Unit7BeCareful!第二課時（教學(xué)設(shè)計）陜旅版英語四年級下冊

Unit7BeCareful!第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會說BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...并能在實際生活中靈活運用。2.能在教師創(chuàng)設(shè)的模擬環(huán)境中，靈活自如的運用所學(xué)的詞匯、句型，并能增強交通安全的意識。教學(xué)重點：能聽懂、會說BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...并能在實際生活中靈活運用。教學(xué)難點：能在教師創(chuàng)設(shè)的模擬環(huán)境中，靈活自如的運用所學(xué)的詞匯、句型，并能增強交通安全的意識。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.Warmingup:Let’schant.首先呢，同學(xué)們來跟讀一下我們這個單元的Let’schant…2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會說BeCareful!Lookatthetrafficlights.Thelightis...now.Don’t...并能在實際生活中靈活運用。2.能在教師創(chuàng)設(shè)的模擬環(huán)境中，靈活自如的運用所學(xué)的詞匯、句型，并能增強交通安全的意識。自主學(xué)習(xí)（20分鐘）（一）新課導(dǎo)入教師可以說：OK,boysandgirls!Let’sgotothezoonow.Wearegoingtoseetheanimals.那我們在路上會遇見什么呢？過馬路的時候會遇見什么呢？OK,trafficlightsT:Becareful，Whatcolorisit？S:It’sred.T:Howdowego?S:Weshouldstop.T:Becareful,lookatthetrafficlightsS:It’syellowT:Howdowego?S:Don’tcrossthestreet,stopandwait.T:OK，Allright.T:Lookatthetrafficlights.Whatcolorisitnow?S:It’sgreen.Wecangonow.T:OK,Let’sgo.T:Ok,Howdowecrossthestreet?Tellmethetrafficrules.Redforstop,greenforgoandyellowforwait.同學(xué)們都很聰明，接下來老師看看誰認(rèn)識的圖標(biāo)最多，這個圖標(biāo)代表什么呢，誰來告訴我。我們剛才去了動物園，接下來看看李珊和媽媽去了哪里呢？（二）新課展示1聽錄音Let’stalk,回答預(yù)設(shè)問題。?Wherearetheygoing??Whataretheygoingtodo??Whatcoloristhelightinpicture1??Whatcoloristhelightinpicture2?2跟讀對話，糾正發(fā)音。Nextstep,readthedialogueandcorrectthepronunciation.OK,readaftertherecording.3分角色讀對話。接下來呢，兩個人一組練習(xí)對話，除了課本上的對話呢，老師要求同學(xué)們在自己做一個對話，一會我請同學(xué)上臺來表演。Areyouclear?OK,workinpairs.Whowantstotry?Comehere.(三)課堂練習(xí)1.PartBLookandsayPlease...請...Don’t...不要...分別造兩個祈使句。2.挑戰(zhàn)自我請同學(xué)上臺表演，做交警指揮手勢。同學(xué)們回憶一下安全教育課我們學(xué)習(xí)過的交通指揮收拾，還記得嗎？3.做習(xí)題，鞏固所學(xué)。板書設(shè)計：Unit7BeCa