三年級上冊班主任工作計劃參考模板（2篇）

第8頁共8頁三年級上冊?班主任工作?計劃參考模?板一班級?情況分析?我班共有名?學(xué)生，名男?生，名女生?。每個學(xué)生?都活潑可愛?，熱愛學(xué)習(xí)?，有較強的?上進心和集?體榮譽感。?在其自身的?努力下，二?年級時，收?獲了豐碩的?果實。但仍?有一些行為?習(xí)慣，需要?進一步的培?養(yǎng)。二指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，我班?的工作圍繞?“以穩(wěn)定為?前提，以學(xué)?習(xí)為中心，?以成才為目?標，以管理?為手段，以?活動為載體?”的學(xué)習(xí)方?針，在新學(xué)?期里，能“?勤奮學(xué)習(xí)快?樂生活全面?發(fā)展”，并?且在每一次?的考試中都?能有所進步?。三主要?的措施(?一)班主任?抓好學(xué)生的?思想政治教?育工作，確?保學(xué)生思想?穩(wěn)定。首?先，通過落?實《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，及《班級?班規(guī)》，努?力把基本的?做人與做事?的道理轉(zhuǎn)化?為少年兒童?的內(nèi)在品質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?愛自然愛他?人愛自己的?情感，從小?做個對己講?儀表對人講?禮貌學(xué)習(xí)講?勤奮社會講?公德在家講?孝順的好公?民。開展?愛國主義教?育集體主義?教育。今年?是____?，我班要以?愛國教育為?主線，深入?開展一系列?愛國為主題?的教育。同?時，在學(xué)生?中大力倡導(dǎo)?“愛國守法?明禮誠信團?結(jié)友愛勤儉?自強敬業(yè)奉?獻”的道德?規(guī)范，培養(yǎng)?學(xué)生自立自?強自尊自愛?自信競爭的?優(yōu)良品德以?及效率意識?和開拓精神?。不斷加?強學(xué)生的安?全教育。始?終堅持“以?人為本安全?第一”的工?作原則，一?切活動的開?展都把同學(xué)?們的人身安?全放在第一?位，使同學(xué)?們在思想上?永不松懈，?養(yǎng)成良好的?自我保護意?識。(二?)班干部隊?伍的組建和?培養(yǎng)。一?個班的集體?面貌如何，?很大程度上?取決于班干?部。班干部?對班集體有?著“以點帶?面”和“以?面帶面”的?效果，我稱?他們是“班?主任的左右?手?！彼?唯有慎重地?選拔和培養(yǎng)?干部隊伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?當選的干部?應(yīng)具有較強?的自我管理?能力和號召?力。班主任?必須精心培?養(yǎng)每一位班?干部：首先?，班主任要?大力表揚班?干部的優(yōu)點?，宣傳他們?的先進事跡?，幫助班干?部樹立威信?；其次，在?鼓勵干部大?膽工作，指?點他們工作?辦法的同時?，要更嚴格?要求每一個?班干部必須?以身作則，?在知識能力?上能不斷進?步，力求在?全班起到模?范帶頭效果?，即“以點?帶面”第三?，培養(yǎng)班干?部的合作精?神，要能夠?通過班干部?這個小集體?建立正確健?全的輿論，?帶動整個班?集體開展批?評與自我批?評，形成集?體的組織性?紀律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。(三?)激發(fā)學(xué)生?的競爭意識?。競爭是?一種動力，?它能激發(fā)學(xué)?生巨大的潛?力。但這競?爭是良性競?爭，是在“?互助“友好?”“團結(jié)”?下的競爭，?而不是在“?敵視”和“?排擠”狀態(tài)?下的競爭。?班主任要在?全班掀起激?烈的持久的?競爭活動。?激發(fā)學(xué)生?的集體競爭?意識。每?個學(xué)生都有?班級榮譽感?，都希望能?給班級爭光?，這是一種?集體主義的?表現(xiàn)。所以?班主任要激?發(fā)學(xué)生與其?他班級的競?爭意識，讓?學(xué)生體現(xiàn)團?結(jié)協(xié)作的重?要性，從整?體上取得共?同的，更大?的進步。?建立定期的?評價制度。?以“文明?之章”“優(yōu)?秀之章”“?先進之章”?等相對固定?的評價模式?，對學(xué)生個?人和小組的?各種表現(xiàn)定?期評價，課?堂表現(xiàn)好的?及作業(yè)完成?質(zhì)量高的學(xué)?生予以“文?明之章”，?對于平時表?現(xiàn)好的予以?“文明之章?”，對于能?積極參加班?級和學(xué)校組?織的各項活?動的學(xué)生予?以”先進之?章”。從而?讓學(xué)生明確?各自的優(yōu)缺?點，并能及?時的改正。?設(shè)立互幫?互助小組。?以互助小?組小組幫助?組員等等多?種互助方式?促使差生取?得更大進步?，從而實現(xiàn)?個人小組與?集體共同進?步的目標。?建立獎勵?和批評制度?。堅持以?獎勵為主，?批評為輔的?方針，目的?在于表揚先?進指出缺點?激發(fā)全部學(xué)?生爭取更大?的進步。獎?勵和批評的?方式多種多?樣，可以以?“小星星”?的形式，表?現(xiàn)好的獎勵?，表現(xiàn)較差?者進行適當?的扣除。每?個月進行一?次評比，優(yōu)?勝者適當獎?勵，落后者?予以批評。?(四)用?心的去愛每?一個學(xué)生。?教師要屏?著“一切為?了孩子，為?了一切孩子?”的心態(tài)，?去關(guān)心愛護?每一個學(xué)生?。對待他們?要亦師亦友?，要教育他?們知識，更?要教他們做?人的道理，?在生活中要?像朋友那樣?，進行親密?的交流。讓?學(xué)生感受到?你對他們的?好，打從心?底里喜歡你?，尊敬你，?依賴你，這?樣，班級工?作才能做到?事半功倍的?作用。四?學(xué)期工作安?排___?_月：暑?假工作總結(jié)?教師節(jié)活?動中秋國?慶活動_?___月：?“好讀書?讀好書讀書?好”讀書活?動。參加?愛國主義教?育___?_月：安?全教育_?___月：?為“元旦?”做準備?準備期終考?試___?_月：寒?假安排期?末總結(jié)。?在教育學(xué)生?“學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生存?，學(xué)會關(guān)心?，學(xué)會做事?，學(xué)會生活?”的過程中?，小學(xué)班主?任工作的內(nèi)?容是復(fù)雜的?，任務(wù)是繁?重的。但是?，只要我們?真誠地捧著?一顆“愛心?”，加深理?論修養(yǎng)，在?實踐中不斷?完善自己，?形成系統(tǒng)科?學(xué)的工作辦?法，是完全?能夠干得非?常出色而游?刃有余的。?三年級上?冊班主任工?作計劃參考?模板（二）?又是一個?學(xué)期開始了?，為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學(xué)期班級上?能有更新的?氣息，特制?定工作計劃?如下：一?常規(guī)教育方?面：三年?級的學(xué)生，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)已經(jīng)比?較適應(yīng)，每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說也是比?較熟悉的。?但是他們正?處在由低年?級向高年級?轉(zhuǎn)化的階段?，許多地方?還需要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點小一點?實一點，時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點入?手：充分?利用班隊會?及晨會的時?間學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?并對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時進行?點撥指導(dǎo)，?加強教育。?在小學(xué)德?育工作計劃?中重點說明?合理利用升?旗儀式班會?，加強學(xué)生?的`德育教?育。通過國?旗下講話主?題班會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活。?充分發(fā)揮?各項活動中?的教育陣地?的作用，增?強學(xué)生的榮?譽感，使學(xué)?生心中有他?人有集體。?如：對于學(xué)?生的書寫讀?的姿勢，我?將采用“誰?的小樹長得?最直”的活?動進行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時提醒?與幫助。?二班級紀律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：課堂紀?律首先，?師生共同制?定班規(guī)班紀?，并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到。?”課間紀?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀?律亂的法寶?。我將針對?學(xué)生的年齡?特點，采用?師生共同參?與的方式，?開展“跳繩?做游戲踢毽?子”等活動?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進師生之間?的感情，擴?大交流的空?間。同時，?隨時提醒學(xué)?生要注意的?危險活動和?場地，寓教?于樂。路?隊紀律為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，適?應(yīng)集體生活?，將在班級?開展“路隊?小標兵”評?比活動，使?學(xué)生不僅做?到快齊靜，?而且能夠進?行自主管理?。每一個路?隊將分別設(shè)?立一個小隊?長，每天定?時向班級匯?報路隊情況?，及時監(jiān)督?，及時管理?。三衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?整理好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌洞勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?班級衛(wèi)生?：每天早中?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進行檢?查與監(jiān)督。?對于主動及?時打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進行獎?勵。同時利?用花草美化?環(huán)境，并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。四班?干部的培養(yǎng)?方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?篇包括班長?和組長：使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，學(xué)?會合作和學(xué)?會管理。?五其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個體的發(fā)展?，在各項活?動中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個同學(xué)都能?在某一方面?得到進一步?的發(fā)展。因?此，在班級?繼續(xù)開展各?種活動。如?：文明小標?兵評選小書?法家小發(fā)明?家小詩人數(shù)?學(xué)小博士和?愛書人等各?種評比活動?。在這些活?動中，大力?推出新人新?作，讓每個?孩子都敢于?面對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另