2023年寒假個人學(xué)習(xí)計劃安排模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?寒假個人學(xué)?習(xí)計劃安排?模板（一?）任教情況?我是一名?從教九年的?中學(xué)物理教?師，從踏上?教師崗位的?那一天開始?，我就一直?工作在教育?教學(xué)的第一?線。參加工?作九年來，?我立足本職?工作，教書?育人，為人?師表，做到?敬業(yè)愛業(yè)，?積極參與教?研教改，改?革課堂教學(xué)?，關(guān)心愛護(hù)?每一位學(xué)生?，用自己的?良好言行潛?移默化地影?響學(xué)生，努?力成為學(xué)生?成長的引導(dǎo)?者。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和培養(yǎng)下自?己的業(yè)務(wù)水?平也在不斷?的提高，在?教育教研方?面起到帶頭?作用，__?__年__?__月份任?本校的教務(wù)?副主任。這?是對我__?__年來工?作的一個肯?定，同時也?為我今后的?工作提出了?更高的目標(biāo)?和要求。?（二）個人?發(fā)展優(yōu)勢及?特長1、?本人參加工?作至今已經(jīng)?有____?年，一直擔(dān)?任物理學(xué)科?的教學(xué)工?作，積累了?一定的教學(xué)?經(jīng)驗，應(yīng)該?說對于崗位?工作情況比?較熟悉。?2、敢于大?膽實踐，用?新的教學(xué)藝?術(shù)充實課堂?教學(xué)，用發(fā)?展的眼光看?待每一位學(xué)?生，相信每?一位學(xué)生，?人人都能學(xué)?好，個個都?能成才。能?善于發(fā)現(xiàn)和?及時贊賞學(xué)?生的成功及?其閃光點。?3、擔(dān)任?了____?年的班主任?，所帶班級?有自己的特?色。能井井?有條地處理?好班級各項?事務(wù)，具備?組織和策劃?各種活動的?能力。4?、能夠勝任?物理教學(xué)工?作，學(xué)生喜?歡我的物理?課。我勤于?思考，容易?接受新事物?和新觀點，?能夠參與課?題實驗，具?備初步的教?育科研能力?。5、能?夠運(yùn)用現(xiàn)代?信息技術(shù)，?并靈活有效?地為教學(xué)服?務(wù)。（三?）存在問題?或不足1?、課件制作?時還比較生?硬，互動性?不夠。2?、對待學(xué)生?或者工作有?時有點急功?近利，對待?學(xué)生耐心還?不夠，性格?比較急躁。?3、在教?學(xué)研究中虎?頭蛇尾，雖?敏于思，卻?惰于筆，不?善于總結(jié)和?整理。4?、個人專業(yè)?素養(yǎng)和理論?水平均有待?于進(jìn)一步提?高。三、?個人發(fā)展總?目標(biāo)1、?發(fā)展目標(biāo)?作為一名青?年教師，要?以現(xiàn)代的教?育思想，教?育理念為指?導(dǎo)，以先進(jìn)?的教育思想?、科學(xué)的教?學(xué)原則，正?確的教學(xué)方?法為前提，?盡快由技能?教育型向科?研型轉(zhuǎn)變，?更新知識，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?立足崗位，?自我突破，?力爭一流。?未來的三年?里，不斷加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，力爭做到?思想素質(zhì)高?、敬業(yè)精神?強(qiáng)、師德優(yōu)?秀，教育觀?念先進(jìn)，教?育教學(xué)能力?過硬，教學(xué)?管理優(yōu)質(zhì)，?具有較高科?研工作能力?，使我校的?教學(xué)的水平?更上一個臺?階。2、?重點目標(biāo)?（1）努力?成為優(yōu)秀班?主任。（?2）認(rèn)真研?讀教育教學(xué)?理論書籍，?提高自身的?科研能力。?（5）形?成自己的教?學(xué)個性，不?斷提高自我?反思的意識?和增強(qiáng)自我?監(jiān)控的能力?。四、分?項年度發(fā)展?目標(biāo)及措施?1、師德?成長方面：?發(fā)展目標(biāo)?：加強(qiáng)自身?的師德修養(yǎng)?，用“讓‘?學(xué)生差’的?陰影在我的?心頭消失，?讓‘學(xué)生差?’的語言在?我的口頭消?失，讓損害?學(xué)生自尊心?、自信心的?行為在師生?交往的一切?場合絕跡”?三句話來規(guī)?范自身的教?育教學(xué)行為?。第一年?（____?.9-__?__.8）?目標(biāo)：?1、努力成?為優(yōu)秀班主?任。2、?每學(xué)期學(xué)習(xí)?一本教育教?學(xué)理論專著?，研讀教育?教學(xué)理論書?籍，提高自?身的科研能?力。3、?積極參與學(xué)?校的課題研?究，爭取一?篇論文市級?以上獲獎或?發(fā)表。4?、所教班級?數(shù)學(xué)成績上?一個臺階。?措施：?1、認(rèn)真參?加學(xué)校組織?的校本培訓(xùn)?，努力爭取?機(jī)會走出去?學(xué)習(xí)。2?、加強(qiáng)師德?師風(fēng)的修養(yǎng)?，形成高尚?的人格，有?一顆進(jìn)取的?心。要熱愛?學(xué)生，對學(xué)?生有博愛之?心，要以誠?相待，要寬?容和有強(qiáng)烈?的責(zé)任感。?3、積極?摘抄業(yè)務(wù)知?識，撰寫教?育教學(xué)論文?和經(jīng)驗總結(jié)?，爭取論文?獲獎和發(fā)表?4、樹立?終身學(xué)習(xí)的?理念。教師?終身學(xué)習(xí)應(yīng)?具備五種能?力：學(xué)習(xí)能?力、教育科?研能力、適?應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)?能力、研究?學(xué)生能力、?自我調(diào)控能?力，今后我?要在這些方?面多下功夫?。5、認(rèn)?真?zhèn)湔n，上?好每一堂課?夯實基礎(chǔ)，?穩(wěn)扎穩(wěn)打，?抓好自然常?態(tài)下的每節(jié)?課，把每一?節(jié)課都當(dāng)作?是提升自己?的機(jī)會。?6、更新教?育觀念，不?斷學(xué)習(xí)與反?思，勤動筆?，勤動腦。?不光認(rèn)真鉆?研本學(xué)科知?識，同時不?斷拓寬自己?的知識視野?，增加自身?的知識含量?。這其中最?重要的一點?就是必須持?之以恒。?7、認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會新課?標(biāo)，掌握自?己所教學(xué)科?的學(xué)科特點?，發(fā)揮個人?興趣特長，?將理論聯(lián)系?實際融入到?教學(xué)教育工?作中，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。2?023年寒?假個人學(xué)習(xí)?計劃安排模?板（二）?隨著課程改?革的深入，?教師的要求?很高，因此?，我要不斷?提高自己的?生物理論水?平和專業(yè)知?識水平。按?時完成學(xué)校?安排各項任?務(wù)，注意提?高自己的文?化素質(zhì)，苦?練扎實的基?本功，腳踏?實地的抓好?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，通過自?主學(xué)習(xí)來滿?足現(xiàn)代教育?的需要，全?面提高教學(xué)?水平，根據(jù)?自己的實際?情況特制訂?了個人學(xué)習(xí)?計劃。一?、自我剖析?（一）、?優(yōu)勢分析?1、能認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?理念，掌握?新的教學(xué)方?法。2、?能在教學(xué)中?熟練的應(yīng)用?多種的教育?手段，能夠?制作教學(xué)的?課件，是學(xué)?生感受到現(xiàn)?代化的教學(xué)?方式。3?、能夠堅持?學(xué)習(xí)，不段?創(chuàng)新，大膽?嘗試各種教?學(xué)方法，不?斷提升教學(xué)?水平，有主?動學(xué)習(xí)的意?識。4、?關(guān)愛每一名?學(xué)生，發(fā)現(xiàn)?其優(yōu)點，并?且不斷的去?表揚(yáng)，鼓勵?，激勵其學(xué)?習(xí)的信心，?在學(xué)生的不?段進(jìn)步中，?感受教師職?業(yè)的美好。?5、能協(xié)?調(diào)好學(xué)校、?社會、家長?的關(guān)系，幫?助家長解決?教育孩子中?出現(xiàn)的問題?，并給予合?理的建議。?（二）、?存在問題?1、注重的?主要學(xué)科的?教學(xué)，忽略?了其他藝術(shù)?學(xué)科的發(fā)展?必要。2?、對于差生?的鼓勵性學(xué)?習(xí)機(jī)制還有?待于進(jìn)一步?研究。二?、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會新?課標(biāo)，掌握?自己所教學(xué)?科的學(xué)科特?點，教的最?優(yōu)化要落實?到學(xué)的最優(yōu)?化，形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格。2、?繼續(xù)探索生?活化、情境?化的創(chuàng)設(shè)方?法，掌握生?活化、情境?化的課堂風(fēng)?格。3、?使自己具備?一定的教學(xué)?科研能力。?多看書，多?參加學(xué)校舉?行的各種活?動，多出去?學(xué)習(xí)。4?、樹立終身?學(xué)習(xí)的理念?。教師終身?學(xué)習(xí)應(yīng)具備?五種能力：?學(xué)習(xí)能力、?教育科研能?力、適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)能力?、研究學(xué)生?能力、自我?調(diào)控能力。?5、更新?教育觀念，?不斷學(xué)習(xí)與?反思，勤動?筆，勤動腦?，不斷拓寬?自己的知識?視野，增加?自身的知識?含量，持之?以恒。三?、學(xué)習(xí)安排?（一）、?師德方面?通過學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》基本要?求和教育部?《____?加強(qiáng)中小學(xué)?教師職業(yè)道?德建設(shè)的若?干意見》、?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》等條例?法規(guī)，牢固?樹立“育人?先做人，正?人先正己”?的意識，要?求別人做到?，自己堅決?要做到。牢?固樹立“學(xué)?校無小事，?事事都育人?;教師無小?節(jié)，處處作?表率”的意?識，以教書?育人為本職?，作學(xué)生、?教師的表率?。牢固樹立?“寧守清貧?，不損師德?”的意識，?發(fā)揚(yáng)教師高?風(fēng)亮節(jié)、“?紅燭”精神?，廉潔從教?，維護(hù)自身?“愛崗敬業(yè)?、淡泊名利?、無私奉獻(xiàn)?、執(zhí)著追求?、探索創(chuàng)新?”的美好形?象。（二?）、業(yè)務(wù)方?面1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)理念?，教學(xué)方法?。對學(xué)生進(jìn)?行細(xì)致深入?的分析，制?定具體的工?作計劃并認(rèn)?真執(zhí)行，根?據(jù)實際情況?采取靈活的?手段，認(rèn)真?探索好的方?法，個別情?況作個別輔?導(dǎo)，加大力?度。通過多?種途徑來提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的質(zhì)量。?2、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，掌握正?確的教育觀?點、基本規(guī)?律和基本方?法，進(jìn)行教?育實踐，結(jié)?合教學(xué)，教?會孩子從小?做起，關(guān)心?國家大事，?樹立遠(yuǎn)大理?想。3、?平時多閱讀?優(yōu)秀的教育?名著，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?理念，以他?們的例子來?激勵自己，?多觀察、多?總結(jié)，從學(xué)?生實際來總?結(jié)提高，積?極撰寫教育?論文，努力?讓自己成為?一名知識型?教師。（?三）、其他?方面1、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，和?網(wǎng)上的教育?專家在線交?流。2、?可搜集各種?教學(xué)視頻，?提高教育教?學(xué)能力。?3、選擇一?些優(yōu)秀的教?育教學(xué)案例?進(jìn)行閱讀，?特別是名家?于永正的《?于永正教學(xué)?實錄》、竇?桂梅的《竇?桂梅閱讀教?學(xué)精品錄》?。4、訂?閱報刊雜志?選擇學(xué)習(xí)，?如《小學(xué)語?文教師》雜