小班語言領(lǐng)域活動教案方案集錦范本（三篇）

第6頁共6頁小班語言領(lǐng)?域活動教案?方案集錦范?本【設(shè)計?意圖】故?事生動地介?紹了五種基?本顏色的名?稱和相關(guān)的?各種事物。?讓幼兒在欣?賞有趣故事?的同時，初?步接觸到顏?色混合的概?念，產(chǎn)生探?索顏色的興?趣。故事中?所用的句式?簡單重復(fù)，?為以記憶，?模仿學(xué)習(xí)為?主的幼兒提?供了學(xué)習(xí)的?范例，同時?不斷出現(xiàn)的?問句，能充?分激發(fā)幼兒?的想象力。?幼兒的語?言學(xué)習(xí)從本?質(zhì)上說是一?種行為活動?，它是幼兒?當(dāng)前認(rèn)知機?能與他當(dāng)前?所處的語言?環(huán)境相互作?用的結(jié)果，?因此在本次?活動中運用?提供操作材?料、創(chuàng)設(shè)語?言情境等方?法為幼兒提?供大膽想象?與表達(dá)的條?件，以此來?突破難點。?【教學(xué)目?標(biāo)】1.?傾聽故事，?樂意用短句?進行表達(dá)。?2.認(rèn)識?并大膽想象?幾種常見顏?色及相關(guān)事?物?！局?難點】樂?意用短句進?行表達(dá)【?教學(xué)準(zhǔn)備】?物質(zhì)準(zhǔn)備?：故事內(nèi)容?PPT，環(huán)?境創(chuàng)設(shè)(各?種顏色的物?品)，紅、?黃、綠、藍(lán)?、紫色小老?鼠的圖片。?【教學(xué)過?程】--?小老鼠音樂?入場一、?情境導(dǎo)入，?為想象與表?達(dá)積累經(jīng)驗?。--可?愛的小老鼠?們，剛剛你?們在外面看?到了什么??。二、欣?賞故事，大?膽想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?1.認(rèn)識幾?種常見顏色?，樂于用短?句進行表達(dá)?--小猴寶?寶家也有一?群和你們一?樣可愛的小?老鼠，有一?天，這些小?老鼠做了一?件有趣的事?，把自己變?成五顏六色?啦，他們會?把自己變成?什么顏色呢??我們一起?來聽一聽故?事吧。(?1)小猴家?一共有幾只?小老鼠?_?___只小?老鼠分別把?自己變成了?什么顏色??(2)小?老鼠們畫了?許多有趣的?東西呢，可?是，他們都?不記得自己?畫了什么了?，大家快來?幫忙他們吧?。--第?一只小老鼠?跳進什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?兩只小老鼠?跳進什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?三只小老鼠?跳進什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?四只小老鼠?跳進什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?五只小老鼠?跳進什么顏?色的桶里??變成了什么??2.自?由想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?--小老鼠?們想畫更多?的東西呢，?可是，他們?還能畫什么?呢?(嘗?試用"小老?鼠跳進什么?顏色的桶里??變成了什?么?"的短?句來表述。?)三、欣賞?故事結(jié)尾，?激發(fā)探索顏?色混合后變?化的興趣。?--小老?鼠在你們的?幫助下畫得?可開心啦!?可是為什么?畫呀畫，最?后都變成黑?色了呢?我?們也去試試?吧!小班?語言領(lǐng)域活?動教案方案?集錦范本（?二）活動?目標(biāo)：1?、觀察圖片?，學(xué)習(xí)問答?式能用比較?連貫的語言?講述故事，?理解故事內(nèi)?容。2、?通過想象、?猜測、講述?，發(fā)展幼兒?的語言表達(dá)?能力和想象?能力。3?、鼓勵幼兒?用完整的語?句講述自己?長大后的心?愿，體驗成?長的快樂。?活動準(zhǔn)備?：白板課件?活動過程?：(一)?談話交流，?引發(fā)興趣。?小朋友們?，你們長大?后想做什么?呢?今天，?老師給大家?帶來一個關(guān)?于夢想的故?事，我們一?起去看看，?故事里的朋?友長大以后?做什么。?(二)結(jié)合?白板教學(xué)，?分段理解故?事內(nèi)容【?關(guān)注點：教?師以聽、看?、猜等多種?方式引導(dǎo)幼?兒理解故事?內(nèi)容，講述?主要角色長?大后的夢想?。】1、?傾聽、猜測?，理解故事?第一情節(jié)。?(1)他?們看見了誰??如果你是?蒲公英，你?長大以后想?做什么??(2)那是?一只怎樣的?獅子?(學(xué)?習(xí)詞語：“?威武、善良?”)，學(xué)說?問答式對話?。(3)?蒲公英的夢?想會實現(xiàn)嗎??我們一起?聽聽男孩女?孩是怎么說?的?2、?猜測、講述?，理解故事?第二個情節(jié)?。(1)?男孩女孩會?對小魚說什?么?誰來學(xué)?一學(xué)?(?2)猜一猜?小魚的夢想?是什么?幼?兒學(xué)說問答?式對話(?3)如果你?是男孩女孩?，聽到小魚?的夢想，你?會說些什么??師小結(jié)?：原野和小?河都太小了?，蒲公英和?小魚的夢想?都沒能實現(xiàn)?，但最終它?們的夢想能?不能實現(xiàn)呢?，我們接著?往下看。?3、想象、?講述，理解?故事第三情?節(jié)。(1?)他們又看?見了誰?會?怎么問?蠟?筆又會怎樣?回答呢?(?引導(dǎo)幼兒與?同伴互動講?述。)(?2)蠟筆為?什么想長成?一棵蠟筆樹??(3)?綠蠟筆可以?涂出什么??為什么要涂?出一片綠色?的草原，它?想送給誰??(4)藍(lán)?蠟筆可以涂?出什么?為?什么?教?師小結(jié)：蠟?筆想長成一?棵蠟筆樹，?原來是想幫?助好朋友實?現(xiàn)長大后的?夢想。4?、游戲互動?，回憶故事?。連線游?戲，引導(dǎo)幼?兒鞏固故事?中的問答式?對話。5?、完整傾聽?故事，感受?故事奇特的?構(gòu)思。(?三)遷移內(nèi)?容，結(jié)束活?動。【關(guān)?注點：幼兒?能用完整的?語句講述自?己的夢想。?】1、引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?對故事的理?解，說出男?孩、女孩的?夢想。2?、鼓勵幼兒?大膽地講述?自己長大后?的愿望。?師：小朋友?們，你是不?是也有許多?奇妙的夢想?呀?那就大?聲的、勇敢?的告訴大家?吧!小班?語言領(lǐng)域活?動教案方案?集錦范本（?三）活動?目標(biāo)：1?.感受動畫?片的情節(jié)，?樂于傾聽同?伴的講述。?學(xué)習(xí)用大大?的、香香的?、甜甜的等?句式來說一?說姥姥的禮?物。2.?嘗試看動畫?與同伴合作?模仿角色進?行講述。?3.遷移經(jīng)?驗進行創(chuàng)造?性講述。?活動準(zhǔn)備：?(1)制?作后的《姥?姥的禮物》?動畫碟片。?(2)多?媒體教學(xué)設(shè)?備。(3?)卡片十張??；顒舆^?程：一、?識動畫片中?的角色導(dǎo)入?活動。師?：今天我們?班來了一位?客人，我們?來看看是誰?呢?引入?活動主題。?(看動畫片?一)(幼兒?講述.)二?、段講述動?畫片的內(nèi)容?。1.師?：喜鵲叫，?姥姥提著大?包和小包，?這是誰的姥?姥呢?她要?去誰家呢??你想知道嗎??(看動畫?片二)現(xiàn)在?你知道她是?誰的姥姥了?吧?樂樂?看到姥姥來?了，心里怎?么樣啊??樂樂很想知?道姥姥給她?帶來了什么?，你想知道?嗎?我們?先來猜猜姥?姥會給樂樂?帶什么?(?啟發(fā)幼兒講?述)你的外?婆來看你會?給你帶什么??(幼兒?講述)2.?姥姥給樂樂?帶來了什么?禮物呢?我?們一起來看?看?(看?動畫片三)?師：誰會來?說一說姥姥?帶來了什么?。出示相?應(yīng)圖片(請?幼兒講述)?誰會用好聽?的話把姥姥?帶來的禮物?說一說??(請幼兒來?說一說)3?.姥帶來水?果，還帶來?什么呢?請?接著看動畫?片.(看?動畫片四)?誰會用好聽?的話來說一?說這兩個禮?物?4.?姥帶來的禮?物擺了一桌?子，樂樂可?高興了，我?們一起來看?看有哪些??(幼兒看圖?片講述)樂?樂收到這么?多的禮物，?她會對姥姥?說什么??(看動畫片?五)三、師?：樂樂的姥?姥帶來了這?么多好吃