《大學(xué)生戀愛(ài)心理》課件

第七章大學(xué)生戀愛(ài)心理第七章大學(xué)生戀愛(ài)心理1一顆開(kāi)花的樹(shù)如何讓你遇見(jiàn)我

在我最美麗的時(shí)刻

為這

我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結(jié)一段塵緣

佛於是把我化做一棵樹(shù)

長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁

陽(yáng)光下

慎重地開(kāi)滿了花

朵朵都是我前世的盼望

當(dāng)你走近

請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)

那顫抖的葉

是我等待的熱情

而當(dāng)你終於無(wú)視地走過(guò)

在你身後落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心一顆開(kāi)花的樹(shù)2談?wù)勀銓?duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)問(wèn)題一：如果讓你給愛(ài)情下個(gè)定義，你會(huì)怎樣去定義她？問(wèn)題二：你認(rèn)為什么樣的愛(ài)情觀是健康的，什么樣的愛(ài)情觀是不健康的？談?wù)勀銓?duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)問(wèn)題一：如果讓你給愛(ài)情下個(gè)定義，你會(huì)怎樣去3愛(ài)情是一個(gè)坑人的家伙，你對(duì)它毫無(wú)保留的付出，而結(jié)局還會(huì)讓你心甘情愿，毫無(wú)怨言?！髮W(xué)生語(yǔ)大學(xué)愛(ài)情不要想得那么美好，寂寞時(shí)找個(gè)伴兒，畢業(yè)后一起失戀?！髮W(xué)生語(yǔ)《大學(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件4（一）愛(ài)情的特征

條件性愛(ài)情是有條件的，不是無(wú)條件的，世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。

無(wú)私性愛(ài)情是不附加任何功利條件的，強(qiáng)調(diào)無(wú)私的傾心與給予?！洞髮W(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件5

專一性愛(ài)情的本質(zhì)特征是狹隘性，它只能容納下兩個(gè)人的空間。

過(guò)程性愛(ài)情的過(guò)程是一個(gè)人性格的陶冶過(guò)程，人因?yàn)槎脨?ài)，懂得怎樣處理愛(ài)而成熟?？勺冃詯?ài)情是一朵最美麗的花朵，但同時(shí)也是一朵最絢麗的花朵，需要經(jīng)常培植。專一性6

有一則俄羅斯的美麗的愛(ài)情神話比較形象地說(shuō)明了愛(ài)情在人生每一個(gè)階段的不同內(nèi)涵：在上帝創(chuàng)造人類時(shí)，他在地球上播下了一切有生命的種子。并教會(huì)人類延續(xù)自己的后代，生出和自己同樣的人。他把土地分給一個(gè)男人和一個(gè)女人，告訴他們?cè)鯓哟罡C棚，給男人一把鏟子，給女人一捧種子，然后對(duì)他們說(shuō)："你們?cè)谝黄疬^(guò)日子，延續(xù)后代，我要辦事去了，一年之后我再來(lái)，看看你們的情況怎么樣。"

整整一年之后，上帝和大天使加弗利爾回來(lái)了，他們看見(jiàn)這一對(duì)男女坐在小棚子旁邊，地里的莊稼已經(jīng)熟了，他們身旁放著一個(gè)搖籃，搖籃里睡著一個(gè)嬰兒。這一對(duì)男女時(shí)而望望天空，時(shí)而又彼此看看，就在這一瞬間，上帝從他倆的眼神里看見(jiàn)了一種不可思議的美和一種從未見(jiàn)過(guò)的力量。這種美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了上帝自己所創(chuàng)造的藍(lán)天、太陽(yáng)、土地和長(zhǎng)滿小麥的田野。總之，比一切都美，這種美使上帝顫抖、驚異，以致驚呆了。他向大天使加弗利爾問(wèn)道："這是什么？"

有一則俄羅斯的美麗的愛(ài)情神話比較形象7

"這是愛(ài)情。"加弗利爾回答。

"什么是愛(ài)情？“大天使聳聳雙肩，他無(wú)法回答。上帝走向這對(duì)男女，問(wèn)他們什么是愛(ài)情，但是他們也無(wú)法向他解釋，于是上帝惱火了，他說(shuō)："那好吧！我要處罰你們！從即刻開(kāi)始，讓你們變老，你們生命的每一個(gè)小時(shí)，都要消耗一點(diǎn)你們的青春和精力。五十年后我再來(lái)，看看你們的眼神里還能表現(xiàn)出什么！“五十年后，他和大天使加弗利爾又來(lái)了。他看見(jiàn)了一座非常好的小木屋代替了原來(lái)的小棚子，草原上建起了花園，地里的莊稼已經(jīng)熟了，兒子們正在耕種，女兒們正在收麥，孫子們正在綠草地上玩耍。在小木屋門(mén)前坐著一個(gè)老翁和一個(gè)老嫗，他們時(shí)而看看紅色的朝霞，時(shí)而又彼此望望。上帝從他們的眼睛里看到了更加美麗和更加強(qiáng)大的力量，而且好像又增添了新的東西。"這是愛(ài)情。"加弗利爾回答。8“這是什么？”上帝問(wèn)大天使。

"忠誠(chéng)！"大天使回答說(shuō)，但是他還是不能解釋。這次上帝更加惱火了，他說(shuō)："你們?yōu)槭裁礇](méi)有老多少，那好吧，你們的日子不長(zhǎng)了，以后我再來(lái)，看看你們的愛(ài)情將變成什么？“三年后，他與大天使又來(lái)了。那個(gè)老嫗已經(jīng)去世，老翁坐在小山坡上，一雙眼睛里呈現(xiàn)出非常憂郁的神色，隱藏著巨大的悲哀，但是仍然表現(xiàn)出那種不可思議的美和力量，已經(jīng)不僅僅是愛(ài)情和忠誠(chéng)，而且蘊(yùn)藏著一種新的東西。

"這又是什么？"他問(wèn)大天使。

"心頭的記憶。"大天使回答。上帝手握著自己的胡須，離開(kāi)了坐在小山坡上的老翁，面向著金黃色的麥田和紅色的朝霞，他看見(jiàn)在金色麥穗旁邊站著一些青年男女，他們時(shí)而看看布滿紅色彩霞的天空，時(shí)而又彼此看看……。上帝站了很久，看著他們，然后深深地沉思著走了。從此以后，人就成了地球上的上帝?！斑@是什么？”上帝問(wèn)大天使。9

戀情：主要指激發(fā)人的生理喚起的情感，這種喚起可能是性的喚起，也可能是其他需要。然而無(wú)論喚起的原因是什么，沒(méi)有戀情就不會(huì)產(chǎn)生浪漫的愛(ài)情關(guān)系。戀情是決定愛(ài)情強(qiáng)度關(guān)系的首要元素，因此，性吸引會(huì)激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)情。

承諾：指你所做出的與另外一個(gè)人相愛(ài)或相伴的決定，以及你信守這一承諾的程度。在你結(jié)識(shí)一個(gè)人之前，你對(duì)此人沒(méi)有任何承諾。在你們相識(shí)以后，承諾就會(huì)不斷地增加，但到了一定的水平也會(huì)停止。之后，隨著兩人之間關(guān)系的發(fā)展，信守承諾的程度會(huì)發(fā)生起伏變化。當(dāng)兩人之間的關(guān)系遇到嚴(yán)重麻煩時(shí)，彼此的承諾會(huì)急劇下降。戀情：主要指激發(fā)人的生理喚起的情感，這種10愛(ài)情的八種組合浪漫型組合：戀情加親情親情型組合：有親情，缺乏戀情和承諾虛幻型組合：戀情加承諾，缺乏親情戀情型組合：有戀情，沒(méi)有親情和承諾伴侶型組合：親情加承諾，缺乏戀情承諾型組合：有承諾，沒(méi)有親情和戀情。完滿型組合：戀情、親情和承諾的結(jié)合。無(wú)愛(ài)型組合：愛(ài)情的三元素都不具備。愛(ài)情的八種組合11《大學(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件12（二）大學(xué)期間處理愛(ài)情問(wèn)題的基本原則不要太功利，滲透太多的功利和欲望往往會(huì)使愛(ài)情變質(zhì)，失去應(yīng)有的味道。不要太勉強(qiáng)，強(qiáng)拗的瓜不甜，愛(ài)情還是要講究一個(gè)“緣”份，不是你的，就不要勉強(qiáng)。不要過(guò)早地陷入戀愛(ài)之中，特別是人的自我意識(shí)還沒(méi)有完成形成和成熟的時(shí)候。不要太擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的港灣。用同學(xué)們自己的話就是“天涯何處無(wú)芳草”。

（二）大學(xué)期間處理愛(ài)情問(wèn)題的基本原則13

１）理性的原則正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，只有事業(yè)發(fā)展了，愛(ài)情才有所依附。

２）適度的原則愛(ài)情的表達(dá)方式要自然、含蓄、適度。

[案例討論]2005年11月7日《中國(guó)青年報(bào)》

“玲，你回來(lái)吧！我愛(ài)你！”短短8個(gè)字，一名普通的愛(ài)情表白，然而當(dāng)它無(wú)數(shù)次地重復(fù)出現(xiàn)在你眼前時(shí)，就顯得不那么“普通”，近日吉林大學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，一夜間，學(xué)校主干道兩側(cè)的樹(shù)木上，都被人系上了寫(xiě)有這句話的字條。蕭瑟秋風(fēng)中，數(shù)十張字條翩翩起舞，頗為壯觀，過(guò)往行人無(wú)不議論紛紛。１）理性的原則14

有知情人透露，寫(xiě)字條的是法學(xué)院研究生小張，記者聯(lián)系到小張時(shí)，他淡淡地說(shuō)：“純粹只是一種情緒表達(dá)，4年的感情我覺(jué)得太長(zhǎng)了，我需要一個(gè)明確答復(fù)，她卻始終逃避，所以我采取了這種方式?！敝劣谶@種做法是否妥當(dāng)，他表示，完全沒(méi)有考慮到后果，“只是想到就做了”。戀愛(ài)似乎是大學(xué)里的一道永恒風(fēng)景，為博取意中人的歡心，眾多學(xué)子煞費(fèi)苦心，校園中近兩年來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)許多大膽的求愛(ài)方式。比如，在對(duì)方窗下點(diǎn)起蠟燭，大聲喊叫；將999朵玫瑰擺成心形，放在對(duì)方門(mén)前；讓同學(xué)、朋友組成自行車隊(duì)，每輛自行車都豎起“某某，我愛(ài)你”的紙板，開(kāi)飯時(shí)便不停地在食堂門(mén)前循環(huán)穿梭；更有甚者，竟然發(fā)動(dòng)全樓同學(xué)，讓他們?cè)谀骋粫r(shí)間將宿舍的燈組成英文“ILOVEYOU”的形狀，以向?qū)桥硎緪?ài)意。有知情人透露，寫(xiě)字條的是法學(xué)院研究生小15

對(duì)這些五花八門(mén)的求愛(ài)方式，很多旁觀學(xué)生大為贊賞，認(rèn)為其“新穎、熱烈、浪漫、真誠(chéng)”，但也有人認(rèn)為其“露骨、夸張、另類、做作”。

你認(rèn)為呢？

３）信任的原則信任是對(duì)戀人的尊重，是個(gè)人有安全感的標(biāo)志，同時(shí)也是一種積極的情感力量。

４）寬容的原則當(dāng)你在未選定對(duì)象之前，要睜大眼睛；當(dāng)你確定戀愛(ài)關(guān)系以后，要能寬容戀人的不完美。對(duì)這些五花八門(mén)的求愛(ài)方式，很多旁觀學(xué)16學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)心理有正確的認(rèn)識(shí)2、形成健康的戀愛(ài)觀學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)心理有正確的認(rèn)識(shí)17愛(ài)情的心理結(jié)構(gòu)1、親密（情感成分）伴侶之間心靈相近、相互契合、相互歸屬的感覺(jué)2、激情（動(dòng)機(jī)成分）強(qiáng)烈地渴望與伴侶結(jié)合，促使關(guān)系產(chǎn)生浪漫和外在吸引力的動(dòng)機(jī)，也就是與相關(guān)的動(dòng)機(jī)驅(qū)力3、承諾（認(rèn)知成分）短期的部分是指?jìng)€(gè)體決定去愛(ài)一個(gè)人，長(zhǎng)期的部分是指對(duì)兩人之間親密關(guān)系所做的持久性承諾愛(ài)情的心理結(jié)構(gòu)1、親密（情感成分）18愛(ài)情的類型1、喜歡（只包含親密成分）2、迷戀（只存在激情成分）3、空洞的愛(ài)（只有承諾的成分）4、浪漫的愛(ài)（結(jié)合親密與激情）5、友誼式的愛(ài)（親密和承諾）6、昏暈的愛(ài)（激情加上承諾）7、無(wú)愛(ài)（三種成分都沒(méi)有）8、完美的愛(ài)（親密+激情+承諾）愛(ài)情的類型1、喜歡（只包含親密成分）19愛(ài)情的類型1、性本能之愛(ài)（建立在理想化的外在美之上）2、游戲之愛(ài)（視愛(ài)情為游戲，重視過(guò)程，即使不喜歡也可以交往）3、友誼之愛(ài)（相信愛(ài)情從友誼而來(lái)）4、實(shí)用主義之愛(ài)（重視實(shí)用性）5、依附之愛(ài)（具有強(qiáng)迫性和占有性）6、利他之愛(ài)（無(wú)私，無(wú)條件的愛(ài)一個(gè)人）愛(ài)情的類型1、性本能之愛(ài)（建立在理想化的外在美之上）20第一節(jié)大學(xué)生戀愛(ài)心理的發(fā)展及其表現(xiàn)

1、交往對(duì)象的特定性。2、相互愛(ài)情的浪漫性。3、感情交流的深刻性。4、對(duì)愛(ài)戀對(duì)象的占有性。5、追求過(guò)程，不注重結(jié)果6、觀念開(kāi)放，道德意識(shí)淡薄7、愛(ài)情受挫能力差

第一節(jié)大學(xué)生戀愛(ài)心理的發(fā)展及其表現(xiàn)1、交往對(duì)象的特定性21第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀

（一）生理發(fā)育成熟（二）情感需要（三）從眾心理（四）社會(huì)和家庭的影響（五）價(jià)值觀念的變化（六）外來(lái)文化的影響（七）引導(dǎo)失誤一、大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)因

第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀（一）生理發(fā)育成熟一、大學(xué)生221、浪漫色彩濃厚2、自主性較強(qiáng)3、盲目性較大4、公開(kāi)性5、情感隨意性第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀

二、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

（一）大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)1、浪漫色彩濃厚第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀二231、慰藉型2、友情型3、理想型4、志趣型5、功利型6、情欲型第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀

二、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

（二）大學(xué)生戀愛(ài)的類型1、慰藉型第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀二、大學(xué)生戀愛(ài)心理241、相似性原則2、相同性原則3、互補(bǔ)性原則二、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

（三）大學(xué)生的擇偶心理特點(diǎn)1、相似性原則二、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征（三）大25大學(xué)生擇偶觀有以下一些具體表現(xiàn)：第一，在選擇對(duì)象時(shí)注重對(duì)方的品德和個(gè)性特第二，在美的要求上比較高，尤其是男大學(xué)生對(duì)女性的外表美比較強(qiáng)調(diào)。第三，對(duì)家庭社會(huì)條件也比較重視第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀觀

二、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

（三）大學(xué)生的擇偶心理特點(diǎn)大學(xué)生擇偶觀有以下一些具體表現(xiàn)：第二節(jié)大學(xué)生的愛(ài)情與婚戀261、提倡志同道合的愛(ài)情。2、擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。3、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。三、大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適

（一）樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀1、提倡志同道合的愛(ài)情。三、大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適（一）樹(shù)立271、學(xué)習(xí)對(duì)挫折的“問(wèn)題定向性應(yīng)付”，即通過(guò)增強(qiáng)理智感、分析原因、尋找解決問(wèn)題的方法和途徑來(lái)應(yīng)付挫折。2、學(xué)習(xí)對(duì)挫折的“情緒定向性應(yīng)付”，即通過(guò)適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移，來(lái)解輕痛苦。三、大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適

（二）提高戀愛(ài)挫折承受能力1、學(xué)習(xí)對(duì)挫折的“問(wèn)題定向性應(yīng)付”，即通過(guò)增強(qiáng)理智感、分析原281、親昵過(guò)度2、三角戀愛(ài)3、婚前性行為三、大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適

（三）矯正戀愛(ài)中的不良行為1、親昵過(guò)度三、大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適（三）矯正戀愛(ài)中的不良29健康的愛(ài)情觀不癡情過(guò)分，不咄咄逼人，不顯示自己的占有欲，能夠充分尊重對(duì)方，給予比索取更使自己感到高興，以對(duì)方的幸福為自己滿足，是彼此獨(dú)立的個(gè)性的結(jié)合。健康的愛(ài)情觀不癡情過(guò)分，不咄咄逼人，30不健康的愛(ài)情觀過(guò)高的評(píng)價(jià)對(duì)方將對(duì)方的人格理想化一味的要求對(duì)方表露愛(ài)的情懷缺乏體貼憐愛(ài)之心只表現(xiàn)出強(qiáng)烈的占有偏重于對(duì)外表的追求猜疑、控制和嫉妒不健康的愛(ài)情觀過(guò)高的評(píng)價(jià)對(duì)方31《擁有完美的愛(ài)情》與另外一半在一起的時(shí)候，你感到安全快樂(lè)，分離的時(shí)候也并不悲傷、懷疑、懊惱和孤獨(dú)；你們相互鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，發(fā)揮自己最大的潛力，你慷慨付出，想為你的另一半付出一切，也愿意為周圍的人付出！《擁有完美的愛(ài)情》與另外一半在一起的時(shí)候，你感到安全快樂(lè)，分32大學(xué)生的愛(ài)情三步曲1、好感

好感是指在人際交往中所產(chǎn)生的一種彼此欣賞的情感體驗(yàn)。2、愛(ài)慕

男女之間在好感的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)對(duì)方的愛(ài)好、志趣、性格、為人等各方面的更多的了解，而產(chǎn)生的更深刻的情感體驗(yàn)，以致這種內(nèi)在感情使人心曠神怡，萌發(fā)了解希望與其結(jié)合的強(qiáng)烈情感傾向，并在理智支配下，發(fā)展成對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕之情。3、相愛(ài)男女之間單方面的愛(ài)慕還不是愛(ài)情，只有相互愛(ài)慕，愛(ài)情才能建立。在戀愛(ài)中，從單方愛(ài)慕到互愛(ài)，有時(shí)可能是同步到來(lái)，有時(shí)也可能是異步的，或者還會(huì)經(jīng)受一些波折與非難，但只要雙方心心相印，無(wú)論是誰(shuí)首先打開(kāi)自己的心扉，最終都會(huì)贏得對(duì)方的回，開(kāi)出絢麗多彩的愛(ài)情之花。大學(xué)生的愛(ài)情三步曲33故事之一

某大學(xué)英語(yǔ)系的一位女學(xué)生，愛(ài)上了同班一名高大英俊的男同學(xué)?？赡型瑢W(xué)有一位中學(xué)同學(xué)的戀人，女生每日痛苦地注視男生和他的戀人在校園散步，獨(dú)自黯然神傷。不久男同學(xué)和戀人分手，女生興奮不已，隨即向男同學(xué)吐露了心中的秘密。兩人很快共浴愛(ài)河，一起讀書(shū)，一起散步，惹得人人羨慕，公認(rèn)他們是理想的一對(duì)。不料天有不測(cè)風(fēng)云，大四時(shí)一位美國(guó)留學(xué)生愛(ài)上了這位南國(guó)少女，每天都來(lái)她的宿舍看她。男生有一天和這位美國(guó)學(xué)生在女生宿舍里展開(kāi)談判，他的愛(ài)情終于敵不過(guò)“綠卡”，曾那么愛(ài)慕他的女生還是投入了美國(guó)學(xué)生的懷抱，畢業(yè)后就跟美國(guó)學(xué)生移居美國(guó)。留下傷心的男生十年后還未結(jié)婚。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)是通向彼岸的跳板；而對(duì)于癡情的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是他們心頭永遠(yuǎn)的痛。故事之一某大學(xué)英語(yǔ)系的一位女學(xué)生，愛(ài)上了同班一名高大英俊的34二、怎樣去追求愛(ài)情——愛(ài)的能力的培養(yǎng)1.愛(ài)的能力的含義2.愛(ài)的能力的組成3.解讀失戀二、怎樣去追求愛(ài)情——愛(ài)的能力的培養(yǎng)1.愛(ài)的能力的含義351.愛(ài)的能力

愛(ài)需要能力嗎你質(zhì)疑過(guò)你的愛(ài)的能力嗎？在什么情況下你會(huì)質(zhì)疑自己愛(ài)的能力？1.愛(ài)的能力

36什么是愛(ài)的能力？愛(ài)的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人的一生發(fā)展有著重要的意義。具備了愛(ài)的能力會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛(ài)他人，也真正地愛(ài)自己，能真正體驗(yàn)到愛(ài)給人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。戀愛(ài)的過(guò)程也是培養(yǎng)愛(ài)的能力的過(guò)程。什么是愛(ài)的能力？愛(ài)的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人37心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛(ài)是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和其他同伴分離之圍墻的能力，一種使人和他人相聯(lián)合的能力；愛(ài)使人克服了孤獨(dú)和分離的感覺(jué)，但他允許他成為他自己，允許他保持他的完整性。心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛(ài)是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和38自愛(ài)真正的愛(ài)意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所愛(ài)之意義上的一種情感，而是為所愛(ài)的人的成長(zhǎng)和幸福的一種積極主動(dòng)的奮斗，它根植于自身的愛(ài)的能力”。“愛(ài)某個(gè)人是愛(ài)的能力的實(shí)現(xiàn)和凝聚”?！叭藢?duì)自己生命、幸福、成長(zhǎng)、自由的確定，同樣根植于其愛(ài)的能力，也就是說(shuō)根植于關(guān)心、尊重、責(zé)任和認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人有能力產(chǎn)生愛(ài)，他也就愛(ài)他自己，如果他僅愛(ài)其他人，他就根本不能愛(ài)?！薄白运胶妥詯?ài)是不同一的，它們實(shí)際上是對(duì)立的。自私的人，愛(ài)自己不是太多，事實(shí)上他是仇視自己”。

——弗洛姆自愛(ài)真正的愛(ài)意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所39“如果你愛(ài)自己，你就會(huì)象愛(ài)自己那樣愛(ài)其他的每個(gè)人。只要你對(duì)其他人的愛(ài)不及對(duì)自己的愛(ài)，你就不會(huì)真正地愛(ài)你自己，但是如果你同樣地愛(ài)所有的人，包括愛(ài)你自己，你就會(huì)愛(ài)他們象愛(ài)一個(gè)人，這個(gè)人既是上帝又是人類，這樣的人就是一個(gè)愛(ài)自己，同樣也愛(ài)其他所有人的偉大而正義的人。

——艾克哈特“如果你愛(ài)自己，你就會(huì)象愛(ài)自己那樣愛(ài)其他的每個(gè)人。只要你對(duì)其40如果是這樣我們還需要問(wèn)：舍己的愛(ài)是自愛(ài)嗎？《大學(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件412.愛(ài)的能力的組成

表達(dá)愛(ài)的能力接受愛(ài)的能力拒絕愛(ài)的能力鑒別愛(ài)的能力解決愛(ài)的沖突的能力保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力2.愛(ài)的能力的組成表達(dá)愛(ài)的能力42表達(dá)愛(ài)的能力

——你的愛(ài)表達(dá)出來(lái)了嗎？你想要表達(dá)你的愛(ài)嗎？你有足夠的勇氣和信心表達(dá)你的愛(ài)嗎？你能用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言表達(dá)你對(duì)她（他）的愛(ài)嗎？當(dāng)表達(dá)愛(ài)的時(shí)候你感到幸福嗎？表達(dá)愛(ài)的能力

——你43接受愛(ài)的能力

——你準(zhǔn)備好接受你的愛(ài)慕者了嗎？你的愛(ài)情是突如其來(lái)嗎？對(duì)于被愛(ài)你感到高興嗎？你接到愛(ài)的訊號(hào)了嗎？接受愛(ài)的能力

—44拒絕愛(ài)的能力

————你會(huì)拒絕他人的愛(ài)嗎你是博愛(ài)還是對(duì)愛(ài)一概避而遠(yuǎn)之？（張無(wú)忌與阿曼達(dá)）拒絕愛(ài)時(shí)你夠果斷嗎？拒絕愛(ài)時(shí)你夠智慧嗎？拒絕愛(ài)的能力

45鑒別愛(ài)的能力愛(ài)需要鑒別嗎？（張無(wú)忌的愛(ài)，斯佳麗的愛(ài)）在收獲愛(ài)情的過(guò)程中你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎。你在愛(ài)情中所受的傷害和你的鑒別能力有關(guān)嗎？

鑒別愛(ài)的能力愛(ài)需要鑒別嗎？（張無(wú)忌的愛(ài)，斯佳麗的愛(ài)）46解決愛(ài)的沖突的能力

——為什么你的親愛(ài)的不懂你？在你的愛(ài)情中你感覺(jué)到了什么樣的沖突？你用什么方式來(lái)解決你們的沖突？在沖突中你尊重了你的親愛(ài)的了嗎？解決愛(ài)的沖突的能力

47保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力

——你是愛(ài)情長(zhǎng)跑高手嗎？在愛(ài)情中你是付出型還是接受型？你為你的愛(ài)情注入了新的力量嗎？你會(huì)在何時(shí)退出愛(ài)情的長(zhǎng)跑？保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力

48故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年，大四時(shí)他終于在一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中遇見(jiàn)了一個(gè)東方學(xué)系的女生，她清麗脫俗，聰明可愛(ài)，令他十分傾心。他隨后展開(kāi)攻勢(shì)，可這個(gè)女孩子雖然也和他一起玩，一起看電影，卻顯得缺乏熱情。交往了半年后，女孩不再同意和他繼續(xù)來(lái)往。男生很著急，對(duì)她說(shuō)，生活的河不斷地流過(guò)去，機(jī)會(huì)失去了就再找不回來(lái)了，試圖打動(dòng)她。但沒(méi)用，女孩一無(wú)反顧地遠(yuǎn)離他。這位男同學(xué)百思不解，覺(jué)得自己又瀟灑又聰明，女孩怎么會(huì)不愛(ài)自己？其實(shí)那個(gè)女孩根本就不喜歡瀟灑，她追求的是穩(wěn)重可靠。男生傷心之下，畢業(yè)后遠(yuǎn)赴海南，說(shuō)在北方?jīng)]什么可留戀的東西了。故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年49三、診斷愛(ài)情

——大學(xué)生尋愛(ài)路上常見(jiàn)的疑難雜癥大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn)大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理效應(yīng)

大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理困擾大學(xué)生戀愛(ài)中的心理挫折與情感危機(jī)三、診斷愛(ài)情

——大學(xué)生尋愛(ài)路上常見(jiàn)的疑難雜癥大學(xué)生戀愛(ài)的心50光暈心理即人們通常所說(shuō)的“情人眼里出西施”。又稱為光環(huán)效應(yīng)或成見(jiàn)效應(yīng)，指人際交往中形成的一種夸大的社會(huì)印象。光暈心理51逆反心理

——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)即指因客觀與個(gè)人主觀需要不相符，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，并引發(fā)一種負(fù)向要求和行為的心理活動(dòng)傾向。（楊過(guò)情結(jié)）逆反心理

——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)52自卑心理

自卑，是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、憂傷失望等消極的情緒體驗(yàn)。大學(xué)生戀愛(ài)中的自卑心理大都是因?yàn)樽陨淼摹叭毕荨焙汀安蛔恪痹斐傻?。其原因往往是因?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境、自我認(rèn)識(shí)偏差等，造成主觀上不能正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己和接納自己的消極情緒體驗(yàn)。自卑心理

自卑，是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、53二、大學(xué)生戀愛(ài)中的心理衛(wèi)生問(wèn)題（一）單戀1.什么是單戀單戀，又叫單相思，就是一方對(duì)另一方發(fā)出的信息產(chǎn)生誤解，自以為某個(gè)異性愛(ài)上自己的主觀感覺(jué)，是一種戀愛(ài)錯(cuò)覺(jué)。

二、大學(xué)生戀愛(ài)中的心理衛(wèi)生問(wèn)題（一）單戀54世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死：而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你；而是明明知道彼此相愛(ài)，卻不能在一起。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是明明知道此相愛(ài)，卻不能在一起；而是明明無(wú)法抵擋這股想念，卻還得故意裝作絲毫沒(méi)有把你放在心里。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是明明無(wú)法抵擋這股想念，卻還得故意裝作絲毫沒(méi)有把你放在心里；而是用自己冷漠的心，對(duì)愛(ài)你的人掘了一條無(wú)法跨越的溝渠。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死：而是我就站在你的面前，你卻不552.單戀產(chǎn)生的原因主要是當(dāng)事人對(duì)他人的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差。3.單戀的表現(xiàn)和影響單戀一般表現(xiàn)為三種情形：（1）完全屬于單方面自作多情；（2）在戀愛(ài)中斷后，其中的一方無(wú)法擺脫舊情的纏繞，情絲難斷；（3）在共同的學(xué)習(xí)和工作中，一方深深地愛(ài)上了另一方，可是難以啟齒，于是終日魂?duì)繅?mèng)繞，夜不成眠?！洞髮W(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件56（二）失戀

1.什么叫失戀所謂失戀是指一個(gè)癡情人被其戀愛(ài)對(duì)象拋棄。

（二）失戀

572.失戀產(chǎn)生的原因

（1）屬單相思，落花有意，流水無(wú)情，你的愛(ài)慕并未引起對(duì)方的同樣反映；（2）萍水相逢，一見(jiàn)鐘情，但時(shí)過(guò)情移；（3）對(duì)方見(jiàn)異思遷，另求新歡；（4）開(kāi)始時(shí)彼此相好甚篤，但日久天長(zhǎng)，個(gè)性不合，思想有歧。2.失戀產(chǎn)生的原因

583.失戀的表現(xiàn)及影響

（1）消極厭世，自我折磨（2）既愛(ài)又恨，陷入自戀（3）心理變態(tài)，發(fā)泄報(bào)復(fù)3.失戀的表現(xiàn)及影響

（1）消極厭世，自我折磨59第一種情況是自己對(duì)戀愛(ài)對(duì)象不滿意，主動(dòng)提出分手。第二種情況是雙方都不滿意，共同要求分手。第三種情況是對(duì)方對(duì)自己不滿意，不得不分手。失戀有三種可能：第一種情況是自己對(duì)戀愛(ài)對(duì)象不滿意，主動(dòng)提出分手。失戀有三種可60失望心理：其程度與自己對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的滿意程度成正比。難堪心理：感到面子上過(guò)不去，與戀愛(ài)的公開(kāi)程度成正比。報(bào)復(fù)心理：特別是受害于對(duì)方不道德行為的失戀，更易使有的青年產(chǎn)生“你不仁，我不義”的報(bào)復(fù)心理。渺茫心理：昔日的初戀戀人已分手，新的戀人不知在何方，產(chǎn)生失落、渺茫心理。失戀會(huì)引起的心理反應(yīng)，常見(jiàn)的有如下幾種：失戀會(huì)引起的心理反應(yīng)，常見(jiàn)的有如下幾種：61

據(jù)報(bào)道:2005年12月20日一男子在昆明市金碧路上持刀劫持一名人質(zhì)，并要求警方提供一輛車供其逃離現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)初步審查，被劫持者馬某是云南省第一人民醫(yī)院的一名實(shí)習(xí)女護(hù)士，而劫人者是馬某的前男友葛某。葛某因與其女友戀愛(ài)發(fā)生感情糾紛，持一把匕首在昆華醫(yī)院對(duì)面脅持其女友想要得到經(jīng)濟(jì)賠償，商談未果于是脅持了受害人，在脅持過(guò)程中馬某被葛某用匕首刺傷右大腿外側(cè)。教學(xué)內(nèi)容據(jù)報(bào)道:2005年12月20日一男子在昆明市金碧路上62（四）戀愛(ài)嫉護(hù)

1.什么叫戀愛(ài)嫉妒嫉妒是對(duì)他人的優(yōu)越地位而心中產(chǎn)生的不愉快的情感，俗稱“紅眼病”。2.戀愛(ài)嫉妒產(chǎn)生的原因戀愛(ài)的排他性是戀愛(ài)嫉妒產(chǎn)生的主要原因，這種排他性本能地抗拒他人親近自己的戀愛(ài)對(duì)象。對(duì)戀人產(chǎn)生懷疑，相信他（她）的忠誠(chéng)在很大程度上是自私心的表現(xiàn)。自私心把戀人看成自己的私有財(cái)產(chǎn)，是一種病態(tài)的愛(ài)情心理。自私心過(guò)強(qiáng)的人不允許人與其他異性有任何接觸，認(rèn)為戀人只屬于自己。

（四）戀愛(ài)嫉護(hù)

633.戀愛(ài)嫉妒的表現(xiàn)及影響

（1）藏在心底，疑神疑鬼，悶悶不樂(lè)，折磨自己；（2）發(fā)泄于外，拈酸吃醋；有的無(wú)理取鬧，限制對(duì)方，跟蹤盯梢，寸步不離；（3）不聽(tīng)解釋，杯弓蛇影。3.戀愛(ài)嫉妒的表現(xiàn)及影響

64三、大學(xué)生戀愛(ài)心理調(diào)適

（一）正確對(duì)待戀愛(ài)1．戀愛(ài)與學(xué)業(yè)（1）愛(ài)情在一定程度上是狹隘的私人感情，過(guò)分地追求愛(ài)情，必然會(huì)降低人本身的價(jià)值。（2）樂(lè)觀向上，不斷進(jìn)取的人生態(tài)度必須建立在事業(yè)的基礎(chǔ)上。

三、大學(xué)生戀愛(ài)心理調(diào)適

（一）正確對(duì)待戀愛(ài)65愛(ài)情是否是事業(yè)的遞進(jìn)劑，應(yīng)看他是否具備以下幾個(gè)條件：

第一，人生觀基本形成，即已初步確立了自己的生活目標(biāo)、生活態(tài)度和人生價(jià)值觀等；第二，已經(jīng)懂得愛(ài)情的真諦，不盲目仿效，能夠擺正愛(ài)情在人生中的地位；第三，有良好的心理素質(zhì)，有一定的自制力；第四，具有對(duì)自我與他人正確評(píng)價(jià)的能力，具備明辨是非曲直、善惡美丑的能力并能獨(dú)立、正確處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

愛(ài)情是否是事業(yè)的遞進(jìn)劑，應(yīng)看他是否具備以下幾個(gè)條件：

第一，662．愛(ài)情與友誼

區(qū)別：（1）支柱不同。友誼的支柱是理解，愛(ài)情的支柱是感情。（2）地位不同。友誼的地位是平等，愛(ài)情的地位是一體化。（3）體系不同。友誼是開(kāi)放的，愛(ài)情是關(guān)閉的。（4）基礎(chǔ)不同。友誼的基礎(chǔ)是信賴，愛(ài)情則糾纏著不安。（5）心境不同。友誼充滿“滿足感”，愛(ài)情則充滿“欠缺感”。2．愛(ài)情與友誼

67相同點(diǎn)：（1）友誼和愛(ài)情都是人們之間相互傾慕的感情。（2）都是人們?cè)诨ハ嘧鹬亍⒗斫?，相互幫助支持的前提下，共同培育的珍貴感情。（3）都能達(dá)到心心相印，并從中獲得力量與幸福?！洞髮W(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件683．戀愛(ài)與道德（1）追求愛(ài)情要注意道德文明首先，追求愛(ài)情應(yīng)當(dāng)以尊重對(duì)方為前提。愛(ài)情的道德原則是奉獻(xiàn)和利他，而不是占有和私欲；其次，愛(ài)情就其本性來(lái)說(shuō)是一種自覺(jué)和自愿的感情，它應(yīng)當(dāng)而且只能在輕松愉快的氣氛中產(chǎn)生；再次，不可充當(dāng)愛(ài)情的第三者；另外，在表達(dá)愛(ài)情的方式上也應(yīng)更多地從精神上、感情上進(jìn)行交流，而不能庸俗化。3．戀愛(ài)與道德（1）追求愛(ài)情要注意道德文明69（2）高尚的情趣和健康的交往

首先，應(yīng)用理智來(lái)控制自己的感情；其次，在戀愛(ài)中，男女雙方應(yīng)當(dāng)自尊自重，講求行為端莊，舉止得體；最后，健康的戀愛(ài)以相互信任、相互理解為基礎(chǔ)。（2）高尚的情趣和健康的交往

70（3）、正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生戀愛(ài)中的性問(wèn)題。

作為大學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到愛(ài)包含著性，又大于性，愛(ài)和性都包含著責(zé)任。因?yàn)閻?ài)情和戀愛(ài)決不是兩個(gè)人之間的事情，只有融入責(zé)任感的愛(ài)情和戀愛(ài)才會(huì)是高尚的。（3）、正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生戀愛(ài)中的性問(wèn)題。71感情的培養(yǎng)需要相互尊重之泉來(lái)澆灌，如果真的喜歡自己的戀人，就應(yīng)該在耳邊拴一顆理智的銅鈴，注意戀愛(ài)道德的培養(yǎng)。

《大學(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件72（三）戀愛(ài)挫折的處理1．單戀的心理調(diào)適（1）力求冷靜，用理性去對(duì)待。（2）改變生活目標(biāo)，轉(zhuǎn)移感情注意力（3）拿出勇氣，大膽追求（三）戀愛(ài)挫折的處理732．失戀的心理調(diào)適

（1）適度宣泄心中痛苦（2）冷靜地分析失戀原因（3）巧妙地自我心理疏通（4）勇敢地正視現(xiàn)實(shí)（5）轉(zhuǎn)移情感（6）情感的升華2．失戀的心理調(diào)適

（1）適度宣泄心中痛苦74失戀固然是失去了一次機(jī)會(huì)，然而卻讓你進(jìn)入了另一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的世界，正如一句名言：“一扇幸福之門(mén)對(duì)你關(guān)閉的同時(shí)，另一扇幸福之門(mén)卻在你面前洞開(kāi)了?！?/p>

《大學(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件75愛(ài)情不可強(qiáng)求，處理愛(ài)情一定要做到雙方志愿。失戀后要勇于面對(duì)，絕望輕生或抱恨終生都是逃避現(xiàn)實(shí)的弱者表現(xiàn)。請(qǐng)記住這樣一句話：你站也是一個(gè)人，跌到也是一個(gè)人，自己跌到了自己爬起來(lái)，千萬(wàn)不要自暴自棄，毀滅自己的前途。只要你振作起來(lái)，愛(ài)神對(duì)每一個(gè)人都是公平的。

《大學(xué)生戀愛(ài)心理》PPT課件763．其他戀愛(ài)心理問(wèn)題的調(diào)適（1）戀愛(ài)嫉妒的心理調(diào)適首先是及時(shí)地打消猜疑；其次戀愛(ài)雙方應(yīng)注意自我修養(yǎng)；再次，要學(xué)會(huì)控制自己的感情，尊重對(duì)方的感情。（2）三角戀的心理調(diào)適三角戀的各方進(jìn)行積極的心理調(diào)適是使這種沖突導(dǎo)致良性發(fā)展的唯一途徑。

3．其他戀愛(ài)心理問(wèn)題的調(diào)適77

結(jié)束語(yǔ)：人們常說(shuō)：“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。”與其用青春去為極不成熟的“愛(ài)情”作賭注，何不趁著青春年少，面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，迎著人生道路上的不同挑