2023年初中教師工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?初中教師工?作計(jì)劃范本?為了認(rèn)真?____學(xué)?校的工作計(jì)?劃，使本學(xué)?期的各方面?工作能夠更?好的開展，?本人結(jié)合自?身的實(shí)際情?況，特制定?以下工作計(jì)?劃。一、?思想政治方?面1、加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)，提高?自身素質(zhì)?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___、_?___，保?持正確的思?想政治方向?。關(guān)心國家?大事，經(jīng)常?和老師們共?同探討學(xué)習(xí)?體會(huì)，提高?自己的思想?政治覺悟。?熱愛自己的?事業(yè)，關(guān)心?愛護(hù)每一個(gè)?學(xué)生，讓學(xué)?生把學(xué)?？?成一個(gè)溫暖?的大家庭，?對(duì)學(xué)生一視?同仁，一切?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，讓?每一個(gè)學(xué)生?在學(xué)校中都?能健康快樂?的成長。?2、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)交流，提?高師德修養(yǎng)?本學(xué)期，?我將通過網(wǎng)?絡(luò)、刊物等?渠道，搜集?名師的事跡?材料，認(rèn)真?學(xué)習(xí)體會(huì)他?人優(yōu)秀的教?育經(jīng)驗(yàn)，在?名師的引領(lǐng)?下，進(jìn)一步?用愛心、耐?心去呵護(hù)每?一顆幼小的?心靈。在班?級(jí)工作中如?有不懂的地?方，及時(shí)虛?心的向周圍?的老師請(qǐng)教?。時(shí)刻注意?自己的言談?舉止，嚴(yán)格?要求自己，?做到言傳身?教、為人師?表。二、?教育教學(xué)方?面1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?二十一世紀(jì)?是信息時(shí)代?，科技知識(shí)?不斷更新，?新的理念不?斷涌現(xiàn)，學(xué)?習(xí)成為我們?現(xiàn)代社會(huì)生?活的重要方?式之一。教?師從事著教?書育人的重?要工作，更?需要不斷學(xué)?習(xí)。在工作?中，我會(huì)繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，認(rèn)真研?究課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究學(xué)法?和教法，研?究教材重點(diǎn)?與難點(diǎn)，做?到理論指導(dǎo)?實(shí)踐，實(shí)踐?充實(shí)理論，?把一些好的?教育教學(xué)理?論方法運(yùn)用?到具體實(shí)踐?中。認(rèn)真_?___國家?基礎(chǔ)教育工?作會(huì)議的精?神，以基礎(chǔ)?教育課程改?革為契機(jī)，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，深?化教育改革?。以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?深化課堂教?學(xué)改革。?2、努力提?高學(xué)生成績?要提高學(xué)?習(xí)成績，學(xué)?困生是關(guān)鍵?，我準(zhǔn)備根?據(jù)具體情況?，有針對(duì)性?地采取多種?方式幫助、?提高學(xué)困生?的學(xué)習(xí)成績?。3、充?分發(fā)揮家長?的作用多?與家長溝通?，與家長建?立良好的關(guān)?系，認(rèn)真聽?取家長的意?見或建議，?滿足家長的?合理需求，?努力縮短家?長和老師之?間的距離。?充分調(diào)動(dòng)家?長的積極性?，使他們成?為學(xué)校教育?的堅(jiān)實(shí)后盾?。4、常?規(guī)業(yè)務(wù)方面?力爭按時(shí)?完成各項(xiàng)任?務(wù)，認(rèn)真?zhèn)?課，為__?__分鐘的?課堂教學(xué)做?充分準(zhǔn)備。?認(rèn)真上好每?一堂課，課?后及時(shí)認(rèn)真?反思教學(xué)中?的得與失，?以便在今后?的教學(xué)中揚(yáng)?長避短。?5、自主學(xué)?習(xí)，開闊視?野。積極?參加學(xué)校組?織的各項(xiàng)培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)習(xí)?記錄。課余?時(shí)間多閱讀?些教育教學(xué)?刊物，摘錄?些對(duì)自身工?作、學(xué)習(xí)等?有益處的篇?章段落，積?極參加學(xué)校?組織的教育?教研活動(dòng)。?平時(shí)多讀書?，多看報(bào)，?不斷充實(shí)自?我，提高自?身素質(zhì)和水?平。利用網(wǎng)?絡(luò)媒體、報(bào)?刊雜志、業(yè)?務(wù)專著等，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?研究，及時(shí)?掌握所教學(xué)?科教學(xué)發(fā)展?的動(dòng)態(tài)和趨?勢(shì)?？傊?，我要處處?嚴(yán)格要求自?己，努力提?高自己，為?更好地完成?教育教學(xué)工?作而努力。?2023?年初中教師?工作計(jì)劃范?本（二）?沒有計(jì)劃的?生活是盲目?的;停滯的?知識(shí)遲早會(huì)?被淘汰，現(xiàn)?今世界競爭?日趨激烈，?尤其是人才?競爭尤為突?出，這股強(qiáng)?勁的競爭風(fēng)?伴隨著教育?改革席卷校?園。本來在?普通人眼中?的"鐵飯碗?"職業(yè)-教?師，也面臨?著各種挑戰(zhàn)?和競爭，不?求自我發(fā)展?停滯不前的?教師將會(huì)自?動(dòng)被淘汰。?結(jié)合學(xué)校的?教師專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃，現(xiàn)?制定我個(gè)人?的成長計(jì)劃?，以作鞭策?。一、現(xiàn)?狀分析不?知不覺，從?大學(xué)畢業(yè)進(jìn)?入中學(xué)已經(jīng)?五年時(shí)間了?，在這五年?中，我從各?方面學(xué)到了?許多知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)，從一?個(gè)對(duì)課堂教?學(xué)只有理論?知識(shí)的大學(xué)?畢業(yè)漸漸地?磨練成了一?個(gè)能夠比較?好的掌控課?堂教學(xué)的物?理專業(yè)教師?，同時(shí)這幾?年中自己能?感覺到自己?的進(jìn)步，責(zé)?任心一學(xué)期?比一學(xué)期強(qiáng)?，但我也清?醒的認(rèn)識(shí)到?自己的進(jìn)步?來自于學(xué)校?給我的壓力?，這是一種?被動(dòng)的進(jìn)步?，在主動(dòng)性?上我沒有給?自己壓力，?這是我存在?的不足之一?。仔細(xì)分?析了一下自?己的現(xiàn)狀，?特別是不足?之處，羅列?1，對(duì)于?教科研方面?缺乏探討研?究的積極性?，教科研能?力較差;?2，課堂教?學(xué)能力雖有?所進(jìn)步，但?還有巨大的?發(fā)展空間，?在教學(xué)方法?手段上缺乏?新意;組織?教學(xué)的能力?不強(qiáng)。3?，在教育方?面，方法和?手段略顯稚?嫩。二、?個(gè)人發(fā)展目?標(biāo)(一)?師德方面?本人堅(jiān)決_?___領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛祖國?，熱愛教育?事業(yè)。遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，規(guī)范自?己的道德，?提高自身的?素質(zhì)。立足?于課堂，注?意自己的言?行儀表，關(guān)?愛每個(gè)學(xué)生?，一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?，關(guān)注學(xué)生?的長遠(yuǎn)發(fā)展?。熱愛本職?工作，熱愛?教書育人的?事業(yè)，對(duì)每?個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?，引導(dǎo)學(xué)生?形成良好的?思想品德和?高尚的人格?修養(yǎng)，甘為?孺子牛，樂?于替人作嫁?衣。無悔太?陽底下的這?份最崇高的?事業(yè)，為學(xué)?校，社會(huì)的?教育事業(yè)添?光彩。(?二)教育教?學(xué)能力方面?教師的任?務(wù)不僅要使?學(xué)生掌握科?學(xué)知識(shí)、形?成技能，培?養(yǎng)和發(fā)展學(xué)?生的智力和?體力;而且?要使學(xué)生養(yǎng)?成文明的行?為，良好的?習(xí)慣，具有?高尚的情操?，堅(jiān)強(qiáng)的意?志。這就要?求教師不斷?提高自身的?教育才能。?在能力方面?要求自己學(xué)?習(xí)做到以下?幾點(diǎn)1、?教育感染力?。用心靈去?教育學(xué)生，?用情感去感?動(dòng)學(xué)生。教?育學(xué)生不能?只用規(guī)范和?懲罰，我主?張的是情感?教育。經(jīng)常?給他們講道?理，分析問?題的原因，?教他們用道?德來衡量事?情的對(duì)錯(cuò)。?2、因材?施教的能力?。不管是學(xué)?習(xí)上還是品?德上，學(xué)生?與學(xué)生之間?總有差異。?每個(gè)孩子都?是拼圖上的?一塊，少了?他就不完整?，不完美了?。因此，我?應(yīng)該把我的?心，我的精?力合理分配?，能慧眼識(shí)?英雄，看到?他們的長處?，給予適當(dāng)?的鼓勵(lì)和支?持，培養(yǎng)他?們的凝聚力?，勁往一處?使，力往一?處花。3?、完善課堂?教學(xué)的能力?。認(rèn)真?zhèn)湔n?，是上好一?堂課的基礎(chǔ)?;臨場發(fā)揮?，是教師自?身素質(zhì)的體?現(xiàn);認(rèn)真反?思，是把課?上得更好的?必要條件;?認(rèn)真鉆研是?上好每一堂?課的關(guān)鍵所?在。做好這?些，讓我的?課精彩，吸?引學(xué)生，與?眾不同。?(三)教科?研能力方面?1、積極?努力學(xué)習(xí)關(guān)?于自己專業(yè)?的教學(xué)理論?知識(shí)，并能?運(yùn)用在自己?的教學(xué)中，?及時(shí)進(jìn)行反?思及重建。?工作中不斷?閱讀有關(guān)教?學(xué)理論的書?籍，不斷提?高自己。平?時(shí)也要不斷?補(bǔ)充其他方?面的理論知?識(shí)，豐富自?己，做到多?聽、多看、?多寫。2?、積極主動(dòng)?地撰寫論文?，寫高質(zhì)量?的論文，做?到每年至少?能有一篇論?文獲獎(jiǎng)或發(fā)?表。(四?)信息技術(shù)?方面學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?動(dòng)手制作較?復(fù)雜的課件?。電腦現(xiàn)已?被運(yùn)用到各?行各業(yè)中，?電腦的運(yùn)用?大大推進(jìn)了?社會(huì)的發(fā)展?，效率的