救活了。(18)李金鏊完事要回天津，臨行前，小楊月樓又是設宴送行。酒足飯飽時。小楊月樓叫人拿出一大包銀子，送給李金鏊。既是盤纏，也有對去年那事謝恩之意。李金鍪一見錢，面孔馬上板起來，沉下來的嗓門更顯得甕聲甕氣。他說道!“楊老板，我這人，向例只交朋友，不變錢。想想看，您我這段交情，有來有往，打誰手里過過錢?誰又看見過錢?折騰來折騰去，不都是那些情義嗎?錢再多也經不住花，可咱們的交情使不完!”說完起身告辭。(選自馮驥才《俗世奇人》，有刪節(jié))【注】①鍋伙：此處指在簡陋食宿處住著的單身工人、小販。②死千；擔當出生入死的差事，這是天津地方土語，也是混混兒的行話。③賽：天津方言，有“像”或“似”之意。為活靈活現地塑造李金鏊這位俗世奇人，作者采用了白描和欲揚先抑的手法。請結合文章具體內容，就其中一個手法簡要分析。（不超過140字。4分）例1：第5段主要通過小楊月樓的觀察直接描寫了“大鍋伙”李金鏊的外貌、神態(tài)和語言，輔以他的心理活動，寫出李的普通、不講究，甚至寒酸。他初見李金鏊，是什么樣就什么樣，讓人感到其“俗”、卑微。這種白描手法的運用為下文小楊月樓對他助己贖當能力的懷疑作了鋪墊。例2：全文采用了欲揚先抑的手法塑造李金鏊。為贊美他扶危濟困、重義輕財的品質，先寫小楊月樓初見的失落，對他助己贖當能力的質疑，再寫李金鏊一口應承，說到做到；之后，再敘說李金鏊義救上千腳伕弟兄，出謀劃策，幫人不求回報。一層一層地敘述與揭示，生動展現了這位俗世奇人之“俗”之“奇”。評分：共4分。結合文章1分，圍繞其中一個手法合理闡述自己的理解2分，語言1分。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。青衣花旦海飛村長在縣劇團找到青衣和花旦的時候正是下午，她們正在練功房里練功。她們看到，斜斜的陽光把村長的臉劈成了半明半暗的兩半。村長很年輕，但是卻穿得很土。村長說自己是球山村的村長。她們就問球山村在哪兒?村長說球山村在很高的山上，她們這才看到年輕的村長腳上的解放鞋上沾滿了黃泥。村長看到了她們的目光，就很局促地移了移自己的腳步。村長后來說想請青衣和花旦去村里唱一場戲，清唱就行了。青衣和花旦對視了一眼，她們不愿意去，她們就說她們要收錢的。村長說收就收吧。她們說很責的，村長說多少?她們就說了多少。沉吟了許久，村長說，責就責吧。她們說，我們怎么去，得坐車吧。還有山路怎么吃得消走。村長說，我們早就有人等在山腳了，我們準備了轎子。如果你們不去，那么我也不回去了，請不到你們，村里人不準我再回去。青衣和花旦對視了一眼，只好點點頭。又笑著說，沒那么嚴重吧。村長也憨憨地笑了露出一口白牙。于是就去球山，她們跟著村長乘了兩個小時的車，到一座山腳時，看到了兩乘簡陋的轎子，她們就上了轎。走了三個小時的山路，她們終于到了那個叫球山村的地方。許多村民圍過來看，他們的表情很漠然，他們沒有看過穿得這么光鮮又長得這么漂亮的女孩子。青衣和花旦往山腳下一看，怎么也沒見底，云霧一片。青衣和花旦就面面相覷，對望著吐了吐舌頭。村長指揮著大家干這干哪，村長說去把大爺、大嬸接來，那兩乘小轎就又開始工作了。簡易的戲臺已經搭了起來，村長在家里招待青衣花旦吃過晚飯后，就陪著她們去了曬場。戲臺上點起了松明燈，臺下也亮起了星星點點的火把，全村人都趕來了。青衣花旦就上臺，她們是收錢的，而且也不便宜，所以她們必須唱得認真和賣力一點．她們唱了很多折子戲，從《樓臺會》到(《送鳳冠》，又從《寶玉哭靈》到《黛玉葬花》。她們看到臺下第一排坐著一對老夫婦，四周站滿了人。演出快結束的時候，村長站到了臺上，松明燈嗶嗶卟卟的響聲中，村長中氣很足的說，鄉(xiāng)親們，從今后，桂子的爹媽就是我們球山村人的爹媽。臺下一片寂靜，一會兒，聲音像潮聲似的響起來，桂子的爹媽就是我們的爹媽。青衣和花旦被嚇了一跳，不知道他們想干什么。她們看到坐頭排的老夫婦，淚光一閃一閃。然后接著唱，唱到后來月上中天，就結束了。村里人漸漸散開去。村長安排青衣和花旦住她對象家。村長的對象長得很俊，一雙大眼睛，一對大辮子。在對象家門口，村長對她們說，你們先住下，明天一早我和你們結了帳，然后派轎子送你們下山。青衣和花旦就說，好的。青衣花旦和村長的對象很聊得來，對象送給她們自己剪的剪紙，說可以貼窗花。青衣和花旦家里的鋁合金窗不需要貼窗花，但是她們還是收下了。第二天早上村長來對象家送青衣和花旦下山，卻四處沒找到人。村長的對象也急了，說，怎么會找不到。村長說，你們昨天什么時候睡的。對象說不知道反正睡得很遲。村長說你們說什么了吧。對象說她們問我桂子是誰，我就說桂子是我們村的小伙子，去外面當了兵，在洪水里救一個女人時被淹死了。骨灰送回來，明天就要下葬。桂子爹媽愛看戲，我們全村人湊錢請了你們來唱戲，算是代桂子孝敬他們兩老的。村長說，她們兩個嫩女娃子，這么高的山，她們能走到哪兒去?后來村長對象在八仙桌上看到了一小沓錢，旁邊還留了字：桂子和我們一樣，也同樣的年歲。桂子爹媽也是我們的爹媽。演出的錢我們不能收，這點錢就算是桂子孝敬爹媽的．不用再找我們了，我們自己能下山。落款是：青衣花旦。村長猛拍了自己的腦袋，躥了出去。不一會兒，兩乘小轎出現在彎彎的山道上，快得像風一樣。(選自《21世紀金獎小小說》)1．小說在對青衣花旦的刻畫上有欲揚先抑的特點，請作具體說明，并分析其作用。(6分)【小題1】抑：文章開頭寫青衣花旦面對村長的邀請?zhí)岢龈鞣N要求，包括高昂演出費和用車接送等，表現了她們功利、市儈的一面（2分）揚：文章中間寫到青衣花旦因收取高昂演出費賣力演出，表現其敬業(yè)精神，最后她們留下演出費獨自離開這一情節(jié)，更表現出她們人性中善良的一面。（2分）文章運用先抑后揚的寫法，使得情節(jié)波瀾起伏，人物形象更加豐滿，主題更加突出。（2分）四、閱讀下面的文字，完成下面小題。逛和軍校泔河村的敦厚媽一輩子逛過的最大地方是觀音鎮(zhèn)。翻過泔河，上一道坡，走兩頓飯的工夫，就是觀音鎮(zhèn)了。觀音鎮(zhèn)是真的好，那么寬的路，那么多的人，那么多好吃好喝好穿的。雖然這些吃喝她都沒享受過，可逛一逛也夠敦厚媽幸福幾天呢。敦厚六歲，敦厚媽摔跛了腿。從此，敦厚媽再也沒有逛過觀音鎮(zhèn)。有一回敦厚媽走娘家，正好有一輛大卡車來娘家拉西瓜，那車真大，拉的西瓜真多，跑得真快，敦厚媽驚駭得不得了，一跛一跛地跟出去半里地看稀罕?；氐酱謇?，敦厚媽就一遍一遍地給人講那汽車，聽的人聽著聽著都笑了。敦厚媽守寡早，就守了敦厚這么一個兒子，因此把敦厚看得比埋在屋角的錢罐罐還緊。所以，當敦厚想當兵的時候，敦厚媽死活不依。村支書張大昌對敦厚媽說：“你還能把他守一輩子？叫娃去當兵吧?！倍睾窬司艘仓С郑欢睾駤尩男膭恿?，說：“那就叫娃試試。”敦厚一試，真就“試”上了，嶄新的軍裝穿上身，就要走了，敦厚媽把前襟哭濕一大片，說：“這可咋弄呢，娃從小都沒出過門，衣裳破了誰給他補，饑一頓飽一頓的，誰記掛他呀……”敦厚還是走了，眼圈紅紅的，和同村孫四海、孫長明一起去當兵了。敦厚當兵的第三個年頭回來了，和村里的小秋結了婚。小秋是個俊人兒，少話，識理，沒過門就三天兩頭來幫敦厚媽做家務，媽長媽短地叫。沒幾天，敦厚回部隊去了。敦厚媽就和小秋相依著過日月，不爭不吵，像母女。泔河村的人都說“敦厚媽真是有福氣呢”。又過了兩年，敦厚寄回來一封信，說他入了黨，轉成了志愿兵，要去一個油田當石油工人。泔河村的人都替敦厚高興。敦厚是個孝順兒子，他到油田當了石油工人，每次回來，都給媽買好多好多好吃好穿的，幫媽干所有農活，用自行車馱著媽到觀音鎮(zhèn)逛兩回集。敦厚的話變得多了，當著全村人的面，講他的油田，講他的油田有多大，講他的油田有多好，講得一村人都勤勤地朝敦厚媽遞艷羨的目光。敦厚又要走了，臨走，給媽留下了好多的錢，又叮嚀媳婦小秋好好地侍候媽。就在這一年的年根，敦厚匆匆地回來了，又匆匆地走了，走時帶著小秋。偌大的一個屋子，空蕩蕩的只剩下敦厚媽一個人了，她常常盼敦厚盼到天明，只要碰到村里的人，敦厚媽就一直說她的兒子敦厚。有一回，孫四海他媽說：“你敦厚咋不帶你進他的油由上去逛一逛啊？”因為孫四海剛帶他媽逛了咸陽。每逢這時，敦厚媽就替她的兒子說話：“敦厚也是叫我去的，我想咱一個農村婦女，腿又不好，話也不會說，走不到人面前去；再說了，敦厚又要忙公家的事，咱去了給娃惹麻煩呢?！贝謇锏娜艘簿托乓詾檎媪?，不再說這類話。敦厚媽回到家里就犯嘀咕了，敦厚可從沒說過接她去美麗的油田逛一逛這話！再說了，她也真想去敦厚的油田上逛一逛了。所以，當敦厚再次回來的時候，敦厚媽就有心問一問敦厚了：“敦厚，油田上真像你說的那么好？”敦厚說：“好，娃能騙你嗎？幾十萬人的大油田，頂咱幾千個泔河村，高樓房，寬馬路，人山人海?！倍睾駤屨f：“媽這腿不爭氣，要不，媽也想到你的油田上逛一逛呢?！倍睾竦目谖蔷妥兞耍汩_媽的目光，含糊著說：“其實也沒啥好逛的?！边@一天，敦厚的舅也來了，他也給敦厚說：“你和小秋一走，你媽一個人在家里孤呢；你把你媽接到油田上逛一逛。”敦厚還是說：“其實也沒啥逛的?！贝撕?，泔河村人的話變得難聽了：“真看不出敦厚是個沒良心的?！倍睾駤屨f：“是我不去，油田沒啥好逛的?！睂O四海他媽說：“沒啥好逛的？說的比唱的還好聽，沒啥好逛的他為啥把他媳婦叫去逛呢？”孫長明他媽也附和著說：“不是咋的，往后少跟這人打交道。”村里人都這么說，次數多了，敦厚媽就覺得臉上不光彩，人多的場合去的也少了。敦厚媽的身子一日不濟一日，年底就突然不行了。支書張大昌做了主張，一封電報把敦厚從油田上招了回來。敦厚夜夜陪著媽，給媽端吃喂喝，無微不至。小秋更是殷勤，盡著一個媳婦的孝道。敦厚把媽馱到縣醫(yī)院查病，醫(yī)生冷著臉嘆了口氣說：“準備后事去?！倍睾癜褘岏W回村里了，急著要去油田。在